好家长也是夸出来的家长的教育心得
今天上午，我刚和几个家长联系过，有的是学生进步了，让家长知道,继而对孩子进一步鼓励，期待孩子更大的进步！我感觉，不但孩子出现了问题和家长联系，孩子进步了，更要及时和家长联系，这样家长才会信任我们老师。
今天上午我和其中一个家长是这样通话的：
师：你好，我是孩子的英语老师。孩子最近在家表现怎样，晚上的作业多长时间能够完成？
父：老师，你好。最近孩子能很快完成作业，然后看电视。
师：一般看电视要多长时间？
父：他急急忙忙的写完作业，就看电视，应该说是时间比较长。
师：孩子的家庭作业今天完成的.不是很好，字比较小，也没有以前认真。所以我想和你通个电话了解一下情况。你检查他的作业吗？
父：我最近比较忙，回家比较晚，所以很少看他的作业。
师：这就是你的责任了，无论在忙，也要检查一下他的作业，这样孩子才会认真写作业。另外，也要督促孩子写好字，能赶上你的字就行了。
父：呵呵，老师我以后一定抽时间检查他的作业，谢谢你及时提醒了我。
师：孩子作业如果有进步，就是你的功劳了，我会及时关注的。好，以后再联系，再见！
父：再见老师，我一定负责的，谢谢！
放下电话，我忽然间觉得这位家长态度转变了，不再是以前的不理不睬，而是非常配合学校工作。看来，人人都喜欢被赞美，人人都需要赞美。喜欢夸奖，是人的正常心理需求。在电话中，我或多或少的夸奖了对方几句，真有效果！
从事教育教学工作，我们常说，好孩子是夸出来的，这个观点已得到普遍认可。“夸”，就是赞美，就是找到他优于其他孩子的出众之处，就是让他获得成就感，获得自豪感，就是激发他的向善性，尽量不去违纪，不做坏事，积极上进。学生是这样，家长也不例外。因此，我们可以说，“好家长也是夸出来的”。当你去发现一个家长的优点并说给他听，去赞美他，夸奖他，就意味着他被认可、被接纳，就让他看到了自己的价值，他就乐于听你的，就乐于跟你配合做事，以期待得到你对他的更多赞美，体现他的更高价值。这个时候，他就乐于成为你的合作伙伴。
不知不觉中，我又多了一个合作伙伴，真好!
总而言之，赞人之美，得人之心。无论是谁，要使对方成为你的合作伙伴而非敌对方，最好的方法就是去发现对方的长处，去赞美对方，使其找到被尊重的感觉，以你的尊重赢得对方的尊重。作为老师，教育学生，就必须赢得家长的信任，争取家长的配合，那么，在与家长的沟通和交流中，学会赞美，多站在家长的角度研究问题，发现家长的长处，适时、适当地给予赞美，那么，一个个好的家长也就会不断地被“夸”出来，好的教育效果也必然日益明显。
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