学年工作计划

时间：2023-04-20 10:26:20 工作计划我要投稿

精选学年工作计划模板锦集5篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的学年工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

精选学年工作计划模板锦集5篇

学年工作计划篇1

　　生本实验在我校开展两年，已经取得了很大进展。从这学期开始，我们将进入生本实验的深水区——生本化教学设计，即如何提高备课质量的问题，这也是本学期生本实验的推进重点。语文学科本学期生本实验推进方式如下：

　　一、研究重点内容：

　　语文学科生本化教学设计

　　二、研究重点课型

　　单元导读课、深度解决课

　　三、重点推进方式：

　　1、生本研讨课：

　　本学期，教科室将每周二定为生本研讨课日，2——8周的每周二上午二、三节课各教研组出两节单元导读课的连续课时，9——17周的每周二上午二、三节课各教研组出两节深度解决课的连续课时，然后利用下午集体备课时间的前半小时进行研讨交流，教科室要全程参与，组内所有语文老师必须提前调课，认真听课、思考，研讨时积极参与。教科室在本学期的参与（跟踪）顺序是四、五、六、一、二、三年级。生本研讨课等同于组内公开课，人人必讲。请教研组长在教研活动计划中提前做好讲课安排。（有的教研组人多，组长可安排在教科室不跟踪的`周次）。

　　2、推门课：

　　由教科室牵头，组成4人评委组，不提前通知，随时推门入班听课。课后，由评委组与讲课教师进行面对面交流，并进行书面反馈。

　　3、展示汇报课：

　　学期末生本实验展示汇报课

　　四、保障措施：

　　抓实集体备课（教研组长主抓，教科室参与）

　　时间分配与交流主题安排：

　　2：35——3：35

　　1）集体研讨上午的生本研讨课，摸索并积累单元导读课和深度解决课的具体操作策略、方法。

　　2）小学语文本册教材知识点、能力点的梳理及修正。

　　3）经典诵读教学交流

　　4）写教后反思

　　5）个人研读教材

　　3：45——5：20

　　6）在细读教材的基础上，做好学习目标细化、前置小研究、学情预设、课内外链接的个性化调整。

　　注意：

　　A设计小组合作环节时必须思考“是否有小组合作的必要”，尽量避免为合作而合作的假合作，没有实际意义的合作。

　　B学生兴趣点、疑难点的选取与解决必须为实现本课学习目标而服务。

　　五、特别说明：

　　1、在上学期基础上，继续重视生本课堂常规和学生倾听能力及表达能力的培养。

　　2、本学期着力培养学生小组合作能力及展讲能力。

　　3、准备二、三星级生本实验教师的申报与。

学年工作计划篇2

　　为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。通过这次期中测试进一步了解到班上学生的情况，班上的学困生主要有：纪博文、方雯、王诗琪、余诗琪、龚子奇、扬丽欣、屈梦沩等；优等生有：张公博、邵彬、陆一鸣等.针对这些情况我定出了一（二）班的培优补差计划：

　　（一）思想方面的培优补差。

　　1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

　　2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　（二）有效培优补差措施。

　　利用课余时间和第八节课，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

　　1．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

　　2．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

　　3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。

　　4．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

　　5．每周进行一次测试—“周考”，每月进行一次“月考”，建立学生学习档案。

　　（三）在培优补差中注意几点：

　　一、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对.

　　二、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

　　三、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的.信心。

　　四、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

　　五、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比如①学生自己不会做.②不敢向同学或老师请教.③不认真,马虎等等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学习.

　　六、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测,及时反馈矫正，耐心辅导。

　　在教学中,本人努力把这项工作制定的措施落到实处,抓好落实,充分发挥各种积极因素,一定要把此项工作做好,争取做出好的成绩.

学年工作计划篇3

　　【指导思想】

　　在校长室的统一领导下，继续坚持“以人为本，服务育人”的方针，牢固树立“全心全意为师生服务”的意识，实事求是、脚踏实地落实和完成各项工作任务，充分发挥积极性和主动性，做到责任到位、落实到位，凭着实干、节俭的工作作风，全面做好学校后勤保障工作。

　　【工作目标】

　　1. 加强职业道德教育，提高后勤岗位意识；

　　2. 落实安全管理措施，杜绝安全事故发生；

　　3. 开展食堂五常管理，提升用餐整体质量；

　　4. 严格收费财务制度，按章办事廉洁奉公；

　　5. 注重校园卫生工作；净化美化育人环境；

　　6. 抓好物品采购管理，规范校产管理制度；

　　7. 协调做好基建工作，切实保障工程质量。

　　【主要工作】

　　一、强化岗位意识，提高队伍素质

　　组织后勤人员定期学习，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入到自己的工作中，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献。

　　进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。

　　进一步细化岗位职责，细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体，职责明确，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做。同时定期不定期地广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求，以激发调动每个后勤工作人员搞好服务工作的自觉性和积极性，努力提高后勤服务工作质量。

　　二、落实安全措施，杜绝安全事故

　　根据上级安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。工作中注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，将相关责任签订到各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、用餐安全、饮水安全、用电安全，保证学校校舍安全、消防安全、设施安全、财务安全、施工安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

　　三、抓好食堂工作，提高服务质量

　　本学期将启用新食堂，重点做好以下几块工作：

　　1. 布置食堂环境，营造良好就餐氛围

　　开学初将对新食堂环境加以布置，每个环节、每个角落都需关注。不仅要注重各功能室的整体环境，也要注重各类物品的摆放。大到各类标语，小到小小的标签都要有规范，整齐划一，美观大方，让人耳目一新，给人以优美的用餐环境。

　　2. 加强人员培训，切实落实“五常法”

　　教育局开始推行“五常法”管理，一种较先进的食堂管理模式，再结合明厨亮灶的建设，本学期重中之重就是改变食堂工作人员思维、观念，通过实践及不断地培训督促，切实让他们树立起“常分类、常整理、常清洁、常检查、常自律”的意识，落实到日常的工作中，提高工作效率。

　　3. 狠抓常规管理，保障师生用餐安全

　　抓好师生伙食管理，关心师生生活。对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作，不断学习钻研，提高厨艺，精心制作，切实提高伙食质量。加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，认真抓好工作人员的个人卫生工作，保持穿着整洁。做好各种资料、台账的记录、整理工作，及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，做到让师生满意。

　　四、坚持勤俭办学，严格财务管理

　　严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。

　　严格收费管理。严格按收费标准收费，不虚设项目，不超标准收费，收费标准在公示栏公布，增强收费工作的透明度。相关管理人员要做到认真负责，定期收缴，定期结算，按时入库，不出差错。

　　财务人员要认真履行职责，遵守上级的各项规定，按章办事。使财务管理更科学、民主、规范。严格执行上级规定的报销制度，加强票据凭证管理，对不规范、不符合要求、手续不全的`报销凭证财务人员不予报销。学期末进行结算、审核，将开支情况明细公布，做到多退少补，为学生负责。

　　五、抓实卫生工作，美化校园环境

　　与德育处等部门通力合作，继续做好校园环境卫生工作，切实加大校园卫生的管理力度，加强日常的督查，确保校园环境整洁卫生。

　　卫生保洁人员要明确分工，认真做好自己的本职工作，着重抓好卫生死角，做好日常的清扫、消毒工作，重视师生反映的实际问题，提高工作效率。

　　重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，同时向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，营造爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，注重培养学生的良好的卫生、生活习惯，确保校园环境净化、美化、绿化。

　　六、严格物品采购，加强校产管理

　　抓好购物管理。学校的各类采购要严把质量关，数量要做到票物相符，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。归政府采购的要严格按政府采购程序执行，要严把验收关，对不符合要求，手续不全，质量不符不予验收并退回，属招投标范围的项目实行公开招标。对学校组织采购和建设修缮的项目要集体讨论，多方论证，各项开支精打细算，体现公开、公平、公正原则，杜绝弄虚作假。

　　严格校产管理。资产管理做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度。要对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用室等管理人员的职责，总务处期末进行核对，发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。

　　加强维修管理。对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。维修人员在维修中要力争做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

　　强化保护意识。针对学校公共设施，遭到破坏的现象。要与德育处合作加强公物保护的宣传教育，落实财产保管责任制，加强学生爱护公物的意识，对个别学生破坏公物严重的要给予个别处理，努力减少财物的损失，创造一个整洁、和谐的校园环境。

　　七、抓好基建工作，保证工程质量

　　本学期将涉及到旧食堂、宿舍楼的拆除及运动场的改造等项目工程。我们要始终把安全生产工作放在重于一切的位置抓紧抓好。学校由专人负责会同监理一起对工地安全每日巡查，每周一查，同时配合市安监部门做好各个节点的大检查。平时在巡查工地时发现的问题及时指出，杜绝安全事故的发生。施工区域与师生活动场所封闭隔离，严格做到封闭施工，严禁学生进出工地，严禁施工人员随意穿越校园。在抓好安全工作的同时，我们要配合监理对工程质量进行监管，确保工程质量达到标准。

　　后勤工作人员将全心全力配合学校做好各项工作，树立学校一盘棋的思想，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，促进本校后勤工作上一新台阶。

学年工作计划篇4

　　刚送走炎热的夏天，又迎来了凉爽的秋天。在这秋风送爽的季节里，我又迎来了新的一批学子。面对着这些新鲜、可爱的面孔，像是给我注射了一支强心剂，给我注入了新鲜的血液，点燃了我那股工作的热情。我希望，用这股热情和我的专业能力重新打造一个活泼向上、班风好、学风好的班集体。

　　一、指导思想

　　培养学生德、智、体、美、劳的全面发展，从小树立科学的人生观、世界观。

　　二、学生现状分析

　　本班共有49名学生，每个孩子都活泼可爱，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，因此很多行为习惯有待进一步培养。

　　三、工作目标

　　（一）、建立完善的管理制度。

　　班级里实行班干部责任制，挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。

　　（二）、：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

　　（三）、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

　　（四）、保持良好的卫生习惯。

　　班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

　　四、具体措施

　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的.辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，认真学习做好广播操和眼保健操；积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　五、班级主题活动安排

　　第一周

　　1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　　3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　第二周

　　1、组织好教师节主题班队会活动。

　　2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　3、继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　第三周

　　1、继续巩固上两周的活动内容。

　　2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　第四周

　　1、拼音拼读比赛。

　　2、继续抓好常规教育。

　　第五周

　　1、庆“十一”，进行爱国主义教育。

　　2、组织词书写比赛。

　　第六周

　　1、对学生进行安全教育。

　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　第七周

　　1、继续抓好纪律和学习目的教育。

　　2、进行班级拼音拼读比赛。

　　第八周

　　1、继续抓好课堂常规教育。

　　2、进行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　期中考试阶段复习

　　第十周

　　1、期中考试。 2、继续抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向学生进行学习目的教育。

　　2.继续抓好常规教育。 3.期中考试反馈。

　　第十二周

　　教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

　　第十三周

　　1.向学生进行爱国主义教育。

　　2.准备节目，欢庆元旦。

　　第十四周

　　1.进行勤俭节约教育。

　　2.对学生进行爱护公物教育。

　　第十五周

　　准备阅读比赛，写字比赛。

　　第十六周

　　1.培养学生的集体主义观念。

　　2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

　　第十七周

　　1.再次进行学习目的的教育。

　　2.评选班级文明学生。

　　第十八周

　　1.继续巩固上周活动内容。

　　2.举行班级庆元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　2.学习五星少年学生评选条件，准备评比。

　　第二十周

　　1.搞好各类评比，树立榜样。

　　2.加强安全教育，做好放假前的准备工作

学年工作计划篇5

　　一、指导思想

　　坚持以新课改为契机，以提高课堂教学效率为目标，以学生发展为本，强调在重视传授基础知识和基本能力的同时，突出科学方法、科学概念、科学精神和科学态度的培养，培养学生学科学、爱科学、用科学的志趣，提高学生的保护环境的意识、节约资源的意识和积极创新的意识。积极开展探索新课程教学过程和方法等校本教研活动，配合教务处进一步落实教学常规，倡导“求实创新”的教风、学风，进一步推进素质教育，进一步提高我校的科学教学成绩。

　　二、主要工作

　　㈠、加强理论学习，更新教育观念。

　　1、组织科学教师认真学习《科学课程标准》，学习有关教学策略、教学评价、研究性学习的`理论和实施的经验，提高我校科学教师的整体理论素养和水平。

　　2、利用业务学习时间或空余时间，组织科学教师学习优秀论文；学习有关教学案例专著，以提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。

　　㈡、加强课程建设，提升实施水平。

　　1。组织教师开展对新教材的研究，指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图，创造性地用好教材。

　　2。逐步建立以学生发展为核心的评价体系。探索以学生自评、互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体的最佳模式。

　　㈢、加强教研活动，提高教学质量。

　　1、各教师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。继续开展组内教师一学期一节公开课、10节听课以及相应的评课活动，使教师之间互相学习，取长补短。

　　2、按照规范教研组达标考核的要求，配合教务处完善和落实教学常规考核。每次备课组、教研组活动有原始记录。

　　3、根据本校科学教师的实际情况，加强备课组的活动，不定期地开展集体备课；根据学校经济实力，做到请进来，走出去；做到取长补短，努力完成新课程的教学目标。

　　4、认真组织科学教师参加市、县科学各项教研活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向，使教师进一步转变教育教学观念。

　　5、组织组内科学教师做好晒课活动，充实网络资源。积极组织和参加教师发展中心及县局、学区和本校的各项活动及比赛。

　　6、继续抓好竞赛辅导工作，加强辅导工作。九年级落实重点对象重点辅导。

　　7、大力开展校本教研活动。深刻研究教学中所发生的实际的、具体的情况，使教师的教学行为自我觉醒，自我开发，自我提升，改善教学活动，提高教学效率，促进教师专业、学生身心健全和学校的可持续性发展。确立教科研工作要为提高教学质量服务，为提高师生教科研能力服务的意识；做好组课题和教师个人课题的申报或结题工作；全面做好指导学生研究性学习活动。

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