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让孩子的大脑充满幻想的教育心得

时间:2021-05-23 14:22:40 心得体会 我要投稿

让孩子的大脑充满幻想的教育心得

  “人类失去想像,世界将会怎样?”几年前联想集团这句经典的广告词至今记忆犹新。是的,如果人类没有了想像,我们赖以生存生活的世界将会一直处于蒙昧状态。

让孩子的大脑充满幻想的教育心得

  想像、联想、幻想是人类特有的一种潜质,正是因为有了这些潜质,人类才有了创造和发展,一次次劳动工具的改进、一次次工业革命,到现代化的飞速发展,都离不开创新。而创新,就是建立在充分的想象和幻想之上,所以,对于孩子,从小就要培养善于想象、善于幻想的习惯和素养。

  幻想并不深奥,创新也不遥远。

  孩子们都爱看童话故事。童话故事是什么?说到底,也是作家们根据日常生活中的点点滴滴,结合个人对周围世界的认识,假借动物之身,讲述一个故事,阐述一个道理。精彩的童话故事让孩子们在嬉笑之余,得到了教育,这些教育的因素潜移默化影响到他们的一生。而想象是童话故事中的主要成分。

  现在的孩子幸福了,接受教育的渠道和媒介达到了空前,多媒体、动画片、电视剧、小说、游戏等等,每一项具体的媒介中都有不少的想象、幻想成分,“哈利波特”系列、“猴哥”系列、“海绵宝宝”、“成龙”系列,哪一个离得开幻想?

  最近,女儿班级的同学们都开始学着自己创编一些幻想故事,不少同学还写成了连续剧,真的非常好,这要感谢她们的“蝴蝶妈妈”的正确引导。这些习作足以让孩子们的脑筋飞速运转,将平日里看过的书籍、电视剧、动画片里的故事情节、精彩片段,甚至是游戏中的某些支离破碎的片段都会快速聚集到一起,用自己的语言将它们串起来,用到自己的故事中。这便是一种创造,是非常值得称道的事情。

  仿写也是一种幻想的创造。还记得上初中时,有一次在《少年科学》杂志上看到叶永烈(那时候不知道叶永烈是谁,就知道这个人怎么那么能写科幻小说呀?)写的一篇小说,就自己仿写了一篇以“蜥蜴断尾后为什么能够再续”为线索的科幻文章,用于人类耳朵受损伤之后的治疗。为此还特意找了一些书,查看其中的原理。写成后寄往杂志社,结果当然是石沉大海了,但却让我记忆深刻。近段时间,女儿班级的同学在老师的辅导下,相继写下不少仿写的文章,“四季”、“童年的梦”等等,这些对孩子想象力的发挥有很大的帮助。此外,改写、解读等方式都是充分发挥孩子们想象力的好办法。至今我还记得高中时解读“孔雀东南飞”时的那篇作文是如何得到语文老师的大力称赞的。

  当然,任何事物都是不会自主自发形成的,孩子的想象力、幻想能力是需要引导和逐步培养的。那么,如何做好这些呢?个人的体会和感受是这样的:

  第一,承认孩子的奇思妙想和胡思乱想:孩子的.思维是高度发散的,忽东忽西没有定规,我们都是这样的体会,很多事情,大人们想都想不到的念头,孩子们脱口而出,令我们瞠目结舌。这是好事,应该爱护。想想看,西瓜为什么不能结在树上?要是小麦长成玉米棒那样该有多好?人为什么不能插上翅膀飞?一个人,常常怀有幻想是难能可贵的,即便是长大成人,拥有一颗童心,那是一件多么令人羡慕的事儿。

  第二,鼓励孩子大胆想象,而不是嘲笑和阻止。有一种现象需要警惕,孩子有了奇特的想法,家长便嘲笑他“胡思乱想”、“让人笑话”、“出去可不能乱说”,这个孩子从此再也不“胡思乱想”了,也再也不会幻想了。孩子有了大人们想不出的主意和想法,就应该先肯定和鼓励,进一步的做法是和孩子一起放飞想象,大胆幻想,哪怕是一点都不着边际亦无不可。幻想又有什么呢?就算是我们真的做不到,陶醉在想象的世界里不也是一种享受吗?关键还是我们是否有这个心情和耐心了。

  第三,引导孩子艺术+科学想象。孩子有了幻想的欲望和冲动,家长要鼓励,还要掌握一定的引导方法,将艺术性想象和科学性想象结合起来。所谓的艺术性想象,泛指漫无边际地想,无忧无虑地幻想,海阔天空,任由驰骋,如印象派的绘画、科幻魔幻小说的创作。所谓科学性想象,泛指有所据地在一定的思维空间里合理地想象,要运用到掌握的已有学问和科学方法,要遵循一定的规律,如发明、改革。这两者都是必须的,也都是必要的。

  想象不可缺乏,想象力需要培养。让孩子们多观察、多思考,多“编”一些童话故事,和孩子多讨论动画片中故事发展、小说中主人公的命运,逐渐逐渐地、一步一步地,孩子就是掌握想象、幻想的技巧和方法。

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