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幼儿园周工作计划

时间:2024-06-09 08:16:32 工作计划 我要投稿

幼儿园周工作计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编整理的幼儿园周工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园周工作计划

幼儿园周工作计划1

  户外活动集体活动:

  新游戏:《小青虫,爬爬爬》

  目标:

  (1)尝试多种姿势的爬行活动,动作较灵活、协调(2)乐于参加体育游戏,培养幼儿坚强、勇敢、不怕寒冷的品质。

  分散游戏:

  脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区

  重点指导

  1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。

  2、利用脚踏车玩具,锻炼幼儿的协调能力。

  3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力。

  环境创设

  精神环境:班级中老师之间互相关心,潜移默化的影响幼儿。引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察,居住的楼房。

  物质环境:

  1、美工区:老虎折纸的步骤图。

  2、建筑区:建筑图片引导幼儿观察欣赏,辅助材料建筑图例,支撑物半圆形、三角形的板,表达建筑特征。

  3、图书区:提供有关秋天的`书籍和图片。

  家长工作

  1、 xx月份的主题是《动物世界》,请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的,及动物的种类习性。

  2、 xx月中班开展10米往返跑的运动项目,加强幼儿冬锻炼的兴趣。

幼儿园周工作计划2

  一、周工作重点

  1、结合“五一”系列活动,教育幼儿能热爱劳动人民,珍惜劳动成果。

  2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

  二、生活活动

  1、周一升旗,要求幼儿能安静听国旗下讲话。

  2、要求幼儿安静进餐,不把点心洒在桌上和地板上。

  三、学习活动

  1、语言领域

  爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

  2、艺术领域

  儿童舞曲(节奏乐)

  我长大了做什么(绘画)

  3、认知领域

  我是小厨师(常识)

  复习10以内数的加减(计算)

  层级分类(计算)

  四、户外活动

  1、集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟;

  2、分组活动:大型器械、沙包等。

  五、离园活动

  1、音乐欣赏;

  2、整理仪表;

  3、谈话活动。

幼儿园周工作计划3

  一、周工作重点

  1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,熟悉新环境,认识新朋友,在成人的鼓励下,喜欢上幼儿园。

  2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

  二、生活活动指导要求

  1、认识自己的座位。

  2、认识自己的学号,逐步记住自己的`学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

  三、教育活动内容安排

  1、语言:高高兴兴上幼儿园

  2、数学:乐乐家

  3、艺术:哥哥姐姐的画

  4、科学:吹泡泡

  5、健康社会:微笑球找朋友

  四、区域材料投放指导

  活动区投放多种玩具和操作材料,激发幼儿兴趣,吸引幼儿主动参与。

  五、户外活动

  喜欢参加户外游戏活动,愿意跟着音乐做动作,尝试学做模仿操。

  六、家长工作

  1、请您为孩子带一套换洗衣裤,放在书包里备用。

  2、请在家合理安排孩子的生活作息时间,早睡早起,鼓励孩子愉快地按时入园。

幼儿园周工作计划4

  工作要求:

  乐意观察秋天的树叶飘落的自然现象,感受秋天的美。喜欢参加分类整理活动,学会选择一种类的树叶粘成大树,感受秋天的树叶的美。学习用横线、竖线画出笼子的特征,重点学习竖线。喜欢上幼儿园,在帮助下能较快适应集体生活。能爱护幼儿园里的.玩具、植物和墙上的装饰物品。

  晨间来园方面

  来园接待:开窗通风,热情接待每一个幼儿。

  区域游戏:

  美工区(练习涂色)

  阅读区(阅读自己带来的图书)

  益智区(按颜色有规律地排列瓶盖)

  重点指导:

  美工区:提供画好的树叶轮廓图,练习涂色。

  其他:关注情绪不稳定的幼儿。

  晨谈:

  1)有礼貌

  2)秋天的变化

  户外锻炼:

  队列练习:能按照老师制定的点上站好,学习原地踏步。

  操节、韵节活动:学习新操,能初步跟老师做几个简单的动作。

  集体游戏:小老鼠过草丛(爬)看谁投的准(投掷)小兔跳舞:跳)捉尾巴(跑)过小桥(走)

  分散活动:纸球、沙包、皮球、呼啦圈、拖拉汽车,

  要求:

  1)幼儿自主选择玩具

  2)鼓励幼儿大胆和同伴一起玩。

  学习活动

  社会:树叶宝宝找妈妈

  音乐:秋叶

  科学:树叶排队

  美术:把老虎关起来

  语言:秋叶飘

  上午游戏

  创造性游戏:

  大宝之家:提供幼儿捡拾的秋叶、秋果等,启发幼儿作为替代物进行炒菜等。

  Coco超市:提供半成品水果,蔬菜图片,让幼儿进行涂色。

  Coco图书馆:幼儿自己阅读带来的一些图书。

  区域游戏:

  重点指导

  益智区:提供各种颜色的瓶盖若干,引导幼儿按颜色进行有规律的排队

  美工区:提供画好的树叶轮廓图,指导幼儿练习涂色。

  下午活动

  户外活动:

  名称:小孩小孩真爱玩、吹泡泡、老狼老狼几点钟、网小鱼、找小熊

  游戏活动:找朋友、图书室、秋天、做做玩玩、点豆豆。

  日常生活

  秋天气温变化大,注意加强狐狸,及时增减衣服。午睡时把鞋脱下,并放整齐。

  家长工作

  多于家长沟通,适当做到“秋锻炼”,即不要急于添加过多衣服,以提高幼儿身体的适应能力。

  环境创设

  布置主题墙,将幼儿的作品展示在主题墙上。

幼儿园周工作计划5

  一、工作要求

  ⒈、本周开展主题《小小蛋儿把门开》,引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造,鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。

  ⒉、天气渐渐转暖,户外活动前后要提醒孩子穿x服,适当增减衣服,休息后喝水,做好幼儿一日生活环节的护理和指导。

  ⒊、加强幼儿的文明、礼貌教育,引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。

  ⒋、带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化,尝试让孩子来浇水喂食。

  ⒌、安全一话:自己的物品自己用。

  二、晨间活动

  ⒈、来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。

  ⒉、区域游戏:组织幼儿开展区域游戏。

  ⒊、其它:观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动,说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。

  ⒋、晨谈:吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的.蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……

  三、户外锻炼

  1、队列练习:能拉着圆圈走,听音乐做相应的动作,变换队形。

  2、操节、韵律活动:学习新操,愿意跟随老师基本地完成整套动作,注意力集中。

  3、分散活动:能自主选择游戏区并安全使用运动器械,知道游戏后将手环带回班级。

  四、日常生活

  ⒈、与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。

  ⒉、展示蛋世界的图片,与幼儿一起认识各种各样的蛋,区分蛋的大小,颜色。

  ⒊、平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》,既让孩子熟悉歌曲旋律,同时营造主题氛围。

  五、家长工作

  ⒈、带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。

  ⒉、家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。

  ⒊、和我们一起收集蛋壳,洗干净后带到幼儿园。

  六、环境创设

  ⒈、主题墙面环境:布置《小小蛋儿把门开》的主题墙,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐,营造主题氛围。

  ⒉、游戏环境:大卖场里准备蛋,可以进行买蛋的游戏。

幼儿园周工作计划6

  本周工作重点:

  鼓励幼儿参加体育游戏活动,体验身体活动的快乐。

  引导幼儿感知物体数量的显著差异,能区分“1”和“许多”。

  具体方案:

  星期一上午:语言类:《小风车》

  下午:“听指挥做动作”游戏

  星期二上午:科学:《将相同颜色的物体归类》

  下午:搭积木,看图书

  星期三上午:社会:《大家一起玩》

  下午:《好朋友》游戏

  星期四上午:艺术:《大雨和小雨》

  下午:艺术:《小铃铛》

  星期五上午:健康:《玩球》

  下午:体育游戏

  家长工作:

  请家长带七寸幼儿生活照片。

  体型家长多和幼儿交谈有关幼儿在园的`活动情况。

  个别教育:

  进一步熟悉班级环境和老师;认识自己相关的物品。

幼儿园周工作计划7

  1、检查幼儿进餐情况。

  2、加强幼儿安全教育。

  3、开展主题活动“中秋节”并组织幼儿赏月。

  4、继续对幼儿进行一日活动的常规培养。

  5、继续学做新操。

  6、抽查幼儿一日活动情况。

  7、继续开展新聘教职员工的考核工作。

  8、各班继续编排文艺演出节目。

幼儿园周工作计划8

  周工作重点:

  本周主题:

  一起玩(一)

  1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。

  2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。

  内容材料

  图书角:投放新的各种好看的图书幼儿园小小班周计划幼儿园小小班周计划。自然角:各类植物和动物。美工角:提供范画和纸头、水彩笔,学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。建筑角:提供各式各样的.积木让宝*玩一玩。操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。

  能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。

  通过游戏:过小河,幼儿练习双脚跳。

  学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。

  通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。

  上午活动目标内容

  英语活动

  练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。

  下午活动

  目标内容

  找朋友

  能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。

  练习传球,体验一起传球的快乐。

  跳垫子

  练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。

  1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。

  2、知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费

  家长工作

  为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。

幼儿园周工作计划9

  一起玩

  1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。

  2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。鼓励个别胆小的.孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。

  内容材料

  图书角:投放新的各种好看的图书幼儿园小小班周计划幼儿园小小班周计划。

  自然角:各类植物和动物。

  美工角:提供范画和纸头、水彩笔,学画封口圆。

  玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。

  语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。

  建筑角:提供各式各样的积木让宝宝o玩一玩。

  操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。

  能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。

  通过游戏:过小河,幼儿练习双脚跳。学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。

  上午活动目标内容

  英语活动:练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。

  下午活动目标内容

  找朋友:能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。

  练习传球,体验一起传球的快乐。

  跳垫子:练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。

  1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。

  2、知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费

  家长工作

  为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。

幼儿园周工作计划10

  一、星期一Monday

  古诗诵唱:游子吟

  1、美术:给泡泡穿新衣

  2、语言:咕噜、咕噜在哪里

  3、体育游戏:平衡木(练习身体的平衡能力)

  4、体育游戏:捡雪花片(练习弯腰捡物)

  二、星期二Tuesday

  古诗诵唱:画

  1、蒙台:认识蔬菜朋友

  2、音乐:大风吹树叶

  3、体育游戏:滑滑梯(学习正确滑滑梯动作)

  4、体育游戏:开小车(学习手脚相互协调)

  三、星期三Wednesday

  古诗诵唱:游子吟

  1、认知:排排队

  2、美术:面包哪里来

  3、体育游戏:彩虹伞(学习甩动伞使球抛动)

  4、家长开放日

  四、星期四Thursday

  古诗诵唱:画

  1、认知:睡觉

  2、语言:停一下

  3、体育游戏:钻毛毛虫(学习钻的动作)

  4、体育游戏:羊角球(训练肢体协调能力)

  五、星期五Friday

  古诗诵唱:游子吟

  1、体育:小矮人走路

  2、常识:快乐的动物园

  3、体育游戏:摇摇马(学会等待和谦让)

  4、体育游戏:玩小皮球(学习简单的`皮球玩法)

幼儿园周工作计划11

  班级:

  中(二)班

  制订者:

  甘思思

  主题:

  有趣的运动

  时间:

  20xx年10月30日——20xx年11月4日本周

  工作重点:

  1、对人体运动、动物运动产生浓厚的兴趣。

  2、知道运动能促进身体发育、增强体质。

  3、养成良好的运动习惯。

  时间内容周一周二周三周四周五晨间活动

  区域活动(重点指导音乐角、健康角)

  区域活动(重点指导科学区、阅读区)

  区域活动(重点指导数学角、美工区)

  区域活动(重点指导美发店、小医院)

  区域活动(重点指导娃娃家、建筑区)

  上午教学及游戏活动:

  活动一:

  数学《学习按肯定、否定标记分类(二)》

  目标:能按肯定、否定标记分类,用圆点来表示分类统计的结果。

  户外活动:羊角球

  活动二:

  美术《小青虫》

  目标:能剪出圆形拼出小青虫的不同姿势。

  益智游戏:

  《什么动物不见了》

  目标:能说出减少的动物,发展记忆力。

  活动一:科学《你追我赶》

  目标:感知磁铁的特性,探索让足球小人动的'方法。

  户外活动:大型玩具

  活动二:角色游戏

  目标:各角色区间能进行简单的互动,游戏中注意文明礼貌。

  音乐游戏:《乔尼用一个钉锤干活》

  目标:会用动作和歌声表示歌曲的力度、速度的变化。活动一:语言《比赛》

  目标:理解故事内容,知道蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。户外活动:小踏车

  活动二:音乐《运动会之歌》

  目标:学唱歌曲,按歌词内容愉快地运动,体验合作表演的乐趣。

  语言游戏:《请你跟我这样做》

  目标:能根据老师的语言提示做相应的动作。活动一:语言《海浪扑上来》

  目标:理解散文内容,学说象声词:哗、沙啦、呼呼。户外活动:小型玩具

  活动二:美术《有趣的车》

  目标:大胆想象并设计有趣、快速的车辆。

  体育游戏:

  《连体人》

  目标:能与同伴合作共同做好一件事。

  活动二:语言《小蚱蜢》

  目标:能想出多种活动手指和手臂的方法,感受诗歌的幽默有趣。

  户外活动:玩皮球

  活动二:健康《蛙跳高手》

  目标:尝试各种跳跃动作,练习纵跳触物。

  语言游戏:《我的飞机开始飞》

  目标:大胆学说句式。下午户外及室内活动户外活动:羊角球

  剪纸游戏:

  金色的房子》

  目标:剪开小动物身上的粗黑线,交叉成圆筒套在手指上即成纸偶。

  户外活动:

  走高跷玩色游戏:

  《太阳公公穿新衣》

  目标:对同一物体选择用不同相似色表现。户外活动:小踏车学习性区域游戏

  目标:能遵守游戏规则,体验集体游戏的快乐。户外活动:大型玩具

  音乐游戏:《快跳起来》

  目标:能跟着旋律歌唱,看图谱做相应的动作。户外活动:呼啦圈体育游戏:《老狼老狼几点钟》

  目标:能听信号快速地奔跑,不被“老狼”抓住。区域活动目标美工区:能用圆形拼出小青虫的不同姿势。

  语言区:能按顺序翻看图书,边翻看边自由讲述图片的内容或自己对图片的理解。

  科学区:能用纸张、磁铁、回形针制作磁铁小人。

  数学区:能将各种图形按肯定、否定标记分类,并用圆点记录分类统计的结果。生活活动

  1.做到饭前便后勤洗手,洗手前不忘卷袖口,洗后擦干净。

  2.能做到吃饭时碗里不剩饭粒,饭后漱口,擦嘴巴,整理凳子。

  环境创设活动室墙面布置为“快乐运动每一天”的主题。

  美工区:提供已画好圆形的绿色纸、剪刀、双面胶、水彩笔。

  数学区:提供红、黄、绿等三种颜色的各种图形和肯定、否定标志、铅笔、橡皮等。

  语言区:提供有关运动的书籍。

  科学区:提供纸张、磁铁、回形针,供幼儿制作磁铁小人。

  家长工作

  1.和幼儿一起积极参加各种体育运动,能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。

  2.告诉孩子只有付出努力,不怕困难才能获得成功。

  3.积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查,向孩子介绍一些运动的知识,和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。

幼儿园周工作计划12

  本月主题:高高兴兴上幼儿园

  一周工作目标:能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。

  一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游

  生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的`毛巾擦手。

  自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪

  认识活动:找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字

  体育活动:滚皮球,能够跟着老师一起游戏。

  搭建活动:能够自由的拼搭。

  体育活动:小鱼游

  体育活动:小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。

  家长工作:多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。

幼儿园周工作计划13

  主题活动:

  街心花园20xx年10月31日—11月4日

  一周目标

  1、关心周围一起生活的花草树木,感受我们的生活离不开植物,要爱护植物。

  2、观察秋季植物的变化,学习照顾植物,愿做小小护绿员。

  3、帮助幼儿养成常包肚子的良好习惯,天冷了要保护自己。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容:天冷了要保护自己

  目标:学习保护自己,随时注意将肚皮包好。

  措施:

  1、与幼儿谈话讨论天冷了该如何保护自己,找找方法。

  2、请个别幼儿示范包肚皮,其他幼儿观察动作:将外衣撩高,将内衣下摆牵好,并塞到裤腰中。

  3、午睡起来如厕后,幼儿在卧室进行包肚子比赛。构建植物角,将幼儿带来的.植物进行种植。观察要点运动、如厕后幼儿自主将肚皮包好,不露出白肚皮。运动小器械运动器械类型:推车、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、铁环

  重点指导:

  呼啦圈

  目标:学习扭动身体,利用腰部力量将呼啦圈转动起来。

  措施:

  1、教师示范并讲解动作:将呼啦圈放在腰部靠上,双手转动呼啦圈后迅速放手并扭动腰部,将圈圈转动起来。

  2、幼儿选择呼啦圈进行练习,针对个别幼儿进行指导。集体游戏打地鼠打地鼠运货运货小鸟和树林操节目标:知道不同音乐相应的动作,听节奏、有力度地进行操节。

  措施:观察幼儿的动作,针对性将个别有难度的动作进行反复练习。游戏内容、要求及材料内容:植物养成记(植物角、美工区)

  目标:引导幼儿观察秋天的植物、种子等生长情况,学习照顾植物并记录植物的生长。

  材料:棉花、黄豆、稻穗等植物、彩笔、画纸……

  指导方式

  教师讲述植物生长过程,幼儿观察后通过绘画或者其他方式进行记录。

  学习集体活动

  语言活动:树真好

  艺术活动:秋叶飞飞

  社会活动:沙尘暴

  艺术活动:悬挂树

  科探活动:该怎么分呢

  小组活动:摇啊摇

  小组活动:树叶贴画1

  小组活动:秋天的花园

  小组活动:4是4机动课

  家长工作

  1、协助幼儿收集秋天的各种植物果实或种子并带至班级。

  2、让幼儿帮助适当做一些家务,培养幼儿的相对独立性。个别幼儿工作天气变化大,注意幼儿在运动中的衣物调节,针对幼儿情况进行相应调控。

幼儿园周工作计划14

  一、本周工作重点:

  周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。

  1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

  2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;

  3、知道自己长大了,是幼儿园的中班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;

  4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;

  5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;

  6、认识班上的标志,有小脚丫的.地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;

  7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。

  二、集体活动

  谈话活动:快乐暑假;

  语言活动:我们的新教室;

  社会活动:值日生分工;

  值日生歌数学活动:顺数、倒数;

  英语活动:复习简单的问候语;

  户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转);

  游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

  汉语拼音:单韵母a;

  安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸。

  三、其他工作

  1、环境布置:

  布置新教室环境。

  2、日常生活:

  带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。

  3、常规教育:

  继续对幼儿进行三轻教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

  4、家长工作:

  (1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。

  (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。

  (3)进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

  (4)与家长沟通坚持送幼儿来园。

幼儿园周工作计划15

  一、本周工作重点:

  周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换,乐意表达真实的情感。

  (一)让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

  (二)能用完全的话讲述暑假兴奋的事情,并学会安静聆听他人讲话;

  (三)知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;

  (四)熟悉新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,构成信赖感;

  (五)有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一平常规;

  (六)熟悉班上的'标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;

  (七)能清楚地口述10之内的排列顺序,知道顺数与倒数。

  二、集体活动

  谈话活动:快乐暑假语言活动:我们的新教室社会活动:值日生分工音乐活动:值日生歌数学活(动:顺数、倒数)

  英语活动:温习简单的问候语

  户外活动:温习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

  游戏活动:一起玩玩之前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音:单韵母a

  安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手往触摸;

  三、其他工作

  (一)环境布置:布置新教室环境

  (二)平常生活:带领幼儿熟悉自己的茶杯格,熟习新安排的床位与坐位。

  (三)常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

  四、家长工作:

  (1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

  (2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。

  (3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

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