小学班级体育课外活动计划

时间：2021-08-12 16:45:59 工作计划我要投稿

2017小学班级体育课外活动计划

　　为促进学生健康全面发展，确保学生在校每天一小时体育锻炼，开展体育课外活动。下面是语文迷为大家整理的活动计划，欢迎参考。

2017小学班级体育课外活动计划

　　班级体育课外活动计划【一】

　　为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据我区“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校及我班的实际，制定本计划：

　　一、推广快乐大课间的目的

　　1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。

　　2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。

　　3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

　　4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

　　二、活动时间

　　大课间活动时间为：上午第二节课后三十分钟

　　下午第三节课后三十分钟

　　三、活动内容

　　呼啦圈游戏跳绳校园集体舞

　　四、活动要求

　　1、要充分利用学校的活动场地，开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，;加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”。

　　2、活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

　　3、要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，班主任要清点好人数。

　　五、实施措施

　　1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

　　2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

　　5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

　　班级体育课外活动计划【二】

　　一、指导思想

　　学校严格执行国家课程标准，全面实施素质教育，把开展课外体育活动作为素质教育的重要手段和途径之一。学校课外体育活动已成为学校体育课堂教学的延伸和补充，是确保学生“每天锻炼一小时”落实的具体措施之一。在实施过程中，我们要始终树立“人人运动，健康第一”的理念。把培养学生体育活动兴趣，提高学生主动参与体育活动的积极性作为课外体育活动的首要目标。要形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识，从而促进学生健康成长，切实达到提升学生体质健康水平标准。

　　二、组织机构

　　组长：孟国伟(全面负责)

　　副组长：李俊民、李益平(课外活动组织管理)

　　组员：各班主任及体育部全体教师(课外活动班级全程监管与辅导)

　　教导处：课外活动实施、评价、考核等(学期末上交活动记录)

　　级部主任：本年级课外体育活动课的'组织管理

　　三、活动时间及形式

　　1.周一至周五，各班当天没有体育课的班级，活动时间为35―40分钟(约一节课)。

　　2.按年级以班级为单位，按照学校的统一计划、指定项目、指定场地、指定器材，在班主任带领下组织活动。(各班也可以在不影响到别的班活动情况下，根据本班实际自主选择活动内容)

　　四、活动要求

　　1.当天有课外体育活动的班级，上课预备铃响起时，各班学生在教室门口依次排好队，在班主任带领下，按照学校规定路线上下楼梯，到达指定地点。

　　2.各班必须严格执行学校制定的《华罗庚实验学校课外体育活动安排表》来开展课外体育活动。

　　3.班主任为班级活动的第一责任人，是班级学生课外体育活动的组织者，实施者与安全保护者，要全程参与，更要加强班级学生体育活动组织纪律和安全事项教育。班主任应按时把学生带到活动场地，班干部为班级学生课外体育活动的协助者，按时到位。

　　4.学生以班为单位，每位学生都应积极参加到活动中。每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，服从辅导老师指挥和安排，并按时参加活动。

　　5.活动场地及器材管理，由学校统一安排，由专人管理器材，实行器材班级管理责任制(以班级为单位出借及归还器材，器材丢失班费赔偿)。

　　6.下课铃响起时，各班要尽快收还器材，并做好活动场所卫生工作，整好队有序回教室。

　　五、具体落实措施

　　1.认真调研，科学设计活动内容

　　学校主管领导牵头，由体育部和教导处负责课外体育活动内容的开发。体育教师认真分析各所任教班级学生的运动状况，结合学生年龄特点和学校实际情况，商讨制定各年龄段课外体育活动内容预备方案，制定出符合本校实际的内容和活动安排表。班主任提前安排好运动器材，明确活动内容，认真组织活动实施。

　　2.科学评价，保证活动质量

　　本着“因人而异，个性施教”、“因地制宜，因材施教”的原则，学校建立了课外体育活动评价机制，把课外体育活动纳入到学校教学计划之中，列入课表。对班级进行考核评价，做得好的给予表彰奖励，以增强班级团队精神和凝聚力。

　　3.强化监督，促进活动有效实施

　　为提高课外体育活动质量，学校高度重视体育活动开展的组织工作。教导处安排专人检查，对各班体育活动情况进行考核，考核内容包括班级活动人数、来回路队、活动内容执行情况、组织纪律、环境卫生等方面。值日老师做好相关检查的考核统计工作，把活动情况一周一总结，一月一评比，并公示在校园网上接受全校师生的监督。督查结果列入班级综合素质评价体系之中。

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