精选上学期学期工作计划四篇
时间是箭，去来迅疾，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的上学期学期工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
上学期学期工作计划 篇1
初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。
一、树理想、转变学习态度：
把“要学习”转变为“我要学” 通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心
在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法
在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战术：强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理，注意常规
一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律
纪律是成功的保证，采取以下抓法：
1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”
2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
3、建立自律小组，量化打分并公告，
4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。
六、加强与家长联系
出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。
七、各月份具体工作
(一) 二月份
1、做好开学前一系列准备工作：检查寒假作业，发放新书，打扫卫生，布置教室环境，出好第一期黑板报、寒假工作总结等。
2、行为规范教育(一)： 以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺利实施。
3、继续执行“值日班长”制度，完善班级管理。
4、召开班干部第一次例会，总结上学期工作，指出不足，提出改进，明确职责，以身作则，切实有效地发挥表率作用。
5. 根据学校要求，制定班级各项规章制度。
(二) 三月份
1. “敬业自强——学会自信，圆满完成九年义务制教育”主题活动启动，做好毕业生体检等工作。
初三级上学期班主任工作计划
2. “三 八”妇女节，提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事，送一份祝福，并将此过程记录下来，在班中进行交流反馈，培养学生的感恩意识。
3. 行为规范教育(二)： 勤奋学习，独立完成作业，提高作业和练习的实效性。
4. 开好家长会，家校配合，共同努力，提高学生学习自觉性。
(三) 四月份
1. 行为规范教育(三)： 互帮互助，不畏困难，扫除学习上的拦路虎。
2. 开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作,加强家校沟通。
3. 做好模拟考复习动员和考试工作。
4. 做好体育加试工作。
(四) 五月份
1. 行为规范教育(四)： 树立信心，做好考前复习，打好人生第一仗。
2. 帮助学生填报好中考志愿。
3.写好学生评语,完成各项评比工作。做好毕业生推优工作。
(五)六月份
1. 做好中考前动员、复习与考试工作。
2. 完成学期结束前各项评比工作、总结工作。
上学期学期工作计划 篇2
一、指导思想
以学生发展为根本，以“互动课堂，效率课堂”为准绳，以问题教学法为抓手，以课堂教学为主阵地，认认真真研究教学，扎扎实实上好每一节课。
二、工作要点
（一）备课安排（主备老师及课文）
1．要求
本着互助协作、资源共享的精神，备课组集体备课。但各有分工：一人主备，主备人提供教案、课件及相关资料（或资源）；备课组集体讨论。在共性化备课的基础上，努力发挥个性化的教学特长。
活动时间：每周一下午第一节课（如果时间不够，顺延到第二节）
2．分工
庄##：《沁园春？长沙》、《再别康桥》、《促织》、《我们是怎样过母亲节的》（主备周次：2、6、10、14、18）
马##：《跨越百年的美丽》、《合欢树》、《邂逅霍金》、《双桅船》（另：《种树郭橐驼传》、《病梅馆记》、《群英会蒋干中计》）（主备周次：3、7、11、15、19）
胡##：《边城》、《诗经？蒹葭》、《林教头风雪山神庙》、《诗二首》、《中国新诗的审美范式与民族心理》（主备周次：4、8、12、16、20）
刘##：《生命本来没有名字》、《最后的长春藤叶》、《雪落在中国的土地上》、《香菱学诗》、《一碗阳春面》、《我国古代小说的发展及其规律》（主备周次：5、9、13、17、21）
（二）每日（或每周）必做
宗旨：增长学识、提升素养、培养习惯，为人生打基础。
1．每日一诗，每日一句（名言格言警句）。要求工整地抄录在诗词名句积累本上（尽可能背出），并作简要评析。（必做依据：①加强诗词名句的积累②充实人文素养③训练书写）
2．每日一读一听一看一剪。一读，即读报刊；一听，即听新闻广播；一看，即看有一定品位的电视栏目，如“百家讲坛”等；一剪，即剪报。（必做依据：开阔眼界，丰富生活，增加积累，增长学识）
3．每周演讲。每周3位同学演讲（按学号排序）；或将全班分成每4人1小组，进行口头作文（由各小组选题、备讲、做课件、展示……）。学生与老师当堂评议。（必做依据：①让每位学生都能参与进来，展示自己②培养逻辑思维和语言表达能力③增强互助合作意识。）
4．每周荐文。每周由一位学生向全班同学推荐一部名著或一篇美文，并说说推荐的理由。（必做依据：丰富知识，增加阅读量，增强阅读兴趣，提升赏析能力）。
以上诸项，老师可根据具体情况，酌情予以调整或增删。
（三）作业设计
1．课内作业。每课作业由该篇课文的主备老师提出，经讨论后确定。
2．拓展训练（含每周一练或单元训练）。主备老师分工如下：
现代文部分：刘##主备1、4、7、10、13、16、19周
诗词部分：庄##（或马##）主备2、5、8、11、14、17、20周
文言文部分：胡##主备3、6、9、12、15、18、21周
各主备老师负责各部分的选题、出题和试卷的分发。
3．月考
经备课组统一商量，精心拟题；每次月考由一位老师主要负责出题、交付文印、密
封、分发及试卷的分析评价。
第1次月考：刘##主备
第2次月考：胡##青主备
第3次月考：庄##（或马骉）主备
第4次月考：刘##主备
4．期中考试前各位老师出一份有一定质量的高考试卷。
5．作文
（1）以“十六岁，我想说……”为题，写一篇600-800字的文章。
（2）学习写作知识短文《调动你的积累》，作文选题见课本P144-145。三题任选一题。
（3）将《最后的长春藤叶》改变成课本剧（自编自演）；或写一篇有关“世界三大段篇小说之王”比较阅读的读书笔记。
（4）尝试写一首新诗，或写一篇诗歌欣赏的文章。
（5）学习写作知识短文《写出你的独特感受》，作文选题见课本P151-152。任选一题。
（6）搜集、整理相关资料，写一篇有关陶渊明或柳宗元的述评（见第98页）
（7）就一段时间以来出现的一股所谓“戏说名著”的热潮，写一篇文章，谈出你的思考，与他人交流。
作文训练应有一定的序列，本学期的序列是“调动积累”和“写出独特感受”。当然，各位老师也可根据自己的具体情况，对上述序列作出适当的调整和增删。
三．公开课安排
本学期，每位教师至少开设一堂公开课。安排如下（暂定。如有调整，以当时为准）：
胡##：区级《边城》（9月21日）第4周周4（下午）第6节课
刘##：校级《雪落在中国的土地上》（11月24日）第13周周5（上午）第2节课
庄##：待定
马##：待定
本组每位教师的每一节课，都对外开放；组内老师互相听课，也欢迎其他组老师前来听课，并提出宝贵意见。每位老师每学期听课不少于10节。
四、基本要求
1．组内老师精诚团结、互助协作、资源共享、责任公担，充分发挥备课组的集体力量。
2．加强课堂规范意识。教师不迟到、不拖堂；要引导学生积极思维，大胆发言；但也要教育学生力戒随意说话、随意扭头乱动的不良习惯。
3．加强作业规范意识。重视基础知识的积累，重视良好习惯的养成，如书写清楚、工整、规范，作业按时、按质、按量，口头表达完整流畅。
总之，对学生既要注重诱导、激发、保护他们的学习热情，又要严格要求。
以高尚的师德互励，以严谨的作风互勉，以满腔的热忱互助，努力把我们组打造成一个精诚协作、和谐奋进的集体。
上学期学期工作计划 篇3
一、情况分析
我班共有60名幼儿，男27名，妇女33名，其中有18名是以前三班分来的，7名为插班生，两年系统的幼儿园学习生活，发现孩子们有以下一些特点：
我班幼儿有活泼开朗的性格，大方有礼貌，有较强的表现欲，动手操作能力强，在绘画方面有一定的想象力和对整幅画的设计排版能力，语言能力有所增强。
孩子长大了，变得也调皮了，各方面的常规习惯又有所松懈，个别的幼儿不能与同伴友好相处，如王xx、李xx，个别幼儿集体观念强，角色游戏活动中意识、角色意识不明确，朱xx、周xx等幼儿学习主动性不够，需别的督促。
二、教育内容和目标
1、动作发展
幼儿会双手边运球边走，边跑边拍球，能步伐均匀有精神地走，会完成点线画，并能深浅均匀涂色，会用整块泥捏出有细小部分的物体，会纺织简单物体。
2、语言发展
喜欢用语言表达和交往，坚持讲普通话，能耐心听别人谈话，能记住较复杂的故事内容，会编故事。
3、认知发展
学会倒数，学会7以内数的组成，认识宽窄、厚薄、长方形、正方形、球体、日历，认识秋、冬季的特征，对自然科学感兴趣，能在伴春天下有表情地唱歌，认识几种乐器，有探究周围事物的好奇心，有一定的想象力。
4、社会能力
能说出自家的地址，对陌生客人不怕羞，不因避，能主动关心同伴，肯谦让，积极参观各项活动，善于动脑筋，能控制自己的情绪，能主动与别人交流，能自行解决一般困难。
5、行为习惯
养成早晚刷牙习惯，会正确使用筷子，能较快入睡，保持衣服整洁，会主动使用礼貌用语，正确使用玩具、用具，会保管自己物品，不随地乱扔杂物，知道基本的安全知识，能承认缺点并愿意改正，喜欢游戏活动。
三、本学期的工作任务
1、思想品德方面
入大班通过“我是大班小朋友”培养幼儿有做小主人的初步意识，与同伴间的互相协作精神，及独立处理问题的能力，“九九重阳节”通过幼儿自编自演的节目去慰问老人，从小培养他们尊敬、关心老人，同时通过国庆节及利用每周的升旗仪式萌发幼儿的爱祖国情感。
针对孩子间有互相打斗的现象，通过“你的困难我帮忙”的活动，来增强孩子间的友谊，进而杜绝打斗，针对我班新来的杨帅小朋友行为习惯进行系统的常规教育，以大家的行动来影响他，带动他，从身边小事做起，相信很快他会带入这个充满生气的环境。
2、课外活动
1）本学期将开展“小小国旗手”的活动，培养孩子爱祖国情感，又增强孩子争做值日生的光荣意识，满足孩子热受劳动的情感，并让幼儿同老师共同打扫我们这学习生活的环境，擦桌子、扶椅子、发小碗、收教具等。
2）开展“美丽的家乡”活动，带幼儿去观赏建筑家乡的人文景观，自然风貌的美，以及品尝家乡的特产及美食，增强幼儿对家乡美丽富饶的骄傲自豪，由衷地更热爱自己的家乡。
3）通过秋游远足活动去寻找“美丽的秋天”，感受秋季的硕果，累累，感受秋季丰收的喜悦，带孩子去田间拾稻穗让幼儿知道粮食的来之不易，通过孩子的画展钩出秋季的美丽。
4）通过收集图片及标本，开展有趣的小昆虫的.活动，萌发幼儿对大自然探索的乐趣，同时贯疏孩子的环保意识，增强他们作为地球人保护自然环境的一份义务和责任。
3、区域活动
本学期我们将大力开民用工业区域游戏活动，以丰富幼儿的课后游戏内容，针对孩子的兴趣开展“阅读区”、“表演区”、“手工制作区”及区角游戏区，让幼儿从游戏中了解角色的分工，感受游戏的乐趣，真正的寓教于乐，寓教于玩。
4、家长工作
我班有事半幼儿是乘车接送的，在家长工作方面有一定的困难，但我们将尽力克服，本学期我们仍将联系栏，尽善尽美的做好和家长相互探讨育儿知识。
四、实施措施
1、通过音乐“国歌”、“我爱天安门”、“我可爱的祖国”及争做“我是小小国旗手”激发幼儿热爱祖国情感。
2、通过认识收集小昆虫，开展“有趣的小昆虫”制作活动，培养幼儿热爱大自然，有探究事物的兴趣，及保护环境的意识。
3、每天保证幼儿不少于2小时的户外活动时间，以游戏为基本活动，寓教于各项活动中，以促进每个幼儿在不同水平上得到发展，同时多开展些竞赛性的体育游戏，从中培养幼儿的团队合作精神，及增强幼儿的竞争意识。
4、开展“小超市”、“麻辣烫”等区角游戏，在游戏中以提高幼儿的语言表达能力，交往能力，通过表演区“我是小老师”、“神话大舞台”等培养孩子活泼开朗性格，及阅读区在游戏中培养幼儿主动学习的习惯和求知欲望。
5、加强与家长的联系，并进行家访做好记录，开辟“家园联系”栏，与接送幼儿家长面对面交谈，幼儿在园情况，乘车幼儿我们一如既往的通过写便条，打电话等方法与他们联系，开好家长会，向家长传授科学的育儿知识。
上学期学期工作计划 篇4
1、结合“下雨的日子”、“冷和热”主题开展活动，通过观察、操作、美工等活动，初步了解夏季的主要特征，引导幼儿运用感官，发现周围环境的变化创设机会，帮助幼儿在亲身体验中逐步积累有关夏天的生活经验。
2、结合大班毕业典礼对幼儿进行升中班的教育，培养幼儿各方面良好的卫生、学习和行为习惯，激发幼儿升班的自豪感。
3、引导幼儿观察雨天的变化和冷与热之间的关系，在探索和动手动脑，感受雨天带来的快乐，培养孩子乐于观察、乐于发现的科学品质。
4、针对夏季卫生，开展相关的卫生、安全教育，知道饮食卫生与健康的关系，提高幼儿的自我保护能力。
5、不断丰富完善游戏的主题和内容，教育幼儿在自主解决游戏中的问题，学习合作与商量。
6、继续与家长保持密切联系，做好暑假生活指导，使幼儿懂得过一个安全、快乐、有意义的暑假。
小结本月
在“下雨的日子”主题中，让幼儿自己动手涂色和绘画了晴雨娃娃和各类雨具，然后再区域游戏中让幼儿自己动手剪下来了装饰在主题墙上。
“冷和热”主题中，也让幼儿动手制作了一个火热的太阳，还给自己做了一顶小凉帽，幼儿动手能力都很强，对小剪刀的使用液越来越熟练了。
区域活动中每周更换内容，如结合夏天提供半成品，制作小扇子等。并根据主题进行添加内容。孩子们的兴趣很高。
随着天气转热，在日常生活中我们鼓励幼儿开展安静一些的活动，如一起看书、讲故事等，教育幼儿不进行剧烈运动。主动喝水。孩子们在老师的引导下学会了合作游戏和交换玩具。争吵和争抢的现象很少发生。
临近学期结束，班内还开展了儿歌朗诵、音乐表演等活动，鼓励幼儿向同伴展示这半年来学到的各项本领，幼儿的积极性很高，而且每个参加者的态度都很认真，部分还孩子参加了大班毕业典礼节目，愿意大胆地在集体面前表现自己。同时，引导幼儿为自己就要升中班当哥哥姐姐了，感到自豪，
六月份天气较热，但我们没有放松对孩子的教育和管理工作，继续做好了夏季保育工作，因此，本班本月的出勤率还是很高。在学期的最后几天，我们认真给幼儿作了暑假生活的指导，并积极鼓励孩子在假期中，做父母的好帮手，引导幼儿过一个安全、快乐、有意义的寒假。
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