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工作计划

时间:2024-10-05 07:17:58 工作计划 我要投稿

工作计划精华【8篇】

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编收集整理的工作计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

工作计划精华【8篇】

工作计划 篇1

  一、指导思想

  围绕学校工作计划,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化教学常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围,出色完成本学期学校布置的各项工作。

  二、工作目标:

  1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的团队。

  2、组织班主任召开经验交流会,提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习、生活习惯。3、认真及时的完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。

  三、本年级组基本情况

  本年级学生情况参差不齐,学生的学习习惯和生活习惯都不好。

  四、具体措施

  1、积极配合学校各处室做好本年级的教育教学的常规管理工作,确保本年级的各项工作顺利进行。

  2、全年级上下齐心协力,树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。

  3、充分发挥本年级教师年轻化的优势,在班级管理和日常教学中勇于创新。

  4、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。

  5、定期召开年级组班主任会,广开言路,群策群力解决问题。

  五、抓好教学常规

  1、面对新课程,新课标,我们年级组将抓好集体备课,认真做好小单元的研讨工作。掌握好本学科的知识体系,知识结构,知晓重点章节,实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、能注重学生的个性发展,注意学生综合素质与能力的提高。

  2、实行师徒结对活动,数学组、语文组、英语组都有结对子小组,努力提高特岗教师业务素质,提高年级学科组的教学能力。

  3、年级组还将严格考勤制度,抓好教师的从教行为检查的`力度。要让本年级组形成踏实肯干,治学严谨,团结进取,优良的工作集体。

  六、抓好学生教育

  让同学们认真学习并领会我校的各项制度,从学习品质,日常行为习惯等方面严格要求自己,在本年级中形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。

  七、抓好班主任工作

  班级是学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良好学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系,本年级组将对各班主任严格要求,把本年级的班级管理好。

  八、抓好教研工作

  为了更好地完成7年级组的教学任务,期初各学科组认真做好小单元的划分工作,制定研讨计划,并组织学科组开展小单元集体备课的研讨工作,把小单元研讨,落到实处,不走过场。

  本年级组将组织每一位教师,团体协作,乐于奉献,扎扎实实地把本年级的工作做好,完成本学期年级组教育教学任务。

  

工作计划 篇2

  一、教学目标与任务

  本学期的主要任务是新教材必修三、四的学习,教学时要以新课标为准绳,要达到以下几个方面的目标:

  1.贯彻《普通高中语文课程标准》,树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念,不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。

  2.在必修一、二的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯,帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法,为三年级的语文学习打好基础。

  3.根据高中语文课程从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。全面提高学生的思维能力以及解题能力;讲练结合,夯实基础。

  4.在第九周前完成必修三的教学任务,在十七周前完成必修四的教学任务。

  5.在上学期的基础上,学生的语文素养能够有所提高。

  二、学生情况分析

  通过高中一学期的学习,学生的整体语文水平有所提高。但仍然参差不齐,这就需要进一步加强学生的语文素养的培养。阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力都应有更大的进步。问题是有很大一部分学生重理轻文,不太重视语文。所以,在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,探索改进讲与练的方法并努力提高效益,就成为这一阶段教学的重中之重。

  三、教材分析

  教材以实现不同能力层级目标而划分“专题”,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重语文素养的整体提高。因此,教师在使用新教材过程中,要注意专题间与版块内的整合,以拓宽常规教学思维。每个专题精讲1—2篇“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”和读本必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化。在完成课文教学任务的同时,结合各个专题训练对学生进行系统教学,也就是说四头(阅读鉴赏、表达交流、梳理探究、名句导读)并进,交叉进行;针对高考要求,在教学过程中注重对学生语文能力的培养和语文素养的提高,全面提高学生的阅读分析能力、解题能力和思维能力。

  四、教材处理

  1、加强整合,进一步拓宽常规教学思维。

  人教版语文教材以实现不同能力层级目标而划分模块,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重语文素养的整体提高。因此,教师在使用新教材过程中,要注意专题间与版块内的整合,以拓宽常规教学思维。

  2、精讲实练,努力创设探究式能力课型。

  每个专题精讲1—2篇“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教是为了不教”之目的。略读课文以学生自学为主,强调自读课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化 “一刀切”的办法处理。

  3、取舍有度,重视文言文阅读能力培养。

  本学期教学任务重,有些课文根本来不及上,因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主,进而增强学生文化功底。本学期计划将继续整理120个常见文言实词的一部分(重点是课文出现过的)和18个文言虚词的整理,要特别注意培养学生文言文阅读兴趣,抓好诵读和默写指导,并适当为其补充有关文言知识,增强学生的文化底蕴。

  4、阅读积累,积淀学生的语文素养。

  发挥学生的主动性,充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读,要提出具体的阅读意见,做到有计划、有措施、有效果,不搞形式,不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲,因“班”施教,因“人”制宜,将课外阅读教学落实到实处。

  五、教学资源的开发利用

  除教学上安排的阅读内容外,我们将充分利用图书馆和班上的“图书角”资源,让学生阅读更多的课外知识,同时要求做好摘记,写读后感、随笔等,这样,提高学生阅读的速度、理解文章内容的水平,训练学生学会自己找资料,既达到开阔学生的视野又积累资料的目的。

  课时组合:3节阅读教学+1节图书阅读(因本学期课时紧,可隔周上)+2节课堂读写连堂课。

  课前语文活动突出成语、古诗词、好书介绍、美文选读等。

  周写一次作文。力争在堂内教会学生自改作文。

  除此之外,还要充分发挥多媒体的作用,如:手提电脑、投影等设备,优化课堂教学结构,增大课堂复习容量,提高课堂教学的效率和效果。挖掘学生非智力因素

  六、教学构想

  1、继续贯彻新课程标准的教学理念,新改革的思路要在教学中有所体现。

  2、新教材的“减负增效”尤为重要,加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。

  3、阅读教学要以“点”带面,关注能力培养的`不同层级目标,不断反思教学的实效性。在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。

  4、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

  5、继续探讨新教材新课改的教学原则和教学方式。

  七、教学措施

  1、本学期继续保持每周一次的集体备课活动,要求有中心发言人、有记录、有补充、有实效。

  2、组内交流探讨“自主、探究、合作”教学模式的方法。

  3、学科开放日要组织本组老师听课、评课,要有记录、有整理。

  4、分层教学三量化:尖子生增加阅读量、实验班(与高三同步)增加训练量、学困生增加接触量。

  七、教学反思总结

  自觉把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,充实自己,优化教学,实现教学方法上的不断改进与完善。

  1.发现问题。关注教学过程中的特定问题,例:对平行班的教学中要特别创设轻松、信任、合作的气氛,早合作中可帮助发现问题。

  2.分析问题。以批判的眼光审视自己的思想行为、价值观等。在每周的集体备课中,对上周教学进行集体反思总结,以便更好的指导以后的教学。

  3.解决问题。在已有的知识结构中,通过其他渠道的研究、探讨,形成新的、有创造性的解决办法。

  4、要求每位教师积极反思总结,并根据教导处要求每月至少写出4篇教后记。

  八、教学进度(教学进度表见后面的附录部分)

  根据新课程标准及本校实际情况安排:高一语文每周7课时(必修),全学期总时数约130课时。本学期教学内容安排《语文》(必修)第三、四册:新授106课时,期中复习2课时,期中考试4课时,期终复习12课时,期终考试2课时 。

  本学期教学进度非常紧张,几乎没有练习、复习时间。但是仍然要计划有条不紊,进度安排有序。

工作计划 篇3

  20xx年暑期已经来临,希望老师们在假期中适当进行调整,度过一个健康、快乐、安全的暑期生活。为了能很好地落实学校常规工作,特制定一份暑期安排计划:

  一、对学校行政干部要求

  1、反思本学期工作的薄弱环节和全体教师测评中指出的不足方面,思考和酝酿下学期工作要求。

  2、关心教工的生活和健康,做好对教师的家访探望工作。

  3、8月xx日下午1:00召开行政会,讨论下学期工作,每位成员拿出讨论稿(书面)

  二、班主任在暑期中应该完成的内容

  1、暑假期间班主任要利用暑期对学生进行家访。尤其是特殊家庭子女和家庭经济特别困难的学生,要在生活、心理上给予全面的指导和帮助。新接班做好100%家访工作;延续班级起码1/3家访。

  2、班主任务必完成教育局举办的教师培训任务(7月10日教育学院全天)

  3、六年级新接班教师在18日上午8:00到校集中;9:00学生报分两批报到。

  4、下午1:00讨论升留级名单(校长室、教导处、原六年级、七年级、八年级、九年级组长)

  三、任课老师要求

  1、结合本学期教研组自培和教学工作撰写教学反思。

  2、中考学科教师完成种考试卷。

  3、完成新学期两周的备课工作。

  4、参加数学学科统整的教师修订统整指南、修改两篇教案。

  5、学校的新一轮课题将启动,有意向的教师可利用暑期进行思索,并完成开题报告的申报工作。

  6、新书分班(根据新华书店通知)

  四、对教务处的`要求

  1、做好新六年级相关工作。

  2、做好九年级毕业班相关后续工作。

  3、做好新学期开学的各项准备工作。

  五、工会暑期工作

  1、在暑期7月上旬完成退休和在职教职工的慰问和送清凉工作。

  2、完成7月10开始的在职教职工的云台山、开封旅游工作。

  3、在暑期每位教职工读一本书(有关教育、教学方面)作读书札记。

  六、总务处暑期工作

  1、做好各办公室清理打包工作

  2、做好学校大修工作

  七、人事室暑期工作

  1、暑期前办公室内用品整理保管好,私人贵重物品带走(学校有装修队维修)

  2、值班老师按时到校值班,并负起职责。发现问题在第一时间报校长。

  八、教工上班时间

  1、行政及二处上班:8月26日上午8:30;

  2、教师上班时间:8月27日8:30;

  3、学生开学9月1日。

工作计划 篇4

  一、指导思想

  在团县委和修水一中党委的领导下,以素质教育为主线,以学校政教工作为轴心, 以活动为载体开展团委工作。努力促进学生全面发展,提高学生自治能力,繁荣校园文化,为学校的安全、稳定与发展做出积极贡献。

  二、工作重点

  1、规范团员档案及团证管理。规范学生入团方式,严格按条件发展团员。以团员发展工作为契机,带动班风、学风建设。

  2、制定团员及团支部考核方案,提高优秀团员及优秀团支部的“含金量”。

  3、规范学生会干部选拔制度,完善学生会组织机构,明确各部门及人员职责,制定学生会干部工作纪律,建立学生会干部成员档案。

  4、培养学生的自治能力。把卫生检查与评比、黑板报检查与评比、早操人数检查等工作制度化,常规化。

  5、组织好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话。

  6、提升校广播站品味和水平。丰富稿件来源,提高稿件质量、丰富栏目开设、提高播音员水平。(考虑在某一时段转播中央电视台新闻。)

  7、成立记者团,及时采写学校各种活动,为广播站、文学社、校报提供稿件。

  8、进一步提高幕皋文学报办报水平,加强与兄弟学校文学报的.交流与合作,扩大我校文学社的影响力,打造品牌。

  9、本学期组织3—4次较大型比赛活动,如体育(拔河、篮球、羽毛球等)、书画、演讲、歌唱、主持人、相声小品比赛等。活动要做到周密计划、严密组织,确保安全、圆满。

  10、、以“协会”的形式成立兴趣小组,如文学书画协会,音乐舞蹈协会,主持播音协会,摄影协会等。聘请专业老师授课,定期进行作品展评,培养学生兴趣,提高审美情操。

  11、搞好主题月教育活动,如九月感恩教师,十月祝福祖国等。不走过堂,注重实效。

  12、 成立“阳光俱乐部”,加强学生心理健康教育,搞好“个性学生”教育与跟踪教育。先摸底,再配合班主任对其进行思想教育,帮助树立正确的学习观、人生观、价值观。

  13、 加强青年志愿者协会和一意曙光社建设,开办修水一中“爱心书屋”,切实开展好志愿爱心服务活动。

  14、协助政教处办好本学年修水一中学生艺术节。

  15、协助教务处办好本学年秋季田径运动会。

  三、本学期工作安排

  九月

  1、开学迎新工作。2、召开委员会及学生会、广播站、文学社等部门会议,部署新学期工作。3、学生会、广播站、文学社、一意曙光社、国旗护卫队等招聘新成员。4、本学期第一期《幕阜文学报》出版。5,团员普查。6、成立阳光俱乐部。 7、开办修水一中爱心书屋。8、开展好无职团员上岗定责前期工作。9、高一新生军训(配合)

  十月

  1、迎国庆征文比赛。2、迎国庆书画比赛。3、高一拔河比赛。4、高一英文歌曲大赛。5、记者团培训。6、学生艺术节筹备 7、志愿者福利院献爱心 8、主持人选拔赛 9、爱心书屋捐书 10、阳光俱乐部生命与健康体验活动。

  十一月

  1、艺术节校园歌手大赛。2、艺术节书画作品评展 。3、“幕阜文学报”征稿。 4、高二演讲比赛(主题待定)。5、秋季田径运动会。6、无职团员上岗定责第一阶段工作总结及下段部署。

  十二月

  1、学生艺术节。 2、高二篮球联赛。3、文学社采风活动。4、第二期《幕阜文学报》出版。5、书画协会采风活动。7、一意曙光社志愿爱心活动。8、阳光俱乐部劳动与金钱体验活动

  元月

  1、感恩教育月活动(倡议、讲座、演讲比赛、感恩标兵评比等。2、志愿者爱我校园服务活动。3、阳光俱乐部纪律与自由体验活动。4、团委、学生会、学生社团学期总结与表彰。

工作计划 篇5

  一、指导思想

  全面执行学校20xx年工作计划,树立后勤为教育教学、为教师、为学生服务的思想,逐步推进学校后勤规范化管理进程,为学校教育教学工作做好后勤保障。

  二、工作目标

  1、以管理为中心,狠抓学校后勤的常规管理,通过制度化、科学化、规范化、法制化的管理,使学校后勤工作安全、平稳、高效运行,形成后勤工作良好循环发展的工作局面。

  2、争取各方面的支持进一步加大教育经费的投入,努力改善学校基础设施和办学条件。

  3、加强校园环境和校园文化建设,校园要统一规划,提高校园文化的'品味和档次,凸现环境育人的功能。

  4、进一步加强后勤人员法规及专业知识的培训,强化管理,牢固树立后勤为教育教学服务、为师生服务的思想,逐步通过引进竞争机制和后勤改革,提高后勤管理及后勤人员队伍整体素质和技能。牢固树立为师生、为教育教学服务的思想,使学校后勤产业服务水平达到优质服务的标准,为师生和教育教学活动提供优质、周到、一流的服务。

  5、加强财务审计、监督、管理,严格执行中心学校财务管理制度,增收节资,量入为出,管好用好有限资金,确保学校教育教学工作运转正常。

  6、加强学校社会治安综合治理,整顿学校周边环境秩序,落实各项安全制度和措施,继续执行校园封闭式管理制度,杜绝安全事故发生,维护学校正常教育教学秩序,为提高教育教学质量保驾护航。

  7、加强校园卫生工作的领导和管理,严格按照《学校卫生工作管理实施方案》开展校园卫生工作。

  三、工作措施和途径

  加强后勤从业人员的思想政治教育,定期召开后勤工作会议,树立爱岗敬业思想。为师生、为教育教学服务好。

  (1)学校在围墙修筑好后,建立门卫室,坚持非本校师生进出学校登记制度,维护校园及周边秩序;在没建立门卫室之前,还是每天安排值班老师和护校队人员巡逻值日,确保师生安全。

  (2)学校与后勤用工人员签订责任书,后勤服务人员必须服从学校领导和管理,做好学校各项后勤服务工作。

  (3)搞好义务教育阶段营养午餐干预计划实施的准备和宣传工作,严格按照上级文件精神实施到位;实行学校规范管理,按上级要求把好入出库关,加强库房和供给程序管理力度,确保这一民生工程保质足额提供给每位学生。厨房工作人员要关心学生生活,讲究卫生,

  每年要进行一次体检,严格按上级要求开展工作,严防饮食中毒事件发生。

  高校后勤卫生工作计划

  (4)各室管理员要管好用好校产,充分发挥图书室、实验室、多媒体教室等辅助教室的功能和作用。加强管理,防止被盗和人为损坏丢失。做好教具和教学用品的发放工作,保证后勤供应。

工作计划 篇6

  一、指导思想

  进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念,积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育,使学校教科、教研工作再上新台阶。

  二、工作重点

  1.抓好市级课题、“十二五”区级特色课题研究

  2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。

  3.配合学校搞好教师培训工作。

  4.鼓励教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。

  5.加强教学研究力度,切实开展教研活动,夯实基础,发展特色,不断提高课堂教学质量。

  三、工作任务及实施措施

  (一)课题研究:

  1.加强对课题的指导,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。

  3.召开课题研讨会,征求各方面的建议,集思广益。

  4.组织实验课题汇报会,展示实验阶段性成果。

  5.认真组织阶段性验收,并及时总结。

  6.注重课题研究过程中各类资料的'积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理,做好验收报告和总结的前期准备。

  (二)教学研究:

  1.各组要切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标,加强集体备课,加强对青年教师的传帮带,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努力体现现代教育观念,体现学校“发展性课堂教学模式”思想,并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高,加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究,逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下,提高科研含量。

  2.认真开展“研训一体化”教研活动,加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动,严格按照“说课上课评课”顺序进行。

  3.加强听课活动,坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动,广泛了解教改信息,返校后要及时汇报,以供更多的教师学习提高。

  4.加强理论学习和业务学习,认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况,有计划的组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论,并善于将学习和教学实践联系起来,对自身的教学情况作经常反思,按时、认真撰写“教学随记”。

  (三)常规工作:

  1.认真做好教育科研的调查,分析、后测工作。规范科研管理,建立章程制度。

  2.加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求:每年至少读一本教育理论专著,搞一项教育实验课题,撰写一篇教育论文。举办讲座,使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

  3.重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作,加强向外推荐的力度,争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。

工作计划 篇7

  坚持学校“育人为本,因材施教,扬长教育,和谐发展”的办学目标根据实际和学科特点,认真研究落实我校教育教学工作计划,贯彻本学年我校的工作重点即突出以教学为载体的学校教学质量,端正学风,因材施教,提高质量。

  一、重点工作

  1、本学期要重点学习《中学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。

  2、树立良好的教师形象,加强专业知识的修养,提高本人素质适应新形势下的教学要求。加强教研教改,开展教学比武活动,并要求每位老师每学期至少撰写论文一篇。

  3、认真组建备课组活动,活动做到“定时间、定地点、定内容、定人员”,活动时中心发言人做好活动记录,在以前集体备课的基础上,本学期争取更注重实效性和规范性。每次集体备课都应该包括如下环节:①教学目标的制定;②教材的理解和处理;③教学环节的设置;④教学方法的.运用;⑤教学手段的选择;⑥课堂和课外训练的设计。集体备课的基础上,完成各个单元的教学目标、教案、试题、征集部分课例、课件、课后反思等。

  二、具体工作

  二月份

  1、制定学期教研工作计划,确定本学期的教学工作重点

  2、组织教师学习我校的各项规章制度和教学常规要求。

  3、确立备课组活动安排、时间、地点。

  4、检查教师的教学计划、《教师工作手册》、《备课手册》及听课记录情况,完成初一月考试卷的审核工作。

  三月份

  1、做好七年级的月考及试卷分析工作。

  2、组织业务学习;学习高效课堂理论。

  3、采取“同课互动”的形式,开展组内“高效课堂活动”。

  四月份

  1、组织教师开展大规模的听评课活动

  2、迎接市教研室两全视导工作。

  3、做好期中考试及试卷分析工作。

  五月份

  1、完成各年级集体备课的资料收集、整理工作。

  2、利用教研组活动时间研究中考工作。

  3、开始组织期末复习工作。

  六月份

  1、组织搞好期末复习和阅卷工作。

  2、组织教师做好各种教学材料的上交总结工作

  3、搜集教学反思、教学叙事及教学案例。

工作计划 篇8

  一、 指导思想

  遵照上级提出的各项工作要求,认真贯彻《学校卫生工作条例》,认真抓好常见病防治及传染病防控工作,积极开展健康教育,增强学生自我防护意识,促进学生综合素质的提高,构建平安、和谐校园。

  二、 工作目标

  1、加大传染病的防控力度,进一步完善防控体系。

  2、加强防近工作,寻找我校防近工作的新方法、新途径,降低近视眼患病率。

  3、大力开展健康教育,推广普及卫生防病知识,教育并培养学生从小养成科学、文明、健康行为习惯。

  4、强化对学生日常卫生行为习惯的养成教育,提高学生的自我防护能力。

  5、充分发挥保健工作网络化管理的作用,提高管理水平。

  三、具体措施

  1、根据《学校传染病防治方案》明确职责,继续要求把晨检工作放在首位来抓,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深入落实。

  配合卫生部门做好麻疹的强化免疫工作,完成摸底、调查、统计、接种等项工作,确保全国消除麻疹的行动计划的落实。

  2、积极采取有效办法对近视学生进行治疗并控制学生近视程度的上升。

  (1)进一步完善《学校的防近方案》,责任到人,确保工作扎实落实。

  (2)建立学生视力档案,有连续的学生视力情况记载,的'基础上,对不同近视程度的学生进行分档管理;加强对近视边缘视力学生的管理。

  (3)积极采取措施对近视学生进行矫治,可分别采取“王不留”压耳穴、近视眼治疗仪、云雾法、中医穴位热效应治疗仪等方法,也可采取综合治疗的方法进行治疗。(建议学生到专科医院进行检查治疗)

  (4)凡参加治疗的学生,必须填写近视矫治登记表并注明所采取的治疗方法,做好跟踪、反馈记录,找准防近工作落脚点,有所侧重的开展工作,摸索防近工作的途径。

  (5)保证学生每做天两次眼保健操,并建立检查指导制度,确保眼操质量。保证每天一小时体育锻炼时间;

  (6)完善教学条件,使学校建筑和教室采光照明、黑板、课桌椅等设备符合国家标准。

  3、采取灵活多样的宣传形式开展健康教育宣传活动。普及学生的卫生知识,加强学生的养成教育,最终达到培养学生良好习惯,预防各种常见病的发生,提高学生的健康水平的目的。

  (1)按照上级红十字组织要求,学校将在开学初组织开展一次宣传和急救演练工作。

  (2)加强新生良好卫生习惯的教育,重点做好眼操、读写姿势指导工作,为学生从小养成良好的卫生习惯打下坚实基础。

  (3)除小学新一年级外,其他学年也要加强读写姿势及眼操的指导,纠正不良的用眼习惯,控制学生近视程度的上升。做好我校参加区、市读写姿势比赛学校的选拔工作。

  (4)以广播、网络、板报为阵地,加强卫生与保健知识的宣传力度定期举办卫生、健康专题讲座。

  4、加强卫生工作规范化管理,建立学生健康档案,认真做好学生身体素质指标的测定和统计工作,专人负责,做好健康卡的登记工作,做到及时、全面、完整。根据《学生体质健康标准》,并做好体检的管理和资料管理统计工作,使学生养成良好的卫生习惯。

  5、消除饮食卫生中的不安全隐患,确保学生无饮食、饮水等安全事故发生。

  6、为全校师生提供文明、洁净、美丽、整洁的校园环境,促进学生健康、快乐地成长。

  7、配合卫生部门做好入学儿童的体检和《预防接种证》查验工作和预防接种工作。

  月份重点工作安排

  9月份

  1、麻疹的预防接种工作

  2、新生查验证工作

  3、自救自护逃生演练

  10月份

  1、检查各班防近工作的进展情况

  2、检查各班传染病防控工作

  11月份

  1、一年级新生读写姿势、眼操检查

  2、防近工作经验交流会

  12月份

  1、 全校读写姿势、眼保健操比赛

  2、 迎接区卫生工作的年末考核、检查。

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