最新社区文化与教育工作计划
一、情况分析
社会个体的活动总是在特定的空间领域中展开, 环境与人的思想、性格也必然在联系中发生着交互影响。一般认为, 随着一个社区发展完善, 往往会形成带有某种共同性的习惯、风气、价值观念等特征的社区文化, 反过来, 这种文化氛围又要影响居住在社区内部的不同个体。目前,我国城市社区的发展还处在初步发展阶段,并没有形成守望相助、亲如一家的良好氛围。所以,将社区文化与教育提升到一个高水平,需要经过长时间的不懈努力。
二、工作目的和要求
开展社区文化与教育工作,从宏观层面说,是为了提高人们的`社区责任感和集体荣誉感,提升自主管理能力,构建和谐社区、和谐社会,营造良好的生活氛围;从微观层面说,是为了满足居民的精神文化需要,提高居民的认知水平和个人能力,提高生活质量。
三、工作步骤与措施
(一)社区文化
1.根据居民年龄、职业、兴趣爱好等,营造具有本社区特色的社区文化。
2.拓宽活动资金来源渠道,在政府财政拨款的基础上,自己去组织人们创建小作坊,争取资金,或者与企业合作,拉赞助,实现互利共赢。
3.宣传栏内容要有实际效用,贴近百姓生活需要,切忌假大空。
4.调动居民参与社区文化的积极性,在前期调查的基础上,开展各类活动,号召全员参与,并附带物质或精神的鼓励。
(二)社区教育
针对不同年龄阶段或不同职业的社区人群,开展专门的社区教育,做到因材施教、学以致用。
1.老年人教育:侧重医疗保健、药品药效药价咨询、心理健康教育等;
2.青少年教育:侧重道德教育、知识教育和心理教育,与家长的家庭教育合作,培养孩子的兴趣爱好,将有共同兴趣爱好的青少年组织到一起,共同学习进步;
3.妇女教育:侧重妊娠前后的饮食与运动培训、胎教、手工教育、饮食保健教育、性教育、育儿教育、维权意识培养等;
4.下岗职工教育:再就业培训、创业知识讲座、心理安抚等。
四、工作反思
定期对活动效果进行评估,听取居民意见,对于不好的地方及时改正,好的地方继续发扬。
20xx年5月
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