奖励幼儿要注意多种形式的教学心得体会

奖励幼儿要注意多种形式的教学心得体会

　　我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的奖励幼儿要注意多种形式的教学心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　奖励幼儿要注意多种形式的教学心得体会 1

　　在幼儿园老师经常会使用一些小贴纸来奖励小朋友。原因是小贴纸是幼儿喜欢的。因此它在一定程度上代替了原来使用的小红花作为奖品。

　　我们也经常给孩子发小贴贴，很有效的，尤其是年龄小的孩子。还有在刚开始使用小贴贴时，也是很有效的。

　　但是我认为对孩子的奖励要注意：

　　首先，我们奖励的形式是要多种多样的。

　　奖励不能是单一的，每次都是用小贴贴，孩子会失去对它的兴趣。在不同的情况下，要采取不同的奖励方法。文中的孩子显然是不满足于小贴贴，她真正想要得到的是妈妈给他的物质奖励。而小贴贴只是其中的一个筹码。所以孩子会在做好事之前直接地向老师提出要求来。这显然不是我们想要得到的效果。

　　如果是我，在发生了这样的情况下，我就要考虑改变我的奖励方法，我认为这时的小贴贴已经不能满足孩子的欲望，不能达到对孩子的'激励作用了。所以我会要考虑激发孩子自愿地做好事的愿望，让孩子从心理上觉得做好事是一件很光荣的事。比如表扬他一下，让别人感谢他等等，让他感受到做好事之后的快乐。让他知道做好事的意义所在，做好事并不光是为了得到奖励。况且我们奖励小贴贴的真正目的也是在于养成孩子良好的行为习惯，在于培养孩子优良的品质。

　　另外，奖励也要注意方法。

　　奖励一般用在事后。对于孩子做了好事，在活动中表现优秀，就给孩子奖励。如果事先就对孩子承诺，做了好事给于什么什么的奖励，这就不是奖励，那实际上是一种变相的交易，会造成孩子冲着老师承诺的那个奖品来做好事的现象（虽然也不乏有自愿做好事的人）。这时的奖品实际上是一个刺激物，是刺激小朋友去做好事的替代品。孩子会对同样的刺激物的失去兴趣，除非你下次又有新的刺激物，那你就得用更好或者更高级的刺激物来代替。这样显然不能让孩子真正在思想上建立再做好事的动力。所以这是我尽量要避免使用的方法。

　　最后，在奖励过程中也要注意家园的一致。

　　有时，老师会使用一些精神奖励的方法，家长会对此不屑一顾。他们可能认为对孩子的奖励要让孩子看得见，比如在得到老师的表扬或者奖励之后给孩子一些物质的奖赏。他们虽然是好心的，但是我们不提倡，原因是这样反而会适得其反，会削弱老师对孩子的激励作用。建议家长在看到孩子得到老师的表扬和奖励之后也用多种方法去强化孩子的好行为，好习惯，而不是单纯给与物质奖赏。有时老师的表扬或者奖励已经可以起到作用了，那就不用再去重复，而是应该给孩子提出更高的希望和要求。

　　奖励幼儿要注意多种形式的教学心得体会 2

　　在幼儿教育的广阔天地里，每一颗稚嫩的心灵都是一块未被雕琢的璞玉，等待着我们用爱与智慧去细心呵护与启迪。近年来，随着教育理念的不断进步，越来越多的教育工作者和家长开始意识到，奖励幼儿不应仅仅局限于物质或口头表扬的单一形式，而应更加注重采用多种形式的教学方法，以激发孩子们的学习兴趣，培养他们的综合素质。在此，我愿分享几点关于如何通过多种形式教学来奖励幼儿的心得体会。

　　一、游戏化学习：寓教于乐的真谛

　　幼儿天生对游戏充满好奇与热爱，将学习内容融入游戏中，是激发他们学习兴趣的有效途径。比如，通过角色扮演游戏让孩子们学习社交礼仪，或是利用拼图游戏锻炼他们的逻辑思维能力和手眼协调能力。在游戏的过程中，孩子们不仅收获了知识，更享受了探索的乐趣，这种无形的奖励远远超过了任何物质奖励所能带来的满足感。

　　二、创意手工：动手实践中的成长

　　手工制作是另一种深受幼儿喜爱的学习方式。通过指导孩子们动手制作小手工，如折纸、泥塑、绘画等，不仅能培养他们的创造力和想象力，还能在操作过程中学习到颜色识别、形状认知等基础知识。每当完成一件作品时，孩子们脸上的成就感和对自我的肯定，就是最好的奖励。这种成就感会转化为持续学习的动力，促进他们全面发展。

　　三、故事讲述：心灵的滋养与启迪

　　故事是幼儿心灵成长的养分，它能激发孩子们的想象力，引导他们思考，同时传递正能量和价值观。在睡前或课间，为孩子们讲述富有教育意义的故事，不仅能让孩子们安静下来，享受一段温馨的亲子时光，还能在潜移默化中教会他们勇敢、善良、诚实等美德。故事的魅力在于，它能触及孩子的心灵深处，留下深刻的印记，成为他们成长道路上的宝贵财富。

　　四、音乐与运动：身心和谐发展的桥梁

　　音乐和运动是幼儿教育中不可或缺的元素。音乐能够激发幼儿的情感表达，培养他们的节奏感和审美能力；而运动则有助于幼儿身体协调性的`发展，增强体质。通过组织音乐律动活动或户外游戏，孩子们在欢笑与汗水中学习，不仅享受了快乐，也促进了身心的和谐发展。这种身心愉悦的状态，本身就是对幼儿最好的奖励。

　　总之，奖励幼儿应超越传统框架，探索更多元化的教学形式。通过游戏化学习、创意手工、故事讲述以及音乐与运动等多维度的教育方式，我们不仅能够激发孩子们的学习热情，还能在他们的心中种下爱与智慧的种子，为他们的未来成长奠定坚实的基础。幼儿教育是一场爱的旅行，让我们携手同行，用心去感受每一个孩子的独特魅力，共同见证他们绽放出最灿烂的笑容。

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