有关技术工作计划模板集锦5篇
时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的技术工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。
技术工作计划 篇1
为了保证生产设备的安全、稳定运行，提高发电设备可靠性，全面完成**年度生产工作任务，技术监督工作必须全面坚持“安全第一，预防为主”的电力生产方针，实行技术负责制，按照依法监督原则，对公司运行、检修和技术改造实施全过程、全方位的技术监督管理，全面建立技术检测、技术标准，技术推进的技术监督体系，严格执行技术监督管理制度，做好各项技术监督管理工作。
一、严格按照国家和行业标准开展技术监督工作。按期完成各项监督指标，针对技术监督过程中发现的设备缺陷或异常现象，及时提出和制定合理处理意见和措施。加大对监控设备的'检测监督力度，确保被监控设备在受控状态下运行。
二、积极开展技术监督分析总结会。严格按照技术监督管理制度规定，各技术专业监督组每月组织召开技术监督工作会议，公司技术监督主管部门每季度组织进行全厂范围的技术监督工作会，检查、总结、布置各专业技术监督工作，并严格按照技术监督工作报告制度规定，及时向上报及相关部门上报技术监督工作开展完成情况。
三、加强对各技术监督专业成员的技术培训工作，提高技术监督人员的理论知识和实践能力。积极创造条件选送部门技术监督骨干外出参加技术监督培训，加强与相关单位的专业技术交流。通过物质、精神奖励等有效手段，提高技术监督人员的责任感、使命感，提高技术监督人员的积极性、主动性和创造性，保证公司技术监督工作真实、可靠、完整、连续开展。
四、在认真开展技术监督工作基础上，加大设备改造和科技化水平，紧紧围绕“强化管理、提高效益” 的发展要求，
依靠先进科技，提高公司设备运行可靠性。在努力开展技术监督工作过程中，扎实开展节能降耗工作，有针对性的解决影响设备经济运行的问题，提高设备经济运行能力，推动我厂的可持续发展。
五、全面、按时、高质量完成，切实保证各监督项目的落实和受控。在设备改造、检修过程中，技术监督人员要实地进行实质性的技术监督工作，掌握现场设备状况的第一手资料，为进一步做好设备改造、检修工作提供可靠依据。
（1）根据集团AFPA006电力企业技术监督考核检查表，针对公司自动化技术监督工作的情况，特制定**年自动化技术监督工作计划：
（2）根据集团AFPA006电力企业技术监督考核检查表，针对公司绝缘技术监督工作的情况，特制定**年绝缘技术监督工作计划：
技术工作计划 篇2
随着数字技术、通信技术、计算机技术的发展，社会已进入数字化、信息化的时代，广播电视作为最普及的信息工具和最便捷的信息载体, 将给百姓带来更加丰富多彩的广播电视节目，百姓可享受到多样化、对象化、个性化的综合信息服务。广播电视作为信息产业将面临着其它通信部门的竞争，直播卫星的即将开放也会对有线广播电视系统产生冲击，因此乐清广电要在竞争主动出击，认清广电有线网的发展趋势，改变网络质量差，业务单一、系统管理落后的状况，加快广播电视数字化、网络双向化、业务多样化的进程。
1、提高认识，健全广播电视安全播出系统
广电为党和政府的喉舌，是政府与人民群众联系的桥梁，做好安全播出具有十分重要的意义，为保证其播出的安全性，使其不受非法信号的攻击和破坏，除了现有的电脑多画面、多通道实时监测系统外，还要进一步完善广播电视安全播出的应急预案。
2、构建覆盖全市广播电视公共服务体系，确保全市人民文化需求
有线电视网可同时传输模拟和数字电视信号，因数字电视图像清晰，在网络传输占用的频带资源少，同时数字化是有线电视发展的方向，因此要推广数字电视，加快其数字化的进程，到20xx年实现有线电视和地面广播电视数字化。
结合我国新一轮村村通工作实际，今后要继续在大荆、城北等偏远山区的采用有线电视联网、卫星小前端及无线广播电视转播等方法，争取在20xx年使全市广大老百姓能够收听、收看到多套电视节目。
3、完善和建设好多种业务平台
（1）广播电视承载平台。该平台原则上传输传统的电视节目，包括模拟电视信号、数字电视信号。在传播信号的同时，要健全保证其安全、可靠运行的机制。
（2）数据业务支撑平台。有线电视网络利用自身的光缆网
络资源，可建设数据业务的支撑平台，为社会提供数据业务服务。
（3）IPTV服务运营平台。IPTV电视业务是新一代的数字电视业务，具有“互动性”和“按需观看” 的技术特征，有直播、点播、时移、卡拉OK等功能，可提供消息服务、信息浏览等等业务。因此要建设好IPTV这一增值业务平台。
4、进一步加强网络建设，为新业务的开展提供网络基础
要在数字化的条件下，精心规划有线电视网络的建设。要进一步加大投入，对现有单向的'有线网络进行改造，逐步建成双向网，使广播电视网络成为真正的现代信息高速公路。
（1）加强网络技术标准化和施工规范化的建设。有线电视网络近几年得到了一定的发展，市区网络部和乡镇站有线电视改网进行得如火如荼，但是由于乐清目前还没有形成改网的技术标准和施工规范，每个地方对改网的要求和想法也不同，从而改网达到的效果也不同，因此网络质量很难得到保证，很容易产生重复投资。为了网络建设有统一技术标准、线路施工规范，20xx年6月出台了台网络技术标准化、施工规范化建设标准，使工程的建设有了依据，网络的可靠性、安全性同时也有了保障。
（2）巩固现有的网络基础，加强网络改造力度。台总前端
到各个分前端的干线传输网尽量取消二次转发，距离较远可采用1550nm波长光缆，在网络中建设多个片区环形网，利用网络自愈功能增强可靠性。用户接入网HFC光缆到楼或路边，并留有足够的纤芯，在有条件的村和小区有线电视网络进行了750M双向网改造。
5、利用网络资源，充分开展多种业务
网络的价值只有在业务的开展中体现出来，没有好的业务，网络改造也就没意义，我们要以双向网改造为契机，健全和发展好多种网络业务。
（1）开展专业数据业务。利用光网络资源为各行业提供专用数据网业务，采用SDH技术进一步提升网络性能。
（2）开展IPTV和互联网业务。日趋成熟的IPTV技术成为宽带应用竞争的焦点和热点，传统电信运营商借助IPTV技术切入被广电垄断的电视业务。没有发展就没有出路，广电要想在今后的竞争中不被淘汰出局，必须要利用网络资源优势，20xx年我台着手网络双向化改造，利用GEPON技术发展基于HFC的IPTV，为有线电视用户提供视频、语音、宽带等多种双向数据服务，真正实现多种业务融合。
6、建立内部技术服务保障体系
（1）建立广播电视资源共享系统。推动台内各数字孤岛的互联互通、资源共享。加强内容资源管理系统建设，把以存储为目的，转变为开发应用多种业务，不断满足多种播出平台和多种接收终端的不同需求，以适应数字网络融合发展的新趋势。
（2）用户管理系统。为网络覆盖范围内的所有用户建立一个详细的用户信息，授权相应的服务和建立对应的帐号系统。以用户帐务为核心，利用计算机与软件技术，对收费状况给出开通指令，对欠费状况给关闭指令。随着IPTV的进一步发展，可实行按时间段和流量收取服务费。在全市范围内建一个客户呼叫中心，可快捷处理客户的投诉及要求，统计并分类记载期间的客户要求，利用电脑互联网技术向各个乡镇站分发的投诉和报修要求，可监督检查客户投诉的执行情况，提高服务质量。
（3）设备管理系统。网络中的多数设备如调制器、HFC光设备、放大器、分支分配器及今后的GEPON技术的设备等等，它们的工作状况直接影响到传输的质量，只有通过良好的HFC网络管理系统，确保传输通道的物理指标，在机房内监视和操控传输设备，确切知道故障的发生时间及地点，可以降低传输网络故障所引起的停播率，减少传输网络瘫痪“面积”。
（4）办公智能管理系统。网络的工程设计可采用电子地理信息（GIS系统）数据档案，作为传输设备的可视化界面，为网络的规划 、设计、维护、控制提供一套完整的信息化解决方案 。除此之外，内部工作管理如办公的文件收发制度、资源共享和器材管理等等可通过局域网和计算机软件进行科学智能管理以提高效率。
国家广电总局提出，通过有线电视网络双向改造可以实现的业务包括视频点播，时移电视，视频通讯(包括电视会议电视短讯、远程教学、远程医疗和保安监控等)，电缆话音业务(Cable VoIP)，宽带上网(包括网络游戏、电子商务等)。因此虽然广电面临着严峻的竞争考验，但是也有着广阔的发展前景，关键是我们充分利用自身的优势，目标明确、措施得当，将乐清广电事业“做强做大”一定会早日实现。
技术工作计划 篇3
读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想，最终使自己站起来。教师作为传道解惑者，就必须树立终生学习的观念，因此我将计划规定如下：
一、读书目标：
1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形式的发展。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平。
二、读书内容：
1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，这学期我将阅读以下书：
《为什么学生不喜欢上学》、《做最棒的.老师》、《给知心家庭》、《夏山学校》等教育专著。
2、运用网络，经常在网上浏览、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。
三、时间安排：
要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，如同吃饭、睡觉一样重要。所以要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时间。
四、及时反思：
“反思型学习”，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习。有人说：学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。反思，对于一个教师来说异常重要，因此我做了以下计划：
1、在自我反思的基础上，积极和组内教师相互交流，相互启发，从而达到共同发展。集体的力量是无穷大的。因此，我们应该多与同事交流，加强交流，及时反思。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。
2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里。对自身的教育实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展筹谋划策，对当前的教育改革发展提出自己的思考等等。
3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深入的思考、探索和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研能力。
以上是我的读书计划，但我知道，读书是一辈子的事。现在提倡终身学习。作为教师，更应该做好带头人；也只有这样，我们才有资格、能力担当这教书育人的神圣使命，相信我们都可以！
技术工作计划 篇4
四年级的信息技术：
1、学习操作系统Windows XP的相关知识和操作技巧，包括：窗口知识，文件的管理，认识键盘的按键，掌握正确的打字指法。
2、掌握上网浏览网页的操作，学会下载文字和图片。
3、学会使用Word进行简单的排版文章。
五年级的信息技术：
学习制作电脑小报，熟练掌握Word软件的使用技巧，提高软件的操作水平。
四年级体育：
1、学习《希望风帆》广播体操，做到动作到位，达到锻炼身体的目的。
2、学习立定跳远、助跑跳远。
3、学习投垒球、篮球。
4、学习跳高。
三年级的.科学：
1、教会学生如何了解我们自己的身体，知道我们身体的各个部分的名称和功能。
2、认识植物的品种，学会如何观察植物的外表，以及学会仔细观察植物的生长过程。
3、了解水的有关知识。
4、了解大米的种类和米饭、淀粉的知识。
技术工作计划 篇5
一、工作思路
深入学习课改理念，全面贯彻课改精神，着力提升课改意识，精心打造师资队伍，悉心研究课堂教学，着重完善教学行为，致力优化学习过程，努力提高教学品质。
以课程实施中的实际问题为切入开展重过程、重实效、重发展的教研活动，点面结合、资源整合、区域联动推动高中通用技术必修科目的教学实践。改进和完善教学研究制度和工作方式，努力将教学研究工作的重心下移到学校，促进形成民主、开放、共享、高效的教研机制。进一步拓展教研平台，创新教研方式，把网络教研作为学科教研的新亮点。加强新课程教学资源建设研究，通过实践与研究，逐步形成本络教学资源库，同时注重开发教学过程所需的替代性材料、工具、设备与仪器，促进必修课的全面开设。
深入学习课程标准，加强解读教材体系，认真研究本
学科课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等各方面的内容，深刻挖掘本教材知识体系、编排特色、内容架构、逻辑顺序、地域适应力等层次的问题，及时了解并有效解决教学实践中的困难和问题。
加强对必修1、2的教学实践研究，组织专题研究小组，进行教学项目研究，在课改实践中，不断提高教师的课堂驾驭能力、学科专业水平和课程开发、建设、实施与管理能力。
二、主要工作
(一)以研究职能为核心，提升教师教研素质，提高学科教研水平
1.加强课程指导性文件的研究，高屋建瓴指导教学
认真组织学科教师进一步学习《普通高中通用技术课程标准》、《普通高中通用技术课程标准解读》、《江苏省普通高中通用技术教学要求》等文件，加深对学科课程改革的认识、理解与把握，形成对其的理念性、学术性、形态性的新思考。
2.加强学科课堂教学实施研究，围绕问题，有效应对
(1)组织全体通用技术教师认真学习《常州市中学学科教学建议》，并通过交流讨论，进一步明确教师在备课、上课、测试与评价、教学研究等各个方面的基本要求，促进教师对专业发展基本途径的认识，养成专业发展的良好意识。
(2)引导教师开展多种形式的课堂教学研讨、教学沙龙和教学观摩活动，以期形成具有区域特色的`课堂教学新模式，具有学科特色的课堂教学新方法，具有实践特色的学生学习新方式，以及具有动态特色的过程评价新亮点。引导教师认真进行教材分析、开展教学创意或教学设计竞赛、推进案例与课例评析以及练习与试题编制的研究，切实提高对学科的理解与分析能力。
(3)以学科教学如何贯彻探究性学习为抓手、以促进学生实践操作能力的培养为核心，并以此作为研究重点，不断促进学生学习方式的转变、学习模式的优化、学习策略库的丰富，实践能力与应用能力的提高。
(4)加强对课堂动态生成资源的开发、建设、使用与评价策略的研究，帮助教师确立动态发展的课程观点，激发教师创新课程价值的意识，不断提升教师的教学智慧与教学实践能力。
3.加强学科课程实施评价研究，创新思考，明确指标
(1)构建通用技术课程学业评价体系。深入研究学业水平测试的性质和特点，构建符合通用技术课程特色的学生学业评价体系，逐步明确学业评价的主体、学业评价的方式、学业评价的形式、学业评价的内容以及学分认定的方法等，形成个性化的学生成长记录，并把上述研究成果由点及面、由上而下有序推行。
(2)本学期将在上一学年研究的基础上，继续对本学科笔试与操作考试的形式、内容、题型等进行研究，以此引导课堂教学的良性发展，促进教师不断提高课堂教学效益。
(3)加强试题库建设与试题评价研究。逐步稳定通用技术课程期末质量检测制度，加强对现有试题的研究，加强对操作考试的研究，丰富学科试题库。
(二)以指导职能契机，落实教学研究措施，引领课程建设方向
1.加强自身建设，提高研究能力
(1)加强专业理论学习，了解专业发展前沿，把握学科发展动态，提高专业研究水平。
(2)提高课程理论水平，了解课程改革现状，洞悉课程改革潮流，确立研究方向和主题。
(3)增强命题研究意识，抓好学科命题研究，改善学科命题理念，切实提高命题水平。
(4)积极进行课堂教学实践，共同参与课堂教学研讨，不断提升教学实践能力，努力做到理论与实践相结合，实践与反思相结合。
2.搞好教师专业发展指导，树立教师专业发展意识，促进教师专业发展
(1)加强课程管理，引导与督促学校落实和执行国家的课程计划，杜绝违法、违规行为，提高教师对通用技术学科的重视程度，确保学生能足时、按时、高质学习本课程。
(2)加强教材培训力度。充分调动各种力量，积极参与教材培训，有序开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究，让所有教师吃透教材，把握教材编写意图。
(3)加强专业培训力度。充分争取教育行政部门、教学主管部门、社会力量的支持，尽力开展如金工、木工、电子技术、机械维修专业技能培训，使教师能基本胜任教学工作。
(4)以课堂教学改革中的重点与难点为主题、以青年教师为主体，以小课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。
(5)整合教科研力量，由教研室牵头，充分发挥通用技术各个层次、各个年龄段教师的优势，以各项评比活动、听课调研活动、教师座谈等形式加紧对我通用技术教师现状的了解，从中寻找与发掘有热情、有素养、有能力、有潜质的教师，加强与他们的联系与交流，通过提要求、创舞台、压重担、齐研究等方式促进其业务素质全面、快速提高，形成我区通用技术课程发展的中坚力量与创新力量。
3.互动合作，共创优秀教研组。有计划、有目的、分阶段、分层次参加各校的校本教研活动，细致调查
教研组现状，共同探讨教研组存在问题，确立教研组发展规划，寻找切实有效的改进措施，建立校本教研常规机制与保障制度，不断提升校本教研质量，创建优秀教研组。
(三)以服务职能为根本，搭建学科发展平台，创建教师展示舞台
1.邀请课程与教学专家为教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的发展需求出发，采劝互动式”“商讨型”等多种学习形式，提高理论学习的效果。
2.不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
3.积极尝试网络教研方式，拓展教学研究的时间和空间，营造互动平台，进一步增加同行的对话机会，提升教师对课程与教学的感悟能力。
4.公平、公正地组织与开展学科教师论文评比、学科教学竞赛与学生竞赛，满足教师专业发展与自我展示的需求。