Lesson 6 Which season do you like best说课稿
教学目标：
（一）、语言知识目标
1、能听、说、读、写下列单词和短语：August 、September、 October 、model plane 、eat fruits、go roller-skating、 go climbing。
2 、熟练掌握句型：
（1）Which season do you like best?
(2)Why?
(3)I can fly a kite go climbing go roller-skating fly a model plane eat fruits.
3、能听懂句子：
(1)How many seasons in a year?
(2)What’s the weather like in spring summerautumnwinter?
（二）、语言技能目标：
培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，发展学生综合运用语言的.能力。
（三）、情感态度目标：
通过对天气的描述，培养热爱大自然的感情。通过各种活动培养对英语学习的兴趣。调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
教学重难点
重点：四会单词和短语：August 、September、 October 、model plane 、eat fruits、go roller-skating、 go climbing的听说读写。
难点：熟练运用下列巨型：
（1）Which season do you like best?
(2)Why?
(3)I can fly a kite go climbing go roller-skating fly a model plane eat fruits。
教学用具：
关于季节的图片、多媒体课件、教学卡片及挂图
教学过程：
Step 1.Warming-up
1.Greetings.
T:Hello,everyone.
S:Hello ,Miss zhang.
T:Glad to see you!
S:Glad tosee you ,too!
Welcome to English garden .Are you ready for English class?(Yes ,I’m ready!)OK!
（简单的英语问候，使学生自然地进入英语学习状态。）
2、Let’s chant:“Seasons!”
Today we have a lot of things to do.First Let’s chant
Step 2：Review
Review what seasons we had learn.
T:The chant about seasons.How many seasons in a year?
Ss:Four seasons.
T:What are they ?
Ss:Spring .summer ,autumn and winter.
T:Great!Which season do you like ?
S1: I like…
T: Why?
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