工作计划

时间：2024-07-26 07:47:59 工作计划我要投稿

工作计划优选(7篇)

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

工作计划优选(7篇)

工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　遵照保健所提出的各项工作要求，认真贯彻《学校卫生工作条例》，结合我校的实际情况，进一步加强我校的卫生保健工作，严格控制常见病、传染病患病率，积极开展健康教育，增强学生自我防护意识，促进综合素质的提高。

　　二、工作重点：

　　1、做好学生体质健康监测工作

　　2、加强学生常见病、传染病的管理，建立健全防护体系，有效控制其发病率。

　　3、加强防近工作，不断探索防近工作的新方法、新途径，以确保我校学生近视眼患病率稳中有降。

　　4、继续加强学生日常卫生行为习惯的养成教育，不断提高学生的自我防护意识。

　　5、充分发挥健康教育的宣传作用，提高管理水平。

　　三、措施：

　　1、学生体质健康检查是学校卫生保健工作的重点，关系到学生的健康问题，本着服务于学生，对学生负责的态度，积极配合保健所做好学生体质健康检查工作。认真分析本校学生常见病的状况并通报各班级班主任，针对常见病患病情况制定我校的防治方案，做到有的放矢，真正为学生的健康着想。

　　2、抓好传染病的防治工作。秋季是各种传染病和流行病的.多发季节，根据传染病防护体系中的具体措施，加强晨检，搞好学校的环境卫生，开学初全校进行一次大扫除，清理各类垃圾，抓好学生的个人卫生。班级要按时通风换气，课间要求学生到户外活动，给学生提供一个整洁安全的学习活动空间，保证正常教育教学的顺利进行。若有传染病发生，召开班主任会议传达传染病防护流程，加强重视，以保证学生的健康。

　　3、积极开展健康教育宣传工作，做到内容实际，使学生受益。

　　4、上好健康教育课。与学部健康教育教师协商，根据学生的不同年龄特点采取灵活多样的教学形式，培养学生的独立思考能力，动手能力，强化训练学生，通过课堂教育这个渠道使学生养成良好的卫生习惯。

工作计划篇2

　　新学年，新气象。在新的一学年健身房将会注入许多新鲜的血液，从而更加充满生机与活力。健身房借鉴以往的经验与教训，积极采纳历届部门负责人意见与建议，经部门内部讨论，特制定本学年工作计划如下：

　　一.工作目标

　　健身房建设成为服务中心服务理念最强的部门之一，激励部员以最大热情投入工作，通过开展乒乓球比赛，棋艺比赛，经验交流会，茶话会等独具特色的活动，丰富健身房部员的.生活，确保健身房部员在服务中心勤工俭学的同时能够展现自我，锻炼自我，从部门的工作与活动中发现自我价值，增强自信心，提高自身能力。通过开展专业性较强的“健美先生、丽人”等活动加大健身房会员在全校的知名度，通过开展舞蹈大赛等活动加大健美操会员在全校的知名度，将健身房做成一个品牌!此外通过与学生在线，校广播台，BBS等的合作来提高宣传力度与效果。

　　二.人员安排

　　现部门下属三个健身房，五个乒乓球室，一个健美操房和一个网球场。除部长和副部外，部员共分成九个小组，每组责任心强的同学担任组长。组长任用采取以下措施：上学期优秀组长预留3名，上学期优秀部员提拔3名，新招人员面试3名。这样就可以保证各项通知和决定能够及时传达给每一位部员!

　　内部考核组成员：由副部担任内部考核组组长，各行政组长担任考核组成员，每名组长每周一次查岗，由副部分配考核时间及考核情况汇总。

　　三. 加大部门内部的文化建设

　　为了使部员不仅仅通过自己的双手获取生活补助外，希望通过我们服务中心，让大家得到更多方面的锻炼，在组织协调、待人接物，文明礼仪方面有所提高。计划通过活动交流形式，使部员的各项能力得到一定提高。更希望通过活动方式加强内部交流沟通!

工作计划篇3

　　为了确保20xx年各类设备可靠、经济运行，深入有序地开展用电检查工作、有力地打击盗窃电力设施和窃电行为、规范用电秩序，切实为市场开拓增供增效创造良好的供用电环境，提高企业经济效益，特制订20xx年度用电检查工作计划。

　　一、20xx年用电检查的工作重点

　　㈠一般性检查

　　1、认真、及时核对客户基本情况，其内容应包括客户户名、地址、电能计量装置的型号、容量、变比等，主要管理单位、联系人、电话、受电电源、设备编号、电气设备的主接线、供用电合同、主要设备参数（如：变压器容量、互感器变比等）；电容器的安装和投运容量变化情况；非并网自备电源的连接和容量的变化情况；生产班次、生产工艺流程、负荷构成和负荷变化情况；

　　2、检查客户设备运行有无异常和缺陷，防雷设备和接地系统是否符合有关规定、规范要求；

　　3、检查客户电气设备的各种连锁装置的可靠性和防止反送电的安全措施；

　　4、检查客户继电保护和自动装置周期校验情况和高压电气设备的周期试验报告；

　　5、检查客户操作电源系统的完好性；

　　6、检查供用电合同及有关协议履行的情况；

　　7、检查电能计量装置及运行情况，检查计量配置是否合理；

　　8、检查电力负荷管理装置、调度通讯装置等安全运行状况；

　　9、检查受电端电压质量；

　　10、检查客户功率因数情况和无功补偿设备投运情况，督促客户达到规定功率因数要求；

　　11、督促客户对国家明令淘汰的设备进行更新或改造；

　　12、检查客户供电专线的完好性；

　　13、检查客户变配电室安全防护措施落实情况，如防小动物、防雨雪、防火、防触电等措施。安全用具、临时接地线、消防器具是否齐全合格、存放是否整齐，使用是否方便；

　　14、检查客户各种规章制度及管理运行制度执行情况；

　　15、检查客户反事故措施落实情况；

　　16、对零度客户进行抽检，核实用电情况；

　　17、上次检查时发现客户设备缺陷的处理情况和其它需要采取改进措施的落实情况；

　　18、检查进网作业电工的资格、进网作业安全状况及作业安全措施；

　　19、检查电力设施保护的相关制度落实情况；

　　20、法律规定的其它检查。

　　㈡专项检查

　　1、特殊性检查：各级政府组织的大型政治活动，须确保供电，对相应范围客户进行专门用电检查。

　　2、季节性检查：按每年季节变化对客户设备进行的安全检查，如防污检查、防雷检查、防汛检查、防小动物检查等。

　　3、事故性检查：客户发生电气事故后，对客户设备进行全面、系统的检查。

　　4、营业普查：组织有关部门集中一段时间在较大范围内对客户基础用电信息、供用电合同的执行情况及违约用电、窃电行为进行检查，组织对线损较高的抄表区域进行专项检查；

　　5、各供电所要在充分调查、分析的'基础上，有针对性地开展夜间（节假日）突击检查活动；对有违约用电、窃电行为嫌疑的客户进行定期或突击性专项检查；

　　6、营销部定期对供电所的电价执行情况进行专项检查，发现问题及时处理、解决；定期对供电所的用电客户的业扩报装用电的程序和处理时限进行稽查和专项检查；及时对新装客户现场专项检查并提出初审意见及下发整改通知书；开展对欠电费客户催收程序及相关规定执行情况专项的检查，确保我公司（局）20xx年电费的全部回收；

　　7、专项检查是否按程序及相关规定在计划停电、检修停电和其他停电时通知用电客户，并做好了解释、宣传工作。

　　二、检查周期

　　1、对所有大工业客户、直供客户、小水电并网客户定期在春季、秋季进行全面检查两次；不定期三次；

　　2、对低压非居民客户、动力客户集中年检查不少于两次；

　　3、对居民照明客户根据各配变台区线损完成情况合理安排检查时间和检查次数，集中检查年不少于一次。

　　三、用电检查工作要求

　　1、检查人员要认真履行《电力法》所赋予的职责；

　　2、检查工作必须由两人或两人以上进行；

　　3、用电检查工作中要注意安全，防止发生人身伤害事故；

　　4、用电检查必须持有相关领导签发的《用电检查工作单》；

　　5、现场检查中必须做好《用电检查现场工作记录》；

　　6、用电检查过程中严禁出现“通风报信”等情况。

　　四、落实措施

　　1、各所要根据公司（局）下发的用电检查工作计划，认真做好本单位年度、季度、月的用电检查工作计划；

　　2、要建立完善用电检查工作的各项制度，落实工作；

　　3、每季度对用电检查工作进行总结，并在季度经济活动分析中进行分析总结，用电检查工作纳入季、年度考核；

　　4、在本年度12月10日前总结上报用电检查工作总结报告。

工作计划篇4

　　一、活动目的：

　　为全面贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，增强学生的组织纪律观念，集体主义、团结互助、吃苦耐劳精神，增强身体素质，提高心理素质，提高独立生活的能力。学校决定请驻军战士为教官，组织三年级部分班级、四年级学生通过我校“少年军校”军训这一优良的传统，以集丰富的趣味性、知识性和思想行为一体的形势教育，按照“自学、自理、自护、自强、自律”的“五自”要求，大力加强学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育。在少年军校的军训活动中，要求学员一切行动听指挥，通过明理、训练，增强学生的纪律性，教会学生不怕吃苦、敢于吃苦、乐于吃苦，艰苦朴素、苦中找乐的精神，使这些家庭里的“小太阳”、“小皇帝”、“小公主”们强健起来、勇担责任，使他们成为合格的人才。

　　二、军训对象：三、四、五、六年级全体同学。

　　三、训练时间：20xx年4月—10月每周五下午6：00——7：30。

　　四、训练地点：学校操场。

　　五、军训领导小组：

　　军校校长：军分区连长；

　　副校长：军分区指导员；

　　军校训练小组成员：部队教官、各班班主任；

　　军校训练负责人：xxx。

　　六、奖励办法：

　　学期结束，每班评选出10%名优秀队员进行表彰。

　　七、应急预案：

　　1、负责人：xxx。

　　2、准备工作：各带班班主任事先了解学生病史，由家长确定不宜参加军训的学生。不参加军训人员上报政教处。

　　3、在军训中学生一旦发生意外要及时处置，必要时寻找医院救助。

　　八、训练要求：

　　1、军训人员在军训领导小组的统一领导下，严格要求，确保安全，确保训练质量。

　　2、带班班主任与全体教官要从讲政治的'高度，自重自爱，自强自律，关心爱护学生，循序渐进，科学组织训练。

　　3、参训学员要自觉树立不怕苦，不怕累的思想，提高认识，端正态度，刻苦训练，做到不偷懒，不逞强，不违纪，不掉队。

　　4、参训学员在军训期间，要自觉树立防范意识，一旦发生轻度中暑或轻度不适，要及时上报教官，教官和跟班教师要做相应处理。非特殊情况，参加学员一律不得请假，不得迟到、早退，生病需向班主任请假。

　　5、加强宣传力度，大力宣扬军训中的好人好事，先进典型，在训练中掀起比、学、赶、帮、超的热潮，使学员始终保持高昂的斗志，确保军训任务的圆满完成。

　　6、学生在军训其间，班主任要布置学生写军训日记，军训有感。军训结束时每生各交一篇“军训日记”、“军训有感”到班主任处。

　　九、主要施训课目：

　　（一）立正（军姿）；

　　（二）跨立；

　　（三）稍息；

　　（四）停止间转法；

　　（五）齐步行进及立定；

　　（六）正步行进及立定；

　　（七）踏步；

　　（八）表演项目（旗操）。

工作计划篇5

　　一、班级情况分析：

　　我班共有30名幼儿，男生13人、女生17人。有一对双胞胎，5名幼儿是外地户口，插班生2名。班级大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力，能够遵守集体规则，同伴间能够友好相处。班级家长大部分能对班级各项工作给予积极的配合。班级二位教师团结合作踏实工作赢得家长的好评。

　　身体发展方面：

　　自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的衣物。

　　大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、平衡，喜欢用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿势，孩子们喜欢使用剪刀，但15%的孩子运用得不是很好，有待提高。

　　自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。

　　认知发展：

　　智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

　　数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行6以内数的排序；能辨认多种几何图形。

　　语言发展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗诵儿歌。有些小朋友在集体中不敢大胆表述。语言的完整性不够。

　　社会性发展方面：

　　大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社会公共规则，形成初步的社会公德意识，培养了初步的是非感、爱憎感等等。

　　二、本学期保教工作目标

　　1、根据新《纲要》指导思想开展工作，本学期的班工作计划结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，将制订幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在情况采取相应的教育措施。

　　2、教师要努力做到不断更新教育观念，尊重幼儿，并把所学理论灵活运用到工作中来。尊重幼儿的兴趣与发展，一切以幼儿为主题。根据幼儿的兴趣和发展开展丰富多彩的主题活动。

　　3、充分利用家长的资源，努力做好家园配合工作，共同教育好幼儿。

　　三、具体各领域发展目标

　　内容：

　　1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不准确。

　　2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展，但动作的准确性和协调性不够，仍需巩固和练习。

　　3、连续拍球能力发展不均蘅。

　　4、学会了简单的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。

　　1、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。

　　2、在一定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑10—15米。

　　3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿势正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走20—30CM。

　　4、能正面钻60CM的圈或拱形门，掌握一定舞蹈动作学会球、棍、圈的几种玩法。

　　小肌肉动作：

　　1、幼儿比较喜欢利用游戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，配合上应存在问题。

　　哦中二班工作计划班级工作计划2、幼儿不会画人物画，掌握不好比例，颜色利用较单调。

　　3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。

　　1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。

　　2、会画简单的人物、动物，会选择多种颜色涂色。

　　3、能正确使用美术工具进行简单的剪、折、撕、叠等塑造活动。

　　4、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简单的美术辅助工具。

　　生活卫生习惯：

　　1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提醒。

　　2、一些幼儿姿势和习惯仍存在问题。

　　3、自理能力个别幼儿要弱一些，需要成人的帮助，有一定的依赖性。

　　1、在家学会用筷子吃饭。

　　2、能学会做值日生工作。

　　3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。

　　4、会自理大小便，便后冲水池。

　　5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。

　　6、能坚持正确的姿势看书，绘画和看电视。

　　7、在教师的帮助下，学会整理被褥

　　自我保健：

　　1、了解了一些初步的卫生常识知识，但在生活中还不能很好的运用。

　　2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提醒。

　　3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。

　　1、能感知冷暖，随天气变化更换、增减衣服，

　　2、知道保护牙齿等基本的卫生常识。

　　3、懂得安全使用玩具，用具，不做危险的动作，不到危险的地方玩。

　　4、懂得一些安全知识，如：交通安全和活动安全等。

　　5、知道一些预防疾病的常识，不吃不洁净的食物。

　　社会性品德情感：

　　1、对于父母和长辈，幼儿知道要尊敬他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地使用礼貌用语等。

　　2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深入。

　　3、对集体的事情不够关心，需要成人提醒和树立榜样。

　　4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。

　　1、尊敬长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围人并能够关心他们，会使用基本的礼貌用语。

　　2、认识周围不同职业的人们的劳动，尊敬并爱惜他们的劳动成果。

　　3、知道自己是杭州人，是中国人，认识并尊敬国旗、国徽。

　　4、知道自己是集体中的一员，知道关心集体，爱护公物，愿意为班集体做事情，喜欢参加节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的快乐。

　　个性：

　　1、缺乏与同伴商量、协商游戏的能力，较任性，还不能克服一定的困难，对成人有依赖性。

　　2、坚持性，做事情凭兴趣，不能主动参与。

　　3、做事存在独断性，感情用事。

　　社会交往：

　　1、有些幼儿缺乏主动、积极的态度，不能与成人和陌生人进行交往，缺乏一定的交往策略。

　　2、要加强日常的随机教育。

　　1、能较快适应新的环境，以积极的情绪参加各项活动。

　　2、积极与同伴及周围人交往，关心同伴，有同情心。

　　3、不随意打断别人的交谈，掌握初步的交往策略。

　　4、能与同伴共同使用玩具材料，会友好地分配角色进行游戏。

　　语言理解：

　　1、能理解成人的简单指令或要求。

　　2、喜欢听故事，但对故事中的理解不够深入，还不能从中受到启发和教育。

　　3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、肤浅的认识上，需要在成人的提示，启发下做深入的了解。

　　1．能按要求倾听他人讲话。，有一定的倾听能力。

　　2、喜欢欣赏儿童文学作品，知道故事中的主要角色和主要内容．能理解单页或连续两页画面的意思。

　　3、能理解一些双重指令并做出反应．

　　4、能辨认周围生活中的常见标记，符号，知道它们与人生活的关系。

　　5、会阅读图书、图片，了解其主要内容和情节。

　　表达：

　　1、能用普通话进行对话，但存在齿音字和吐字不清的现象。

　　2、还不能使用过多的量词和反义词，词汇量不丰富。

　　3、在表达自己意愿时，不连贯，没有层次。

　　4、在集体面前表达事情不够大胆，语句不太连贯，表达不具体。

　　1、能在生活和学习中坚持说普通话，发言清楚准确。

　　2、喜欢与同伴及成人交谈，能把简单的话传达给别人。

　　3、能掌握和使用常用的数量词和反义词，会用一些词语造句。

　　4、能运用较连贯的语言表达自己的愿望，讲述一些故事或图片等。

　　非文字阅读：

　　1、认识了解一些常见的'物品及公共场所，但对其特征掌握不够全面，具体。

　　2、对季节的了解也不够深入。

　　3、对植物生长的条件有待进一步了解和提高。

　　4、喜欢小动物，对其生活习惯有了初步的认识。

　　认识几种常见的日用品、公共场所、交通工具的名称及用途：

　　1、认识秋季、冬季的主要特征和人们的活动，感知季节变化、环境的变化。

　　2、观察植物生长的变化，了解植物生长的主要条件。

　　3、认识常见的小动物，知道其主要的特征，生活习惯及与人们的关系，喜欢小动物。

　　4、认识一些自然现象，喜欢做简单的科学小实验。

　　认知数量：

　　1、会点数物体的数量，准确性和水平不平衡，个别幼儿不能做到手、口一致。

　　2、对于数的形成掌握较好，序数有困难。

　　3、分辨物体的数量还受到排列形式的影响。

　　4．认识阿拉伯数字1—6。

　　5．分辨物体的粗细，厚薄，高矮，长短。

　　空间时间

　　1、认识了圆形，三角形，正方形，长方形。

　　2、对时间的认识还停留在具体的事件上，与自身的活动相联系。

　　1．认识梯形，椭圆形，并能在日常生活中加以辨认。

　　2．理解今天，昨天，明天的时间概念。

　　3．会比较远近。

　　分类概括：

　　1、能按明显的特征进行一维分类。

　　2、缺乏比较的能力，还不能认识到事物的异同。

　　3、认识中概括水平低。

　　1．能按物体的特征，性质进行配对，分类和排序。

　　2．运用多种感官主动观察周围环境的变化。

　　3．能在认识动物，植物，图形等活动中用比较的方法找异同。

　　音乐素质：

　　1、能在教师的指导下唱歌，但对音乐的变化掌握不好，会唱2/4拍的和节奏鲜明、简单的歌曲。

　　2、节奏感相对差一些，发音不够自然。

　　1．理解歌曲表达的内容，唱出音乐的变化，

　　2．会唱10—12首儿童歌曲，会使用3—4种打击乐器。

　　3．能做各种简单的舞蹈动作和律动，音乐游戏。

　　4．能在区域中进行简单的表演活动。

　　环保工作：

　　1、进一步加强对幼儿的环保教育，知道废气、废水、废渣等是环境污染的废弃物。

　　2、初步了解人类是如何处理垃圾的。知道空气污染的一些原因以及其带来的不良影响。

　　3、培养幼儿对动植物的情感和对大自然的情感，保护一草一木，懂得爱护动植物。

　　4、在日常生活中注意节约用水。

　　特色工作：

　　1、在中班上学期的基础上加强班级特色工作，让孩子们在作中学、玩中乐，发展幼儿动手能力，启迪幼儿的智慧，体验成功快乐。

　　2、根据本班幼儿的实际情况和发展水平，制定好班级特色活动计划。进一步深化塑造活动和利用纸杯制作。

　　3、每周二下午为做做玩玩日，并开辟做做玩玩活动区域，为幼儿提供丰富多样的活动材料，激发幼儿动手动脑的兴趣。

　　德育工作：本学年我们依据学园德育工作的指导方向，结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。进一步提高我班幼儿的道德品质和行为习惯，形成一个具有良好常规、团结向上的班集体。

　　1、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。

　　2、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。

　　3、密切家园配合，注意品德教育的一致性。

　　心理健康教育：

　　1、在游戏活动中的心理健康教育的融合。

　　2、在教学活动中的心理健康教育的融合。

　　3、在日常生活中的心理健康教育的融合。

　　4、在体育活动和感觉统合训练促进合群性发展。

　　四．实施措施：

　　1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并做出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成全感和信赖感。

　　2、教育。

　　活动：以游戏为主要形式，认真做好一日活动评价与效果。分析利用多种教学手段，注意综合性、趣味性、活动性，同时因内容、材料不同灵活运用，采用不同形式教学教育学评价，努力让幼儿获得满足成功，并注重个别差异。

　　3、环境创设：创设与教育相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到保护环境、美化环境，能变废为宝。根据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分利用自然环境和社会教育资源，扩展幼儿学习生活空间创设活动区，有计划逐步加强各区角活动的管理和材料的投放。坚持正面教育，教师注重言传身教，建立和谐的师生关系，发挥物质环境和精神环境的教育功能。

　　4、日常活动：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，在日常生活中开展各种评比活动，激发上进心，让幼儿善于观察，对身边的动植物的变化、生长有兴趣。发现幼儿在偶发事件中所蕴涵的教育价值，分析针对性实施教育。让幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，减少和消除消极等待现象

　　5、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，体现师幼共创。在游戏过程中，要鼓励、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验。

　　6、劳动：安排好劳动内容，组织好值日生劳动，和饲养动植物的劳动，初步学习种植简单豆种，初步学会使用种植工具。并在劳动中努力做到爱护环境、保护环境。

　　7、家长工作。

　　1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。

　　2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容，让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片，并定期进行家长开放日活动和专题讨论，重视家长委员会的功能，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。

工作计划篇6

　　一、对宣传部的认识

　　宣传部作为学生会的喉舌部门，同时也是校学生会的一个门面，它关系到整个校学生会在学校的形象面貌，所以，其重要性是不言而喻的。

　　首先它有明确的任务，如在重大节目的宣传中，宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用。这样的节目有很多，像“流行风”学校歌手大赛等，都需要宣传部内成员的协同策划。对于这种类型的宣传，性质比较活泼。形式虽然不能拘泥于一格，能够有不一样的设计方案，但宣传部所要到达的'效果应当是一致的。

　　其次，宣传部作为学生会众多部门中的一个，应当有效的融入到这个大的总体上来。又因为宣传部本身的功能，决定了它不仅仅要遵循团委及主席团的旨意，并且要配合其他部门开展各种活动。所以不论怎样，宣传部总是充当着一个鼓号手，一个开路先锋的作用。

　　二、本学年校学生会宣传部工作计划

　　总方针：

　　1、为干事供给学习机会，适当的组织专业技能的培训。培养专业宣传素质。

　　2、加强与各部交流，主动争取参与事务策划、宣传的机会。

　　3、完善人员结构，拓展宣传思路，创新宣传形式。

　　4、宣传部要有自我能够一向传承下去的传统。他有校学生会共有的友爱团结、踏实勤奋、纪律严明，还应有宣传工作特有的敏锐、严谨和热情。

　　具体工作计划：

　　1、组建副部及分配所属工作。设立副部三名。部长：负责宣传部日常事务，人事管理，工作分配，及每期字报，检查“三查”海报质量，统筹做好宣传本职工作，全力配合其他部门完成相关工作，坚持与其他社团和个各院级学生组织的联系与沟通，年度总结。

　　三位副部：

　　xx、xx：负责日常画报，组建画报干事小组，指导、监督每期海报，检查每期海报质量，定期总结。

　　xx：负责除海报外其他途径宣传事务，如，广播站，黑板报，文字类宣传等，干事考勤及内部财务管理，校团委工作简报。

　　2、招新工作。出好招新宣传海报，配合其他部门做好前期宣传，招新当天负责新生报名登记。学生须经初试、复试、试用期后方可正式成为宣传部干事。

　　3、做好各大会场布置，舞台设计，重点如“流行风”学校歌手大赛的现场布置，实行分组进行，职责到人制度。

　　4、把好“三查”海报质量。

　　5、宣传我校学校大型活动，做好前期宣传，如，海报，条幅，展板，传单的制作等。重点活动如：流行风，女生DIY，东区杯，磐石杯，女生节，宿舍文化节，体育嘉年华，建校xx周年等。

　　6、扩充宣传途径，如，联系广播站，记者团或其他团体组织，进行联合宣传工作，利用好黑板报。

　　7、校团委工作简报，每两周一期，收集好稿子，把好质量。

　　8、与校院、其他团体坚持好沟通，协调好校宣传栏的利用。

　　9、对干事进行定期培训，提升干事宣传技能。

　　10、年度总结。

　　三、结语：

　　要想打开局面，还必须明确宣传工作的内涵。这要明确为谁宣传、宣传什么，用什么新式进行宣传。

　　作为校学生会的排头兵，宣传部自然要为校学生会各种工作的活动做宣传。宣传资料：一种是例行公事式的，如出通知，总结报告及工作报告，海报及一些活动通知属于此类，我们常做的是这一种，另一种舆论造势，为活动营造气氛。先前的工作重点在前一个，这是一个硬性任务;后一种的灵活性就很大，并且很多时候宣传部的力量很单薄;这种宣传很多时候被组织部外联部的同学做了，宣传部很少插手，只是做一些通知和发布结果。这些工作很难说是谁的职责，只是期望以后宣传部能积极配合各部工作，主动发挥本部优势，多做些贡献吧!

　　宣传方式是亟待改善的。宣传部先前只注重书写和绘画方面的本事，以后要注重文字类的宣传，笔杆子从来都是宣传工作不可缺少的。

　　宣传部要与其他组织宣传部门加强交流，交流学习有益经验，还需要与其他学校宣传部门建立联系，开展交流协作。