2024年幼儿园交通安全工作计划（精选16篇）
时间稍纵即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好计划今后的工作方法。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家收集的2024年幼儿园交通安全工作计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园交通安全工作计划 1
一、指导思想：
为了进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，确保幼儿的人身安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。确保幼儿的生命安全，现结合本园实际情况，制定安全工作计划：
二、安全领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、具体目标：
1、严格执行安全制度，健全安全工作责任制。
2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。
3、教会幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，遵守交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的`危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。
4、杜绝重大安全事故的发生，如拥挤踩踏、防火、防交通事故、防地震等。
四、工作措施：
1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防“春季传染病”。开学初将幼儿园门口雪和冰清除干净。定期召开各种安全工作领导小组会议。解决幼儿园安全工作中的问题，布置相关的工作任务。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识、培训;利用家长学校和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、规范工作，确保安全。
(1)严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。
(2)坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，日检做到每天进行，保证园舍设施完好，确保使用安全。
(3)抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内，家长如有特殊事情入园请提前与班主任老师联系，努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，多次开展安全紧急疏散演练，机枪幼儿对安全防范意识和技能掌握情况。
(5)充分重视幼儿的住宿、饮食安全卫生情况，严把生活管理和安全保卫工作。继续严格执行食品卫生管理措施和食物中毒预防机制情况，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，符合食品环境卫生要求。
(6)继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好预防工作，宣传教育、预防措施到位。
4、交通安全
(1)、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不做有碍交通安全的活动。
(2)、新学期初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，幼儿园向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。
(3)、严格门卫上岗制度，杜绝出现外来人员闯入事件。做好各类人员入园登记，做好幼儿来园及离园安全工作。
幼儿的安全涉及到千家万户，发现问题及时与领导小组人员沟通完善各项设施，我园要把幼儿安全问题当做第一要务抓实抓好，做到安全事故零报告。
五、月份重点工作安排：
三月份：检查园内安全设施，对幼儿进行安全知识教育。
四月份：播音小组准备好“春季防病小常识”安全工作责任到人，园内活动器材的保养、值班人员恪守职责，严格接送制度。进行一次安全讲座和安全消防疏散演习。
五月份：定期进行检查幼儿园室内外安全设施。聘请消防队人员来园进行消防知识讲座，进行一次安全消防疏散演习。
六月份：园内安全大检查，进行一次安全消防疏散演习。
七月份：安全工作总结。
幼儿园交通安全工作计划 2
一、指导思想
认真学习科学发展观，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、组织领导
(一)成立学校安全工作领导组
组长：
副组长：
成员：
(二)学校领导小组职责
1、负责组织领导、指挥、协调学校安全工作。
2、根据上级要求，协调学校安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。
3、加强宣传，增强工作的责任心和自觉性，制定学校安全防范应急措施。
4、及时研究和协调解决学校安全工作困难和问题。
5、负责学校安全教育工作安排和各类安全工作进行督查。
三、工作目标
本学期学校安全工作的目标要求是：以创建“平安校园”、“和谐校园”，认真贯彻上级和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的.学习环境。
四、主要工作
(一)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。大队部要根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练。
(二)大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全及综治工作队伍，动员和组织教师积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。
(三)大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
1、加强校门安全管理。要采取切实有效的措施严格落实工作制度，把好校园入口关。
2、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严禁把不安全的食品带进校园，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
3、加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。
6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。
7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
(四)大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合边防部门，大力整顿学校周边秩序，确保校门及周边地区良好的秩序。
幼儿园交通安全工作计划 3
作为交通参与者的幼儿活泼好动、生活经验少、缺乏交通安全常识，为确保幼儿园交通安全，保证道路安全畅通，现就加强幼儿园周边道路的的.交通安全管理有关规定，特制定20xx———20xx年度托克逊县城镇中心幼儿园交通安全工作计划。
一、安全领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、幼儿园安全执勤小组
负责每天幼儿来园、离园时幼儿家长接送车辆的停放秩序，督促全体幼儿及幼儿家长安全离校，定岗，定责。
三、宣传教育
1、定于每年的五月和九月为安全教育宣传月，以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题，根据幼儿园交通安全特点，制定实施方案，有针对性地开展幼儿学习交通安全知识，遵纪守法，预防交通事故，提高自我保护意识和能力的安全教育活动。
2、利用幼儿园宣传栏、家园互动等宣传渠道，宣传交通安全知识和《中华人民共和国道路交通安全法》。
3、签订家长、教师及幼儿园各个岗位的安全责任书，要求全体教职园工、家长高度重视安全教育，落实责任，教育学生。
（1）、过马路要走人行横道，不随意横穿公路。
（2）、乘车不坐无证、无牌照车、不坐驾驶员酒后开的车、不坐超载车辆、不坐农用车等。
4、配合交警部门对幼儿园周边交通安全进行治理，消除不安全隐患。
5、组织教职工进行交通安全知识培训，要求教师每天对幼儿进行交通安全知识教育，把交通安全教育纳入一日活动之中。
10、认真落实安全检查小组的工作，对违反交通规则的行为纳入班级考评中。
四、车辆管理
1、所有接送幼儿的车辆行经幼儿园周边道路要严格遵守道路交通安全法律法规，服从现场公安交巡警、城管执法人员指挥管理。
2、自行车、摩托车，统一指定地点摆放整齐，要求上锁。在园内、园门口禁止骑车。
3、接送幼儿的车辆在幼儿园周边道路应做到即停即走，按行驶方向立即驶离，不得在原地或幼儿园门前掉头。
4、幼儿在来园和离园时，服从幼儿园值日老师的指挥，按照交通标志线安全有序通行。
五、幼儿园作息时间
上午幼儿来园：8：50——9：30之间
下午幼儿离园：19：00
总之，安全责任重于泰山，要把安全工作作为幼儿园的头等大事来抓，要抓细、抓好，确保不发生任何特大道路交通安全事故，努力创建交通安全文明示范幼儿园。
幼儿园交通安全工作计划 4
安全第一，责任重于泰山，保证和促进幼儿的健康和安全是幼儿园的首要任务，我园一贯非常重视安全工作，尤其对于幼儿的交通安全工作。我们在加强学习的同时，仔细考虑全园师生方方面面的交通安全，排查隐患，进一步规范工作，不断提高交通安全管理工作。本学期我们将从以下几方面入手：
一、领导重视，加强学习，交通安全工作常抓不懈。
为了使安全工作深入人心，我们要求全体教职工自觉学习《交通安全法》，大家通过网上看资料、案例分析、讨论等对《交通安全法》进行深入的了解。我们组织教职工一起讨论，就身边发生的、听到的、幼教杂志上收集的交通安全案例进行分析，在讨论的同时，分析本园自身的实际情况，自找差距与隐患，进行整改，不断完善交通安全工作。
二、健全制度、规范管理，确保交通安全
不断地健全与完善我园的安全工作制度，重落实、有检查、有反馈、有奖罚。建立安全领导小组，注重幼儿乘坐校车安全，和幼儿接送制度，采取日常督导与定期检查相结合的方式，经常关注教职工的交通安全工作情况，保证幼儿园的`交通安全工作常抓不懈。
三、注重引导教育，幼儿从小树立交通安全意识。
当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时，家长应因势利导让孩子明白怎么乘车，安全带怎么系，乘车应注意的事项等交通安全知识。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育。在班级里创设良好的教育环境，潜移默化地影响幼儿。
四、做好对家长的宣传教育，确保幼儿节假日的安全。
利用家长会、网站，短信平台等向家长宣传交通安全工作的重要性，如在家长会上宣传接送幼儿时注意路途中的安全，幼儿园家长接送制的要求等。又如发表图文并茂的交通安全宣传资料，每逢节假日前做好对家长的宣传与教育，寒假暑假还在给家长的一封信中强调幼儿的交通安全。保证幼儿节日期间的安全。
幼儿园交通安全工作计划 5
我园一直以来严格执行：保护好幼儿的生命，促进幼儿的健康为使命。安全第一，不管是课中、活动中等等，幼儿的各个举动必须在老师的视线之内。为这一使命，新的年度，我院将继续贯彻这一理念，将安全工作做到最好。以下是详细的幼儿园安全工作计划：
一、指导思想
以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实上级文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
二、工作目标
通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。
三、安全主题：
20xx年安全工作计划的主题：生命安全高于一切。
四、主要工作及措施
（一）加强领导，明确责任。
1、成立领导小组。
2、明确责任。每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的`职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。
（二）加强宣传教育：
1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。
3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
（三）加强检查，年度工作计划中将严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
1、房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每年检查四次。
2、用电、防火检查。
①加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。
②师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
③幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师心须了解灭火器的原理及使用。
（四）卫生工作：
1、认真贯彻落实各种文件精神，做好党校的卫生工作。
2、继续执行每天的晨检制度。
3、做好防控传染病工作。
4、做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。
（五）交通安全
1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不做有碍交通安全的活动。
2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。
（六）幼儿园秩序
1、严禁陌生人进行幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
2、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
（七）加强幼儿园外活动安全教育
1、加强学习，严禁出现体罚或变相体罚现象。
2、负责幼儿在幼儿园进餐、午睡的教师要尽职尽责。
3、幼儿园组织幼儿集体外出（如第五周的秋游）活动，要先上报有关部门才能进行。
（八）其他方面
1、值班教师严格执行值班制度，出现问题及时上报。
2、在汛期、安排好防汛工作，并做好幼儿的避险看护工作。
3、在九月份组织一次安全教育活动。
幼儿园交通安全工作计划 6
一、活动主题：
反思交通安全共创平安校园
二、活动背景：
为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利!
三、活动目的：
红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们正处在美丽的大学校园，但身边也存在着各种安全隐患，不只是交通安全，还有寝室、教室等安全隐患。借此机会向同学们宣传并调查校园内的安全隐患，更多的是让同学们真正能反思自己平时的习惯中存在哪些安全隐患，不仅让同学们了解到更多的交通安全知识，同时也方便学校保卫工作的'开展。
四、活动时间：
20xx年4月27——5月1日
五、活动地点：
xx门前
六、宣传策略：
1.宣传部出三块宣传板，一块展出我们学校及周围安全事故和隐患
2.在东一门拉横幅，标语要鲜明
3.将本活动相关信息发布到建筑系网站和微博上
七、前期准备：
1.两块宣传板
2.准备200张便签纸
3.印制一条横幅
4.交通事故资料(包含照片)
八、活动流程：
1.四月二十七日把横幅拉起来，并把之前准备好的宣传板
2.由以前招募志愿者人员，让现场活动人员写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传，让更多的同学参与到此活动中来
2.邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患
3.摆点时间为期三天，我们会请相关工作人员在摆点处为本活动进行宣传
4.通过同学们写的学校存在的交通安全隐患，保卫处针对此开展一系列的安全隐患扫除活动
九、后期活动：
1.针对那些安全问题进行逐个解决
2.建立一个校园安全论坛
3.保卫处可针对此活动进行一个专题讲座
4.此活动结束后，根据学期表现开一次表彰大会
十、注意事项：
1.如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应做出更改
2.在活动中，且不可与保卫处人员发生争执
3.根据天气情况，对宣传板要妥善保管
4.不可凭空捏造学校及周边的交通事故
5.要妥善保管好保卫处提供的资料
幼儿园交通安全工作计划 7
幼儿园的孩子是祖国的未来、民族的希望，保障他们健康成长是全社会共同的责任。涉及学生的道路交通事故屡有发生。因此，加强对幼儿的道路交通安全宣传教育，显得十分重要和迫切。
学生的交通安全虽不是全部在老师和家长的视线内，但在学习中若能经常灌输学生的安全意识，那么交通事故同样可以减到最低。为了加强交通安全管理工作，增强师生的交通安全意识，减少交通违章，预防交通事故，为他们的健康成长创造一个良好的道路交通环境，拟计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完成各项任务，进一步加强学校交通安全工作，防止孩子发生交通事故，贯彻落实教育体育局《预防和消除道路交通安全隐患的通知》精神，切实保障广大学生及教职员工的人身安全。深入开展道路交通安全宣传教育活动，结合自身特点，认真组织实施。
二、组织领导
组长：马xx（园长）
成员：李xx刘xx王x
三、工作目标
落实“以人为本”教育理念，着力构建管理、教育、防范、应急、监管五大安全防范体系；进一步强化学校安全教育工作，全力营造安全、稳定的校园环境，为教学的开展、质量的提高提供服务，为广大学生创造安全、稳定、和谐的环境，确保全体同学健康成长，努力实现教育局提出的“以人为本、确保安全、健康卫生、文明向上、和谐平安”的目标。
对孩子进行各事件的应急处理的.教育，增强幼儿安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。要使孩子增加对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。
四、工作认识：
1、提高认识，加强领导。幼儿园学生的安全牵动千家万户，事关幼儿切身利益和人民群众的幸福、社会的稳定。我们要从关心祖国的未来、维护社会稳定大局的高度，充分认识做好孩子道路交通安全教育工作的重要意义。
2、建章立制，落实责任。通过宣传建立交通安全工作制度，建立和落实交通安全责任制。班级的班主任要对本班学生的道路交通安全负有主要责任。
3、加强实践督导。将学生遵守道路交通安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容，加强对交警和学校开展道路交通安全宣传教育工作的督查，并将学生交通安全宣传教育工作的开展情况作为考核的一项重要内容。
4、加强配合，密切协作。与公安交警部门加强沟通和联系，畅通信息，彼此之间要及时了解对方的工作动态。学校每次大型的涉及到交通的活动，应当事先通知交警部门，征得交警部门的协助。同时，交警部门对于幼儿的交通违法行为，原则上不予处罚，在记录下学生姓名、学校和班级等资料后教育放行，并将情况通报给我园，由我园对其进行安全教育。通过协作，促进警民关系健康发展。
五、计划措施
1、培养学生养成遵纪守法的良好习惯；使“三让”（即：“车让人，让出一分文明；人让车，让出一分秩序；车让车，让出一分安全”）的文明交通理念深入人心。
2、加强交通安全学习教育。充分发挥教育职能优势，通过主题班会、现场模拟演练等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识，自护自救和防护能力。
3、加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。认真开展深入家庭、社区开展交通安全宣传活动，提高幼儿交通安全意识。
4、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
（1）要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。
（2）了解和关心孩子的学习和生活，为孩子提供必要地出行安全保障。
（3）幼儿园对学生进行教育的同时，要把存在的安全隐患及时告诉家长。把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。
5、让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。
6、加强实际管理，优化交通环境。安排好值班老师，并实地踏勘路线，确保学生接送途中的交通安全。同时，要对学校周围的道路交通安全秩序向相关部门反映，请相关部门进行集中整治，进一步优化校园周围交通环境。
幼儿园交通安全工作计划 8
为巩固交通安全进学校工作成果，继续广泛深入做好道路交通安全法的宣传工作，让全体学生全面了解、正确运用《道路交通安全法》，自觉做到依法参与道路交通活动，切实提高全体学生的交通法规意识、交通安全知识和预防道路交通事故的能力，突出遵法出行，平安回家和保护未成年人安全健康成长这一主题。学校交通安全工作领导小组根据县教委要求，并结合我校实际情况，制定交通安全工作实施计划。具体内容和步骤安排如下：
一、工作目标：
（一）在我校大张旗鼓地开展交通安全宣传教育活动，学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。（二）在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，交通违法行为明显减少，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。
二、工作措施：
（一）加强交通安全学习教育。我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的'安全意识和防护能力。
1、每学期开学利用第一次升旗上好交通安全第一课；
2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全；
3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会；
4、每班建立长效交通安全知识宣传角，定期宣传交通安全常识；
（二）充分发挥好交通安全手册作用，确实传授交通安全知识，使学生牢记知识内容。
（三）加强路队制管理，护送教师要认真负责，目送学生安全离开指定地点并维护好护送点的交通秩序。
三、工作任务：
本学期，狠抓以上条款的落实，并在此基础上，形成长效工作机制。本学期，主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展五个一交通安全宣传教育活动：
1、按年级上好交通安全课。确实使学生掌握一定的交通安全知识。
2、举行一次主题班会。以班为单位，举行一次交通安全你我他的主题班会，让学生在交流中提高道路交通安全的意识。
3、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。
4、开展以做一份试卷、获一份知识为主题的小手牵大手活动。中心出一份道路交通安全常识试卷，由学生和家长同做同签名，做好后各校进行批阅，公布成绩。
四、工作职责：
（一）提高认识，加强领导。学生的交通安全牵动千家万户，事关学生切身利益和人民群众的幸福、社会的稳定。我们要从关心祖国的未来、维护社会稳定大局的高度，充分认识做好中小学生道路交通安全教育工作的重要意义要将学生的道路交通安全教育工作列入学校的重要议事日程，加强领导，建立交通安全工作领导小组。
（二）建章立制，落实责任。各校要不断完善交通安全工作制度，建立和落实交通安全责任制。班主任要对本班学生的道路交通安全负有主要责任。
（三）加强督导，奖惩挂钩。学校要将学生遵守道路交通安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容，与评优评先挂钩。
（四）每学期做好交通安全材料的整理和存档工作，及时上报中心交通安全信息。
幼儿园交通安全工作计划 9
综合能力：
有趣的交通标志
活动目标：
1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
活动准备：
各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子
活动过程：
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、你才我翻
小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!
三、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：
小朋友你们看这是什么标志呀?(红灯)它代表什么意思呀?
2、出示绿灯标志，提问：
小朋友这又是什么标志呀?(绿灯)那它又代表什么意思呀?
讨论：为什么要有红绿灯呢?
3、出示画有交通事故的图标，提问：
请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?
4、出示画有闪电的图标，提问：
那么这个图标用告诉了我们什么呢?
四、进行拼图活动，为游戏做准备。
小朋友，你们看这里有很多标有红灯交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的`箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!
五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩《争分夺秒》的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢?(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则)。
教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。
游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!
六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦!
七、评价并结束活动。
小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，LETSGO!
再次跳兔子舞离开活动室。
幼儿园交通安全工作计划 10
[活动目标]
1、初步了解和掌握上下车时的安全知识。
2、教育儿童注重安全，树立自我保护意识。
[活动准备]
1、用小椅子搭建公共汽车场景，方向盘。
2、教学图片。
[活动过程]
第一，激发孩子的兴趣，组织孩子讨论乘车时应该注意什么。
1、老师应该带孩子们去当地的秋游。你坐什么车？乘车时应该注意什么？
根据孩子的讨论内容，老师要求孩子找到相应的操作卡，让孩子分析原因，知道该怎么办。
2、你是怎么和爸爸妈妈一起开车的？
3、小结。
当我们乘车时，我们必须依次排队上下车，不要拥挤；上车后找座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不要吵闹，不要把头和手伸出窗外；你不能在车里吃带壳、核、小颗粒或棒状食物；停车后，你可以依次下车。
二、组织儿童在设定的汽车情境中玩游戏，巩固儿童安全乘车常识。
1、老师和孩子讨论游戏规则。
2、玩乘客和安全检查员的游戏。
[活动反思]
首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让孩子们谈谈他们在车里看到了什么？鼓励孩子大胆积极地说出自己的经历和想法。在看图片的过程中，孩子们可以积极地讲述图片中发生的事情，正确判断图片中孩子们的'行为是否正确，为什么做错了，危险是什么，以便了解正确的乘车规则。通过这次活动，我们班的孩子对安全乘车有了一定的了解，知道乘坐交通工具时应该遵守的交通规则。
幼儿园交通安全工作计划 11
一、活动设想:
交通是现代社会生活中不可缺少的一部分，给我们的生活带来了便利，也给我们的人身安全带来了危害。因此，对儿童进行交通安全教育已成为必要的活动。为了让孩子们知道遵守交通规则的重要性，提高自我保护意识，所以我选择最常见的交通工具“公共汽车”来设计这个活动，让孩子们了解交通工具和我们每个人的关系，知道应该遵守交通规则。
二、活动目标：
1.通过学习乘车常识，提高儿童的交通安全意识。
2.激励孩子主动关心他人，愿意成为文明的小乘客。
3.体验游戏活动中交通安全的重要性，自觉遵守交通规则。根据辖区内的实际情况，选择乘坐安全车。
三、活动准备：
教学图片、音乐《汽车》
四、活动流程：
(一)放音乐带领孩子玩“开车”游戏，引出话题。-在音乐中，孩子们和老师一起开车进入游戏场地。
——“孩子们，刚才我们开着我们的车来到我们的活动室。你和爸爸妈妈坐过公交车吗？
——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车和三轮车有什么区别？-“谁留下公交车前排座位？
——“乘车时我们需要注意什么？
(2)老师出示教学图片，和孩子讨论图片中的孩子做得对不对？为什么？我们怎样才能成为文明的小乘客？
(1)显示图片。“一个孩子在公交车上和其他孩子吵架，四处走动。”老师问:这样的小乘客能成为文明的小乘客吗？为什么？他该怎么办？
(2)出示图“一个孩子把头伸到窗外，环顾四周，伸出手。”老师问:这样的小乘客能成为文明的小乘客吗？为什么？他该怎么办？
(3)出示图“一个孩子在公交车上吃饭，乱扔垃圾。”老师问:这样的小乘客能成为文明的小乘客吗？为什么？他该怎么办？
(三)、总结:
当我们乘公共汽车时，我们应该是一个注重安全、文明和礼貌的`孩子。我们不应该像照片中的孩子那样注意公共汽车的安全和礼貌。孩子们，你下次坐公共汽车时会怎么做？请告诉个别孩子正确的乘车方式，除了正确的乘车，外出时不要乘坐三轮车和无证私家车。这些车会给孩子们带来很多安全隐患。你知道吗？然后让全班的孩子以绘画的形式表达自己的乘车行为。
幼儿园交通安全工作计划 12
活动目标：
了解红、黄、绿，了解基本交通规则，了解遵守交通规则的重要性。
2.通过参与情境游戏，了解红绿灯的作用。
3.树立遵守社会公共规则的良好素质，增强自我保护意识。
4.培养儿童敏锐的观察能力。
遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
布置情境场景，红绿信号灯。
活动过程：
一、看儿歌《红绿灯》
二、通过提问，帮助孩子了解红绿灯的'作用。
(1)老师:路上有什么？有什么颜色？红绿灯有什么用？
孩子们，看完儿歌后，老师现在有几个问题要问你。在刚才的视频中，你在路上看到了什么？有什么颜色？你认为红绿灯有什么用？
(2)老师:汽车在中间的快车道上行驶。路上的车是怎么过马路的？
你看到那些汽车刚才在哪里行驶吗？汽车是怎么过马路的？发生了什么事？
第三，启发孩子讨论路上的交通规则。
老师：自行车应该在什么路上行驶？自行车应该如何过马路？自行车应该遵守哪些交通规则？
孩子们刚才观察得很仔细，说得很对。老师还想问，在我们的生活中，自行车应该在什么路上行驶？自行车应该如何过马路？自行车应该遵守哪些交通规则？那个行人呢？
四、带孩子去布置好的游戏场景，配班老师装扮成交警，做指挥交通状。
老师:这是谁？他在做什么？他是怎么站起来的？他是怎么指挥交通的？
孩子们，现在让我们看看他站在路中间是谁？他站在哪里？他是如何指挥交通的？
嗯，孩子们说得很好，所以老师会奖励孩子们。老师让孩子们和老师一起玩游戏。老师现在说游戏玩法。我们必须穿过马路去停车场（走人行横道，看红绿灯）。当我们到达停车场时，每个小司机都会开车。然后开回你的车。(开出停车场时，提醒孩子看看是否有其他车辆行驶。根据信号动作，提醒孩子开车时要注意红绿信号灯。)
幼儿园交通安全工作计划 13
设计意图：
新闻报道中越来越多的孩子迷路了。寻找孩子焦急的面孔告诉我们，我们不仅要告诉孩子安全乘车，还要知道下车后可以乘公共汽车回家。
活动目标：
1.能够更准确地说出自己家的总体方向和周围明显的建筑，了解基本的交通标志和交通设施。
3.可以看公交车站牌，坐公交车回家。
活动准备：
1.物质准备:教学课件和交通标志。
2.知识准备：儿童了解基本交通标志，初步了解一些交通规则。
活动过程：
(1)谈话，观看课件导入活动
提问：①孩子们，我们每天回家都要过马路。过马路要注意什么？(孩子根据生活经验回答问题)
②让我们看看路上发生了什么（引导孩子们观看课件：在十字路口，汽车和自行车不断流动。一个孩子几乎被车撞倒了，不看红绿灯，不走斑马线。
③你刚才看到了什么？这孩子这样做对吗？为什么？(展示红绿灯和斑马线课件，教育孩子掌握交通知识。
学儿歌：儿童，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看到黄灯停了。
老师温馨提示:斑马线是人行横道，孩子过马路一定要走斑马线，不要乱走。
老师总结:孩子过马路一定要看红绿灯，走斑马线才能安全回家。
(二)再次了解所学的交通标志。
老师：“除了红绿灯和斑马线，我们还知道哪些交通标志？”引导儿童沟通：与同伴分享收集到的交通标志，请个别儿童用展示台向其他儿童展示他们绘制的安全标志，并谈谈它的作用。
老师:“今天老师也带来了一些大家都知道的标志。让我们知道。”(老师根据孩子的回答依次展示交通标志，告诉孩子这个标志的作用)，引导孩子复习已经知道的交通安全标志。
（3）判断竞赛游戏的交通安全问题。请将儿童自由分成四组，进入问题答案链接，告诉儿童游戏规则，儿童依次观看图片中儿童的`行为，四组儿童观看答案，抓住说做对还是错？我该怎么办？正确的小组可以得到一朵小红花，以获得最多的小红花或胜利。
四、活动结束
和孩子们一起读儿歌，在轻松愉快的气氛中结束活动。
儿歌：
孩子们，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看到黄灯停了。
活动反思：
通过让孩子们看课件，告诉孩子们放学回家时应该注意什么，我们应该在路上做什么，以儿童歌曲的形式帮助孩子们加深印象，你可以带孩子们知道各种交通标志，并告诉孩子们放学后抓紧时间回家。
幼儿园交通安全工作计划 14
作为交通参与者的幼儿活泼好动、生活经验少、缺乏交通安全常识，为确保幼儿园交通安全，保证道路安全畅通，现就加强幼儿园周边道路的的交通安全管理有关规定，特制定幼儿园交通安全工作计划。
一、幼儿园安全执勤小组
负责每天幼儿来园、离园时幼儿家长接送车辆的停放秩序，督促全体幼儿及幼儿家长安全离校，定岗，定责。
二、宣传教育
1、定于每年的五月和九月为安全教育宣传月，以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题，根据幼儿园交通安全特点，制定实施方案，有针对性地开展幼儿学习交通安全知识，遵纪守法，预防交通事故，提高自我保护意识和能力的安全教育活动。
2、利用幼儿园宣传栏、家园互动等宣传渠道，宣传交通安全知识和《中华人民共和国道路交通安全法》。
3、签订家长、教师及幼儿园各个岗位的安全责任书，要求全体教职园工、家长高度重视安全教育，落实责任，教育学生。
（1）、过马路要走人行横道，不随意横穿公路。
（2）、乘车不坐无证、无牌照车、不坐驾驶员酒后开的车、不坐超载车辆、不坐农用车等。
4、配合交警部门对幼儿园周边交通安全进行治理，消除不安全隐患。
5、组织教职工进行交通安全知识培训，要求教师每天对幼儿进行交通安全知识教育，把交通安全教育纳入一日活动之中。
6、认真落实安全检查小组的工作，对违反交通规则的.行为纳入班级考评中。
三、车辆管理
1、所有接送幼儿的车辆行经幼儿园周边道路要严格遵守道路交通安全法律法规，服从现场公安交巡警、城管执法人员指挥管理。
2、自行车、摩托车，统一指定地点摆放整齐，要求上锁。在园内、园门口禁止骑车。
3、接送幼儿的车辆在幼儿园周边道路应做到即停即走，按行驶方向立即驶离，不得在原地或幼儿园门前掉头。
4、幼儿在来园和离园时，服从幼儿园值日老师的指挥，按照交通标志线安全有序通行。
四、幼儿园作息时间
上午幼儿来园：8：50——9：30之间
下午幼儿离园：19：00
总之，安全责任重于泰山，要把安全工作作为幼儿园的头等大事来抓，要抓细、抓好，确保不发生任何特大道路交通安全事故，努力创建交通安全文明示范幼儿园。
幼儿园交通安全工作计划 15
一、活动目标：
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》，我们知道汽车和行人应该遵守道路上的交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，可以在红绿灯游戏中敏感地根据信号动作，体验模仿游戏的快乐。
3、让孩子们感到快乐和有趣。他们应该在不知不觉中学习知识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索和发现生活的多样性和特征。
二、活动准备：
汽车图片，红、绿、黄信号灯
三、活动过程：
（一）、汽车出门
孩子们，今天老师邀请你们一位客人。你觉得是谁？这辆车叫滴滴。他第一次出去的时候，对一切都很新奇。它看到路上和街上如此热闹，高兴地哭了起来。它一会儿开到东边，一会儿开到西边，但它是免费的。突然，它看到街上总是眨着眼睛，感觉很奇怪。你能告诉它这是什么吗？（导入红绿灯）
（二）、了解红绿灯
1、老师说：“你在哪里见过？它有什么用？
老师总结：是的，一般路上的十字路口都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多一样，都是来管理交通的。路上的红绿灯是为了让路上的车有序行驶，避免危险。
2、老师说：“今天，我们要知道路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有多少种颜色？（一般有红、绿、黄三种颜色）
3、认识红灯
——你知道红灯眨眼告诉我们什么吗？（孩子自由讲）
——哦。告诉我们行人和开车的司机该停下来了。
4、认识绿灯
——你知道绿灯眨眼告诉我们什么吗？（孩子自由讲）
——原来绿灯要告诉我们是时候前进了。
5、认识黄灯
——你知道黄灯眨眼，告诉我们什么？（孩子可以自由讲）
——原来，黄灯亮的时候，要停下来等一等。如果你已经走在路上，你应该加快你的'步伐，迅速走到路对面。
（三）、了解红绿灯的作用
1、老师说：“没有红绿灯会怎么样？（孩子过马路很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）
2、汽车不知道红绿灯，所以在路上乱开吗？
3、老师说：“那我们一起帮车想办法吧？（孩子可以自由说话）”
4、老师说：“老师想出了一个办法，那里有一首儿歌可以帮助汽车。让我们一起读汽车吧！”
——老师再次朗诵儿歌。
5、汽车看到红灯和绿灯是怎么做到的？看到黄灯是怎么做到的？（老师用肢体表演引导孩子自由讲）
（四）、出示信号牌，学习儿歌
1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，让孩子在座位上停车、开车、准备。
教师先示范。
——老师说：“老师，这里有三个信号牌，因为我担心车不清楚，特别请孩子和老师帮车知道红绿灯，好吗？”
——老师说：“现在我先和孩子们一起试试这三个信号灯应该做什么？”（边念儿歌边做动作）
幼儿操作
——老师说：“接下来请孩子们来表演！”孩子们学习儿童歌曲，老师在相应的地方展示红灯、绿灯、行人信号牌，以帮助孩子们记住。
（五）、游戏《红绿灯》。
老师说：“现在我们的孩子也是一辆车，老师的大车很想和小车玩游戏。
2、老师说：“游戏就是这样玩的。孩子们跟着老师，模仿汽车在路上行驶。老师交替出示红灯、绿灯和黄灯的信号牌。汽车应该做出相应的动作，好吗！”
3、老师带领孩子在教室里开车，孩子根据老师出示的信号做出相应的动作。
4、游戏结束1—2次。
（六）、结束活动
孩子们现在我们知道红灯告诉我们汽车应该停下来，绿灯告诉我们应该前进，看到黄灯等待，然后我们开车一起旅行！
幼儿园交通安全工作计划 16
活动目标：
了解斑马线在活动中的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。
2.引导孩子有过马路走斑马线的意识，做一个遵守交通规则的好孩子。
培养儿童敏锐的'观察能力。
4.用现有的生活经验初步培养孩子解决问题的能力。
5.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备：
背景图(路)，斑马图，斑马线
活动过程：
一、故事导入
1.讲故事“有一群快乐的人”……主动放慢速度。
(1)今天有小动物来我们班，他们想给我们讲一个好听的故事。故事的名字是斑马线。
(2)小动物是怎么过马路的？(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔过马路)
(3)但是斑马叔叔每天都这样背着小动物过马路，他有多累啊，你有什么好办法吗？(孩子想办法)
(4)你想了很多好办法，小动物也想了好办法。让我们听听他们的方法。
2.讲故事“聪明的小猴子想出了一个好办法……一点也不害怕。
(1)小猴子想出了什么办法？(在路上涂上和斑马一样的白色条纹，画斑马线)老师出示斑马线图片。告诉孩子路中间人行横道上的白线，叫斑马线。
(2)为什么叫斑马线？展示斑马图片。
(3)现在小动物有斑马线，他们是怎么过马路的？(看看旁边有没有车，然后走斑马线)
现在小动物们找到了一个好办法，在路上画斑马线，再也不怕过马路了。
二、讨论:斑马线的作用
1.你见过斑马线吗？
斑马线在哪里？
3.过马路的时候去哪里？(斑马线)
4.为什么要走斑马线？斑马线有什么用？
5.总结:过马路要走斑马线。斑马线是专门为行人准备的。来来往往的车辆看到我们从斑马线过马路，都有意识地放慢了速度，让我们可以放心过马路。
游戏：过马路。
游戏规则：遵守交通规则，注意信号灯，过马路走斑马线。
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