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高二教研组工作计划

时间:2024-05-17 15:43:42 工作计划 我要投稿

高二教研组工作计划

  日子如同白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候抽出时间写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的高二教研组工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高二教研组工作计划

高二教研组工作计划1

  一、回顾过去

  回首上一学期历史教学及教研工作,本组每个成员在组长的带领下都做到了三个“实”,即任务落实、工作踏实、业绩真实。回首过去,我们问心无愧,尽管课务繁重,每周十几节课,跨年级授课更是家常便饭,本组成员却是任劳任怨;回首过去,我们胸怀坦荡,尽管教授班多,带来的必将是作业批改任务繁重,课后个别辅导更是一种期望,但我们却是见缝插针,尽量多给学生一些个别辅导;回首过去,我们没有黯然伤神,尽管历史科不如其他科目,竞赛、评比的获奖次数甚少,抛头露面机会少得可怜,但我们却能抓住每一次机会,认真准备,积极参与。

  二、立足今日

  (一)指导思想

  本学期历史教研组将根据花园中学的教学指导方针,在教导处的具体领导下,遵循教育教学规律,全面落实减负增效的各项措施,聚焦课堂,力求有效,精诚团结,全面提高。认真学习新课标,进一步反思推进课改,深入开展课题研究活动,切实抓好教研组建设和青年教师培养,营造良好的教研氛围,使教师的工作有效稳定地发展,增强我组的整体的教学实力,提高历史教学质量。

  (二)工作目标

  1、加强理论学习,更新教育观念,提高理论素质。钻研学科课程的标准,转变课堂教学理念。

  2、开展课型研究,对历史学科的新授课、复习课、讲评课的教学加以研究,构建有效的课堂教学模式,围绕相关主题开设校级和市级研究课,提高课堂教学的有效性。

  3、抓好教学常规的落实,加强听评课和课后反思,提高教学效益。

  4、发挥整组力量,加强集备,做到资源共享,做好期中和期末复习工作,备战中考。

  5、加强青年教师培养。组织本组教师以老带新、互帮互学活动,从而力促青年教师迅速成长。督促青年教师加强基本功训练,激励青年教师参加各种级别基本功竞赛,主动、积极投入课改,及时进行教学反思、教学总结,撰写教学后记、教学论文,提高青年教师教学水平。鼓励本组教师积极参加各种竞赛活动,做好省基本功竞赛的准备。

  6、提升本组教科研水平,学会在实践中及时总结与反思,及时传达并积极动员本组教师撰写教育教学论文和参与课题研究,提升本组成员对教科研的热情。

  (三)工作举措

  1、加强学习,提高历史教师的学科素养

  组织本组教师认真学习《历史课程标准》和课程改革理论,反思近几年历史课程改革工作,以中考为指挥棒,改革历史教学,确定好教学的重点与难点。在课堂教学中,历史教师要以科学知识武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,提高受教育者的人文素养。

  2、加强常规工作,提高教学质量

  ⑴加强集备。强化备课组的集备功能,发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,认真备好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。具体要求:由组长对下周集备的内容确定相应的主备人,集备之前由主备人现行自备,以书面形式形成简案。内容包括上课流程、重难点突破、训练安排、作业设计等;在教研活动中集中研讨;教师针对实际二次备课;确定时间派位授课;实行网络评课,及时上传教案,评课老师及时发帖谈感想。

  ⑵认真上课,切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导,及时将知识归纳、总结,形成知识网络;注意学生学习兴趣的培养,调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评,研究中考,提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习,培养学生的学习能力;加强现代教学技术的学习与应用,使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术,提高课堂教学效率。

  ⑶作业量要适当,不留重复机械性的作业;留了作业要及时批改。

  ⑷加大对学生的检查力度,每个单元之后要进行单元测试或单元练习;每次月考之后要及时召开备课组分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。

  ⑸坚持相互听课、相互评课。严格执行教务处的公开课制度,组内多讨论,多交流。历史组每两周派位授课一节(派位授课可同时升级为校级公开课),组内所有教师必须听课评课。对派位授课的老师的要求:提前一周把授课时间地点课题上报给教研组,由教研组长上报给学校;授课必须放在教研活动日,对课务提前调好,以便组内所有老师都能参与;提前一周进行备课组集备;根据集备情况自己进行二次备课;评课时说明教学意图及构想。本组暂定为单周进行派位授课,下周三毛璐老师将进行派位授课,欢迎大家积极参与。

  通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。保持本组青老教师“传帮带”的优良传统。新教师不光要虚心向老教师学习,多听课,多请教,更要多钻研。老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格,取长补短,做到教学相长,共同进步。

  ⑹定期开展教研组、备课组活动。群策群力,汇集全组智慧,以开拓进取的精神搞好常规教学工作。组织本组教师认真钻研教材和课标,积极参加各级各类教研活动,一方面了解最新的教改动态和信息,另一方面,也促进教师专业成长。

  教研组活动:认真组织好每次教研活动,活动内容力求实效性,体现课改精神,反映中考动向。研究学科基本观点、思想方法并体现对学生认知结构,思维发展应实现的水准。弄清制约学生发展的瓶颈或最薄弱的环节,选好复习的切入点、突破口。研究复习的策略、对策,结合学科专题解决好复习课怎么上。通过复习研究课、观摩课等形式探讨提高课堂效率的途径。加强全组的教学研究,逢双周进行例行教研活动,除非事先通知异动,一般时间为星期三上午第2、3节课,地点为实验楼一楼化学实验室A。

  备课组建设:加强备课组建设,以备课组为单位,整合教学设计、多媒体课件等教学资源,做到资源共享,取长补短,提高集体备课的质量和水平。各备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求,做到“三定”(定时间地点、定中心发言人、定内容落实)、“四统一”(统一要求、统一进度、统一学习、统一考核),团结协作,充分发挥集体的智慧和力量。

  由于本学期本组z老师和z老师产假,各备课组人员少,为了营造讨论氛围,也为了给各年级历史备课组有相互交流的平台,所以暂定每次本组教研活动与各年级历史集备活动放在一起进行,每两周一次。历史教研组每周的活动内容按照:第一周:布置教研组工作,集备下周某位老师的开课→第二周:组内教师开课,课后评课→第三周:布置教研组工作,集备下周某位老师的开课……这样的规律依次开展。

  通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式,拓展组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式方法;并通过公开课、示范课等形式,致力于高效课堂模式的探索与应用的研究,体会新课程下的`新理念,新方法,探讨在历史学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法。

  3、做好毕业班复习工作

  ⑴积极发挥集体智慧,打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率;课后认真做好培优补差工作。对于两类希望生,要依据学生个性实施因材施教,为他们定准目标,定期辅导,对他们提出更高的要求,促使他们更好发展。同时做好绩差生的转化工作。

  ⑵组织初三教师认真学习、深入研究近年中考历史试题的特点,明确中考导向与试题改革的趋势。联系近几年中考试题,探讨复习新思路,使初三的复习教学更具有针对性。

  ⑶初三教师要及时汲取外部信息,调整教学策略,提高教学和复习的实效性和针对性。对外部信息,充分发挥群体力量,教研组内共同讨论、共同分析,为初三教学献计献策。

  ⑷汇集资料,为循环教学提供借鉴。落实“自主学习、合作学习”,认真备好课,优化资源,共享成果。

  4、积极参与市教研活动,包括青年教师基本功大赛

  在平时做好青年教师的培养工作,注重规范教学,发挥师徒结队实效性,加强教学基本功训练,促进青年教师专业成长,为提高课堂教学效益打下坚实的基础。

  5、鼓励组内成员积极参加教科研活动

  利用论文研讨、课题研究等形式鼓励组内教师积极参与教科研活动,多思多写多投稿,围绕组内课题有目的性的进行教学和写作,营造良好的教科研氛围,争取在去年的基础上再创新高。

  三、规划未来

  月份主要工作安排

  九月份

  1、上交教研组工作计划、备课组集备计划;

  2、备好开学初的课;

  3、进行第一次集备,随时准备被听课;

  4、进行课题研究活动。

  十月份

  1、组内教师分组集备,轮流开课、听课、评课;

  2、第二学期第一次阶段检测;

  3、规范组内教师教学常规行为;

  4、动员本组教师积极参与市中史会论文评比和省教学基本功竞赛;

  5、进行课题研究活动。

  十一月份

  1、期中考试;

  2、做好期中考试质量分析工作;

  3、组内教师分组集备,轮流开课、听课、评课;

  4、规范组内教师教学常规行为;

  5、进行课题研究活动。

  十二月份

  1、准备第二次阶段检测;

  2、组内教师分组集备;

  3、组内教师分组集备,轮流开课、听课、评课;

  4、规范组内教师教学常规行为;

  5、开展课题研究活动。

  一月份

  1、七、八、九年级分组集备;

  2、期末复习和迎接各年级期末考试;

  3、做好学期结束各项工作。

  寄语:“学高为师,身正为范”,虽任重道远,但大有作为,我们应该知难而进,依靠本教研组集体的智慧和力量,及时抓住机遇,团结拼搏,为花中的历史教学贡献绵薄之力!

高二教研组工作计划2

  一、总体目标:

  本学期高二主要学习欣赏第一节至第十九节的教学,教学过程中,将介绍古典作品演奏与浪漫派作品演奏的欣赏,并教唱一些主题性的歌曲,推进“让学引思”教学模式。通过一学期的欣赏与学习,使学生达到提高欣赏能力,能够初步了解西方音乐史的一些音乐体裁以及发展史,高三为专业培训工作,做到既生动活泼,又扎扎实实,实现我校高考总体目标。学习歌唱技能,深化改革,打造全新的课堂教学模式,贯彻我校的教育教学工作要点,配合我校的创四星高中工作。

  二、具体目标:

  1、指导思想:本学期,我们音乐组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕“让学引思”的教学理念,开展主体合作性教学。以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高课堂教学效率为重点。

  转变教学理念,改进教学方法,深化课堂教育改革,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的高中音乐教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程,提高音乐教学质量,以学校创四星级普通高中为契机,让本组音乐教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师,使教研组的工作更上一个台阶。

  2、情况分析;

  教师方面:共三名,分教高二和高三两个年级,高二主要是欣赏教学,教师分工协作,重知识掌握,开展积极有效的课堂模式,提高课堂效率。高三音乐学科教学分为两块,声乐和理论,重视基本功的教学,注重教学效果,让学引思,提高合作性教学的实效。

  学生方面:高二学生基础薄弱,主要是课堂教学为主,开展多种形式的教学活动来补充,开阔视野,丰富知识面。高三专业课只有三个月的学习时间,抓好学生的学习习惯,培养能力,特别是音乐表现力。使之考上高等院校。为创四星做好自己的`努力。

  (1)努力提高音乐教学质量,使各班欣赏水平达到学校规定的目标和标准。

  (2)在音乐学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的音乐教师队伍。

  (3)加强音乐课堂改革力度,积极开展各项教研活动,围绕“让学引思”的导学理念,提高现代教学水平,优化音乐课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

  (4)积极开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。

  (5)加强集体备课。本学期,我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动,认真开展合作研练活动,按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。

  三、具体措施:

  1、把握教材关:

  认真学习新课程标准,钻研教材,把握各单元、各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。

  2、规范日常工作:

  严格规范音乐教学常规。每位教师要认真制定教学计划,认真备课,认真组织好音乐相关的有关活动。

  3、教师角色的变化:

  全组成员要积极实践生本教育,真正实现教师是学习的组织者、引导者,是学生的合作伙伴,不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识,而是要将知识“放”给学生,放心、放手地让学生自主学习,在课堂上做好师生见的互动。

高二教研组工作计划3

  以教育的“三个面向”指示精神和“新课改”的重要思想为指导;坚持以“学生发展为本,基于学生发展,关注学生发展,为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。贯彻县市级学校工作计划思想,以备课组为单位进行集体备课。加强业务学习,提高业务水平;加强校本教研活动,发扬“团体作战”精神,以饱满的工作热情、精益求精的工作态度。积极投入到我校的日常教学活动中去,并结合学校实际情况和学科特点,做到重要章节实施集体备课。认真落实不流于形式,逐步把提高教学质量的思想和理念渗透到课堂教学中,努力贯彻学校的各项工作和数学教研组的建设。根据我段的实际情况,备课组本学期主要要从以下几方面加强落实。

  1、本学期要求每位教师合理安排本学期教学进度,扎扎实实完成教学任务。

  2、切实做好集体备课工作,从少到多,逐步完善,保证质量。

  3、从实际出发分层次选择教辅资料统一征订,单元分层测试、自主评卷。认真分析问题所在,共同提出解决方案,加强落实,各教师注重因材施教。大考要求统一改卷,流水作业,对每次考试总结经验,找出问题,逐步解决。

  4、精选例题和课时作业,提高拓展练习,让知者加速。尽量做到以点带面,兼顾两头,逐步提高课堂效率,并要求老师结合新课改精神。改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。

  5、信息共享,发挥集体智慧的`作用。备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库,发挥集体智慧,在备课组会议上整理,及时应用到具体教学中。

  6、要求每位数学老师要多与学生交流,认真听取学生意见,了解他们的心里所想,和对数学的热情以及在学习方法上的个别指导,提高学习数学的兴趣,备课组教师应团结一心,相互协作,多干实事,在“落实”二字上下足功夫,向“落实”要质量,向“落实”要成绩,并且要不断进取,提高专业水平,并把校本教研活动与教学实践结合起来,开阔知识面,逐步提高上课水平,争取向课堂要效率,进而做到学生的数学成绩和数学素质提高。本学期还要把我们组的课程开发的前期工作做好。

  (附活动进度安排表)

  周次

  活动内容

  参加对象

  1、第一次会议(制定本学期计划)讨论本学期教辅材料的选择,全组教师

  2、学习新课改理论,参加市名师大讲堂,全组教师

  3、数学组教研活动(安排数学竞赛辅导,及公开课),全组教师

  4、集体备课与教学观摩课(内容另定)执教,李秀珍,吴欢燕

  5、理论学习《新课程,新理念》课程开发,部分教师

  6、集体备课,全组教师

  7、观摩课(内容另定),执教,徐成浩,胡冬雪

  8、期中考试及质量分析,全组教师

  9、集体备课与公开课,执教,刘峰,陈建尧

  10理论学习,相关教师

  11、集体备课与公开课,执教,吕永吹,祁炳利

  12、期末考试及评卷,全组教师

  13、高二数学备课组(执笔;吕永吹)

  xx.9.6

高二教研组工作计划4

  以教育的“三个面向”指示精神和“新课改”的重要思想为指导;坚持以“学生发展为本,基于学生发展,关注学生发展,为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。贯彻县市级学校工作计划思想,以备课组为单位进行集体备课。加强业务学习,提高业务水平;加强校本教研活动,发扬“团体作战”精神,以饱满的工作热情、精益求精的工作态度。积极投入到我校的`日常教学活动中去,并结合学校实际情况和学科特点,做到重要章节实施集体备课。认真落实不流于形式,逐步把提高教学质量的思想和理念渗透到课堂教学中,努力贯彻学校的各项工作和数学教研组的建设。根据我段的实际情况,备课组本学期主要要从以下几方面加强落实。

  1、本学期要求每位教师合理安排本学期教学进度,扎扎实实完成教学任务。

  2、切实做好集体备课工作,从少到多,逐步完善,保证质量。

  3、从实际出发分层次选择教辅资料统一征订,单元分层测试、自主评卷。认真分析问题所在,共同提出解决方案,加强落实,各教师注重因材施教。大考要求统一改卷,流水作业,对每次考试总结经验,找出问题,逐步解决。

  4、精选例题和课时作业,提高拓展练习,让知者加速。尽量做到以点带面,兼顾两头,逐步提高课堂效率,并要求老师结合新课改精神。改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。

  5、信息共享,发挥集体智慧的作用。备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库,发挥集体智慧,在备课组会议上整理,及时应用到具体教学中。

  6、要求每位数学老师要多与学生交流,认真听取学生意见,了解他们的心里所想,和对数学的热情以及在学习方法上的个别指导,提高学习数学的兴趣,备课组教师应团结一心,相互协作,多干实事,在“落实”二字上下足功夫,向“落实”要质量,向“落实”要成绩,并且要不断进取,提高专业水平,并把校本教研活动与教学实践结合起来,开阔知识面,逐步提高上课水平,争取向课堂要效率,进而做到学生的数学成绩和数学素质提高。本学期还要把我们组的课程开发的前期工作做好。

  (附活动进度安排表)

  周次

  活动内容

  参加对象

  1

  第一次会议(制定本学期计划)讨论本学期教辅材料的选择,

  全组教师

  2

  学习新课改理论,参加市名师大讲堂

  全组教师

  4

  数学组教研活动(安排数学竞赛辅导,及公开课)

  全组教师

  6

  集体备课与教学观摩课(内容另定)

  执教,李秀珍

  吴欢燕

  7

  理论学习《新课程,新理念》课程开发

  部分教师

  8

  集体备课

  全组教师

  10

  观摩课(内容另定)

  执教,徐成浩

  胡冬雪

  11

  期中考试及质量分析

  全组教师

  12

  集体备课与公开课

  执教,刘峰,

  陈建尧

  14

  理论学习

  相关教师

  17

  集体备课与公开课

  执教,吕永吹,祁炳利

  20

  期末考试及评卷

  全组教师

  高二数学备课组(执笔;吕永吹)

  xx.9.6

高二教研组工作计划5

  为了切实搞好历史教研组教育科研工作,提高本组教师队伍素质,促进历史教学改革,全面提升历史教研组的教学质量。根据科研处和教务处工作计划和历史教研组实际,特制定本计划。

  一、加强学习和师资培训,提高切实教师素质

  1、积极发挥“名师”作用,充分发挥骨干教师的榜样作用。通过上示范课、讲座等活动,带动全组教师素质的整体提高。

  2、积极落实校本培训模式,组织本组教师认真学习新课标、新大纲,近期高考试题,通过分开课、讲座、观摩、研讨等形式,领会新时期历史教学和改革的新动向,来进一步转变教师的教学观念和方法。

  3、落实好新教师的培养工作,重点培养新分配教师和新担任高三年级教师,优质课竞赛、观摩等活动多给新教师锻炼机会,同时进一步落实新老教师“结对子,传帮带”工作,全面提高新教师的业务素质。

  二、落实教学常规,狠抓课堂教学,规范教研活动,提高活动效率

  1、教研活动应以课堂教学策略和方法的探讨和研究为中心内容;认真学习新课标、新教材,多研究学生,研究考试,深化课堂改革,提高备课上课质量。

  2、通过示范课、公开课、说课等活动,不断强化教研氛围。每位教师每学期应听课12节(每月至少2-~3节)以上,教研组长、备课组长16节(每月3~4节)以上,在前半个学期应完成听课要求节数的一半以上。

  3、落实集体备课,充分发挥集体智慧,继续做到“三定”“四有”,把集体备课落到实处。高度重视和落实教学常规:各位教师应潜心研究教材和试题;丰富教学内容;认真研究教学方法;注重作业的质量;切实抓好试题质量。

  4、高三备课组要认真研究高考,积极研讨复习,精选试题,搞好高考复习;高一、高二备课组要围绕课堂教学开展研究,高一应注意培养学生学习历史的兴趣,高二抓好向高三总复习的过渡;同时还应结合学科实际,积极开展丰富多彩的第二课堂活动,以丰富学生的课外生活。

  三、强化科研意识,进一步做好已立项课题的研究工作

  1、各位教师应增强科研意识,并对自己的教学实践进行理论审视,写出论文;论文与省级课题相结合,把教学与课题相结合,本学期每位教师完成一篇论文。

  2、高一、高二备课组应落实研究性学习课程的开设和研究性学习的方法指导,以探索校本课程教学模式,丰富校本课程教学。

  3、对已立项课题进行规划,落实到人,争取如期按质结题。

  四、活动时间:

  每周二上午8点15分开始

  地点:小会议室

  附活动安排表

  高二历史教研组工作计划四

  按照学校教研活动要求,特制定本学期高中历史教研组工作计划。

  一、工作思路

  通过开展教研活动,充分发挥教研组在教学阵地上的作用,以教研促教学,教研中探索,在讨论中提高,提高教育教学质量。同时,通过教学研讨、交流,学习先进理论,促进教师教育观念的转变、教学能力和素质的提高,以适应现代化教育改革发展要求。

  二、教研目的

  立足于服务高中历史教育教学活动,提高教师的`教育教学素养和业务能力,提高教育教学质量。

  三、主要内容

  围绕教学改革的具体实践活动开展,结合现代化建设24字方针,探索高中历史具体模式,突出实践性效果的基本原则。结合历史学科特点,开展教育教学理论学习、教学工作研究、教学方法研究、多媒体等现代化教学手段研究、教学计划讨论、教学大纲讨论、教材研究、教学任务落实、实践技能改进和实训实验室建设管理等,推进教学改革。

  四、教研形式

  本学期,高中历史教研组将开展业务学习、教学研究、集体备课、专题讨论会、交流教学经验、听评课、说课、组织公开课及教学观摩活动等。

  五、具体要求

  1.深入学习学校教育教学工作计划,教研活动要求,使高中历史学科组的活动与学校大方针、大政策保持一致。

  2.确立每一次教研活动的主题,根据学科特点和阶段要求,一次围绕一个重点或解决一个问题,突出经验交流和焦点问题探究和反思,使教研活动落到实处。

  3.严格签到与考勤制度,做好教研活动记录。

  4.加强理论学习与研究,开展教育教学理论的学习与交流,促进教师自身发展。

  5.大型考试后,要交流各年级考试总结,根据学生试卷出现的问题,调整教法和学法,提出建议。

  6.本学期要安排听、说、评课活动,每人上一次优质课,同时组织“同课异构”课堂大赛活动。

  7.立足本组实际,本学期要开展科研课题研究,撰写教学论文。

  8.进行高三复习课研讨,总结高三复习经验与教训。

  9.每次教研活动,要检查组员一周的教案,杜绝无教案上课。

高二教研组工作计划6

  一、本组教师任课情况:

  本学期高二英语组共有教师五名,任课情况:李景伟任二(1)、二(2)班英语课,高颖洁任二(3)、二(5)班英语课,连静任二(4)班、二(6)班英语课,贾红萍任二(7)、二(9)班英语课,赵晓阳任二(8)、二(10)班英语课。

  二、教学内容安排:

  本学期使用北师大版《英语必修5》,《英语选修6》,共6个单元,分别为Unit13 People、Unit14 Careers、Unit15 Learning、Unit16 Stories、Unit17 Laughter和Unit18 Beauty。

  三、教学时间及进度:

  本期教学从20xx年8月下旬开始至20xx年1月27日,教学进度见附表。

  四、尖优生培养:

  对于尖优生的培养,是我们英语组的工作重点。担任学习特优生的辅导的.老师应在充分了解学习特优生的学习基础,制订出切合实际的特殊培养方案和较强针对性的培养计划。辅导以进一步内化知识、优化解题思路、锻炼独立解决问题的能力,达到"强项更优,弱项变强"的最终目标。把握好力度、深度与广度。

  我们将采取"高考题型分析与教材联系"、"构建高中英语语法体系的专项训练"、"话题阅读与写作"、"词汇套+构词法扩充词汇训练"、"梯形造句"、"语意场听力训练"、"听写作文"、"文学鉴赏"等多种训练模式,既要巩固归纳所学知识,又要提高和拓展他们的能力。可以利用信息技术手段和优秀提高课堂效率。做好尖子生的辅导工作,帮助他们构建巩固高中英语知识体系,提高他们的应试能力,适当拔高,英语特长生还要着重培养他们高考英语向高分进军。

  五、高效课堂安排

  相互观摩学习,参加学校高效课堂观摩活动。本学期备课组要多听课,在教研组听课的同时,备课组之间还要经常性听课,多借鉴吸收,多取长补短。 按所带班的顺序讲组内公开课,依次类推。

  20xx-20xx学年度第一学期高二英语教学进度表

  周次 日期 教学内容 周练

  1 8.16-8.18 Unit 13 People Lesson 1

  2 8.19-8.25 Lesson 2 Lesson 3 非谓语动词 高颖洁

  3 8.26-9.1 Lesson 4 单元复习检测 赵晓阳

  4 9.2-9.8 Unit14 Careers Lesson 1 Lesson 2 连静

  5 9.9-9.15 Lesson 3 Lesson 4 贾红萍

  6 9.16-9.22 单元复习测验和名词性从句 赵晓阳

  7 9.23-9.29 月考 高颖洁

  8 9.30-10.6 Unit15 Learning Lesson 1 Lesson 2 连静

  9 10.7-10.13 Lesson 3 Lesson 4 单元复习测验 贾红萍

  10 10.14-10.20 复习定语从句 写作指导 赵晓阳

  11 10.21-10.27 单选做题指导 情态动词讲解 连静

  12 10.28-11.3 单元复习测验 虚拟语气讲解 高颖洁

  13 11.4-11.10 段考 校统考

  14 11.11-11.17 段考分析 Unit16 Stories Lesson 1 赵晓阳

  15 11.18-11.24 Lesson 3 Lesson 4 单元复习检测 贾红萍

  16 11.25-12.1 Unit17 Laughter Lesson 1 Lesson 3 连静

  17 12.2-12.8 Lesson 4 单元复习检测 高颖洁

  18 12.9-12.15 Unit18 Beauty Lesson 1 Lesson 3 贾红萍

  19 12.16-12.22 Lesson 4 单元复习检测 赵晓阳

  20 12.23-12.29 完形填空和阅读理解专练

  21 12.29-1.27 复习备考

高二教研组工作计划7

  本学期,我校进入了最为关键的一年。质量是学校的生命,而教学质量的提升关键在课堂。因此作为一线的教师必须紧扣我校的工作目标,结合我校具体情况,准确把握新课程的要求,合理有序地安排课程,按时保质保量地完成教学任务,真正做到消灭无效教学,落实有效教学,促使教学质量的提高。现就我组全体教师的具体工作计划制订如下:

  一、日常工作安排

  (一)集体备课安排与要求:我组共有教师8人,平均分成四组,充分利用老教师的教学经验,年轻教师的新视野和信息技术。导学案、午练、周练、测试卷由每组教师轮流出。提前一周备课,每周五下午全组教师在办公室集中研讨,教师无迟到、早退、缺席、并要积极准备发言,力求发挥集体智慧。主要是对上一周的教学进度、教学得与失进行总结,对下一周的教学内容、课标要求、课时分布、例题选讲,作业布置进行研讨。

  (二)午练安排与要求:每天中午12:15——12:45进行当堂训练,内容以教学进度最慢者的教学内容为主,兼顾前两三天的教学内容,根据教学内容的难易程度决定题量,基本控制在6至8题,但必须有一道解答题,当天批改,当天反馈,及时补救。

  (三)周练安排与要求:一周一份练习,内容形同单元过关练习,滚动进行。题量为十四道填空题,四~六道解答题。

  (四)过程检测安排与要求:每学期期中前过半、期中后过半各一次,具体时间、试卷由学校教务处决定,题量为十四道填空题,六道解答题,分值为160分。内容为近四至六周的所学内容,尽量能反映近期学生平时练习中的易错知识点及重难点知识。

  (五)教研安排与要求:备课组长每周听两节课,其余每位教师每周听一节课。双周周二下午有一位教师开设一节公开课,其余教师听课,课后及时积极互评到位,评价要实事求是,不能只捡好的'说。单周周二下午部分教师参加区、市组织的教学研讨,回来后积极传达研讨的内容和精神

  二、教学进度安排计划

  周次 起止日期 教学进度活动安排

  1 9.1~9.5 圆的方程

  2 9.8~9.12 直线与圆的位置关系

  3 9.15~9.19 圆与圆的位置关系,空间直角坐标系, 空间两点间距离,本章复习检测

  4 9.22~9.26 线性规划

  5 9.29~10.3 算法的含义,流程图

  6 10.6~10.10 基本算法语句,本章复习

  7 10.13~10.17 抽样方法,总体分布估计

  8 10.20~10.24 总体特征数估计,本章复习

  9 10.27~10.31 随机事件及其概率,古典概型,几何概型

  10 11.3~11.7 互斥事件及其发生的概率,期中考试

  11 11.10~11.14 圆锥曲线,椭圆

  12 11.17~11.21 双曲线,抛物线

  13 11.24~11.28 圆锥曲线共同性质,曲线与方程,本章复习

  14 12.1~12.5 平均变化率,瞬时变化率(导数)

  15 12.8~12.12 导数的运算,导数在研究函数中的应用

  16 12.15~12.19 导数在研究函数中的应用,实际生活中的应用 本章复习检测

  17 12.22~12.26 《常用逻辑用语》一章

  18 12.29~1.2 《数系的扩充与复数的引入》一章

  19 1.5~1.9 期末复习迎考

  20 1.12~1.16 期末复习迎考

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