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学期工作计划

时间:2023-04-20 18:59:26 工作计划 我要投稿

【精华】学期工作计划3篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作同时也在不断更新迭代中,该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的学期工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】学期工作计划3篇

学期工作计划 篇1

  本学期我将坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。

  一、个人业务

  教学工作是教师的中心工作。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,认真研究相关教育书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

  二、教育教学方面:

  深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的`进步与变化,有针对性的改进教学方法。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境,帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

  三、家长工作

  本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。

  “越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。

学期工作计划 篇2

  一、指导思想

  结合学校的“和”文化理念,根据教委德体卫科提出的“深入推进社会主义核心价值观教育”要求,围绕学校提出的“努力把沙小办成沙区盛名重庆知名全国有名的卓越学校”的办学目标。结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到爱国主义教育、法治教育、心理健康教育、安全教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。

  二、班级基本情况和目标:

  我班共有学生有53人,其中男生30人,女生23人。这些学生大部分学习认真、思想纯朴,进取心强,但有个别学生学习目的性不强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;加强针对后进生的学习兴趣和学习目的性的.教育;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  三、具体措施:

  (一)常规教育方面

  学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,从以下几点入手:

  1、利用班会时间,加强学生的德育教育。一周做一总结,对上周的情况进行师生反馈。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。

  2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。

  (二)班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律

  严格遵守课堂“四管

  ”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动)

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  (三)卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。

  2、班级卫生:每天中午分派值日生清扫,制定清洁表,学生明确负责的清洁区域。

  (四)班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  (五)家校结合,分类施教本学期要做好分类施教工作:

  1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

  2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

  3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

  四、每月工作安排

  9月份

  1.做好学生报名工作。

  2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  3.挑选班队干部,制订班活动计划,强化常规管理条例。

  4.开学工作检查,创卫故事、创卫小报评比,积极迎检。

  5.雅行重点:课间安静

  10月份

  1.行为规范教育:讲文明,讲礼貌。

  2.号召班级学生争做合格学生。

  3.雅行重点:文明保洁

  11月份

  1.健康课评选活动

  2.抓好安全文明校园平安班级建设与学生思想道德教育

  3.全校学生家长会

  4.雅行重点:进出有序

  12月份工作计划

  1.行为规范教育:认真作业。

  2.法制教育:青少年保护条例。

  3.雅行重点:节约粮食、爱护公物

  1月份

  1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。

  2.学生思想品德考评.

  3.学期结束工作,布置寒假活动,假期前的安全教育。

学期工作计划 篇3

  阳春三月迎来了新的一学期,在本学期里,我将担任蒙言、艺术、社会三门学科的任课教师,想将各科计划拟订如下:

  一、语言:

  目标:

  1、幼儿在上学期学习的基础上,能够清楚、流畅的对某事进行表达、阐述。

  2、幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演,并培养幼儿用自己的语言讲故事,对诗歌进行创编。

  3、着重培养幼儿语言的组织能力,大胆上台的表演能力,让幼儿能更大方的想啥说啥,能说会道。

  采取措施:

  1、在课堂上多采用启发式的教学,引导幼儿正确的表达,语言流畅,用语恰当。

  2、对个别教差幼儿,多鼓励,让幼儿换角度思维,采用多种方法让他们共同进步。

  效果:幼儿在本期需掌握10个以内的儿歌及相应的故事,识字方面也要大量增加,想象思维与语言表达更需上一个台阶。

  二、艺术:

  目标:

  1、幼儿能喜欢参加一些艺术活动,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

  2、本期将着重培养幼儿自我创编舞蹈动作的能力及动手剪、裁的能力,感受环境、生活和艺术中的美。

  采取措施:

  1、督促家长配合完成幼儿书中一些剪纸的一些活动,以便提高幼儿的动手能力。

  2、在课堂中,多鼓励胆小,不爱音乐的幼儿,同时让有潜能,具有艺术细胞的`幼儿也得到充分的发挥。

  效果:本期至少有一件自制手工作品,能绘画出一些简单的图画,不在停留在涂色的基础上,能进行多个音乐的表演唱。

  三、社会:

  目标:

  1、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

  2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

  3、能做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

  采取措施:让幼儿回家后帮家长做一些力所能及的事,多用实例向幼儿说明事物的好与坏,让幼儿了解社会的一些不良现象。

  效果:幼儿自身有良好的言行,能够分清是非、掌握一些基本的常识。

  四 、蒙氏阅读:

  目标:

  1、幼儿能独立的完成阅读诗歌和讲故事,完成部分汉字的认读。

  2、幼儿能用正确的阅读方法阅读,同时,在阅读儿歌时配合手的动作,以提升幼儿肢体语言的展现。

  采取措施:

  1、让幼儿在阅读儿歌时,边动手指,边阅读,帮助不能相互配合的幼儿。

  2、让幼儿在懂得故事后,能用自己的语言表达故事,老师能在幼儿讲述时,给幼儿一定肢体语言的帮助,让幼儿大胆想象,完成讲故事。

  效果:幼儿在本期不但能更熟练的完成用滑指的方法阅读,重要的是并能用手上动作配合儿歌完成阅读;每幼儿识字的数量也需加大,幼儿还能用自己的语言讲故事。

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