高一实习教师心得体会
高一实习教师心得体会1
满怀期望的来到了好奇已久的实习学校——**二中。这里不仅是实习的平台,也是我及其他9个小伙伴第一次登上讲台,第一次被称为“老师”的地方。我们充满了热情,对这里有着美好的憧憬,希望可以尽情的施展自己的才华,并且让自己不管从教学水平还是生活方面都有一个质的飞跃。
来到这里已经两个周了,这两周里我们有了很大的收获,从对这个学校的抱怨与和大学生活的比较到现在的坦然接受与适应,从第一次上讲台的胆怯与紧张到慢慢的走向从容与淡定,从不了解学生而感到陌生到如今与这群小鬼的和睦相处,从不会备课和讲课到对课堂慢慢的熟练掌握。
就以我为例吧!来的第二天,听了指导老师的一节课之后我便接手了高一117班的化学课并且担任了他们的副班主任。刚开始由于学生对我的好奇与不了解,还有我对他们的陌生,从而导致彼此之间交流的困难。为了能够尽快的了解他们,我让学生给我写了小纸条,而且通过与其他任课老师交流从而掌握了这个班的具体情况。
为了让自己能够得到更好的锻炼,为了能够较快的融入这个学校,为了让学生在我们的教学指导下有所提高,为了做一个认真负责的老师,我们每次上课之前都会认真的备课,虚心的向指导老师学习。在课堂上我们都认真严谨的教学,而且耐心的讲解,公平的对待每一位学生。
只有当自己真正的走上讲台才可以深刻的体会到这么一句话:教师是太阳底下最光辉的职业。从学生角度永远感受不到老师的艰辛与无私。如今面对自己的学生,每天的生活全是他们,有空就会想着如何才能把他们教好,如何才可以让他们学到更多的知识。总是希望把自己知道的都教给他们,和他们在一起就像和自己的弟弟妹妹在一起一样。
两周的实习生活让我更加喜欢教师这份职业,更加的喜欢学生。我也相信在不久的将来我及小伙伴们一定会成为一名优秀的教师,我也坚信我们的实习生活会圆满结束,因为一分耕耘一分收获!
高一实习教师心得体会2
高一年级开学的第三天,也是我实习的第二天,遇到了学生想退学这种情况。从学生角度看,孩子退学的理由充足:1不适应这种模式2与同学没有共同语言认为自己的努力没有结果4不认同科任老师的教学风格。学生的“摊牌”可以看出他转学的想法很坚决。家长到校后,向杨老师描述了孩子是如何打电话表述转学想法的`。学生中午用手机打电话给妈妈想转学,如果当地学校不接收就退学。(学校禁止带手机)趁间休息的时候把学生叫过劝解。杨老师结合自己多年教学经验,用身边的案例向学生说明问题。每当学生固执地说出自己转学的想法时,杨老师总能从不同角度耐心劝导。学生觉得只要努力在哪都一样,杨老师用06年自己学生的案例告诉他同样的努力在不同地方结果不同。杨老师强调:你以现在的成绩转回当地学校,高考后用你的分数和你走时这个名次的学生成绩作对比,你如果比这个学生的分数低于五十分之内,就算你赢。家长在旁边很认同杨老师的说法。问学生敢不敢比,学生犹豫了。学生想法很固执,家长不想让孩子转学又没办法。最后带学生回家,冷静想一想转学是不是一个好选择。
想想自己,高中也有过退学想法,还好最后坚持下了。杨老师教育学生的时候,我也在一旁听着。想想高中时的自己,想想如果我作为老师该如何教育学生。事后了解到这个学生经常遇到一些小事就想着逃避。这次坚决转学并没有什么大原因,就是觉得现在的环境不舒适。替家长想一想,当初家长精心为孩子选学校,只为了得到更好的教育,有更理想的成绩。家长与老师再三劝解,不想让孩子因为一时冲动而在将后悔。好多时候,我们要学着适应环境,适应周围的人。适应不是一种低头,学会适应是对周围人和事的一种选择。选择与自己性格相投的人,选择与人相处最恰当的方式是一种智慧。
青春期的孩子叛逆心理强,心灵脆弱,遇到一些小问题总想逃避。作为一名教师应在平时的教学中多渗透意志力方面教育,鼓励学生在遇到困难时迎难而上,积极克服。教师要与家长积极配合,做好学生的心理疏导工作,争取让每一个学生顺利度过高中阶段,让每一个孩子平稳度过青春期。
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