小学二年级德育工作计划（精选10篇）
随着教育事业的发展，素质教育已经成为了教育事业的主题。教师作为素质教育的主体，就是用自己的才德、学识，通过言传和身教去启迪、感化、熏陶和塑造学生的心灵。下面是小编收集的小学二年级德育工作计划，欢迎阅读。
小学二年级德育工作计划 1
一、指导思想：
从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、重点工作：
（一）行规方面：
1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的.养成落到实处，努力积累“道德资金”。
4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。
5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
6、继续作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报，结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。
7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
（二）家庭教育指导方面：
1、召开家长会，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策；定时间、定内容，对一年级学生家长进行集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与教师一起培育好孩子，进一步提高家长学校的教育效果。
2、请语文教师根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯。
3、向二年级学生家长举办“教学开放日”活动，让学生家长走进课堂听课，参与课堂教学研究，提高家长指导孩子学习的水平和能力。
4、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
（三）推进温馨教室创建和校园文化建设：
1、加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。
2、认真上好品德与社会、晨会、校班队课，做到专课专用，使品德教育落到实处。
3、牢固树立“以学生发展为本”的思想，努力创建勤勉、笃学；活跃、宽松的课堂教学环境；平等、公正；真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊；平和、达观的自身心理环境，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育，逐步实现教师有特点，学生有特长的办学目标。
4、充分发挥升旗仪式、黑板报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
5、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。
6、以每月主题教育活动为抓手，深入开展民族精神教育系列活动，“安全第一，健康第一”生命教育活动、校园艺术节活动、“我的学习我做主”学习节活动，营造充满活力的校园生活，使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园。
小学二年级德育工作计划 2
我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：
1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施
1、抓好学生的常规教育。带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的.利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
四、课时安排
1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开始时，值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。
2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯。
3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。
4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。
小学二年级德育工作计划 3
一、指导思想
本学期，小学二年级的德育工作计划以《小学德育纲要》为指导，结合学校实际情况和学生特点，旨在通过丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。
二、工作目标
1. 培养学生的爱国情怀：通过国旗下的`讲话、爱国主题班会等活动，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 树立正确的价值观：通过品德与生活课程、主题教育日等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养良好行为习惯：通过日常行为规范教育、文明礼仪教育等，帮助学生养成良好的行为习惯和礼仪规范。
4. 加强心理健康教育：通过心理健康教育课程和心理咨询，帮助学生了解自我，增强自信，培养健康的心理素质。
三、工作内容
1. 课堂教育：结合品德与生活课程，开展丰富多彩的德育教学活动，如角色扮演、小组讨论、案例分析等，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。
2. 主题活动：组织各类主题活动，如“我爱我的祖国”演讲比赛、“文明礼仪小标兵”评选等，让学生在活动中体验、感悟和成长。
3. 家庭教育：加强家校联系，通过家长会、家访等形式，向家长宣传德育教育理念和方法，形成家校共育的良好氛围。
4. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保宣传等，让学生在实践中增长见识，锻炼能力，培养社会责任感。
四、保障措施
1. 加强组织领导：成立德育工作领导小组，明确职责分工，确保德育工作的顺利开展。
2. 完善制度建设：建立健全德育工作制度，如德育工作计划、德育工作总结、德育考核等，确保德育工作的规范化和制度化。
3. 加强师资培训：定期组织班主任和任课教师进行德育培训，提高教师的德育素养和教育教学能力。
4. 注重评估反馈：定期对德育工作进行评估和反馈，及时发现问题，总结经验，不断改进和完善德育工作。
小学二年级德育工作计划 4
一、背景分析
小学二年级学生正处于身心发展的关键时期，他们的道德品质和行为习惯正在逐步形成。因此，加强德育教育工作，帮助学生树立正确的道德观念和行为习惯，对于他们的成长具有重要意义。
二、工作目标
1. 培养学生良好的道德品质：通过德育课程和活动，引导学生树立正确的道德观念，如诚实、守信、尊重他人等。
2. 提高学生的'自我管理能力：通过日常行为规范教育和实践活动，帮助学生养成良好的行为习惯，提高自我管理能力。
3. 增强学生的社会责任感：通过社会实践活动和志愿服务，让学生了解社会、关注社会，增强社会责任感。
三、具体措施
1. 德育课程建设：结合学校实际，开发适合二年级学生的德育课程，注重课程的趣味性和实效性，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。
2. 日常行为规范教育：制定详细的日常行为规范，通过班会、晨会等形式进行宣传和教育，让学生明确行为规范的重要性和具体要求。
3. 主题教育活动：结合重要节日和纪念日，开展主题教育活动，如“学雷锋日”志愿服务活动、“清明节”缅怀先烈活动等，让学生在活动中感受道德的力量。
4. 家校合作：加强家校联系，定期召开家长会，向家长宣传德育教育理念和方法，共同关注学生的成长和发展。
5. 心理健康教育：关注学生心理健康，定期开展心理健康教育课程和心理咨询，帮助学生解决心理问题，培养健康的心理素质。
四、工作评估
1. 定期评估：定期对德育工作进行评估，包括学生的道德品质、行为习惯、社会责任感等方面的表现。
2. 反馈改进：根据评估结果，及时发现问题，总结经验，不断改进和完善德育工作，确保德育工作的针对性和实效性。
小学二年级德育工作计划 5
一、指导思想
本学期，我校二年级的德育工作将以《小学德育纲要》为指导，结合学校实际情况，坚持“育人为本，德育为先”的理念，通过丰富多彩的活动和日常的行为规范教育，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生全面发展。
二、工作目标
1. 培养学生基本的道德观念：如诚实守信、尊重他人、团结友爱等。
2. 加强学生的行为规范教育：使学生养成良好的.学习、生活习惯。
3. 提升学生的社会责任感：通过实践活动，让学生理解并践行社会责任。
4. 促进学生的心理健康：关注学生的情感需求，培养积极乐观的心态。
三、具体措施
1. 课堂渗透：在各学科教学中，结合教学内容，自然渗透德育元素。
2. 主题班会：每月举行一次主题班会，如“诚实守信从我做起”、“尊重他人，快乐自己”等。
3. 实践活动：组织学生参加社区服务、环保活动等，让学生在实践中体验社会责任。
4. 家校合作：定期召开家长会，与家长共同探讨孩子的德育问题，形成家校共育的良好氛围。
5. 心理健康教育：设立心理咨询角，为学生提供心理支持和辅导。
四、评估与反馈
1. 日常观察：教师通过日常观察，记录学生的行为表现，及时给予表扬或纠正。
2. 问卷调查：学期末，向学生和家长发放问卷，了解德育工作的效果，收集意见和建议。
3. 成果展示：通过班级文化墙、学校网站等途径，展示学生的德育成果，激励学生不断进步。
五、总结与展望
本学期，我们将严格按照计划，扎实推进二年级的德育工作，力求在培养学生的道德品质和行为习惯上取得显著成效。同时，我们也将不断总结经验，反思不足，为下一阶段的德育工作提供有益的参考。
小学二年级德育工作计划 6
一、工作背景
随着社会的快速发展，对小学生的德育要求也越来越高。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校二年级将围绕“立德树人”的根本任务，制定详细的德育工作计划。
二、工作目标
1. 树立正确的世界观、人生观和价值观：引导学生形成积极向上的生活态度。
2. 培养学生的公民意识：让学生了解公民的权利和义务，增强社会责任感。
3. 提高学生的自我管理能力：使学生学会自我约束、自我激励。
4. 促进学生的全面发展：注重学生的综合素质培养，包括道德、智力、体质等方面。
三、实施策略
1. 课程整合：将德育内容融入各学科教学中，实现德育与智育的有机结合。
2. 活动引领：开展丰富多彩的德育活动，如“小小志愿者”、“文明礼仪小标兵”等，让学生在活动中体验、感悟。
3. 榜样示范：树立学生身边的榜样，如“学习之星”、“品德之星”，通过榜样的力量引导学生成长。
4. 家校联动：加强家校沟通与合作，共同关注学生的德育发展，形成教育合力。
四、保障措施
1. 师资培训：加强对教师的德育培训，提高教师的德育素养和教育教学能力。
2. 资源保障：为德育工作的开展提供必要的物质保障，如活动经费、场地等。
3. 制度建设：建立健全德育工作制度，如学生评价体系、教师激励机制等，确保德育工作的规范化和制度化。
五、评估与监督
1. 定期评估：定期对德育工作进行评估，了解工作进展和成效，及时调整工作策略。
2. 社会监督：邀请家长、社区代表等参与德育工作的监督，提高德育工作的`透明度和公信力。
六、结语
本学期，我们将以高度的责任感和使命感，扎实开展二年级的德育工作，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。同时，我们也期待在社会各界的关心和支持下，共同推动我校德育工作的不断创新和发展。
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一、指导思想
本学期，小学二年级的德育工作将以《小学德育纲要》为指导，结合学校实际情况，旨在通过丰富多彩的德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生全面发展。
二、工作目标
1. 培养爱国情感：通过讲述历史故事、参观爱国主义教育基地等方式，增强学生的国家认同感和民族自豪感。
2. 强化文明礼仪：教育学生遵守校园文明礼仪，养成尊敬师长、友爱同学、讲文明、懂礼貌的好习惯。
3. 培养环保意识：通过环保教育，使学生了解环保知识，树立环保意识，积极参与环保行动。
4. 提高安全意识：加强安全教育，使学生掌握基本的安全常识，提高自我保护能力。
三、具体措施
1. 开展主题班会：每月至少开展一次主题班会，如“我爱我的祖国”、“文明礼仪伴我行”、“我是环保小卫士”等，让学生在活动中受到教育和启发。
2. 组织实践活动：组织学生参观爱国主义教育基地、参加社区服务等实践活动，让学生在实践中增长见识，培养社会责任感。
3. 加强家校合作：定期召开家长会，向家长宣传德育工作的重要性，争取家长的支持和配合，共同促进学生良好品德的形成。
4. 设立荣誉榜：设立“文明礼仪之星”、“环保小卫士”等荣誉榜，对表现突出的学生进行表彰和奖励，激发学生的'积极性和荣誉感。
四、工作安排
略
五、总结与评估
学期末，对本学期的德育工作进行总结，评估各项活动的实施效果，及时发现问题并采取措施加以改进。
小学二年级德育工作计划 8
一、工作目标
本学期，小学二年级的德育工作旨在通过一系列的教育活动，培养学生的良好品德，提高学生的思想道德素质，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、工作重点
1. 爱国主义教育：通过课堂教学和课外活动相结合的方式，加深学生对祖国的热爱和了解。
2. 行为习惯养成：注重学生的日常行为习惯培养，如课堂纪律、卫生习惯等。
3. 心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极的心态。
4. 家校共育：加强家校联系，共同促进学生的品德发展。
三、具体措施
1. 课堂教学：在品德与生活课程中，注重爱国主义教育、行为习惯养成等内容的渗透。
2. 课外活动：组织丰富多彩的'课外活动，如爱国主义主题演讲、手工制作比赛等，让学生在活动中受到教育和熏陶。
3. 心理健康教育：定期开展心理健康教育讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
4. 家校联系：通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的品德发展。
四、活动安排
略
五、保障措施
1. 加强教师队伍建设：提高教师的德育素养和教学能力，确保德育工作的顺利开展。
2. 完善德育工作制度：建立健全德育工作制度，确保各项工作的有序进行。
3. 加强家校沟通与合作：建立家校沟通机制，定期召开家长会，加强家校合作，共同促进学生的品德发展。
通过以上计划的实施，我们期望能够全面提高学生的思想道德素质，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
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一、指导思想
本学期，小学二年级的德育工作计划以《小学德育纲要》为指导，结合学校实际情况和二年级学生的年龄特点，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生的全面发展。
二、工作目标
1. 培养学生的爱国情怀：通过班会、主题活动等形式，让学生了解和感受祖国的伟大，激发学生的爱国热情。
2. 养成良好的行为习惯：加强学生的日常行为规范教育，培养学生遵守纪律、诚实守信、尊敬师长、团结同学等良好习惯。
3. 增强学生的责任感：通过劳动教育、社区服务等活动，培养学生的责任感，让他们学会承担自己的责任。
4. 提高学生的环保意识：开展环保教育活动，让学生了解环保的重要性，培养他们爱护环境、保护地球的意识。
三、工作措施
1. 班会教育：利用每周班会时间，对学生进行德育教育，内容涵盖爱国、诚信、友善、环保等主题。
2. 主题活动：结合重要节日和纪念日，组织主题活动，如国庆节庆祝活动、环保主题班会等，让学生在活动中接受教育。
3. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，共同培养学生的良好品德。
4. 榜样示范：树立班级中的优秀学生作为榜样，鼓励其他学生向他们学习，形成良好的.班级氛围。
四、工作评估
1. 定期检查：每周对学生的行为习惯进行检查，发现问题及时纠正。
2. 问卷调查：定期向学生和家长发放问卷，了解德育工作的效果，收集意见和建议。
3. 总结表彰：学期末对表现优秀的学生进行表彰，总结经验教训，为下学期的工作提供参考。
小学二年级德育工作计划 10
一、工作背景
随着社会的进步和教育的发展，德育教育在小学阶段的重要性日益凸显。针对小学二年级学生的特点，本学期将制定全面、系统的德育工作计划，旨在培养学生的良好品德和行为习惯。
二、工作目标
1. 树立正确的价值观：引导学生树立爱国主义、集体主义、社会主义等正确价值观。
2. 提升道德修养：加强学生的道德教育，培养他们尊重他人、关爱社会、乐于助人的品质。
3. 增强法制观念：通过法制教育，让学生了解基本的法律法规，提高他们的法制意识。
4. 培养创新能力：在德育教育中融入创新教育，鼓励学生勇于探索、敢于创新。
三、工作内容
1. 爱国主义教育：结合重大历史事件和纪念日，开展爱国主义教育活动，如观看爱国影片、参观红色教育基地等。
2. 道德教育：通过主题班会、角色扮演等活动，加强学生的'道德教育，如诚实守信、勤俭节约、尊重他人等。
3. 法制教育：邀请法制副校长或律师来校讲座，让学生了解法律法规，提高他们的法制意识。
4. 心理健康教育：关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等。
四、工作实施
1. 制定计划：根据工作目标和工作内容，制定详细的德育工作计划，明确每月、每周的工作重点。
2. 落实责任：将德育工作任务分解到班主任和各科任教师，明确各自的责任和任务。
3. 加强监督：学校领导和德育处将定期对德育工作的实施情况进行检查和评估，确保各项任务落到实处。
4. 总结经验：学期末对德育工作进行总结，提炼经验，发现问题，为下学期的德育工作提供参考。
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