中二班工作计划

中二班工作计划合集五篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的中二班工作计划5篇，希望对大家有所帮助。

中二班工作计划 篇1

　　一、班级介绍

　　本学期我班共计32人，女孩14名，男孩18名，中二班上学期班务工作计划。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》和本班具体特点，我班老师共同

　　协商，制定如下计划：

　　二、班务工作重点：

　　1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区--美工角。

　　2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

　　3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

　　4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个"五小"公民。

　　三、常规工作

　　1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生入园情况。

　　2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

　　3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

　　4、每周老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

　　四、环境创设

　　1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

　　2、活动区：设玩具区、体育区、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、彩墨画、蜡笔画。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

　　3、教室布置：做到有班级特色用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

　　五、教育、教学方面：

　　(1)根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的一年，

　　(2)尊重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。

　　(3)提供儿童为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

　　(4)幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。

　　六、具体目标及内容

　　(一)健康领域

　　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

　　2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

　　3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累"注意安全"的生活经验。

　　4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。

　　(二)语言领域

　　1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

　　2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

　　3、学习《直映识字》逐步学会理解图片表示意思认读生字，提高阅读能力。

　　4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

　　5、学习《晨光英语》地一册，培养学习英语的兴趣。

　　(三)科学领域

　　1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

　　2、获取探索事物规律的经验。

　　3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。；

　　4、正确认读数字1"10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

　　(四)社会领域

　　1、学习适应新环境，体会到自己的`成长。

　　2、愿意与同伴分享自己的东西。

　　3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

　　4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

　　(五)艺术领域

　　1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

　　2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

　　5、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

　　6、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

　　七、家长工作

　　1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

　　2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

　　3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

　　4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

　　5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

　　八、措施

　　1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

　　2、班内老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

　　3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

　　4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

　　5、设置"小药箱"，与坐车幼儿家长保持电话联系。

　　6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。

中二班工作计划 篇2

　　一、情况分析

　　新幼儿园刚落成，新的学期新的开始，我们必须以最短的时间让幼儿适应新幼儿园，使他们能在新幼儿园感到愉快，使幼儿的各项能力都能有所提高，体质也有所增强，幼儿间相处较为融洽语言表达能力有所提高。孩子们各自的基础我们了解得不深。有的孩子的自控能力较强，有的孩子接受力能力强，但过于好动，注意力难以持久，而且也不能虚心接受他人的意见，较好胜，有的孩子性格较内向，不积极主动和教师及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本学期我班将根据幼儿的实际情况，着重加强幼儿的语言，计算及社会性发展的能力，为幼儿提供一个愉快宽松和谐的生活及学习环境，并培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿得到全面发展。

　　二、根据本园的计划以及新教材的使用,本学期我们结合本班幼儿的实际情况开展主题教学。我们以多元化教学方式进行教学。认真做好各种各项的活动计划。我们两位老师团结友好，融洽合作。同心协力地把幼儿教育好，使他们的身心都得到良好的发展。

　　三、六大领域教育目标：

　　（一）健康与体育

　　1、知道要做到勇敢、不娇气并学会关心别人。

　　2、养成良好的生活习惯、自理能力、自已的事自已做。

　　3、让幼儿知道吃饭时要细嚼慢咽，培养良好用餐习惯。

　　4、掌握拍球、滚球、传球等球类运动的基本技能。

　　5、认识身体清洁的重要，了解洗脸，刷牙及洗澡的好处与安全注意事项。

　　6、学习穿衣服的方法以及折叠等整理衣物的方法。

　　7、认识不同类型的厕所及使用方式，学习维护厕所清洁的方法及如厕礼貌。

　　8、培养安全及自我保护的意识。

　　9、了解标志的作用，初步学会看标志以保护自已。

　　10、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。

　　11、培养

　　幼儿的弹跳能力。

　　12、提高幼儿动作的灵敏性，协调性，培养幼儿活泼开朗的性格。

　　13、培养幼儿多种技能，如投掷、绕物走、跳跃等。

　　（二）数学

　　1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

　　2、练习1~10的顺唱与逆唱。

　　3、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习。

　　4、认识半圆形，梯开。

　　5、让幼儿练习大中小三项的比较

　　6、让幼儿学习形状特性的组合变化与半圆开，梯形形状的运用。

　　7、学习区别不同的范围内，正确地点数个别的数量。

　　8、幼儿能说出循环序列的规律，例如：红、红、蓝、红、红、蓝。

　　9、学习函数对应与什数的综合练习。

　　10、幼儿能通过学习，了解各种不同的空间对应方式。

　　11、认识一双，一对的概念形式。

　　12、幼儿学习做同类别物品的特性分类。

　　13、幼儿能做数量10以内的分解和合成。

　　（三）科学

　　1、对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

　　3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

　　4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　5、观察秋天植物的外开特征，认识秋天的花朵。

　　6、认识砂石的特征。

　　7、认识白天和晚上天象的不同。

　　8、认识水在生活中的功用，并了解水对动植物的影响。

　　9、能知道物品在水中会有沉或浮的现象。

　　10、知道常见动物的特征与习性。

　　11、认识动物的尾巴特征以及功能。

　　12、认识磁铁的功能及在生活中的应用。

　　13、知道电筒的照明功能。

　　（四）语言

　　1、认识容易发生危险的行为，学习如何避免意外发生。

　　2、能看懂图画的主要内容，并尝试讲述图画中的故事。

　　3、引导幼儿观察秋天景象，欣赏一些诗歌。

　　4、复习巩固对动物名称及数量如：一只小刺猬，两只小白兔，三只小蚱蜢的认识。

　　5、大方、乐意地进行语言交流，能大胆地表达自已怕意见，同时也能安而专注地倾听别人的说话。

　　6、学习简单而完整的'合成句：如：猜猜我是谁？

　　7、掌握一定的词汇及常用句子。

　　8、在游戏中巩固练习发音，正确地运用名词，动词，量词等。

　　9、知道与同伴应团结合作，互相互爱，友好相处。

　　10、引导幼儿用完整，连贯的语言表述自已对冬天的印象，并学习看图说话。

　　11、乐意参加冬季体育活动，养成勇敢，不畏严寒的意志品质。

　　（五）社会与环保

　　1、理解适应陌生新环境并不困难，而且还会有许多新快乐。

　　2、学习探索解决适应过程中的新问题的新策略。

　　3、体验如何维持旧的友谊和建立新的友谊。

　　4、理解自已怕情绪会影响其他人，尝试用积极的方式调整自已的情绪。

　　5、学习发现他人的优点，以及学习用适当的方式真诚地赞扬他人

　　6、初步学习进行社会调查。

　　7、认识公交车上的公共生活环境，体验维护公共生活秩序的必要性。

　　8、在采访中尝试大胆与陌生人交往，能用较完整的语言表达自已的想法。

　　9、感受超市的环境，了解有关标记，认识超市与人们生活的密切关系。

　　10、遇到困难时能运用适宜的语言向超市工作人员求助。

　　11、了解我国淡水的主要来源，知道地球上的淡水资源很有限，要节约用水。

　　12、关注幼儿园，社会附近的河流水质情况，树立爱护水资源的环保意识。

　　13、知道水的功用和危害，认识人类能利用和改造自然。

　　（六）艺术

　　1、学习用清楚，自然的声音演唱歌曲，在游戏中，在胆地用眼神和面部表情与同伴交流。

　　2、对欣赏雕塑作品产生兴趣，能大胆想象表达自已从画中获取的讯息。

　　3、能仔细观察画面，感受画面通过色彩表现的秋天的美。

　　4、认识常见的叶子，尝试根据叶子的形状，大小，颜色进行想象。

　　5、尝试用拓印，描轮等方式创作树叶画。

　　6、探索记录表的使用方法，尝试使用记录表，通过玩色感知两种色彩混合后产生的变化，了解绿，紫，橙色的调制方法。

　　7、能自制各种瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。

　　8、通过摸，看，听，听，多渠道地感知瓶罐的质地，用途，并且能按一定的方法为瓶子分类。

　　9、初步熟悉乐曲的旋律，借助图片，动作初步认识和感受乐曲ABA曲式结构，尝试用动作表现乐段的变化。

　　10、感受和体验不同风格和情绪的卡通歌曲，知道有各种卡通歌曲的多元性和丰富性，能够大方地在集体面前演唱或介绍自已喜欢的卡通歌曲。

　　11、欣赏了解红色是中国特有的，表示吉祥，欢乐意义，学习对角折的方法剪窗花。

　　12、学习舞龙的动作进行游戏，体验合作游戏的快乐。

　　四、保育目标

　　1、细心照顾好幼儿，使幼儿养成良好的生活习惯，培养幼儿较好的常规。

　　2、教育幼儿注意安全，学会保护自己。

　　3、引导幼儿积极参与各项活动，锻练幼儿的大小肌肉，使幼儿得到全面发展。

　　4、教幼儿讲卫生，讲礼貌，讲秩序，自己能做的事自己做。

　　5、每天观察幼儿的情绪表现，注意幼儿心理个性的保护和培养。

　　五、班务管理及家长工作

　　依照园领导分工与园内的各项计划，我们两位老师将共同努力，携手管理好班里的事务，以及做好各项共作。定时做好各项计划，有目的，有计划地进行工作。并通过电话及正面与家长沟通，交流及时了解幼儿在园，在家的表现，并虚心地接受家长的意见或建议。

中二班工作计划 篇3

　　一、现状分析：

　　优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说，敢于在。体面前表达自己的想法和观点。

　　缺点：本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限。

　　二、教学目标：

　　（1）能。中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在。体面前说话。能说普通话，能较连贯地表达自己的意思。学习围绕一定的话题谈话，不跑题。学习用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴。继续学习交往语言，提高语言交往能力。

　　（2）养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。逐步学习理解`方。#文。。。—。^图片和情景中展示的事件顺序。能主动地在。体面前讲述，声音响亮，句式完。。

　　（3）在游戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简单而完。的合成句，能听懂并理解`方。#文。。。—。^多重游戏规则。学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相应的反应。

　　（4）喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学作品学习活动。学习理解`方。#文。。。—。^文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解`方。#文。。。—。^。能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或画面。

　　（5）能仔细观察图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣模仿制作图画书。在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并有主动探索汉字的愿望。喜欢描画图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画。

　　三、具体措施

　　（1）创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

　　（2）养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解`方。#文。。。—。^能力。

　　（3）鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力。

　　（4）引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解`方。#文。。。—。^。

　　（5）加强语言教育与其他领域教育的联系。

　　（6）教师要为幼儿学习语言提供榜样。

　　（7）教师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。

　　（8）教师要为幼儿主动学习创造条件，如提供良好的'语言范例；提供丰富多样的语言活动材料；创设语言交际情境；对幼儿的语言学习行为作出积极反馈，增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心。

　　四、进度安排：

　　根据教材《中班下学期活动指导》安排周 次

　　第一次教学活动

　　第二次教学活动

　　第二周

　　门铃响了（生活的故事）

　　小红伞（看图讲述）

　　第三周

　　好朋友电视台（童话故事）

　　小花猫的铃铛（早期阅读）

　　第四周

　　好消息（散文）

　　春游（排图讲述）

　　第五周

　　春天在哪里（童话故事）

　　青草和毛衣（谈话）

　　第七周

　　雨点种子（诗歌）

　　下雨啦（早期阅读）

　　第八周

　　滑吧滑吧，小雨点（散文）

　　数数歌（绕口令）

　　第九周

　　小马和小驴（情境、看图讲述）

　　神奇的树（童话故事）

　　第十周

　　请你猜猜在哪头（听说游戏）

　　这是谁的工具（谈话）

　　第十一周

　　欢欢喜喜过“六一”（散文）

　　高高山上一条藤（听说游戏）

　　第十二周

　　坐轮椅的兔兔（早期阅读）

　　我收到的“六一”礼物（谈话）

　　第十三周

　　快乐火车（童话故事）

　　小熊折纸（看图讲述）

　　第十四周

　　种向日葵（诗歌）

　　农场里的叫声（早期阅读）

　　第十五周

　　小老虎长大了（儿歌）

　　我拼出了…（拼图讲述）

　　第十六周

　　小唧唧变大唧唧（生活的故事）

　　小小饲养场（早期阅读）

　　第十七周

　　夏天在哪里（诗歌）

　　荷花荷花几月开（听说游戏）

　　第十八周

　　树荫（童话故事）

　　谁的本领大（谈话）

　　第十九周

　　复习活动

　　复习活动

　　岳麓区教育局幼教集团第一幼儿园

　　20xx年2月18日

中二班工作计划 篇4

　　教育工作重点

　　1、长假回来，培养幼儿良好的一日生活常规习惯。

　　2、加强幼儿的安全教育。

　　晨间活动

　　内容：跑跳钻爬组合、拍球、袋鼠跳、小推车、飞盘等

　　要求：1、能积极参与游戏，能有秩序的游戏。

　　2、沿着线比赛玩小推车。

　　教育活动

　　区域活动

　　1、创造性游戏：“娃娃家”、“温馨餐厅”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃医院”“华仔发型沙龙”

　　2、区域游戏：迷宫图、拼图、点数套圈

　　3、各室安排及大型玩具： 感统训练、蒙氏教学、图书室、美工室

　　体育游戏

　　计算游戏5的分合

　　生活活动

　　1、养成饭菜搭配的良好用餐习惯。

　　2、养成叠衣裤的睡前习惯。

　　家长工作

　　1、配合感官主题活动，请和孩子一起用塑料瓶（如奶瓶、矿泉水瓶、果汁瓶等），制作小乐器，瓶中可放的`乐器如回形针若能、豆子、弹珠、米粒等）。

　　2、在一日生活中注意英语的渗透。

中二班工作计划 篇5

　　我们家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力，已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。

　　二、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　2、结合本班家长的.实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，切实提高家长工作的实效性。

　　3、真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。

　　4、把家长作为共同促进幼儿发展的主体来看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。

　　三、具体措施：

　　1、召开家长会对上学期的工作进行全面总结，并认真听取家长的反馈意见。及时调整工作计划。

　　2、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表 ”

　　“家园之窗”和“家园反馈表 ”是进行家园互动的有效途径，我们将拓展原有家长园地版面，根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，有针对性地吸引家长积极参与讨论。坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放 “家园反馈表 ”，，达到家园共同教育的目的。

　　3、在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。

　　4、家长开放日活动

　　本学期向家长开放半日活动1-2次，根据本班家长、幼儿的特点，以亲子活动的形式组织家长开放活动。

　　5、家长委员会

　　召集会员家长参与幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及幼儿园发展的话题沙龙。

　　6、利用网络让家园路路通

　　随着社会的发展，科技的进步，电脑走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷，效率高，速度快的特点，因此网上学习，交流，沟通已成为人们获取知识，提高素质的有效手段，我班将鼓励家长继续多多浏览我们的班级论坛，把自己的教育经验发表出来和大家分享，把自己教育的疑问提出来大家共同解决。并且，通过网页，让他们了解幼儿园及我们班级的动态，可以通过网络相册看到自己的孩子在幼儿园的学习生活情况。

　　四、主要内容：

　　1、虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。

　　2、举行“三八”、“亲近大自然”等亲子活动，增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。

　　3、开展“家长做一天老师“活动，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行 “家长做一天老师“活动，吸纳更多的热心幼教的家长参与进来。

　　4、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参加。

　　5、学期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师工作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。