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工作计划

时间:2024-03-23 07:43:49 工作计划 我要投稿

(精华)工作计划5篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家收集的工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精华)工作计划5篇

工作计划 篇1

  高考是一场拼杀激烈的战斗,要取得胜利,策略是关键。没有科学的备考策略,就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱进,根据不同的高考背景,从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略,是冲破备考的“高原状态”,确保高考立于不败之地的关键。

  (一)目标激励策略。

  1、学科抓高分人平分,培养学科尖子生;班级抓上一类(或二类)数,培养总分尖子生,扶持临界生。

  2、健全激励机制,修订高考奖励条例,拿出高考奖的2/3作为激励奖金。

  3)超额奖金

  在年级完成指标前提下,某班上一类人数超出年级规定该班指标,按照每超一人奖给该班XX元来计算超额奖。

  (二)有形管理策略

  备考管理状态决定备考的效益,只有落实有形化的管理,才能深挖潜力,充分调动各方面的积极性。要让管理无形变有形,关键是使管理具体化、任务化,重视管理的过程性和可操作性。

  ①班级管理:

  管理班级的基本原则是:平等对话,友好交往,相互尊重,真诚相待。

  管理目标是:培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。

  强化学生的自主意识,培养学生的自我管理能力,重点班要做到“学生行为表率化,学习水平一流化”;普通班要求是“班级考核制度化,处理问题军事化,常规管理边角化(要加强就寝纪律整治),教育教学情感化”。

  努力建立民主、平等、和谐的师生关系,增强班级的凝聚力和向心力。苏霍姆林斯基曾强调:“人的精神、同情心、真诚和严格要求是师生关系的基础,这既是一种精神思想,也是一种教育思想。”只有在具体工作中做中爱中有严,严中有爱,以身作则(要改变学生,首先要改变自己),恪尽职守,细致入微,稳打稳扎,才能使班级管理见成效。

  纪律严明,只能保障一个班级的存在,而勤奋的学风,才是促进班级不断发展的动力。

  抓班风学风建设,落实学生日常行为规范量化管理,抓好两操和体锻课。做学生思想工作、学习指导及心理疏导的教师谈话要量化管理;一月一次的师生互动咨询指导会制度化。班主任应对本班每一位同学的每一次考试成绩存档分析,确定名牌生、一类生、本科生、临界生名单,以便在给学生指导时有的放矢。

  ②备课组管理:每周一次集体备课制度。每月一次的本学科知识、方法、考试技巧答疑课。每次考试后订错本(错题从错误过程、错误原因、规范解答、心得等方面总结)的检查。落实备课组活动专题化,要求各个教师围绕一个专题开展理论学习和教学研究实践,提高教学活动的针对性和实效性。加强对学生试卷分析,提高备考工作的针对性。各学科应研究制约学生学科高考成绩提高的“瓶颈”问题,想方设法突破,提高成绩。

  实行“下水上岸”制,提高练习质量。要求每位高三教师每周必须完成规定的下水作业量,并将完成情况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”,教师做题是为了选题,为此,我们加强对选题工作的管理,明确规定练习材料不得照搬现成资料,必须经过专人筛癣备课组集体研讨而成;要先改造,后使用,力求做到选题精当,以中低档题为主,切实减轻学生过于繁重而且不必要的机械的训练负担。

  继续进行讲评课的研究:讲评点拨的目的是什么?知识的发生过程与准确获得正确答案;知识的发展及其综合运用;学生掌握解题的.有效方法与技能;学生学会自己梳理积累、总结提升、归纳分类。要“点问题、点过程、点方法、点规律、点能力、点发展”。

  认真组织和抓好专题复习工作,从选题、分工到实施、时间、训练、验收要具体,要落实。达到引导学生理清知识点,使学生形成完整的知识结构体系,整理学科的主干知识的目的;同时培养学生处理信息的能力,培养学生的思维能力和运用知识的能力。即:审题能力、阅读能力、表达能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力(构建能力结构)。

  ③年级组管理:检查制度化,工作量化,情况通报制度,班主任例会制度,晚读或听力练习制度,一月一次的工作检查反馈总结会,综合科一周一考,半月一大考。对每一次统一考试,年级要做质量分析。定期召开各层次学生座谈会,加强教学反馈定期召开学生大会,进行动员、鼓劲,提出不同阶段的学习目标。举行高考前备考指导或辅导讲座活动。

  (三)时间管理策略

  着重培养学生自主学习的能力,最终达到“学会学习”。教师少讲、精讲,着重学法的引导和指点,让学生自己学会理解知识、发现问题、分析问题和解决问题。实践证明,这是应对高考的上上之策。更不得吵闹影响他人看书。

  (四)分层教学策略

  分层教学,因材备考,分类推进是解决大班教学,学生程度参差不齐,课堂教学标高难以定位,备考效益低的问题,使每一层次学生都得到发展的有效备考策略,应切实抓实、抓细、抓好。

  ①对各班前3名尖子作精细指导,推行“诊断式”辅导,针对尖子学生的拖后腿学科,要求科任教师对学生的每次考试的试卷进行一对一的评讲,针对其知识缺陷,进行一对一的辅导。对于学校确定的尖子生要给予更多的自主时间去探索。让优秀学生广泛阅读,开阔学生视野,拓宽学生知识面。

  ②每班一月一次的师生互动活动。既强调教师对学生作有准备的辅导,又注重让学生自己提出问题、质疑问难,并以学习沙龙的形式让学生进行学习案例交流,互相激励,形成竞争的氛围。

  ③各科任教师对临界生的弱科辅导采用家教式、问诊式的形式。

  ④晚自习第三节严禁教师讲课。特重班、复读班语数外

  各拿一节课作为学生自习(周五下午)。

  (五)诱发冲刺策略。

  “一模”考后是备考非常重要的时段,如何经营好这个时段,对备考进行深加工,挖掘学生的潜力,诱发学生的暴发力冲刺高考是成败的关键。我们从智力因素和非智力因素两方面细化备考策略。

  1.智力因素:

  ①提出以巩固基储专题训练和综合训练为主线精致教学的教学方略。巩固基础强调抓主干知识的强化记忆,强调回到课本,强调查漏补缺;专题训练强调抓重点、热点;综合训练强调帮助学生建构知识、能力结构,强调方法指导。

工作计划 篇2

  新学期开始了,教学已经步入正轨,对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了。虽然学困生的辅导工作从一年级起就一直在进行,但是班级中依然存在学困生。也希望在接下来的这一学期里面,逐步增加辅导的时间,同时更加注意对这一些学生的关注。特别是:四年级林先立,林荣乐,林荣志等。

  一、学困生原因分析

  一些学生接受知识的能力较弱,再加上家长无时间、无能力辅导,这学期明显的感觉到学习起来很吃力,上课不会听讲。学习习惯差,作业经常不交完成。家长又忙于打工,没时间辅导、管教,家长更没有意识要教育好孩子,听之任之。学前基础较差,加上家长无能力辅导,作业完成的质量较差,理解分析能力差。总认为老师、同学看不起自己,自己万事不如人,于是破罐子破摔,自己不学,也不想叫别人学,最后走进学困生行列。

  二、转化目标

  通过本学期的辅导转化,使本期学困生能基本掌握有效的学习方法,能树立认真的`学习态度,对掌握知识技能起到推动作用。

  三、辅导措施

  1、对学困生增加感情投资,用爱心哺育差生,而耐心教育学困生,用恒心转化学困生。

  2、让优等生和学困生可以做好双向选择,“一帮一”,对其安排特殊座位,以优带差。

  3、抓好学困生的“闪光点”,激励他们不断进步。

  4、做好家访,及时了解学困生的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的统一,促进学困生的转化。

  5、“学困生辅导和转化”工作中,要全面渗透激励教育,多鼓励、多表扬,少批评、少指责。

  6、善于抓住学生的个性特点进行教育,因势利导,因材施教。

  7、重视学困生的“心理健康”教育,从根本上转变学困生的思想。

  8、通过各种方式调动学困生学习的积极性,改变他们厌学的心理,调动起学习的兴趣,由要我学变成我要学。

工作计划 篇3

  第一步 搭建考核体系 计划用时3个月:5月——7月。

  研发部员工按照工作类型可分为项目工作和非项目工作两类,即我们通常所说的项目组和工程组工作。两类工作考核方式稍有不同。

  a)推广实行研发项目管理和工作日志管理。通过项目管理实现工作任务分解,明确项目工作任务责任人、完成时间、质量标准等。同时,结合工作日志管理实现员工工作记录,确保员工工作过程、结果公开、透明,实现考核数据记录真实、全面,进而实现考核量化。计划用时2个月;5月——6月。

  b)单独承担项目工作的.员工考核按照项目管理考核方式,采用项目经理评价。单独承担非项目工作的员工考核以部门经理评价为主,综合周边绩效评价。交叉承担项目工作和非项目工作的员工考核以部门经理评价为主,参照项目经理评价及周边绩效评价。

  c)考核周期之初,员工制定个人绩效计划,包括项目工作计划和非项目工作计划。项目工作计划来源于各个项目工作任务的分解,以项目考核为主。非项目工作计划来源于工程组日常工作任务,非项目工作考核将以量化的考核指标为主,行政人事部将深入了解各岗位非项目各项工作特点,提取关键绩效考核指标,明确各指标考核责任人、数据来源、考核标准等。计划用时2个月:5月——6月。

  d)行政人事部负责协助研发部建立和推广项目管理和工作日志管理,通过项目计划,实现对研发资源合理分配。对项目任务进行分解,使项目任务明确到人。对项目过程实施监控,使研发工作透明。同时,注重管理过程中上级对工作任务及时跟踪,员工对工作任务及时反馈,形成上下级之间沟通、反馈机制和习惯。计划用时2个月:6月——7月。

  第二步 正式实施考核 计划用时3个月:8月——10月。

  用制度明确考核体系,让考核和员工绩效工资挂钩。

  a)制定研发部门绩效考核制度,明确考核流程及约束激励机制。计划用时1个月:8月。

  b)制度培训、推行及各种疑问、冲突、申诉等问题处理。计划用时2个月;9月——10月。

  第三步 考核体系优化 计划用时2个月:11月—12月

  实现“四化”,即量化考核指标,细化考核标准,优化考核流程,固化考核制度。

  a)根据项目任务特点,员工岗位职责,深入量化考核指标。包括项目工作和非项目工作。

  b)参照、分析历史数据,细化考核标准。

  c)全面审核考核运行状况,优化考核流程。

  d)面向业绩提升,进一步调整、固化考核制度。

工作计划 篇4

  XXX市广播电影电视局20xx年下半年工作计划

  工作计划

  按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求,在“二十八字方针”的指引下,扎实向上,奋发有为,继续为全市经济社会科学发展提供强大的思想保证、舆论支持和精神动力。

  (一)切实加强新闻宣传。继续围绕市委市政府中心工作,深入宣传好建党90周年以来取得的丰功伟绩;宣传好我市学习实践科学发展观、转变经济发展方式的新成就;宣传好我市建设学习型党组织的新成绩;宣传好全市贯彻落实市委十届十四次全会精神采取的新举措;宣传好“二十八字”方针和“十大工程”取得的新进展。把人们的思想统一到市委的决策部署上来,把智慧和力量凝聚到实现“十二五”规划的奋斗目标上来。

  (二)确保广播电视安全播出。完善并严格执行播出审查、值班值守、安全保卫等各项制度,加强作风纪律建设,开展应急预演,确保安全播出。

  (三)切实加强和改进管理。继续加强对广播电视播出机构、互联网传输的'视频节目、广播电视广告节目、境外卫星节目、广播电视地面接收设施的管理,并结合专项行动,把成功做法制度化、常态化。

  (四)继续推进广播电视事业建设。建立健全“村村通”长效机制,尽快完成乡镇网络整合;制定好“十二五”期间村村通工程、西新工程、应急广播工程的规划和建设方案,争取项目尽快开工。

  (五)抓好农村公益电影放映工程。进一步加强领导,强化措施,精心组织,扎实推进全市农村公益电影放映工程,实现一个行政村一月放映一场数字电影的工作目标,不断丰富农民群众的精神文化生活。

  (六)加快推进广播电视台更名申报工作。积极与国家广电总局审批部门进行沟通,争取广播电视台更名申报工作早日获批。同时加强与包装设计公司的联系,尽快完成新名称宣传片、新台标推介片的拍摄制作,为XXX广播电视台挂牌做好各项准备工作。

  (七)做好“城市联合网络电视台XXX台”开播准备。要抓紧网络视频采编人员培训工作,加强与CUTV总台的技术交流与融合,规范CUTVXXX台技术标准及相关管理规定,力争与总台同步上线开播。

  (八)进一步加强党的建设和队伍建设。围绕纪念建党90周年,深入开展创先争优活动,全面推进党的思想、组织、作风、制度建设和队伍建 QQ空间 微博 微博 人人网 更多 设,为广电事业的改革发展提供坚强的政治领导、组织保证和人才支持。

工作计划 篇5

  一、主要工作任务:

  1、9月下旬(军训完)开展新生杯男子篮球赛、我们将吸取上一届的教训,改正缺点,把这一届新生杯男子篮球赛办好、

  2、在新生杯男子篮球赛完后立即者手举办新生杯女子排球赛,选拔优秀女子排球对参加学院的女子排球赛、

  3、10月一开始就开展我食品与生物工程系第四届田径运动会的前期工作、10月25日开展开展食品与生物工程系第四届田径运动会,为学院第五届田径运动会选拔体育健儿、

  4、选拔系方块队队员,并对其进行训练、

  5、积极参加我院组织的各种活动,配合系其他各部门的工作尽量配合好院体育部,认真完成好上级下达的任务、

  二、体育部的'日常工作:

  1、月或隔一段时间开一次部门会议,总结分析工作上的得失、做好本部成员的工作表现情况,出勤情况的总结,讨论如何搞好本部工作、

  2、鼓舞成员在活动中要认真负责,积极对待,不可消极怠慢,要积极配合其他部门的工作、部门成员的工作过程中注意言语,决不能与同学发生冲突、

  3、严厉禁止成员以工作名义做一些私事,比如不上晚自习、一旦发现严厉处理、

  三、奖惩制度:

  1、对表现积极的,工作认真负责的,予以推优,为其谋求进一步发展提供平台、

  2、对不积极履行义务,对学院、系的工作产生不利影响的个人,体育部予以一定的处罚,具体措施如下(1)不能以大局为重,利用工作发泄私愤的或利用体育部名义进

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