政治组工作计划

时间：2022-01-01 16:47:12 工作计划我要投稿

精选政治组工作计划4篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的政治组工作计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选政治组工作计划4篇

政治组工作计划篇1

　　本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力.我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。

　　一、加强理论学习，用科学的理念指导工作

　　1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》、《常州市教学常规》.认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

　　2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。

　　3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

　　二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

　　1.强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么?在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。

　　2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。

　　3.重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴。同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：

　　尹建文（师）――丁晓春（徒）邱晓波（师）―――李云波（徒）

　　三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中

　　一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题：

　　1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。

　　2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识、经验、研究能力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标：

　　当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。

　　四、开课安排

　　丁小春、李云波、龚静洁开设汇报课，尹建文、吴超开设示范课。贾云波参加高一新课程优质课评比活动。

　　五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

　　本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的.有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

　　六、教师竞赛：

　　1、本学期，将组织全组成员参加高以说课评选活动。

　　3、新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动。

　　4、指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛活动。

　　七、学生活动

　　1、初一、初二、高一年级在5月份将组织法律知识竞赛活动。

　　2、高二年级将在5份组织哲理分析竞赛。

　　总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。

政治组工作计划篇2

　　一、教研工作的指导思想

　　抓住新课程改革和教育教学质量两项中心去做，进一步加强和改良中学思想道德教育，积极探索中学生思想道德教育的有效形式和方法；积极探索课堂教学的新模式；积极探索教学效果评价的有效手段。扎扎实实搞好高二年级政治课教学，努力提高教学成绩。

　　二、工作任务

　　落实学校总体工作计划中的教科研计划，安排、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。

　　三、工作目标：

　　形成良好的教科研氛围，确立切合实际的教科研课题，进一步提高教师的业务素质，发掘一批教学精英，为政治组“创特色”奠定基础。

　　四、教研重点和主要工作

　　（一）抓队伍，培养教科研积极分子

　　加强科研人员的思想建设。全面提高质量是我们孜孜以求的奋斗目标。但靠时间加汗水，靠加重学生负担来换取“高质量”，其结果必须是学生高分低能，教师不堪重负，要彻底摆脱这种因境，必须增强科研意识，对教育改革中不断出现的理论与实际问题进行研究，自学提高自身的科研素质，本学期我们将加强理论学习，明确课改方向，使广大教师正确处理教学与科研工作的关系，认识到科研工作对教学的强有力的推动作用，认识只搞教学工作，宛如盲人摸象，而只有将教学与科研工作紧密结合起来，才能收到事半功倍的效果。明确了科　研工作的重要性，还要学习科研工作的一些基本办法，摒弃教师对科研工作的畏惧思想，使教师们认识到自己是完全有能力做好科研工作的。加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

　　（1）要求本学科教师不断加强理论学习，切实更新教学理念。

写好读书笔记，交流心得体会。本学期重点学习新课程改革的理论，准确把握和理解新课标.新教材，树立新的课程观.教材观.知识观和学生观，为搞好课堂教学奠定坚实的理论基础。

　　（2）养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视.反思.分析.解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。教师间要经常进行专业切磋、协调与合作，相互学习.相互支持，共同分享教学经验。

　　（3）推进校本研究，充分发挥教师个人、集体和教学专业人员在校本探究中的作用。大学区要加强工作联系，教研活动要协调一致，教研组长要尽职尽责，积极地创造性地开展教研活动，为促进教师专业成长搭建平台。

　　（4）开展校本集中业务学习活动，活动内容设及业务技能、教学方法、教育理念、学法指导、经验交流、成果汇报等各个方面。教师要作好学习笔记。年度内每位教师至少要读一本教育、教学或管理方面的相关书籍，做好摘录笔记。

　　2、学期初制定工作计划、期末考核、评议本组教师教研工作，并全面总结本组教科研、继续教育工作。

　　（二）抓教研活动，加强科研阵地建设

　　本学年教改的重点是课堂教学及其评价，对教材、文本的深入钻研。教育科研的文化氛围和学术空气是学校科研管理的保障。目前我校教研观念尚存在着教科研无用观、教科研恐惧症等观念，针对这一现象，本学年开展围绕新课标精神的一系列教研活动，以树立“教学要改革，科研要先行及向科研要质量的观念”。

　　1、定期开展教研活动，一般一周1次，加强新课程的教学研究，积极推进新课改，认真实施新课程。以教研组或备课组为单位，教研组长或备课组长必须提前到教科处领取教科研活动提交表，详细记录活动过程，教研组长或备课组长一周内上交活动材料。活动形式可以是学术沙龙式、集体备课式、公开课式、说课式、评课式、课题研究式、个案学习式、讨论命题式等各种形式。

　　（1）做好新课标、新课程、新教材的培训。积极参加各级教育部门组织的新教材培训工作，并适时地在每周五的教研会上学习、交流。帮助教师正确理解和准确把握课标和教材，为搞好教学奠定基础。

　　（2）加强新教材集体备课和教学设计的研究。认真组织教师参加两校区的教研会议，做好新教材集体备课和教法研究，做到进度统一、教案统一、资料统一、习题统一。

　　（3）积极研究探索课堂教学新模式。新教师要做到先听课，提前写出教案，等老教师对教案进行修改同意后方可上课。积极开展两校区的听课活动，做好听课记录，在教研会上进行评课活动。新教师每周至少要听3节课，老教师也要经常听新教师的课，及时查找存在的问题，进行指导和帮助。采取切实可行的措施，努力改进课堂教学。

　　（4）努力提高课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担。以学生对本节课内容的理解和掌握情况为依据，坚持“以学定教”，重感情、态度、价值观的培养，实现知识与能力的统一，强化知识与能力的落实，夯实基础，防止华而不实，提高效率。发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，学会打整体战最主要的是加强集体备课，备课做到“五认真”，个体备课和集体备课结合，集体备课每周一次，以分析教材，确定教法为主，以课堂为主，充分发挥集体备课组的作用，提高备课质量。做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关。备课真正做到了：宏观备课和微观备课结合。还坚持做到：备讲读课、备自读课、备课外活动、备科研活动等。脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。首先要认真研究考试说明，研究重难点；其次要研究重点突出难点突破的有效方法。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足，做好课件的完善工作；要精选练习，每个组都必须自行编制平时练习，并做好分析比较工作，了解当年的社会时政热点问题，并渗透到教学中，既丰富教学内容，又拓宽学生的视野，还培养了实际运用知识的能力。每个人在收集整理好材料后，制作课件相互交流，高一、高二为高三教学奠定基础。

　　2、积极参加校外教研活动，凡学校下发通知的教研活动必须参加，并在返校的一个工作的内向教科处汇报活动主题。

　　3、教师要定期承担公开课，课前必须提交设想方案供备课组商讨，然后备好课，打印出讲学稿，课后及时评课。本组全体组员必须参加

　　听课、评课（有课换课）。主讲教师须三个工作日内交课后心得。适当安排其他部分教师的示范课。

　　4、加强对高中政治教学复习的研究指导，提高指导的针对性和有效性。加强习题的筛选、重组，提高复习资料和检测习题的质量，对每一节课的检测，两校区在集体备课协商的前提下单独命题，做到课课有题，框框有题。加强对本年级.本学科教学质量的监控，要在把握命题改革方向和谋划教学复习策略等方面加大研究力度，认真做好月考复习工作。

　　5、积极撰写教育教学或管理等方面的相关论文。学期末至少上交一篇，鼓励教师平时根据自己的体会、想法、作法等及时撰写论文。提交论文时建议提供相关的报社、杂志社或出版社的通信地址或电子邮件地址。

　　6、积极参加上级组织的优质课、说课、论文、课件、技能等竞赛、评比活动。鼓励教师使用课件上课，进行优秀课件评选活动，促进教师专业成长和教学质量提高。

　　7、本组至少要确定一项教科研课题，建议各教师确立一项教育管理方面的科研课题，课题要有周密的计划，详实可行的实施过程和实事求是的总结报告。

　　五、主要教研活动

　　1、召开本组教研会，传达本学期教研工作计划。教研会要做到“定内容、定中心发言人”，并及时填写教研活动记录。

　　2、进行理论学习和新课改专题交流会。

　　3、进行单元测试及检测分析会，统一试题、统一考试、统一阅卷。

　　4、积极开展新课程课堂教学设计和新课程课堂教学交流研讨活动，研究制订本学科新课程指导意见。

　　5、举行大学区校间互动听课和教研活动。

　　6、积极组织学生撰写政治小论文，进行小论文写作比赛。组织文化、哲学学习兴趣小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习积极性，大力开展素质教学。根据学校的工作安排，组织文科班的学生开展社会实践活动，深入工厂、机关、农村开展社会调查活动

　　二〇XX年三月

　　政治教研组

政治组工作计划篇3

　　一、现状分析：

　　本学期备课组共5人，z，男，中学高级教师；z，男，中学一级教师；z，女，中学二级教师；z，女，中学二级教师；z，女，中学初级教师。在教学中五人团结协作，一着不让，立足于夯实学生基础，提高学生逻辑思维能力，努力提升学生过关率和达A率。

　　二、工作目标：

　　1、通过教学让学生掌握相应的基本概念、基本理论。培养学生分析问题解决问题的能力，综合实践能力等基本技能。

　　2、提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力，促进学生的全面发展。

　　三、具体措施：

　　1、扩大学生的阅读量，认真组织学生阅读有关课外书籍，增订一些报刊、杂志。

　　2、发展学生的兴趣爱好，拓宽知识面，培养学生的特长，提高学生解决问题能力，平时在教学中多让学生自己动手，查阅有关资料，搜集素材，做好“探究共享”。

　　四、教学计划：

　　1、学生情况分析

　　学生来看共有16个班级，其*政治选修班2个，政治必修班14个，必修政治学生总数较多，因而全员过关压力较大。

　　2、教学目标

　　本学期第14周左右完成《生活与哲学》教学内容，15到时20周完成《经济生活》与《政治生活》的复习。

　　3、基本措施

　　课堂教学尽量采用先学后教，突出学生的主体作用，发挥老师的主导地位，培养学生的思维能力，多用启发式、探究式和“讲――练――评”相结合的教学模式，提高学生的认知水平，培养学生分析问题和解决问题的能力。

政治组工作计划篇4

　　一. 加强理论学习,用科学的理念指导工作

　　1. 本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》.认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去.

　　2. 本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。

　　3. 认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.

　　二. 加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

　　1. 强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》,使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么?在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。

　　2. 加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步.

　　3. 重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时,要求老教师定期开展示范课,以供新教师学习,借鉴.。同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：

　　江支武（师）------邹有福（徒）, 赵晓燕（师）---周林（徒）

　　三. 强化课题研究,贯穿于教研组工作过程中

　　一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题:1.必须有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念.符合素质教育，深化学科发展的需要,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高.2.必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识,经验,研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应,能够达成预定目标:三,必须有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间.本学期,我们将继续深入开展下列有关课题的研究:

　　1. 由江支武老师负责,赵晓燕老师参与的省级课题《政治学科自主学习能力培养的实验研究》.

　　2. 由江支武老师参与的，由教研室主持的常州市重点课题《让学生道德品质在体验中升华》.

　　3. 教研组积极申报新一轮市级以上的课题.

　　当然，课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰.所以,本学期的课题研究必须切实注重过程管理,做到期初有计划,人员有分工,研究活动有资料,学期末有总结反思.

　　四. 公开课安排.

　　第四周周林价值规律

　　第五周郑丽萍因果联系

　　第六周潘东发展的观点

　　第八周江支武高考第一轮复习

　　第九周邹有福市场经济的一般特征

　　第十二周赵晓燕第一轮学习复习

　　另外,两位教研师还将面向全校各开设一节示范课.