【精选】幼儿园工作计划三篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,何不好好地做个工作计划呢?做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编为大家收集的幼儿园工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园工作计划 篇1
一、情况分析:
一直以来,我园的科研工作都是围绕着我园的办园理念“合作、互动、分享”来开展的,先前,我们曾经做过“以分享式备课为载体提高教师设计组织教学活动能力”的课题研究,也结合园本课程的研究开展过分享式课程方案的研究,在这个过程当中,我们也一直在思考,分享式课程的价值是什么?作为园本课程与基础性课程的关系是什么?我们该如何更好地走下去?以分享式科研的研究,来促进我们整个幼儿园的文化、团队建设,最终,形成分享式的幼儿园特色品牌的愿景。
这就需要我们再重新回过头来,看我们走过的路,联系的看待分享式两轮的研究过程,梳理出我们先前进行分享式备课研究中的优势、不足、分析还有哪些存在的问题值得研究,以此,作为下一步研究的基点。并且,借助科研的研究过程,理顺基础性课程与园本课程的关系。
同时,我们也清楚的认识到,我们幼儿园扩容速度快,扩容步子较大,大量的新教师踏上工作岗位。她们缺乏科研的经验,新调入我园的教师对我们以往研究的分享式课题缺乏了解,需要再重新让她们进行了解。因此,教师间的经验差异及对课题的认识程度上的差异,都是我们在开展科研工作上的挑战。有压力才会有动力,相信在研究的过程中,老师会加速成长。
此外,这学期,我们还要进一步跟进市级“营养与膳食”的课题研究的相关工作,确立研究方案。
二、工作重点:
1、以科研促教研,进一步梳理好园本课程与基础性课程的关系,确立分享式课程的方案,充实基础性课程方案,完善课程方案。
2、以“分享式活动”为切入点,尝试开展“与幼儿学习特点相适应的分享式活动(教育)的研究”,做好相关课题申报的工作。
3、确立“营养与膳食”的课题研究的研究方案。
三、工作目标:
1、教科研相结合,提高教师科研意识,促进教师的科研能力。
2、有序开展课题研究,完善“营养与膳食”的课题研究方案,进一步调整分享式活动课程方案,优化完善课程设置。
四、工作方法与措施
(一)、关于推进课题项目
1、关于分享式课题:
第一步:对分享现状的研究,梳理原先研究的优势与不足,进一步寻找问题。
其中包括对不同对象层次的现状研究(教师——教师、教师——孩子、孩子——孩子、家长——教师、家长——幼儿园);
第二步:対分享内容现状的分析(不同年龄阶段、学习特点孩子的分享内容)
第三步:分享策略的研究,如:可以是对新教师的园本培训,互补式的带教,孩子——孩子之间分享的策略,怎样让孩子有话可说、愿意说。
第四步:分享的方式、方法的研究(与策略相比,方法是具体可操作的东西)
配套相关案例。
2、关于“营养与膳食”的课题研究:
继续有序开展“营养与膳食”的课题研究,把握机会积累课题研究的经验。
具体做法:
第一阶段:1、在区层面的带领下,确定课题方向。
2、收集文献资料,撰写文献综述。
3、撰写课题开题报告。
第二阶段:1、跟随项目课题组有序实施课题研究。
(二)、关于推进园本课程建设
将已有的分享式8大主题的课程内容进行重整、梳理,可以归到基础性课程当中的内容,作为对基础性课程中的生成内容,进一步充实基础性课程方案。园本课程中的主题内容,要是基础性课程中没有的,重新增补。
(三)、关于推进相应的科研机制及模式,提高教师的科研能力
1、科研小组会议—建立沟通机制。定期进行科研小组沟通会议,及时沟通各级组开展课题研究的情况,协调统一相关要求、进度,保证课题的有效落实。
2、结合师训开展科研培训工作,对新进教师开展科研工作培训,园内自培与邀请专家培训,及输送人员外出培训相结合。
3、鼓励、支持教师自主申报个人课题,为教师的课题研究提供专业上及物质上的帮助,提高教师参与科研的意识,并在参与实践研究中提高教师的科研能力。
4、全园参与课题研究,在参与实践研讨,撰写课题案例的过程中,提高教师撰写案例的能力。
幼儿园工作计划 篇2
一、 做好班内的卫生消毒工作
作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的.新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
二、 做好幼儿的安全护理工作
天气渐渐转凉,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。
三、 做好一日生活常规的加强工作
通过一学年的培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,而升为中班后需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断地加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。
四、 做好配合班中的老师搞好各项活动的工作
在平时的工作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利地进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
幼儿园工作计划 篇3
一、指导思想
本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心,以《CQCITY幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。
二、情况分析
经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中,迫使教师在教育工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动。
三、工作目标
师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。
四、具体措施
(一)强化教师培训
1.加强师德教育
要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础。
(1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,配合学校学习《CQCITY中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
(2)加强对20xx年修订的《中小学教师职业道德规范》的学习,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即:爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
(3)加强学习,配合小学开展好每周一次的教师综合运动会,深入开展创建“平安和谐校园”活动。
2.加强专业培训
(1)积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时,教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施,并就教学中出现的问题进行研究。
(2)学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,并做好推荐笔记。
(3)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。
(二)加强教学常规管理,提高保教质量
1.教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作,积极准备幼儿园年检。
2.备好课是上好课的先决条件,只有备好课才能上好课,坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研,形成集体智慧,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程。
3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心,抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
4.狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求,建立新型的教学管理制度,教学活动教师语言规范,鲜明生动;游戏中指导,生活中教育,杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性,组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式,以发挥我校的辐射、带动和引领作用。
5.加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。
(三)加强卫生保健工作,保证幼儿安全
1.期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。
2.组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用解送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全。
3.严格按照CQCITY幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。
4.加强膳食管理,提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。
(四)提高服务的意识,切实做好家长工作
1.充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会”,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。
2.巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。
3.作好家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。
4.随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。
5.根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
6.师应及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。
【【精选】幼儿园工作计划三篇】相关文章:
幼儿园工作计划【精选】03-26
幼儿园安全工作计划(精选20篇)03-23
幼儿园教师工作计划(精选10篇)02-23
幼儿园的保育工作计划(精选6篇)03-25
幼儿园健康教育学期工作计划(精选10篇)03-30
幼儿园骨干教师工作计划范文(精选20篇)03-21
幼儿园健康工作计划04-01
【热门】幼儿园工作计划03-11