班队会工作计划

时间：2022-06-27 19:23:31 工作计划我要投稿

班队会工作计划共3篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的班队会工作计划共3篇，希望能够帮助到大家。

班队会工作计划共3篇

班队会工作计划共3篇1

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班学生学习认真、思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，培养一支有能力、有责任心的小干部，以点带面，使班级逐步形成良好的班风。

　　二、具体措施：

　　x、深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．

　　x、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。

　　x、利用班级学习园地对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　x、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　x、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 x、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　x、加强学生卫生保健和心理健康教育，要求学生加强个人

　　卫生习惯，防止传染病的发生。

　　x、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　x、开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

班队会工作计划共3篇2

　　一、班级情况分析：

　　我担任三年级2班的班主任，本班共45有人，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息

　　二、工作主要内容

　　1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　三、班队工作和活动安排：

　　九月份：

　　1．制定班队工作计划，明确集体和个人奋斗目标。

　　2．开展“我爱我师”的感恩活动3．学生篮球操的训练。

　　十月份：

　　1．庆祝国庆，对学生进行爱国、爱校教育。

　　2．家长进校园，增强学生学会保护自我、学会生存。

　　十一月份

　　1．消防安全周活动宣传

　　2．策划班队主题队会。

　　3．围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。

　　十二月份

　　1．参加法制宣传日活动。

　　2．组织学生综合素质考评

　　3．做庆祝元旦的活动筹备一月份

班队会工作计划共3篇3

　　一．班级情况分析：

　　我班大部分学生已经逐步养成了良好的行为习惯和学习习惯，但自主性较差。尤其是个别学生，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

　　作为班主任在管理方面的不足在于对班级制度的'落实不够到位，尤其是对后进生的关心还有待于加强，更重要的是在家校联系方面还不令人满意。

　　二、班级发展目标

　　1.培养良好的班风、学风，教学生学会做人。

　　培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

　　2、做好后进生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。

　　3、加强安全教育，防患于未然。

　　4.做好家访工作，力争和家长成为同盟军。

　　5.加强特长生的培养。

　　三、工作措施

　　(一)、加强学生思想道德教育，坚持育人为本

　　1、这学期紧紧围绕每个月活动的主题，组织丰富多彩的活动，使学生形成良好的做人品质，养成良好的行为习惯，使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。

　　2、组织学生深入学习《小学生守则》、《日常行为规范》和班纪班规，结合日常生活中的小事及时进行教育，做到生活无小事，事事能教育，深入浅出，注重教育的实效性。

　　3、结合少先大队开展的主题活动，对学生进行思想品德教育。

　　4、有计划、有目的的进行家访，和家长互通有无。

　　(二)、加大班级常规管理力度，营造良好的学习氛围。

　　1、进一步完善班级管理规定，形成特色。健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。

　　2、进行细致的思想教育，建立长远近期结合的班级工作目标；创建优秀班级体，为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围，使学生在这种班级氛围内受到感染、约束；出色的完成学校交给的班级任务。

　　3、在常规工作中培养班级管理人员。在班级中实行值日班长轮流制。值日班长每天记好一天的值日日记，每天反馈。通过培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的学生干部队伍。继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。成为老师的得力助手。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

　　4、努力建设班级文化，形成浓厚的学习氛围。

　　5、建立各类班级竞争机制，通过组织对手赛、擂台赛等各种形式，调动学生学习的积极性。

　　6、开展丰富多彩的主题班会，定期检查反馈，了解学生的思想动态，做到惩前毖后，工作有的放失。

　　7、定期召开班委成员会，小组长会议，了解反馈信息。

　　(三)、加大后进生转化的力度，争取大丰收。

　　1、多和任课教师联系，摸清后进生的学习和行为习惯，建立后进生转化档案。

　　2、加大对后进生的关爱程度，帮助他们树立学习的信心，使他们成绩不断进步。

　　（四）安全教育

　　1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

　　2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

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