2017秋学期初二年级工作计划
初二新学期是一个新的挑战，也是一个新的机遇。下面语文迷网整理了秋学期初二年级工作计划，一起来看看吧。
秋学期初二年级工作计划1：
为进一步做好本学期的各项工作和明年6月的地理中考结业考试做好充分的准备，特制订一下工作计划：
1、加强对班级工作的规范与制度化管理：
(1)值日班长工作负责制，加强培训与考核;
(2)班干部职责明确与规范，强化监督与班长总负责制;
(3)双周工作定期交流制度;
(4)加强个人行为量化评价完善与奖罚，用好量化表与电子档案，把日常作业完成、考试成绩、值日表现、活动参与、贡献集体等输入每位同学的电子档案，每次的评价做好记录，予以奖励，作为每学期综合评价的重要依据。
2、强化落实卫生责任分工负责制
(1)卫生委员负总责，主抓监督与落实;
(2)做到分工明确，责任到人，务必实现“人人有事做，事事有人做”;
(3)卫生检查员每天做好工作记录，值日时间和课间注意监督，重点在维护和保持，努力做到不留卫生死角。
(4)提高每天每位同学值日及卫生大扫除的时间观念和效率意识，不拖延、不应付，高质量、高效率的完成任务，自己给自己限时，不浪费宝贵时间。
(5)卫生委员做好工作记录及汇总(要求：公正、详实、清楚)，每月下旬最后一个完整周的周五将工作记录本交班主任检查。
3、提高听课效率，规范作业习惯，落实知识掌握
(1)自觉遵守上课纪律，活而不乱，积极参与教学活动;
(2)严抓作业质量，提高完成作业的效率，严格规范作业格式，努力形成良好的学习和作业习惯，严厉处罚态度不认真、格式不规范的同学;
(3)在学校我们将每周不定时抽查政史地生学科知识的背诵，利用自习课定时进行默写，反馈知识的掌握情况，树立“成功就是简单的事情重复做”的观念。
(4)从第六周起恢复每周每天的英语听录音作业，具体要求：周一至周四每天听录音、练口语不少于20分钟，周末要求不少于40分钟，要精听与泛听相结合，注意听说读写相互交替并用，提高英语综合能力，培养语感。每次听力作业家长签字(签字条)，写明听录音时间，及简单评价或意见。
4、加强爱国主义教育，积极开展丰富多彩的主题活动
(1)组织同学们认真收看优秀爱国电影;
(2)有计划的召开主题班会，由班委会和课代表共同轮流组织，班长、宣传委员总负责，制定好本学期的主题班会计划及主题内容，并负责安排落实。
(3)提早做好201X年元旦联欢的有关筹备，只有认真准备，分工明确，由创意、有创新、有内容、有思想的一台节目，才会让每一位同学真正体验新年的快乐，留下难忘的的回忆!
秋学期初二年级工作计划2：
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：
一、继续重视学生的思想教育
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
二、培养良好的学习习惯和学习方法
加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。
加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;
加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的.理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
三.加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.
四、组织有益的活动，丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。组织学生开好学校秋季运动会以及元旦文艺汇演。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
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