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教师第一季度工作计划

时间:2021-03-08 17:38:05 工作计划 我要投稿

教师第一季度工作计划

  在第一季度,教师主要工作是什么?有什么计划?下面是教师第一季度工作计划,为大家提供参考。

教师第一季度工作计划

  教师第一季度工作计划1

  1、及时制定并审阅下发各级给类计划;

  2、精心编制 “三表”——课程方案表、课表、时间表;

  3、认真做好迎接各种检查的准备工作:

  ①县局开学初工作检查;

  ②市局创强工作初验;

  ③市教研室教学常规检查;

  ④县局思想作风纪律集中整顿活动检查;

  4、认真组织各类考试:

  ①10月全校月考;

  ②11月上旬全校期中考试;

  ③高三摸底考试;

  5、评教赛讲教学活动:(一个半月)

  ①第一阶段:汇报课、示范课、研究课;

  ②第二阶段:组级评教赛讲活动;

  ③第三阶段:校级评教赛讲活动;

  6、常规检查:

  ①专项教案检查——下组领导检查教师备课情况;

  ②专项教学组织检查——值日领导、值周领导、教务干事联合拉网式检查;

  ④每月教学常规量化考核;

  ⑤半学期教学常规普查。

  7、教师队伍建设:

  ①网络远程培训 35人。期中6人属职称晋升培训,29人属新课程培训。

  ②省级提高培训 10 人,国培1人。

  ③市级学科培训12人;

  ④其他技能培训 3 人。

  共计60人次

  8、图书阅览室建设:

  ①部室布置

  ②归类编目——5827本(归类上架、造册登记、统一编码)

  ③管理借阅

  9、参与三操两课的管理。

  10、专项进行艺体专业课开课的研究。

  11、狠抓高三复课工作。

  ①复课会议。宣讲方案——下达任务——确定重点

  ②一轮复习。常教常新,研读课标——考纲——资料

  ③强化考试。月考、摸底、期中。周五检测。

  教师第一季度工作计划2

  作为一名已经工作一年的老师,在本学期里,我将在思想上继续严格要求自己,热爱教育事业,积极主动地学习科学文化知识和教育理念,把自己的学识与教学有机的结合起来,严于律己、廉洁从教。

  新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的学习型教师。

  一、个人情况分析:

  优势:我是一名青年教师,学历是大学本科毕业,能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。有比较强的教书育人的事业心和责任感,热爱学生,尊重家长。不足:缺乏社会实践,在真实的课堂中,面对一个个鲜活的学生,如何创造性地组织教学是目前较欠缺的。

  二、计划目标及措施

  (一)教学方面:

  作为青年教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、 “合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的数学素养。

  1、不断提高自身的理论素养,积极阅读教育教学书籍3本,并写好读后感。

  2、上好每一节课,认真备课、上课、反思、听课,做到每课必备、每课必写课后反思,在教学中,做到“三反思”:即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。。有校、区公开课积极参与听课,学习长辈们的教学经验和教学技巧。

  3、合理运用教育信息技术,与学生平等交流,增强教学效果。

  4、创造品牌意识,形成个人教学风格。

  5、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的`学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。

  6、课堂教学做到尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。

  (二)德育方面

  加强学习,提升自身素质。认真学师德规范,学师德先进个人事迹,提升自身的理论素养,彻底转变师德观念。注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。以诚相待,面向全体学生。树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。为人师表,热爱本职工作。自觉遵守《公民道德规范》,做一名好公民。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,做一名师德高尚、行为规范的好教师。在言行举止方面处处作学生的表率。努力敬业爱岗,丰富内涵,提高修养。

  (三)指导青年教师

  (青年教师不填)

  (四)科研工作方面

  我将积极响应学校的号召,参与数学教研活动,积极参与教育中心组织的课例大教研,做好一些数学问题课题研究。在教研组中积极讨论数学知识,积极参加各类优质课的评比,认真学习数学理论知识和数学教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进数学教学水平和专业素养的提高。

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