三年级作文教学工作计划
一、教学目的
1、创建民主、和谐、愉快的心理写作环境,诱发学生的写作动机。引导学生从自己最感兴趣的事入手,写真实的事,表达真实的情感。
2、提高学生的'阅读欣赏能力,培养学生学会从生活中、从大自然中寻找精彩,获取快乐的能力。
3、培养学生的想象能力和有条理的表达能力。
4、通过阅读—习作—评价—赏析的训练方式,提高学生的鉴赏能力和修改习作的能力。
二、教学重点
点拨基本写作方法,掌握常用习作模式,稳步提高动笔能力。
三、教学难点
提倡主动探究式学习,注重情感品质熏陶,鼓励个性化表达。
四、教学内容
周次习作内容
第一周:美丽的秋天
第二周:品析上周作文,评议修改。
第三周:生活中的传统文化。
第四周:赏读佳作,评议修改习作。
第五周:动脑筋解决问题。
第六周:赏读佳作,评议修改习作。
第七周:一次有趣的活动。
第八周:赏读佳作,评议修改习作。
第九周:一件有意义的事。
第十周:赏读佳作,评议修改习作。
第十一周:冬天的快乐。
第十二周:考试。
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