教研组学期工作计划

时间：2022-05-27 16:44:01 工作计划我要投稿

教研组学期工作计划（精选16篇）

　　有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。下面是小编精心整理的教研组学期工作计划，希望对你有帮助!

教研组学期工作计划（精选16篇）

　　教研组学期工作计划篇1

　　新的一个学期又开始了，为了进一步深化课堂教学改革，贯彻新的课程理念，提高我校老师的课堂教学能力和水平，促进教师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动。

　　一、指导思想

　　本学期，以学校教务处制定的《教学工作计划》要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推进教学改革。改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教学质量。

　　二、目标任务

　　1、继承并发展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。

　　2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂组织能力和教学水平。

　　3、积极开展教研活动，改变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

　　4、组织教师继续学习新课标。通过学习，每人写一篇心得体会。

　　5、组织教师继续学习高效教学基本要求。通过学习，每人写一篇如何进行课堂教学。

　　三、主要措施

　　1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。

　　2、各学科教师认真拟定好《学科教学计划》。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

　　3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。

　　4、进一步加强教研工作：

　　（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。

　　（2）本学期，每人讲一节高效课。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与不足。

　　（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师结合教学需求创造性地运用课件，切实全面提高全组教师的信息技术素质。

　　5、培养学生良好的学习习惯

　　重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的学习态度和克服困难的精神。

　　四、各月活动安排：

　　九月

　　1、回顾上学期各学科的工作情况，制定本学期教学计划。

　　2、开展集体备课活动。

　　3、备讲每人一节高校课。

　　十月

　　1、开展集体备课活动。

　　2、检查教师备课、学生学业成就。

　　3、备讲每人一节高校课。

　　十一月

　　1、进行期中考试。

　　2、各学科小结期中测试情况，明确后半学期的目标。

　　3、备讲每人一节高校课。

　　十二月

　　1、检查教师备课、学生学业成就。

　　2、教师交流教学经验。

　　一月

　　1、各学科制订期末复习计划。

　　2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

　　4、做好教研组工作总结。

　　教研组学期工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。

　　二、工作思路和工作目标

　　利用音体美学科的教学特性，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。认真学习和领会十八大精神；把教书育人放在首要位置，以五认真为目标，认真钻研新的教育教学理论，深刻领会新课程标准精神，树立现代化教育观念，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强教研、课题等的突破。

　　二、教育、教学

　　本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度；备好每一节课，努力改进教法。上好每一节课，以提高课堂“有效教学”效果。做到有的放矢，有始有终完成教学工作。狠抓学生的两个习惯，做好学校的德育工作。组织全组教师参与新课改，全组教师互相参与、学习，以初一、初二学生为重点，把课改有针对性的贯穿到自己的教学中去。做到人人参与、人人学习。

　　三、工作重点和举措

　　（一）工作重点

　　1、按照学校和教研中心的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查；适时组织教学调研活动；主动与学生进行教学信息交流。

　　2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。吸取新知识，力求教法，教学手段的科学性，实效性。积极参与体育新课程教学活动展示，力争各教师都推出学校组织的研究课，新入职教师的示范课。

　　3、结合学校场地器材设施及音乐教师的实际情况，严格按计划组织上课，力求教学规范化，科学化，体现有效教学，提高教学效率。

　　（二）抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。

　　1、切实落实办公制度，不断学习理论知识的同时加强专业能力的培养。更好地配合新课程的顺利实施，安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习，向35分钟要课堂效率，给学生一定的时间和空间来学习，要让学生做课堂的主人。

　　2、师徒结对子，朱丽娜和王茜，陈柏和李伟伟，结成了新老搭档，通过新教师上课，老教师评课，然后老教师上示范课，新教师观摩，找到自己的不足，积极做好新老教师传、帮、带的工作，使青年教师迅速的成长，在上学期的工作中，青年教师的教学水平有了明显的进步。

　　（三）精心策划、依靠全校师生组织好各项群体活动。

　　1、认真组织好学校大课间活动。

　　2、做好课外活动的管理组织。

　　3、认真组织落实本学期各年级的竞赛活动。

　　4、开展好美术组的篆刻和素描、组织好音乐组的合唱队和舞蹈队。

　　5、认真上好音体美校本课。

　　（四）协调好各方关系，努力提高业余训练水平及音乐美术的课外小组活动。

　　1、组建多个项目的训练队，篮球、排球、跳绳、踢毽、乒乓球、长跑队伍等，加强队员的科学选材和常规管理。

　　2、保证每周的训练时间，协调好学校领导和班主任，保证训练正常进行，还可以利用课外活动等时间进行训练。

　　3、美术组的篆刻和素描，音乐组的舞蹈队和合唱队要保证时间，要效率。

　　4、力求活动方法，活动手段的科学性，经济性，实效性，活动组织实施正规化，科学化，制度化。

　　教研组学期工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　以中国教育改革与发展纲要为指针，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以学生发展为本，注重教与学的方式转变与创新和实践能力的培养，面向全体学生，构建有效课堂，大面积提高教学质量，争取在本学期物理教学能再上新台阶，物理教研组学期工作计划。

　　二、教研工作目标：

　　（一）落实常规教学，提高课堂教学质量，使每一位学生物理学习都有进步。

　　1、抓好教师备课关。通过教研活动，进行集体备课，各年级任课教师介绍备课思想与所做的工作，由全组成员共同讨论，做到集思广益，取长补短，发挥全组教师的集体智慧和力量。达到"备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈环节"，原则上做到"细备课"、"精备课"，做到课堂事件无遗漏，能注重学生特点，从学生实际和本校实际出发。

　　2、探讨上课质量问题。要求组内教师树立"为学生服务"的思想，启发学生思维，发展学生能力，精讲多练，狠抓基础知识与基本能力，不放弃每一名学困生，并进一步培养尖子生。

　　3、做好作业的批改与交流工作，研究作业与练习反映出来的问题的对策。作业针对学生学习中出现的问题，有助于学生学习效果的巩固，有助于学生思维能力的发展，有助于学生分析问题速度和质量的提高。

　　4、探讨学生辅导方式与成效。各年级以备课组为单位，实现各层次学生有针对性地辅导。但辅导应以学生需求为主，不占用学生有限的课外自习时间。

　　5、研讨如何做好物理学科后进生与尖子生的工作。搞好学生学习环境与条件的创设，不给学生留过多的作业，由教师进行不定期集中辅导。

　　（二）研讨教育教学规律，使教育教学秩序与教学环节更趋于合理化

　　1、本学期将有目的地进行教研组内说课活动。通过说课，使教师进一步明确教育教学理论，对教育规律的把握，提高业务能力。

　　2、根据学校教务处工作安排，35岁以上的教师每人开设一节教学技能示范课，35岁以下的青年教师参加学校教师能力大赛暨"走青春路、做育花人"主题教育活动校级选拔，进行说课和讲课比赛。

　　3、配合学校安排，搞好组内听课，开展多层次的听课和随机听课。听课结束后，由主讲教师对课堂设计和预期的教学效果做出评价，听课教师评课，指出存在的问题和不足，互相促进，共同提高。

　　4、在教研活动期间，研讨与教育教学相关的发生在当前阶段的现象，人人都做教育者。

　　（三）为教师专业化发展提供条件，为专业化教师提供帮助

　　1、加强教师的业务学习与岗位培训，参加各种机会的外出听课，外出教研，校本培训等。

　　2、注重教研组与其他教研组之间的交流，走出去，多向兄弟学校学习宝贵的教学经验，多学习，多探讨，多提高。不断总结经验教训，尽可能使我校物理教学工作在有限的空间与时间内有较大的进展。

　　三、具体工作：

　　九月：

　　1、制定本学科教研组工作计划，每位老师制定自己的个人工作计划。

　　2、组织初三学生参加初三物理奥校选拔考试。

　　3、参加济南市中学物理优秀多媒体教学课件评选活动。

　　4、参加学校第一次月考。

　　5、xx老师参加学校青年教师大赛暨"走青春路、做育花人"主题教育活动校级选拔。

　　十月：

　　6、参加区教研活动，集体备课。

　　7、xx老师开设教学技能示范课。

　　8、参加学校第二次月考。

　　9、中考试卷分析与交流。

　　十一月：

　　10、组织好全国第十八届初中应用物理知识竞赛初赛报名工作。

　　11、参加区教研活动，集体备课。

　　12、参加学校第三次月考。

　　十二月：

　　13、参加济南市物理教学年会。

　　14、参加区教研活动，集体备课。

　　15、参加学校第四次月考。

　　一月：

　　13、启动期末总复习并进行复习测试。

　　14、完成教研组工作总结。

　　教研组学期工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　围绕学校工作重点，充分发挥学校教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，发挥教师自身管理的能力，提高课堂教学质量。

　　二、工作目标：

　　1、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。

　　2、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

　　3、科学规范常规管理，保证素质教育全面实施。

　　4、继续进行音体美活动拓展课的教学，提高质量。

　　5、继续抓好民族文化进课堂教学，弘扬民族文化。

　　三、教学工作

　　1 、规范教学常规，每位教师必须做到预备铃进课堂的常规工作，

　　并认真备课，设计好课堂教学，上好每一节课，育人为本，教学相长。

　　2、继续发扬课中的安全教育，避免伤害事故，如出现伤害事故，当事老师做到及时处置，并做好善后工作。

　　3、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。

　　这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展经验交流，尤其在本学期中教研活动中，我组将会全力以赴，把握学习机会。

　　4、加大科研力度，加强课题研究，提高研究质量。

　　根据要求，本学期我组将致力于课堂教学的主题研讨活动、案例及等的安排，积极开展多项教学研究，强化科研意识。

　　四、加强学校音、体、美场地器材的管理和使用

　　1、对我校音、体、美器材进行全面的清查，并登记在册。建立器材管理办法，专人负责保管。

　　2、为学校音、体、美活动场地规划布局及器材购置根据实际情况提供合理化建议。妥善处理陈旧器材，合理计划添置器材。拟定购置计划提交学校相关部门审批。

　　五、树立“安全无小事，责任重于泰山”的意识。

　　加强学生体育活动中的安全意识教育，并将安全教育贯穿于整个学校体育活动之中。

　　六、工作安排：

　　三月份：

　　1、开学初的各项准备工作

　　2、组织并检查本组成员制定教研计划，教学进度计划。

　　3、开展兴趣小组的辅导。

　　4、举行拔河比赛

　　四月份

　　1、组织武术健身操《旭日东升》的比赛。

　　2、绘画大比拼

　　五月份

　　1、跳大绳比赛

　　2、美术手工展

　　六月份：

　　1、举行校运动会

　　2、学校大型绘画展。

　　七月份：

　　1、对一学期的工作进行总结。

　　教研组学期工作计划篇5

　　一、工作思路

　　围绕新课改为中心，积极做好教学常规工作，创新教学方式，实施有效教学，努力提高教师教育教学及教科研水平，提高校本教研的质量。

　　二、具体工作

　　1．积极做好教学及校本培训常规工作

　　通过备课、上课、听课、评课等教学常规活动，学他人之长，补自身之短，提高教师的教育教学水平。

　　认真做好校本教研活动，通过集体备课，专题研讨，技能展示等活动，使校本教研活动取得实效。

　　2．配合学校积极做好名优教师示范活动及年青教师的传帮带工作，通过师徒结对活动促进新教师成长；积极组织本组教师参加各级各类教科研评比活动，通过比赛促自身发展。

　　3．加强教育理论学习，进行教师一学年读一本好书活动，配合教科室进行读后感的撰写评比，用先进的教育理论指导教学实际。

　　4．根据新课改的要求，积极做好专业课程设置及课程开发工作。

　　5．认真做好期中期末考出卷、学生专业技能比赛等活动。

　　6．重视学生技能实践能力，积极开展学科第二课堂活动，培养学生兴趣爱好，丰富学生课余生活。本学期开展的兴趣小组活动有车工，数控等。

　　7．开展校际联姻教研活动，多交流，找差距，促提升。

　　教研组学期工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高音体美课堂教学质量。

　　二、现状分析：

　　本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由五名教师组成。其中体育教师两名、音乐教师两名、美术教师一名；师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学。

　　三、工作目标：

　　1．加强新教材培训，关注培训细节，通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的基础。

　　2．继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。

　　3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。

　　4．从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。

　　四、工作措施：

　　（一）充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络交流与学习。

　　（二）小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初，音体美教研组经过充分讨论，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。

　　（三）加强教研组建设，以精细化管理促教学

　　1．认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。

　　2．加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。

　　3．在艺体教学的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。

　　4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。

　　5.以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。

　　6．明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。

　　7.严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。

　　8.认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。

　　9.真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

　　10．挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

　　11.充分发挥组内区、市、县级骨干教师的引领、示范作用；

　　七活动安排

　　1、制定体育教学计划和教学进度。

　　2、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。

　　3、做好教研组其它训练队的`工作。

　　4、体育课常规教育和安全教育。

　　5、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。

　　6、田径运动会。

　　7、开展全校的拔河赛。

　　8、开展全校的跳短绳比赛。

　　9、开展全校广播操比赛。

　　教研组学期工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　深入贯彻新《纲要》，认真践行《XX市幼儿园管理规范》，围绕幼儿园工作目标，不断深化教育科研的实践和研究，将教研、科研和教师培训相结合，不断提高教师的业务修养和专业技能。以课题研究为载体，充分发挥园本特色，坚持走内涵发展之路，务实进取，开拓创新，有效提高我园教科研质量，推动幼儿园的可持续发展。

　　二、工作目标：

　　1、以园本培训为抓手，促进不同层次教师理论与实践水平的整体提高。

　　2、以课堂教学研究为载体，抓实各年级、各领域的教学研究活动，营造积极的互学互促的氛围。

　　3、开拓地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色。

　　4、“幼儿早期阅读”课题即将结题，进一步完善研究内容和研究资料。积极围绕艺术教育进行新课题的申报和研究。

　　5、继续加强教师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参加论文、随笔、案例评选或投稿，多在业务上出成果。

　　6、继续开展“三字一话”活动。通过技能训练活跃教师思维，开阔教师眼界，更新教师观念，提高专业素养。

　　三、主要工作和措施：

　　（一）抓实园本培训，促进教师专业化发展。

　　幼儿教师是幼儿园发展的生力军，其专业素养、业务能力直接影响着幼儿园教育科研的质量和水平，因而，幼儿园应将教研、科研和教师培训紧密结合，形成良好的园本培训机制，促进教师教科研水平的整体提高。就我园目前师资队伍的情况而言，年龄结构偏小，学历层次不齐，骨干教师所占教师比率较低等现象实际存在着，本着“因人而异、全面培养”的原则，根据教师个人发展需要，加强面向全体教师的园本培训力度。本学期，拟通过以下几点形式的园本培训切实加强教师的业务水平和科研水平。

　　1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。

　　本学期，我们将继续围绕“三字一话”的技能考核在教师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的掌握不仅使教师在学习的过程中建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵活、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步改变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正达到教和研的双结合，或者说缺少了研究的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育发展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有准备，有计划，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有计划地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高教师的教育教学质量。同时，充分利用各种教育资源，为教师创设交流学习的机会，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。

　　2、在学习中反思，在反思中成长。

　　现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必须在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的教师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们寻找到自己的“最近发展区”。对此，我们将在新学期，要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的研究和反思水平。针对青年教师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年教师则要求在熟悉纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教育行为，在教育教学、课题研究、撰写教育叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力量。针对中年教师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发现、分析研究和解决问题的能力。同时对年轻教师既要热情帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。

　　（二）、完善课题制度，提高课题研究的效度。

　　本学期，我园第六期教学课题临近结题阶段，一方面我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，继续搜集、完善过程资料。另一方面，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身发展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着密切的联系，因此，在此课题结题后，我们将积极辐射研究成果，确定实验班进行滚动研究。同时，围绕我园艺术特色发展的现有资源，我们将于开学初，研究、申报新课题。拟打算在本学期内完成以下内容：

　　a、成立课题研究小组并合理分工，确定课题名称。

　　b、确定实验对象，课题进行研究前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、研究基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。

　　c、制定课题研究阶段性计划和目标。

　　d、集成课题调查报告，向市教科所申报。为了规范过程管理，有力保证课题正常进行，提高研究效度。本学期将在课题组中再次强调并严格执行科研制度，制度如下：

　　（1）学期初根据总课题研究内容制定好子课题研究阶段计划。

　　（2）每月组织一次课题例会，汇报交流课题研究情况。（课题组长进行会议文字记录、拍照留档；课题组交流成员交流后上交文稿或音像资料）

　　（3）课题组成员每周一份幼儿观察记录。（月底交至组长搜集）

　　（4）课题组成员每月完成一篇与课题相关的教育叙事或实践总结。（月底交至组长搜集）

　　（5）课题组成员每学期撰写一篇课题论文，并积极向有影响力的刊物投稿。（学期末交至组长搜集）

　　（6）课题组每学期至少上一节研究课，并及时对研究课进行交流、研讨。（组长搜集研究课方案、评价表、研究记录表、音像资料）

　　（7）每学期课题组主要成员针对相关课题开展一次讲座。（组长搜集讲座文稿、音像资料）

　　（8）学期末完成阶段总结。（子课题负责人撰写，交给组长搜集）

　　（9）每学期搜集、整理一次课题过程资料。（组长负责）

　　（三）、优化课程资源，促进幼儿全面发展。

　　随着学前教育课程改革的不断深入，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且积极利用各种教育资源，着眼于幼儿经验的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子提供发展、成长的条件和机会。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的教育教学组织实现课程目标之外，还应该重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资源，以及幼儿的游戏活动所生成的教育资源。在新学期，我园本着促进幼儿全面发展的培养目标，将继续依托基础课程、特色课程、社会课程的开发和实施，积极围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、游戏活动。另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的游戏空间。对于原有的比较成型的公共游戏区域采取保留和充实完善，对于各年级各班级的区域游戏角，既要围绕一定的主题捕捉幼儿感兴趣的游戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为游戏提供丰富的、可操作的材料。同时，要加强游戏的指导和跟踪观察。为了确保区域游戏环节的有效开展，我们将力求做到：

　　①、开学初，对幼儿日常喜欢玩的游戏进行调查，对于有一定开发价值的游戏可以整合到区域活动中；

　　②、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查，充分利用可利用的资源，确保游戏活动的生成性、可操作性；

　　③、师幼共同商量、确定班级区域游戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个游戏区角；

　　④、师幼共同布置区域环境，投放游戏材料；

　　⑤、教师进行游戏前指导，师幼共同制定各游戏规则；

　　⑥、每周一、三、五下午为游戏时间，平时每天根据计划安排表组织幼儿户、内外游戏；

　　⑦、园内每月开放一次区域游戏，组织观摩和经验交流；

　　⑧、每月由班级填写一份《班级区域游戏情况调查表》，对游戏内容、游戏目标、游戏规则、投放材料、幼儿参与性、调整情况等方面进行跟踪记录，及时根据幼儿的认知发展、能力发展更新游戏材料，保持幼儿参与游戏的持久兴趣，满足幼儿在游戏中的不同发展需要，促进幼儿全面发展。

　　四、逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定幼儿园教科研计划，发放各类表格。

　　2、教研组组织各班制定教育教学计划，集体备课，正常教学活动。

　　3、课题组制定阶段计划，开展后续研究。

　　4、组织教师参加省师陶杯论文比赛。

　　5、组织教师参加省第三届“信息技术在幼儿园教学中的有效应用”作品评比。

　　6、各班根据实际的情况调整、创设游戏区域，根据主题创设环境。

　　7、幼儿学习新操。

　　8、结合幼儿园艺术滚动课题的前期工作，召开课题例会。

　　9、园本培训——园内青年教师教学研究课。

　　十月份：

　　1、随堂听课。

　　2、组织参加区幼儿教师、业务园长教学技能比赛。

　　3、幼儿园环境创设、区域游戏活动评比。

　　4、园本培训——大班语言领域教学研讨。

　　5、课题例会——早期阅读课题交流研究情况。

　　6、幼儿园班级网站评比。

　　7、教师“三字一话”比赛。（粉笔字）

　　十一月份：

　　1、全园早操评比。

　　2、组织参加区幼儿教师培训会。

　　3、园本培训——中班数学领域教学研讨。

　　4、课题例会——课题组专题讲座。

　　5、完善幼儿园网站内容，参加区幼儿园网站评比。

　　6、教师“三字一话”比赛。（毛笔字）

　　十二月份：

　　1、园本培训——小班艺术领域教学研讨。

　　2、课题例会——集成艺术课题研究报告，向相关部门申报。

　　3、教育教学常规检查：备课、反思、观察笔记等。

　　4、教师“三字一话”比赛。（读书笔记交流）

　　一月——二月份：

　　1、庆祝元旦亲子游园活动。

　　2、园内组织教师备课笔记、听课笔记展评。

　　3、各班制定复习计划，进行复习。

　　4、各课题组汇报交流，完成阶段小结。

　　5、各班撰写幼儿评语。（含兴趣班）

　　6、大、中、小班幼儿综合测试。

　　7、完成幼儿园教科研工作总结。

　　8、整理课题组研究资料。

　　教研组学期工作计划篇8

　　一、指导思想

　　本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计划，立足课堂，以打造高效课堂为目标，提高教学有效性，培养学生技能，培育学生创新能力为着力点，深入开展“少教多学”课堂教学模式研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

　　二、具体工作安排：

　　（一）加强学习、提高认识。

　　1、本学期，数学组全体老师将重温课标，并围绕“少教多学”课堂教学模式研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。

　　2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。

　　（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。

　　1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括教学内容、教学具体目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等。

　　2、上课：

　　（1）上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。

　　（2）讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资源”的运用。

　　（3）课中要明确目标和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约是1：2），要及时反馈教学效果。

　　（4）通过课堂测验落实教学目标。

　　3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

　　4、辅导：继续做好提优补差工作，各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

　　5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

　　6、听评课：本学期各教师积极参加听课、评课活动，积极参加学校组织的各项教学活动。

　　三、具体工作安排

　　九月份

　　1、一年级新生入学，转学生考试编班。

　　2、学生暑假作业收交批阅。

　　3、制定数学教学进度计划、教学工作计划和教研组工作计划。

　　4、专题研修活动——学习新课标。

　　5、教学常规工作检查（作业教案）。

　　6、随堂听课（常态课诊断）。

　　7、校本培训（电子白板应用）。

　　十月份

　　1、接受区课堂教学评估。

　　2、青年教师公开课。

　　3、专题研修活动——“少教多学”课堂教学新模式的构建。

　　4、随堂听课。

　　5、教学常规工作检查（作业教案）。

　　十一月份

　　1、青年教师培训——两笔字讲座。

　　2、参加区组织的“三优名师”教学风采展示及教学研讨活动（实验小学）。

　　3、合并单元过关。

　　4、随堂听课。

　　6、专题研修活动——学习新课标。

　　7、教学常规检查。

　　十二月份

　　1、1——6年级口算过关。

　　2、3——6年级计算过关。

　　3、随堂听课。

　　4、接受区学科调研。

　　5、专题研修活动。

　　6、教学常规检查。

　　7、师生同练——规范汉字书比赛（青年教师两笔字比赛）。

　　8、收交课题研究论文。

　　一月份

　　1、教学常规工作检查。

　　2、期末教学质量检测，阅卷、卷面分析。

　　3、收交资料，量化考核，工作总结。

　　教研组学期工作计划篇9

　　一、指导思想：

　　认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以“促进有效学习为中心”，以学生为本、以质量为魂、以校本研究为主要方式，以提升“语文核心素养”为目标，继续落实教学新常规、新规范，优化教学过程。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，切实提高我校教师课堂教学水平及业务能力。

　　二、具体措施

　　（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

　　1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

　　2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。注重资源共同分享，做到备课要“深”。 (教案每学期至少检查两次，六年内教师需课课备）

　　3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

　　4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

　　5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

　　（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

　　1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周三下午为语文教研大组活动，学习“课程标准”语文教学理念，优质课堂，是大家共同收益，共同提高。内容包括：

　　（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

　　（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

　　（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

　　（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

　　（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

　　（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。

　　2、听课：教师每学期听课不少于10节，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。

　　3、提倡“学习型”教师，建立学校资源库，以点带面，资源共享，共同提高。

　　4、开展师生共读及学友助读等活动，逐步开展尝试小学语文阅读习惯的培养研究。

　　（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

　　1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。

　　2、开展我校“七师培育”活动。

　　3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。

　　4、继续开展“小文学家”培养系列活动，推进“爱阅读”行动，浓厚阅读氛围，打造书香校园，激活阅读的力量，提高学生的人文素养。

　　教研组学期工作计划篇10

　　指导思想：

　　本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。

　　加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

　　工作目标：

　　1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

　　2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；

　　3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；

　　4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；

　　5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。

　　具体工作：

　　常规工作：

　　1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。

　　2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。

　　3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。

　　4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。

　　5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。

　　6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。

　　重点工作：

　　1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。

　　2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区级比赛。

　　3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。

　　4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参加区里的选拔赛。

　　5、组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。

　　具体工作安排：

　　九月份：

　　1、开学前一天检查全组教师备课笔记（开学前所有教师需超前备好一周课）

　　2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。

　　3、制定教研组工作计划并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式。

　　4、组织教师重温新课标（采取自学方式进行）。

　　5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动。

　　6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。

　　十月份：

　　1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动。

　　2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。

　　3、做好期中教学检查工作。

　　4、组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。

　　十一月份：

　　1、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析。

　　2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档。

　　3、参加前教育年会评选活动。

　　十二月份：

　　1、每位教师完成教学论文或案例一篇。

　　2、收取多媒体制作作品。

　　3、教研组备课、作业评优。

　　4、评选优秀教研组组员。

　　教研组学期工作计划篇11

　　新的学期又开始了，我们美术组将一如既往，在踏踏实实努力实现教学任务的基础上，锐意改革，不断创新，充分调动骨干教师带头作用。扎实开展有效美术课堂教学的提高，抓好中小学美术课的课堂教学工作，全面提高我校学生学习美术的积极性和兴趣，为了在新学期里取得更好的成绩，美术组现计划如下：

　　一、大胆改革，切实提升教学理念

　　1、积极学习关于开展有效课堂的探索和实践活动，响应学校五环节教学模式构建的活动，利用现代教学手段提升教学质量。

　　2、积极参加市、县或学校组织的各种培训活动，不断学习新的教育理念并付之实施。

　　3、创新是提高教学质量的关键。我们要提高教学效率，必须不断进行创新，在教学的各个环节创新。没有创新就没有长久的生命力。本组要在教学的各个环节进行创新。如教学上采取的“活动教学法”、“情景教学法”，大大提高了学生的学习兴趣。

　　二、创新思路，提升教学质量

　　质量是学校的生命线，也是每个教师的生命线。质量的保证是各项教学的落实到位。

　　1、落实备课、听课、教案检查以及观摩课活动的开展，尤其是组织老师相互听课、相互交流，提高课堂授课水平，进而提高教学水平。

　　2、组织好本组老师按时参加美术组教研活动，组织每位教师按时参加集体备课，增进交流与学习，提高教师的教学科研水平，写好教学反思和教学随笔。

　　3、组织好各类书画展，提高学生的绘画水平。

　　4、加强学习，提高教学质量。特别是学习现代教育教学理论和新课程标准。平时我们要注意交流学习心得，探讨教育教学方法，形成了良好的学习氛围。

　　美术教研组工作安排表

　　1周

　　制定学科计划，开展读书交流会

　　根据本学期的实际情况，明确工作目标，制定学科教研计划。组织本组教师，开展寒假读书交流会

　　2周

　　本组教师集体磨课听课

　　帮助参加市美术优质课的教师磨课讲课，提高课堂教学。

　　3周

　　本组教师集体学习

　　教师反思总结课改以来获得的经验，找出存在问题，确定专题，互动研讨交流，思考内化，提高驾驭教材和使用教材的能力，进一步深化课程改革。

　　4周

　　本组教师集体学习

　　观摩名师讲课，提高课堂教学水平。

　　5、6周

　　教研组学习观摩

　　组织本学科公开课观摩，鼓励跨学科听课

　　7、8周

　　评课活动

　　对本组讲课教师的课，进行听评课，

　　9.10周

　　本组教师集体备课

　　学习、讨论优秀教师课堂教学经验，共同学习交流、提高。

　　11.12周

　　组织六一书画展

　　协助学校组织好六一庆祝活动

　　13、14周

　　本组教师集体备课，观看优秀电视教学课例

　　写出观摩心得，教学反思。

　　15、16周

　　学习《新课程标准》上的文章

　　学习、讨论优秀教师教案，共同学习、交流、提高。

　　17、18周

　　学科考查

　　教研工作总结

　　准备考查学科的考试，总结经验，反思工作中存在的问题，改进和调整下一步工作。

　　备注：双周一上午第二节课为教研活动时间，单周一上午第二节课为集体备课时间

　　教研组学期工作计划篇12

　　本学期，我组将在校长室和教务处的领导下，认真、切实做好如下工作。

　　一、狠抓常规，将常规工作做实、做细

　　1、上课必须有教案。

　　2、教案必须是集体的智慧。

　　3、教案必须有个人的复背，教后必须有个人的反思。

　　4、新教师听课不得少于5节/月，且听课必须有评价，记收获。

　　5、新教师必须开设公开课。

　　6、新教师理论学习后，必须要有学习心得。

　　7、单元结束，必须要有检测。

　　8、组内实现各种材料定期、不定期地检查、互查制度。

　　二、精心打造，培养学研都要硬的队伍

　　1、每位组员必须开设公开课，锻炼新人，积累经验，在实践中提高教学水平

　　2、加强理论学习，每位教师每月必须有一篇学习心得

　　3、加强“师徒结对”的紧密性，师徒间每周必须互听至少一节课

　　4、引领新教师积极参与市、区组织的各项活动，活动后必须在组内反馈

　　5、加强业务水平学习，要多练，多想，多问，不断提升信息技术教师专业素养

　　6、组织新教师学习信息技术领域新的思维，新的教学模式，激发灵感。新教师每学期论文至少2篇，其他组员至少1篇

　　7、全体组员参与市级课题研究，并鼓励新教师积极申报个人课题

　　8、组织全体组员积极参与到本组校本教材的思考、研究、编写中

　　三、抓实课堂，有效提高教学质量

　　1、立足课堂，勇于实践，实施有效教学，提高教学质量。

　　2、教学常态化，要象抓其他学科教学同样抓，单元要有检测，期中、期末要有测试。

　　四、抓兴趣小组彰显技术特色

　　1、成立网页制作兴趣小组，定期开展活动

　　2、成立flash动画兴趣小组，定期开展活动

　　3、成立科技制作兴趣小组，定期开展活动

　　3、组织网页制作竞赛，展示成果

　　4、组织动画制作竞赛，展示成果

　　5、组织科技竞赛，展示成果

　　6、积极组织、辅导学生参加省、市、区组织的各项竞赛活动

　　功在平时，厚积薄发。只要我们勇于实践，常做、常想、常改并能坚持不懈，肯定会取得成绩的。

　　教研组学期工作计划篇13

　　作为一个年轻的体育教研组，我们决心讲团结，讲奉献，讲拼搏。在新的学期中，在原有的基础上再接再厉，随着教育改革的大潮，为临江高级中学的体育工作再发展和为临江高级中学争创特色水学校，作出更大的贡献！

　　一、指导思想

　　继续贯彻“关于深入教育改革，全面改革，全面推进素质教育的决定”，继续实施《学生体质健康标准》。严格执行《学校体育工作条例》切实落实“健康第一”的指导原则，牢固树立“为发展而教育”的办学理念。试运行新课程改革，完善体育课程改革方案。把体育工作做实做好。坚持以“健美操”为窗口。把临江中学办成有体育特色的学校。

　　二、工作内容

　　1、加强师德建设，做到言教身教相结合。继续致力于教研组的组风建设，提高工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做好做实。

　　2、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作确保活动场地设施的完好与安全。确保学生人身安全。

　　3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“五认真”坚持互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力。对新教材加以研究，参与课程改革，以学生为本，以“健康第一”的原则。使学生养成自我锻炼的习惯和方法，树立终身锻炼的思想。

　　4、加强对年青教师的培养，严格要求，树立思想，踏实工作作风。业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力。动作有示范能力，运动有训练队，调动学生有激励能力，教学中有创造力，教研有科研能力。年青教师开课一节，相互促进和提高。

　　5、加强教研组的科研意识，强化组内科研风气，以科研指导和服务教学使体育教学驱于科学化，规范化，抓好课题组研究工作，认真收集资料，搞好校本教材的撰写工作。

　　6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但要提高运动水平，更要加强对学生的意志培养，赛出成绩、赛出水平、同时以健美操“为窗口，为学校争创有特色的学校。

　　7、积极推动学校体育活动的开展，确保学生的活动时间（1小时），做好三操二课二活动，落实各年级课外活动的组织安排工作，给学生创造出一个展现自我的平台。

　　三、具体安排

　　二月份：

　　1、各科目制定各项教学计划

　　2、校各个运动队组队训练工作

　　3、落实市健美操编排工作

　　4、实施课程改革

　　三月份：

　　1、校各个运动队训练工作

　　2、同科目教师开课

　　3、校春季运动会筹备工作

　　4、校本教材开发

　　四月份：

　　1、校各个运动队训练工作

　　2、同科目教师开课

　　3、举行校春季运动会

　　4、落实高三体育考生加试工作

　　五月份：

　　1、校各个运动队训练工作

　　2、同科目教师开课

　　3、收集资料，开发校本教材

　　4、市健美操比赛工作的落实

　　六月份：

　　1、校各个运动队训练工作

　　2、学期结束工作

　　教研组学期工作计划篇14

　　本学期我们体育教研组工作，将根据学校教育教学工作计划安排，围绕当前教育教学改革发展的形势及领导对体育工作所提出的要求开展工作，并力争在各方面做实做好，以配合学校完成整个教育教学工作任务。下面就本学期体育工作的各方面作一打算。

　　一、本学期体育工作任务、安排打算

　　（一）主要工作任务

　　1.抓好体育课堂教学，提高质量，注重发展学生身体素质，提高整体水平。

　　2.参加市中小学田径运动会（9月29、30日）

　　3.参加市青少年篮球联赛（10月—11月）

　　4.参加市绳毽比赛（11中旬）

　　5.组织各年级学生开展校内小型体育竞赛活动

　　（二）学期工作安排

　　1.课务安排，按照教务处安排执行

　　2.运动队训练工作分工总负责：沈叶丰

　　（1）田径队：沈叶丰、沈瑛、陆静、王荣耀、朱淑君

　　（2）绳毽队：沈瑛、朱淑君

　　（3）篮球队：沈叶丰、王荣耀（男篮）、王清萍、陆静（女篮）

　　（4）武术队：王荣耀

　　（5）足球队：陆寿良、陆志丹（男足）、沈叶丰（女足）

　　3.校内竞赛活动

　　（1）校第四十五届田径运动会（10月22日）

　　（2）校冬季三项（12月）

　　4.年级备课组召集人：初一年级xx初二年级xx初三年级xx

　　（1）大课间活动管理、检查：

　　总负责：xx

　　指挥：xx

　　初一、二年级级：xx

　　初三年级：xx

　　（2）课外体育活动管理：xx

　　（3）体育资料、器材管理：xx

　　（4）体育场馆维护：xx负责，全组参与

　　二、完成体育各项工作任务措施要求

　　（一）体育教学工作：

　　1.规范教学，每位教师必须针对教学对象，认真制定教学计划，选择合理教学内容，并根据计划安排备好课、写好教案，使其认真贯彻执行教学工作六认真。

　　2.体育教学将围绕课改的要求和理念，结合传统体育教学开展教学工作。要面向全体学生，增强参与意识，培养学生的创新、合作精神、探究能力。

　　3.认真抓好课堂常规教学，使其规范、有序，避免教学的随意性。

　　4.认真开展集体备课，面向全体学生，突出重点，抓住薄弱点，提高整体水平。

　　5.要认真抓好初三学生中考体育加试项目的课内、课外辅导。

　　6.体育教学务必加强安全教育，以防止伤害事故的出现。

　　（二）组织开展业余训练，积极参加市级各项竞赛活动

　　本学期我校将参加三项市级体育比赛，为了确保任务的完成，首先，各位带队教师必须认真选拔、落实好参赛队员，并努力确保训练队员时间的到位。第二，认真做好组队、报名工作。第三，认真抓好赛前训练，努力提高技、战术水平和实战能力，同时，保证队员具有充沛的体力和良好的心理参赛。第四，认真做好赛中临场指导工作，使学生能力水平得到充分发挥，并力争取得好成绩。

　　（三）组织开展校内各项竞赛活动

　　体育竞赛是校园文化建设的一个方面，也是培养学生积极向上、团结合作精神的一种方式手段。因此，必须做好宣传发动，在班主任老师的配合下认真组织、调动学生积极参加，同时各场比赛要有序组织，认真裁判，以确保各项比赛顺利安全的进行。

　　（四）积极参加教研活动、校本培训。

　　1.认真参加学校及上级组织的读书活动、教研活动及业务培训活动。

　　2.有关教师按照学校布置的任务，认真上好校内公开课，上课前做好充分准备，全组教师必须积极参与听课、评课活动。

　　3.加强平时业务学习，认真参加校本培训，建立科研意识。

　　（五）做好学校体育各项常规事务工作。

　　1.协助学校认真抓好学生课间操及课外体育锻炼活动，加强检查、督促、指导。

　　2.做好体育场馆的维护与体育器材的保管，定期检查，专人负责。

　　3.认真完成好校领导布置的各项有关体育方面的工作。

　　教研组学期工作计划篇15

　　1、开学初，开了全组教师会议，学习了学校在本学期的工作计划和校教导处的工作设想，明确了工作目标，制订了化学组在本学年度的工作计划。

　　2、科组内教研气氛浓厚，年轻老师虚心向老教师请教，老教师热情辅导青年教师。科组活动开展正常，本学期科组活动达11次，扎扎实实落实教学常规。认真钻研教材，认真备课，每单元新课都坚持集体备课，每周二上午的第3、4节课是我们科组的定期备课时间。老师们充分利用这一时间，碰撞出智慧的火花，大大提高了教学效益。这一学期使用的是改版后的新教材，在科组活动中统一对学生的要求，注重培养学生学习化学的兴趣。备一个问题的理解，备课堂上的教法，也备学生、备作业。每星期出好试卷、练习，使测验较好发挥了学情诊断、学习导向作用。在期末教学检查中体现出，教师们备课认真，作业批改较好，学生们普遍反映本科组老师教学认真负责，能耐心辅导学生，学生们比较满意。

　　3、本学期全科组教师参加了石龙片化学教研活动，到石碣崇焕中学听课学习。教师们都觉得收获很大，对提高教学水平很有帮助，特别在教研方面得到很大的启发，以后我们会加强这方面的研讨，力争在教研取得更好的成绩。本科组开展各类研讨课、公开课也是有计划、有组织的开展。本学期组内公开课有黄泽鑫，公开课准备充分，经备课组的集体的备课，科组教师认真听课、评课，上课质量较高。陈佩霞教师参加xx市化学青年教师技能大赛获石龙片第一名，正积极准备继续参加省的比赛。

　　4、教师们认真做好教学的常规工作，各班统一教学进度，统一练习，本学期的分层教学工作开展正常，每周三第8节、周五晚进行化学奥林匹克竞赛辅导。

　　5、在第xx周年校庆活动中，全组教师同心协力。我组举办的两个节目《化学伴我成长》，《化学元素大比拼》是当天最吸引学生的项目，举办十分成功，受到有关领导的表扬。《化学伴我成长》的作品还在石龙博物馆展出。

　　6、积极参加教育科研活动，积极上交论文，参加市级评比。xx论文《更新教学理念，提高初中化学课堂效率》获xx市论文评比三等奖。xxx论文《“智慧闪光、创新永恒”——化学综合实践活动》获xx市论文评比三等奖。指导学生参加xx市青少年科技创新大赛，获二等奖。xx论文《在实践中见真知——浅谈家庭小实验在初中化学教学中的重要作用》获市三等奖。xxx论文《亮出化学学科精彩——在初中化学教学实践中实施综合实践活动》获中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文比赛一等奖。在20xx年xx市青少年科技创新大赛中，指导学生的发明创造作品《简易香烟部分有害气体的分离与鉴定器》获二等奖

　　7、加强环境教育，除了组织教师编写化学环境知识渗透计划，平时上课十分注重培养学生环保意识，例如如何防止大气污染、水污染、科组老师还让学生动手做水过滤器，学生兴致很高。