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学期班务工作计划

时间:2022-09-14 15:38:19 工作计划 我要投稿

【必备】学期班务工作计划3篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,该好好计划一下接下来的工作了!计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的学期班务工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】学期班务工作计划3篇

学期班务工作计划 篇1

  新的学期开始了,为了弥补上期工作中的不足,将班级建设推向一个新的层次,现就本学期工作做以下计划:

  一、班级基本情况

  通过去年半个学期的了解和掌握,我班存在的主要问题是:

  1、学生不能够为实现目标而努力,有75%的学生只是每天在机械式的应付学习。

  2、对学生干部的满意程度不够,没有明确班干部在班级当中所充当的角色和职责。

  3、班级学生不能够遵守学校和班级的各项纪律。

  4、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。

  5、班级中缺乏集体荣誉感,主人翁意识淡薄,整体缺乏向心力和凝聚力。

  二、本学期的奋斗目标

  1、学生为实现目标而经常努力者要上升到90%以上。

  2、学生对学生干部全满足和多数满足者要上升到70%以上。

  3、学生有70%要遵守学校和班级的各项规章制度。

  4、学习态度优秀和良好者要上升到75%以上。

  5、提高班级的向心力和凝聚力。

  6、通过努力,在本学期中要争取夺得4次以上流动红旗,改变落后的班风。

  7、通过努力,争取在本学期的期末考试中班级整体成绩进入全镇前6名。

  三、主要措施

  1、进一步完善组织机构,开学初,由学生民主选举班干部。

  2、利用好班会、晨会、夕会、少先队、庆祝“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈; 3.平时加强科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标。

  3、精选榜样,精选组织纪律性强、刻苦学习的先进典型,加强榜样示范作用。

  4、开展丰富多彩的班级活动,调动同学们积极参于班级活动,并从中感受到班集体的温暖,增加班级的向心力和凝聚力;

  5、 通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心, 通过学习的进步,带动班级的整体工作;

  6、加强教师自身的学习,提高业务水平,完善自己的工作。

  总之,本学期将努力创建良好的班级氛围,提高班级成绩,使班级整体工作有一个大的进步与提高。

学期班务工作计划 篇2

  一、情况分析

  新幼儿园刚落成,新的学期新的开始,我们必须以最短的时间让幼儿适应新幼儿园,使他们能在新幼儿园感到愉快,使幼儿的各项能力都能有所提高,体质也有所增强,幼儿间相处较为融洽语言表达能力有所提高。孩子们各自的基础我们了解得不深。有的孩子的自控能力较强,有的孩子接受力能力强,但过于好动,注意力难以持久,而且也不能虚心接受他人的意见,较好胜,有的孩子性格较内向,不积极主动和教师及小朋友交往,缺乏自信心。因此在本学期我班将根据幼儿的实际情况,着重加强幼儿的语言,计算及社会性发展的能力,为幼儿提供一个愉快宽松和谐的生活及学习环境,并培养幼儿良好的学习习惯,使幼儿得到全面发展。

  二、根据本园的计划以及新教材的使用,本学期我们结合本班幼儿的实际情况开展主题教学。我们以多元化教学方式进行教学。认真做好各种各项的活动计划。我们两位老师团结友好,融洽合作。同心协力地把幼儿教育好,使他们的身心都得到良好的发展。

  三、六大领域教育目标:

  (一)健康与体育

  1、知道要做到勇敢、不娇气并学会关心别人。

  2、养成良好的生活习惯、自理能力、自已的事自已做。

  3、让幼儿知道吃饭时要细嚼慢咽,培养良好用餐习惯。

  4、掌握拍球、滚球、传球等球类运动的基本技能。

  5、认识身体清洁的重要,了解洗脸,刷牙及洗澡的好处与安全注意事项。

  6、学习穿衣服的方法以及折叠等整理衣物的方法。

  7、认识不同类型的厕所及使用方式,学习维护厕所清洁的方法及如厕礼貌。

  8、培养安全及自我保护的意识。

  9、了解标志的作用,初步学会看标志以保护自已。

  10、锻炼幼儿的听觉能力,提高幼儿反应的灵敏性。

  11、培养

  幼儿的弹跳能力。

  12、提高幼儿动作的灵敏性,协调性,培养幼儿活泼开朗的性格。

  13、培养幼儿多种技能,如投掷、绕物走、跳跃等。

  (二)数学

  1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

  2、练习1~10的顺唱与逆唱。

  3、结合形状和颜色特性,做对应计数的练习。

  4、认识半圆形,梯开。

  5、让幼儿练习大中小三项的比较

  6、让幼儿学习形状特性的组合变化与半圆开,梯形形状的运用。

  7、学习区别不同的范围内,正确地点数个别的数量。

  8、幼儿能说出循环序列的规律,例如:红、红、蓝、红、红、蓝。

  9、学习函数对应与什数的综合练习。

  10、幼儿能通过学习,了解各种不同的空间对应方式。

  11、认识一双,一对的概念形式。

  12、幼儿学习做同类别物品的特性分类。

  13、幼儿能做数量10以内的分解和合成。

  (三)科学

  1、对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

  3、能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。

  4、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  5、观察秋天植物的外开特征,认识秋天的花朵。

  6、认识砂石的特征。

  7、认识白天和晚上天象的不同。

  8、认识水在生活中的功用,并了解水对动植物的影响。

  9、能知道物品在水中会有沉或浮的现象。

  10、知道常见动物的特征与习性。

  11、认识动物的尾巴特征以及功能。

  12、认识磁铁的功能及在生活中的应用。

  13、知道电筒的照明功能。

  (四)语言

  1、认识容易发生危险的行为,学习如何避免意外发生。

  2、能看懂图画的主要内容,并尝试讲述图画中的故事。

  3、引导幼儿观察秋天景象,欣赏一些诗歌。

  4、复习巩固对动物名称及数量如:一只小刺猬,两只小白兔,三只小蚱蜢的认识。

  5、大方、乐意地进行语言交流,能大胆地表达自已怕意见,同时也能安而专注地倾听别人的说话。

  6、学习简单而完整的合成句:如:猜猜我是谁?

  7、掌握一定的词汇及常用句子。

  8、在游戏中巩固练习发音,正确地运用名词,动词,量词等。

  9、知道与同伴应团结合作,互相互爱,友好相处。

  10、引导幼儿用完整,连贯的语言表述自已对冬天的印象,并学习看图说话。

  11、乐意参加冬季体育活动,养成勇敢,不畏严寒的意志品质。

  (五)社会与环保

  1、理解适应陌生新环境并不困难,而且还会有许多新快乐。

  2、学习探索解决适应过程中的新问题的新策略。

  3、体验如何维持旧的友谊和建立新的友谊。

  4、理解自已怕情绪会影响其他人,尝试用积极的方式调整自已的情绪。

  5、学习发现他人的优点,以及学习用适当的方式真诚地赞扬他人

  6、初步学习进行社会调查。

  7、认识公交车上的公共生活环境,体验维护公共生活秩序的必要性。

  8、在采访中尝试大胆与陌生人交往,能用较完整的语言表达自已的想法。

  9、感受超市的环境,了解有关标记,认识超市与人们生活的密切关系。

  10、遇到困难时能运用适宜的语言向超市工作人员求助。

  11、了解我国淡水的主要来源,知道地球上的淡水资源很有限,要节约用水。

  12、关注幼儿园,社会附近的河流水质情况,树立爱护水资源的环保意识。

  13、知道水的功用和危害,认识人类能利用和改造自然。

  (六)艺术

  1、学习用清楚,自然的声音演唱歌曲,在游戏中,在胆地用眼神和面部表情与同伴交流。

  2、对欣赏雕塑作品产生兴趣,能大胆想象表达自已从画中获取的讯息。

  3、能仔细观察画面,感受画面通过色彩表现的秋天的美。

  4、认识常见的叶子,尝试根据叶子的形状,大小,颜色进行想象。

  5、尝试用拓印,描轮等方式创作树叶画。

  6、探索记录表的使用方法,尝试使用记录表,通过玩色感知两种色彩混合后产生的变化,了解绿,紫,橙色的调制方法。

  7、能自制各种瓶子乐器,并演奏简单的乐曲。

  8、通过摸,看,听,听,多渠道地感知瓶罐的质地,用途,并且能按一定的方法为瓶子分类。

  9、初步熟悉乐曲的旋律,借助图片,动作初步认识和感受乐曲ABA曲式结构,尝试用动作表现乐段的变化。

  10、感受和体验不同风格和情绪的卡通歌曲,知道有各种卡通歌曲的多元性和丰富性,能够大方地在集体面前演唱或介绍自已喜欢的卡通歌曲。

  11、欣赏了解红色是中国特有的,表示吉祥,欢乐意义,学习对角折的方法剪窗花。

  12、学习舞龙的动作进行游戏,体验合作游戏的快乐。

  四、保育目标

  1、细心照顾好幼儿,使幼儿养成良好的生活习惯,培养幼儿较好的常规。

  2、教育幼儿注意安全,学会保护自己。

  3、引导幼儿积极参与各项活动,锻练幼儿的大小肌肉,使幼儿得到全面发展。

  4、教幼儿讲卫生,讲礼貌,讲秩序,自己能做的事自己做。

  5、每天观察幼儿的情绪表现,注意幼儿心理个性的保护和培养。

  五、班务管理及家长工作

  依照园领导分工与园内的'各项计划,我们两位老师将共同努力,携手管理好班里的事务,以及做好各项共作。定时做好各项计划,有目的,有计划地进行工作。并通过电话及正面与家长沟通,交流及时了解幼儿在园,在家的表现,并虚心地接受家长的意见或建议。

学期班务工作计划 篇3

  孩子们由中班升上了大班,他们可高兴了,因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时,我们也很高兴,因为他们懂事了。在大班的第一学期里,我们将严格要求自己,用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿,把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了,为了更好地开展本学期的工作,现将我班工作计划制定如下:

  一、班级情况分析:

  本学期我班幼儿人数为38人,男孩18名,女孩20名。其中30名幼儿是原中三班幼儿,7名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级,在开学前我们询问了中班的班主任,了解到孩子们经过两年的幼儿园生活,已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己,老是和别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒许多次,有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,不能认真倾听,要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。

  二、重点工作与具体措施:

  (一)班级管理:加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。

  1、继续认真学习新的指导《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,

  并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。

  2、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约开支。

  3、教师要时刻注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;

  4、及时整理班上材料,保管好班级财产,节约水电。

  (二)、教育教学方面:

  1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。

  2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。

  3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。

  4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。

  5、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能

  承认,并愿意改正。

  6、在搞好平时教学工作的基础上,为5名幼儿建立成长档案,勤于反思,及时记录,力求通过活动的开展,让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展。

  (三)卫生保健及安全教育工作:卫生工作是我班的一项重要工作,我们两位教师将全力配合保育员,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

  除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动时,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作,加强消毒工作,尽力保障孩子的健康情况。

  (四)家长工作:

  1、通过家长会,家访,电访,发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式,与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观及需求,并针对幼儿具体情况,向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。

  2、每周更换“家园橱窗”的内容,开展“亲子活动”“家长开放日”等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水

  平。

  3、开展家园开放活动。

  (五)环保工作:

  我们将抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件,引导他们从自身和他人的经历与体验中,了解关爱环境、珍惜资源的真正意义,使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系,而且,在他们力所能及的范围内,亲身实践善待生灵、保护环境的行动。如:教育幼儿不乱扔纸屑,把废纸放在纸篓里;教育幼儿保护室内环境的整洁,不乱涂乱画;组织幼儿收集整理有关环保的资料,认识环保的重要性、必要性;组织幼儿积极参与社区的环保教育活动;开展“从我做起,爱护幼儿园环境、爱护班级环境,爱护周围环境”一系列活动。从身边事做起,让幼儿懂得保护环境的重要性。

  新的一年,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

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