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第二学期组长工作计划

时间:2020-12-24 10:18:59 工作计划 我要投稿

第二学期组长工作计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又有了新的工作,我们要好好计划今后的工作方法。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的第二学期组长工作计划,希望对大家有所帮助。

第二学期组长工作计划

第二学期组长工作计划1

  新学期新希望,新学期新挑战。预备组老师们一起迎来孩子们在预备班的第二学期生活,我们在《指南》的引领下,多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起度过这有意义的最后一学期。

  一、本学期的目标:

  1、预备班稳固率50%。

  2、零安全事故。

  二、 常规工作计划;

  1、每位老师两手抓,稳固率,招生。

  2、提升教学质量,老师不断学习和创新。

  3、每天安全教育、加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生。

  4、每周一按时开一次组内教研活动,每周五进行一次教学常规检查,检查包括教案、听课本、作业、指南、读书笔记、字贴等。

  6、每月写一篇教学心得或反思,提高教师的理论写作水平。

  7、每天下午各班根据班级情况一起开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有足够的户外的活动时间。

  8、每月一个班有两篇以上的幼儿观察记录,并保证记录的多样性,

  三、加强学习,提高教师的业务素质:

  1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。

  2 每周一为我们预备组教研活动时间。发表看法,互相探讨,相互指导,提升教育教学的水平。

  3 坚持以德为首,根据学校目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师的.自身素质。

  4、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,根据主题内容,开展了教育活动。本学期以“一课大家谈”的形式,以集中教研为主,大家就教材内容各抒己见,共同讨论出最适合的方法,这样教师组织活动时更有信心了。

  5、根据预备组开设的特色课程区角和攀登英语,开展听、讲、评活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,许多老师发现了值得自己学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。

  6、着重抓教师上课质量,提高教师的教学水平。教研组有计划、有目的地到各班听课,在听课的过程中检查教师是否准备好教具、学具才上课;教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当,师生配合的协调性如何,是否达到教学目的。由于经常不定时地突击检查,促使教师认真自觉地去上好每节课,大部分教师都能做到“打有准备的仗”,事先熟悉教材,课前做好充分准备,课中能灵活运用各种教学方法进行教学,能达到教学目的。教研组在听课过程中发现问题,能及时向班上老师提出,帮助其纠正。

  7、着重抓教师如何组织户外活动。合理安排幼儿的户外活动,使幼儿学到多方面的知识。本学期,要求教师们充分利用点心后、等时间,将在课堂上所学的生字、诗歌、英语单词、故事、歌曲等进行复习巩固,教幼儿学习古诗。通过多读、多听、多说、多做,发展了幼儿的口语表达能力、阅读能力、朗读能力、思维能力、记忆力。

  四:家长工作:

  1、召开家长会,让家长了解预备班上学期的教学计划活动安排,预备班宗旨,方针等,家长把要求和意见填写在建议表,填好的建议表提交教务处;

  2、不定时的对一些幼儿进行家访。了解幼儿在家的表现;

  3、在家长接送幼儿的时间进行交流,让家长第一时间了解孩子在学校的表现,及时改变和调整教育方法;

  4、在开展整合课程活动中,通过谈话,出通知等多种形式让家长了解活动进程,主动配合老师把活动顺利开展;

  根据制定两大目标开展工作,落实并细化好常规工作,提升教师队伍的业务水平,保质保量开展每一次校内外活动并体现活动对学生起到的意义,家长提出的建议和意见及时整合和改进,提高家长的满意度。 做到老师与家长的关系更像朋友之间的关系,坦率、真诚相待。努力做好每一件事,认真对待每一件事,事事做好,会有意想不到的惊喜。加油!

第二学期组长工作计划2

  一、指导思想

  以我校教学思路和改革重点为依托,开展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革,以“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点,实施课堂教学改革,夯实教学常规,有效提高我校语文教研组教育教学质量。

  二、工作重点

  1。把握教研改革方针

  建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。努力实现教研主题化、精细化、序列化。争取每次活动都能解决一个实质性的教学问题。坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的教研方针,分主题开展教育质量提升、有效教学等方面的研究,以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类发展”来诠释“分层教研”概念,探索改进分层教研工作方案。

  2.努力发挥骨干教师作用。

  充分利用我校语文骨干教师资源,通过骨干示范,“以老带新”,发挥骨干教师的辐射引领作用。同时,关注新教师、年轻教师教学科研水平,提供多方式、多渠道学习机会,加大力度培养新一批骨干队伍,积极推进学校有效的教研活动。

  3。开拓多渠道学习研究

  继续开展教师在校上公开课活动,不断提升教师课堂教学技能。拓展学习渠道,通过“走出去,请进来”活动,针对学校实际有计划、多层次地培训教师,积极参加上级部门举办的各项教研培训活动,培训时能积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

  4。有效开展学生语文学科技能比赛活动。

  积极组织学生参加形式多样的听说读写活动,不遗余力加大对学生的文化素养的培养工作,结合教研主题开展全校性汉字规范书写比赛。

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