教务科的工作计划

时间：2021-04-22 09:28:36 工作计划我要投稿

教务科的工作计划

　　时间过得飞快，又迎来了一个全新的起点，一定有不少可以计划的东西吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编整理的教务科的工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教务科的工作计划

　　教务科的工作计划1

　　本学期进一步推进素质教育，深入开展新课程改革为核心，以提升教学质量，向高中输送更多优秀学生为重点，结合我校实际，以高效课堂教学改革为突破口，开创我校教学工作新局面。

　　一、为落实高效课堂教学改革，在初一学年继续推进“高效课堂”工作，以探索的理念结合我校学生具体实际，打造有效课堂，开创我校“高效课堂”教学工作。

　　①初一语、数、英三个学科教师引领全学年教师以我校新课改模式为指针，切入新的课堂教学模式。

　　②通过进一步组织学习，深入研究教案、学案的编制及使用要领，尽快掌握其使用方法。

　　③逐步完善有关教学方面的评价制度，培养学生习惯养成教育。

　　二、开展初三学年全体教师教学工作会议，针对第三次月考班、科任教师及学生定目标会。

　　①班主任要树立强烈目标意识，科任认真做好协调工作，形成良好学习氛围，班主任要紧跟早自习、间操、辅导课及晚自习，必须在学校坐班看守，培养学生刻苦学习的精神，自觉主动的学习习惯，激发学生学习热情，以高昂状态和积极向上拼搏精神迎接中考。

　　②备课组长作好初三学年复习进度的统一和提前完成的预案，以便有足够的时间进行系统复习、模拟考试。

　　各学科做好阶段的训练和综合检测，检测后及时评审，分数与学生见面。

　　月考、模拟考试试卷由初三备课组长把关。同时要求各备课组开月考、模拟考试质量分析会，通过质量分析会把答卷中存在问题找出来，共商解决方法，使每位任课教师调整好自己教学。

　　③加强培“优”辅“弱”工作

　　尽最大努力加强单科状元及全科状元的培养，对有这些能力倾向方面的学生应跟踪辅导，班、科任勤沟通，给出一些学习方向、学习内容做出必要指导，学科薄弱生应多加大他们学习信心，让他们在这些学科多提问，任课教师多鼓励，多关注。

　　三、抓常规，重改革，提升教学质量

　　本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，在坚持每月检查基础上还要定期进行抽查。

　　1、抓好集体备课

　　集体备课一周一次，集体备课建立在个人充分备课基础上进行，集体备课要求做到“三定”和“四统”，“三定”指定时间、定内容、定中心发言人，“四统一”统一目标、统一进度、统一练习、统一检测。通过集体备课及时发现，研究和解决教学实践过程出现的各种问题，及时交流中成功经验，通过集体备课，形成一份最优化的教学方案，有效整合备课组内教学资源，实现资源共享。各备课组认真填写好集体备课活动记录，教务处要深入各备课组进行检查和教研及时处理教学中出现的问题和有可能出现的问题，为各学年备课组的教学工作扫清障碍。

　　2、抓好课堂秩序的管理，确保教学活动有序进行。

　　驾驭课堂是任课教师的职责和能力体现，让每一位老师都能舒心展示自己的.课，让每一个学生能安心听好每一节课。

　　3、明确听、评课标准，完善听、评课方案，加大听、评课力度。要求所有教师尤其是年轻教师加强听课，尽快提高其教学水平，加速其专业成长。教务处组织教研组长、备课组长、开展新老教师结对子活动，经常深入课堂进行指导，做到听课后要认真评课，本学期开始实施走廊、门旁听课制度，发现问题及时处理。让听者、教者都各有所获，新教师每月听课至少6节，其他教师每月听课至少4节（任教5年以上）

　　4、加强对初三辅导课管理，初一、初二的自习课，班主任和科任商量上哪科辅导课，使自习课成为查缺补漏之课。提优补差是大面积提高教学质量的有效策略，辅导要求全面性、针对性、因人而异，方法多样。

　　5、进一步加强作业批改的管理检查

　　学生作业量：数学2次/周，语文小字1次/周、日记1次/周，另每月1次大作文（要求全批全改），英语2次/周，物理、化学2次/周（教三、四个教学班1次/周）历、地、政、生批练习册1次/周，劳动技术小制作（初一学年）1——2件/学期，美术小作品（初一、初二学年）1——2件/学期，音乐（初一、初二学年）会唱爱国爱校歌曲1——2首、体育（初一、初二学年）做大型体操1——2套/学期。

　　6、规范细致地做好期中、期末考试及初二生物地理学业考试，中考动员、模拟、历史政治学业考试、体育考试等相关工作，考试结束后，及时进行成绩统计，及时进行质量分析，发现问题，及时调整，及时解决。

　　7、进一步规范教师教学行为，明确规定教师侯课时间，杜绝迟到、早退、丢课等现象，对私自串课的教师，进行批评教育，对突发事件要采取得力措施，及时处理。

　　8、进一步加大教学常规检查力度。

　　①坚持每天查课制，教务处每天都要对各班上课情况进行检查，实施走廊及门旁听课制度，查课的质量及纪律，对于出现问题要认真记录并及时处理。

　　②狠抓考勤制度，作到每天签到制度，每天不定时抽查组内出席情况，请假者要及时进行消假制度，做到周查、月结制度，本月出勤情况张帖黑板公示。

　　③教务处对“初一学年”的“有效课堂”导学案使用情况进行检查。

　　④每月召开一次各班学习委员会，了解各班教学、作业情况。

　　⑤每月结束教务处对教学常规进行集中检查，检查情况进行汇总。

　　9、进一步提高学校体育、音乐、美术和卫生保健工作水平，继续落实阳光体育一小时工作，增强学生体质，圆满完成学生体育健康测试工作，丰富学生的综合实践活动课内容。

　　教务科的工作计划2

　　一、指导思想

　　本学期教务处将在学校党总支和校长室的正确领导下，以“融合”为方向，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素质教育，进一步提升全体教师课堂教学技能，提高课堂教学效率，继续加强教学常规管理，增强服务意识，提高创新能力，为迁入新校做好准备。

　　二、主要工作

　　（一）认真学习现代教育理论与技术，大力推进两校交流

　　1、继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果；有计划地组织参与“两校”教学活动，使广大教师从思想上适应新的教学环境。

　　2、继续组织和督促教师参加现代教育技术，特别多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教育技术整合的研究，形成积极使用电教设备的良好氛围。为全体教师进入新校区使用新设备做准备。

　　3、加强集体备课管理，落实全校同学科大集体备课，深入探讨符合我校实际的教学方式，力求教学工作有所突破。

　　4、做好以中青年教师为主的教学经验交流、优秀教育教学论文评比和科研培训工作。

　　（二）加强教科研工作，提高教学质量。

　　1、以课堂教学为核心实施素质教育，以规范管理为准则落实素质教育，以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以学案教学为载体，以有效课堂教学研究为途径，以教学方式多元化为突破口，提升教师课堂教学技能，保证教学质量的提高。

　　2、协助教研室进一步强化科研兴教意识，加强对教学研究的管理和指导。各年级备课组必须在总结上一学期教科研经验的基础上制订本学期切实可行的教育科研方案，要注意教科研的过程管理。

　　3、加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。指导各年级备课组要有计划、有目的地开设教学研究课，组织好示范课、观摩课和技能大赛，教师应合理运用多媒体手段，充分体现课改精神。

　　4、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”。

　　5、认真落实相互听课制度，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价。

　　（三）严格教学管理，规范教学行为。

　　1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。教务处将每周统计教师课堂考勤情况，参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。

　　2、各年级组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教学督导组、学科教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期检查各学科教学进度及执行情况。

　　3、加强课堂教学管理，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。青年教师必须写详案，并要写好课后教学反思。学案有预习目标、学法指导、知识小结、课堂展示和学习反馈。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），学校将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。

　　4、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。加强对各学科月考验收的管理和检查。

　　5、教学督导组将继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。

　　6、教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量，组织好教学开放月活动，欢迎家长随堂听课，以充分发挥家长参与办学的积极性，调动一切社会力量，提高我校的办学质量。

　　7、强化图书阅览、文印、电教和实验室等教辅部门的管理。严格执行课程计划，开齐开足规定课程，提前做好教学准备工作，确保教学工作有条不紊，顺利进行。

　　教务科的工作计划3

　　一、落实好教学教研常规工作，健全完善各项制度

　　1、按规定检查教研组、备课组的集体备课、理论学习、组内公开课等集体研修情况，每月汇总集体备课教案或教学设计、观点发言材料及公开课记录材料，及时反馈落实情况，提出改进意见。

　　2、加强学本课堂的研究，每组每学期举行一次学本课堂展示活动，总结推广优秀教研组的经验。各教研组备课组各级课堂公开活动的安排、落实、检查、新闻报道与材料存档由专人负责。

　　3、做好命题组织工作和各级各类的考务工作；期中（第11周）、期末（第20周）的命题，由教研组负责，要求提前两周完成命题任务，内容要求每个备课组交两份卷，形式上可单人或多人共同命题，卷面上必须注明命题人和审核人；组织好考试的评卷和成绩统计工作，及时反馈成绩，及时发布成绩；期中、期末组织命题评比的研修活动。组织好每次的考试考务工作；

　　本学期开始，取消月考制度，改为单元模块测试，由各年级各备课组根据自己学科教学实际来安排考试，时间定为每周一下午第三、四两节课，试卷由备课组自行命题，教务处统一打印，评卷由备课组自行组织，分数统计后交教务处备案分析。

　　4、抓好教学质量的监控、分析和评估；

　　①修订《湾龙中学学生学业成绩评价方案》，完善评价指标体系，将指标分解为平均分、A率，后20%率，并将三项指标按同一学科不同班级、同一学科不同时间段和同一班级不同学科进行比较分析，全面评价班级、学生、任课教师的学业成绩。

　　②如期召开期中、期末测试的质量分析，撰写分析报告，提出教学改进意见和措施。

　　③落实备课、作业、听课、教学常规管理，不定期组织学生座谈会和评教活动；及时向教师反馈教学过程中和学生评教中反映的问题；

　　5、加强早晚自习和自修课的常态管理；每周二四早上语文早自习、周三五英语早自习考核语英教师的到位及指导朗读等情况；检查人员：李勇、马宏伟、刘建永；晚自习采取抽查形式，不定期地抽查老师们晚自习有无迟到、早退、做其他事情等；每月予以情况汇总和通报。

　　6、加强劳动纪律的管理；认真审查和报批老师的请假、调课、换课，核准学生的考勤及教师工作量；不断完善教师培训的审核制度，克服工学矛盾，为全体教师的发展提供平台。

　　二、积极开展立足于改进教学过程的校本课题研究

　　1、第三周完成校级小课题的立项工作，做到人人有课题；学年进行课题成果评选。落实课题档案袋管理，加强课题研究的过程管理，及时收集教师课题研究计划，阶段研究成果及存在问题，指导教师切实落实课题研究计划。指导省市区立项课题的研究，建立月研究制度，每月举行一次课题研究汇报或展示活动。

　　2、依托课题，稳步推进微课程资源建设。以课题为依托，完成微课程平台建设；并在高一、高二年级分别选取一个实验班，在加大培训力度，不断完善机制、提供经费、人员保障基础上，逐步推进微课程在实际教学中应用的探索，加大微课程资源库建设。并在全员培训的基础上，通过精心组织，加大宣传，组织湾龙中学首届教师微课程大赛。

　　3、组织一次课题研究立项论证、课题研究展示活动和课题成果汇报会，带动全校教师课题研究的深入和研究方法的推广。推进校园网络办公平台的使用。开展湾龙中学第四届科技节之实验活动周专题活动。

　　三、做好学校课程规划的顶层设计，积极推进校本课程建设

　　1、在校长室的指导下，按省指导纲要修改《湾龙中学选修课程建设方案》，召开讨论会征求专家和广大教师的意见。915以后，省课改指导小组专家来校指导。

　　2、在学校课程评审委员会的领导下，合理设置学校的必修课程和选修课程，并加强对学生特别是高一学生选课的指导。对校本课程实施过程进行多监控。

　　3加强选修课程的建设，与政教处一起整合学校的综合实践类选修课程，指导教师修订知识拓展类的选修课程教材，出版发行《高中数学知识拓展》、《高中物理知识拓展》、《高中化学知识拓展》、《高中生物知识拓展》等教材，指导教师编写职业技能类和兴趣特长选修课程教材。

　　4、每学期组织一次选修课程论坛活动，及时总结选修课程建设的经验和成果。

　　5、加强学分认定管理，按规定程序及时、准确地把学分录入学籍系统。

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