小班三月份工作计划表

时间：2024-09-06 16:32:52 晶敏工作计划我要投稿

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小班三月份工作计划表（通用5篇）

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的小班三月份工作计划表，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班三月份工作计划表（通用5篇）

　　小班三月份工作计划表 1

　　一、入园

　　1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。

　　2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。

　　3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。

　　二、户外活动

　　【活动地点】滑滑梯

　　【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等

　　安静活动——用印章绘画花草、树叶等。

　　【活动目标】

　　1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。

　　2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。

　　3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。

　　4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。

　　【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等

　　【活动过程】分组进行游戏。

　　1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。

　　2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。

　　3、分组组织幼儿开展场地活动。

　　4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。

　　（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。

　　（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。

　　（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。

　　（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。

　　三、早操

　　1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。

　　2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。

　　四、点心

　　1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。

　　2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。

　　3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。

　　五、集中教育活动

　　本周活动主线:我爱妈妈

　　星期一

　　活动一

　　【活动内容】数学活动——比较物体长短

　　【活动目标】

　　1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。

　　2、能从3个物体中找出最长的和最短的。

　　3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。

　　【活动准备】

　　物质准备：

　　（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3根。

　　(2)自制长短排序标志图

　　材料配套：幼儿活动操作材料《科学?找出最长的》，亲子手册《领域活动?谁的手臂长，谁的手臂短》。【活动过程】

　　一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。

　　1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。

　　师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）

　　二、示范讲解比较长短的方法

　　（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。

　　（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。

　　师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？

　　三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。

　　（1）引导孩子动手比较，并说一说

　　师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。

　　（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短

　　师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。

　　（3）引导幼儿操作《找出最长的》

　　四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。

　　1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图

　　师：这张图是什么意思？

　　2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。

　　3、幼儿操作，教师观察指导

　　五、活动结束。

　　师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！

　　星期二

　　活动一

　　【活动内容】语言活动——想妈妈（儿歌）

　　【活动目标】

　　1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。

　　2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。

　　3、提高倾听与理解能力

　　【活动准备】

　　经验准备：学过“打电话”的游戏。

　　物质准备：玩具电话机，积木，挂图。

　　【活动过程】

　　一、出示玩具电话引出课题。

　　教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。

　　二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）

　　1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。

　　师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？

　　（1）教师有感情地朗读儿歌。

　　提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？

　　（2）教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。

　　提问：请把你听到的儿歌念出来。

　　2、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听。

　　三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情）

　　1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，1~2遍。（教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌）

　　2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。

　　师：有谁能来念念儿歌？

　　3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。

　　四、活动结束

　　师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！

　　星期三

　　活动一

　　【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈（歌曲）

　　【活动目标】

　　1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。

　　2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的`事情。

　　3、发展音乐想象力及音乐表现力。

　　【活动准备】

　　物质准备：图谱。

　　【活动过程】

　　一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）

　　二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）

　　师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。

　　三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)

　　（一）介绍歌曲名称。

　　教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。

　　（二）用多种形式欣赏歌曲。

　　1、教师清唱，幼儿欣赏第一遍。

　　提问：歌曲的题目是什么？

　　2、教师播放歌曲录音，让幼儿欣赏第二遍，并提出问题。

　　提问：歌里都唱了些什么呀？

　　3、边看边欣赏歌曲。

　　提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？

　　（三）集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。

　　1、幼儿两两交流互动学习。

　　师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？

　　2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。

　　四、运用多种演唱方式演唱歌曲。

　　1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。

　　2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。

　　3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。

　　4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。

　　五、活动结束

　　师：今天大家都很棒，很快学会了《我的好妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！

　　星期四

　　活动一

　　【活动内容】语言活动——妈妈看书我不闹（看图讲诉）

　　【活动目标】

　　1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣。

　　2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：安静、悄悄。

　　3、提高倾听语言表达能力。

　　【活动准备】

　　物质准备：相应的挂图

　　【活动过程】

　　一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）

　　1、引导幼儿观察画面

　　师：老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？

　　2、教师讲诉故事

　　师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？

　　二、多形式让幼儿明白故事

　　1、教师提问，加深幼儿对图画的理解

　　师：小明为什么要小猫不要叫？

　　师：他还对小猫说了些什么？

　　2、引导幼儿进一步讨论

　　师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？

　　3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事

　　师：谁能够看着图来讲一讲呢？

　　三、活动结束

　　师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？

　　活动二

　　【活动内容】美术活动 ——妈妈的礼物（制作）

　　【活动目标】

　　1、喜欢参加活动，体验美术活动带来的乐趣。

　　2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。

　　3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。

　　【活动准备】

　　物质准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。

　　【活动过程】

　　一、以谈话形式，导入主题

　　师：你们知道3月8日是什么节吗?是谁的节日呢？

　　师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?

　　二、出示范样，引导幼儿观察

　　师：这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?

　　1、出示空白的帽子底图

　　引导语：

　　（1）小朋友喜欢这顶帽子吗？为什么？

　　（2）我们帮它变没一点好吗？

　　三、教师示范制作方法：

　　示范：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。

　　四、提出制作要求：

　　师：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。

　　五、幼儿操作，教师指导。

　　1、师指导能力弱的幼儿能大胆地进行操作，指导能力强的幼儿能按要求进行绘制。

　　六、相互欣赏自己制作好的项链。

　　七、活动结束。

　　师：今天小朋友们的小手都很有本领，很棒！回家时可以把制作的作品送给妈妈！并能对妈妈说，“妈妈您辛苦了！”。

　　活动反思：

　　活动开展相当顺利，大部分幼儿都能投入到活动中，体验活动的乐趣。先引出为什么制作礼物，增进幼儿的认知，接着出示礼物样品，引导幼儿认真观察，激发了幼儿观察事物的能力。接着以给妈妈送礼物，来调动幼儿动手制作的兴趣。在示范中，详细地讲解要如何制作，加深幼儿印象。在幼儿动手中，又进一步得进行指导，活动中幼儿都制作出了自己的作品。很棒！活动中，激发了幼儿多方面的能力，整体来说是成功的。

　　星期五

　　活动一

　　【活动内容】科学活动 ——三八妇女节（认知）

　　【活动目标】

　　1、喜欢参加活动，体验活动过程带来的乐趣。

　　2、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　3、提高观察能力、语言表达能力。

　　【活动准备】

　　课前准备：事先让幼儿回家观察妈妈。

　　物质准备：请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。

　　【活动过程】

　　1、介绍节日

　　师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节）这是妈妈的节日。

　　2、提问幼儿：

　　师：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

　　3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

　　师：谁能够来说说自己的妈妈从事什么行业，或者在哪里上班呢？

　　4、组织讨论

　　师：你们觉得妈妈辛苦吗？

　　师：妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。

　　师：小朋友要学会爱妈妈，可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

　　5、活动结束

　　师：回家时要对妈妈说，“妈妈节日快乐”，并做个懂事的好宝宝，能做到吗？

　　活动二

　　【活动内容】音乐活动 —— 听声学走（音乐游戏）

　　【活动目标】

　　1、喜欢参加活动，体验音乐游戏的乐趣。

　　2、能初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁等乐器的音色，尝试为教师齐声伴唱。

　　3、提高记忆力和听力。

　　【活动准备】

　　物质准备：

　　(1) 鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁各一个。

　　(2) 老虎、小兔、青蛙、小猴的图片各一张。

　　【活动过程】

　　一、律动“走圆圈”引入。（引导幼儿一个跟着一个踏步走圆圈）

　　二、练声“吹泡泡”。（引导幼儿跟着钢琴声用“呼”由低音唱到高音）

　　二、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容，感受音乐内容的有趣)

　　（一）多形式欣赏歌曲

　　1、教师播放歌曲录音，幼儿欣赏第一遍。

　　提问：歌曲的题目是什么?

　　（1）教师清唱，让幼儿欣赏第二遍，并提出问题。

　　提问：歌曲中你都听到了什么？

　　2、师边弹边唱，让幼儿欣赏，并提出问题。

　　提问：小朋友刚刚听到了什么声音响？

　　（二）多形式引导幼儿倾听并分辨乐器的音色，尝试进行初步的匹配。

　　（1）逐一敲击鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁四种乐器，引导幼儿认真倾听其音色，与图片上的四种动物进行匹配。

　　（2）逐一演奏四种乐器，引导幼儿认真听辨并做相应动物的动作。

　　三、多种形式引导幼儿表现歌曲内容。（帮助幼儿边唱边有节奏地表现歌曲）

　　1、看图示共同演唱歌曲，幼儿熟悉歌曲内容。

　　2、请个别幼儿与教师一起表演歌曲。

　　3、分小组表演歌曲。

　　4、幼儿游戏规则：幼儿必须在教师唱完“看谁辨得清，辨得清”后才能做动作。

　　四、活动结束。

　　师：今天我们和小动物们一起玩了个游戏，叫“听声学走”，大家都表现得很棒，我们下次再一起玩吧！

　　六、5分钟安全教育

　　【活动内容】交通安全

　　1、乘车的安全——知道乘公交车时前门上车，后门下车

　　2、乘车的安全——坐车时注意扶好栏杆，不要把头手伸出窗外。

　　3、了解简单的交通手势（停止、行进、左、右拐弯）。

　　4、行走的安全——过马路请看交通信号灯，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了请注意。

　　5、行走的安全——上街时与大人牵好手，不跟陌生人走。

　　【活动形式】

　　1、以情景游戏的形式讲解保护自己的方式。

　　2、在判断对错活动中帮助幼儿了解正确保护自己的方式。

　　七、游戏区域活动

　　周一、周二、周三

　　【活动内容】区域活动

　　美工区：妈妈的礼物（制作）、漂亮的衣服（涂色）、鞭炮（手工）

　　数学区：比较物体的长短、找圆形、给小兔分餐具

　　生活区：切水果、串项链、穿线、扣纽扣、汤匙高手等

　　语言区：想妈妈（儿歌）、全家乐（儿歌）、小帮手（儿歌）

　　科学区：三八妇女节（认知）、家具（认识）、我的家（认知）

　　【活动目标】

　　1、萌发主动参与区域活动的兴趣。

　　2、熟悉数学区的区域活动内容，了解数学区的进区规则。

　　3、能按自己意愿选择区域，并安静地在区域间进行活动。

　　4、学习按照图示标志对应取放玩具。

　　5、提高参与活动的主动性，以及动手操作能力。

　　【活动准备】

　　美工区：贺卡礼物步骤图、画画纸、黑色水彩笔、油画棒

　　数学区：提供长短、颜色不一的木棍、记录表、记录笔

　　生活区：切水果、珠子、线条、穿线板、有纽扣的衣服、勺子、花生、空瓶子

　　语言区：想妈妈的儿歌图谱

　　科学区：三八妇女节的制作小图书

　　【活动过程】

　　一、请小朋友观察区域活动引入，激发幼儿参与区域活动的兴趣。

　　师：“今天有个新朋友来到数学区了，我们来看看吧”。

　　二、介绍数学区。（引导幼儿认识数学区的区标，熟悉数学区的活动内容、进区规则）

　　1、介绍数学区进区规则

　　（1）有数字1、2、3的图案表示数学区。

　　（2）教师介绍数学区的活动内容：比较物体长短

　　（3）教师介数学区的进区规则：

　　A、挂牌进区；

　　B、每次每人只能操作一个玩具，玩第二个玩具前要先收拾好第一个玩具。

　　C、安静操作，不打扰同伴。

　　D、听到信号，要及时整理收放好玩具。

　　2、教师请个别幼儿示范进区活动的常规，提醒幼儿遵守区域规则。

　　3、教师邀请6个幼儿到语言区作为教师重点控制区，其他幼儿自选区域。

　　三、幼儿按意愿选择区域，开展分区活动。

　　1、教师重点指导幼儿进区时挂牌进区，遵守活动规则，不乱跑乱走，在自己选择的区域安静活动。

　　2、数学区：引导幼儿比较不同颜色木棍的长短，并依据记录表进行记录操作结果。

　　3、提醒幼儿爱护玩具材料，不争抢玩具材料。

　　四、收拾交流

　　1、教师发出信号，提醒幼儿收拾玩具，引导幼儿观察盘子上的标志，学习根据图示标志对应整理玩具。

　　2、集中交流：引导幼儿说说刚才在哪个区域玩，玩了什么，下次还想到哪个区域。

　　八、餐前自由活动

　　1、玩汽车：会与同伴一起友好地玩汽车玩具。

　　2、旋瓶盖：能为瓶子找到对应的瓶盖并旋好。

　　3、穿线：能用线绕过小动物身上的洞洞给小动物们进行穿线。

　　4、看书：能用正确的方式进行安静得看书。

　　九、午餐活动：

　　1、能排队按座位的顺序正确的洗手。

　　2、能愉快进餐，自己吃完自己的一份饭菜，不挑食。

　　3、餐后能将碗筷收拾好，漱口、擦嘴，进行些安静的活动。

　　十、散步、午睡：

　　1、餐后参观观察角。

　　2、检查幼儿是否有带危险物品入寝室。

　　3、在老师帮助下更换睡衣，安静上床。

　　小班三月份工作计划表 2

　　"新年到，真热闹。穿新衣，戴新帽。小朋友们哈哈笑。"热热闹闹的新年过去了，孩子们随着新年长大了一岁。他们用好奇的双眼打量这个世界，感受这个世界的美丽。

　　在二月份我们制定了主题活动"小眼看世界"。其中又有"闹元宵，快乐一家人"两个小主题，在"快乐一家人"主题中，让孩子认识自己家人及自己与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。培养幼儿爱家及爱家人的情感。

　　三月份我们继续"小眼看世界"主题中的"三八爱妈妈"、"有趣的`蛋宝宝"。"三八爱妈妈是根据一年一度的三八妇女节延伸出的课题，引导孩子们发现妈妈对自己的爱，并且培养孩子对妈妈的感激之情，学习表达对妈妈的关心。"有趣的蛋宝宝"中蛋类是孩子们经常接触的，脑中常常闪过各种各样的疑问：蛋宝宝是怎么来的?里面藏着什么呢?在这一主题里，引导孩子们用科学探索的眼观察发现蛋宝宝的奥秘，积极地动手动脑参与科学实践，激发孩子求真求知的欲望。

　　家园共育：

　　1、2月23日进行元宵亲子活动，请为幼儿准备一盏花灯。

　　2、为幼儿准备一盒橡皮泥带来。

　　3、请让幼儿早睡早起，准时参加晨间锻炼。

　　4、家人适时向幼儿提出要求，教给孩子爱亲人的表现方式，对孩子的爱心表现及时肯定和鼓励。

　　5、自然角的丰富，美化班级环境。

　　6、游戏活动的开展，游戏材料的添置(请家长将家中用完的洗化用品瓶子带来，以及旺仔牛奶瓶、饮料瓶、酸奶瓶、薯片瓶子、空药盒)

　　7、三月是文明礼貌月，家长在家中或外出时，积极鼓励孩子礼貌待人，逐步会主动打招呼。

　　8、学期初家长会。

　　小班三月份工作计划表 3

　　首先，我代表铸造厂职工，对集团公司领导前来检查指导工作，现场办公解决问题，表示衷心的感谢。下面根据《通知》的要求，将我单位1-7月份生产经营工作情况及下半年工作的主要措施作简要汇报，不当之处请批评指正。

　　一、上半年生产经营及经济指标完成情况

　　由于我公司95%的产品市场面向社会，外部市场受社会市场波动影响很大。今年上半年，铸造行业萧条的大环境对我们的经营工作造成了一定的困难，如汽车制造业的急转直下，对零配件的需求降低，使龙口地区主要经营汽车零配件的铸造厂陷入困境，许多公司停产放假，我公司的许多客户也纷纷要求暂停供货，致使订单减少，砂型车间停产，产量降低，销售收入下降。面对上半年铸造行业不景气和生产经营本身就是淡季的不利局面，我公司一方面加大市场开发力度，积极寻求新的合作伙伴，重点开发了烟台韩丰的挖掘机配件，xx外贸的不锈钢铸件等，形成了xx万元的订单储备，另一方面认真组织生产，严格管理制度，狠抓节支降耗，提高产品质量，努力扭转生产经营的被动局面，上半年，主要指标完成情况：

　　1、产值方面：x月份完成产值xx万元， xx月份累计完成产值xx万元，比去年同期增长xx万元。

　　2、收入方面：7月份实现销售收入xx万元，1-7月份累计实现销售收入xx万元，比去年同期增长xx万元。

　　3、利润方面：7月份实现利润xx万元，如按去年政策，将利息xx万元视同利润，本月实际经营利润-15万元。1-7月份累计实现利润xx万元，将贷款利息xx万元视同利润，实际经营利润xx万元，比去年减少24.3万元。

　　4、货款回收方面：7月份回款xx万元，1-7月份累计回款xx万元。

　　5、应收账款方面：7月末，我厂应收帐款余额为xx万元比年初xx万元降低xx万元。

　　6、工资发放方面：1-6月份中，正式工人均月工资为xx元，临时工人均月工资为xx元，除3月份人均发放奖金xx元，5月份人均发放奖金2xx元，其它月份未发放任何月奖。

　　针对上半年公司的情况，我们认真分析了影响生产经营的各种因素，主要有以下几个方面。

　　一是安全生产工作的不稳定。上半年，我公司发生了一起漏电伤人事故，未能实现安全生产，同时也给生产组织造成了被动。为此，我已经开展了专门的安全整顿活动，目前，公司安全形势比较稳定。

　　二是上半年整个铸造行业不景气，而我们的产品95%面向外部市场，内部只占3-5%，公司受社会市场的波动制约很大。此外，在国有体制下，公司员工的工资、福利方面费用较高。在没有任何优惠政策情况下，我公司与社会私营企业竞争困难很大，特别是在产品价格、劳务费用等方面。

　　三是产品质量不够稳定，资金周转不够畅通，加之原材料涨价幅度超过了产品价格上涨幅度，对生产经营带来了很大的冲击。特别是在电费方面，由于今年取消了峰谷电考核，每度电比去年上涨了xx元，对我们这样的用电大户影响很大。

　　二、下半年安全管理、经济运行及改制改革方面的措施

　　近期，通过公司上下不懈的努力，在安全、生产、市场开发方面都有了很大的改观。下半年，预计铸造行业形势将逐渐转暖，我们将抓住这个有利时机，增长加市场开发及销售人员，制定特殊的奖励政策，调动其积极性，力争在市场开发上取得新的`突破。目前，各种产品的订单已基本满足下半年的生产需要，公司将采取多种措施，在确保安全的前提下，提高产量，争取产值及利润的大幅提高。全年预计完产值xx万元，销售收入xx万元，实现利润50万元，应收帐款压缩在xx万元之内。为实现这些目标，我们将认真做好以下几项工作。

　　首先，要不断加强安全管理工作

　　我们将在认真吸取事故教训的基础上，把安全生产作为公司管理工作的重中之重来抓，采取多种措施保障安全生产无事故。

　　总之，为实现下半年预计目标，我们将知难奋进、开拓进取，发扬共产党员特别能吃苦，特别能战斗的精神，从点滴小事做起，以“4e”“6s”精细化管理活动为载体，严格落实岗位责任制，内强管理，外树形象，力争通过扎实有效的工作，实现年初与集团公司签订的经营指标。