幼儿园托班工作计划（通用10篇）
时间过得飞快，又解锁了新的工作，何不好好地做个工作计划呢？那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园托班工作计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园托班工作计划 1
游戏
鼓励幼儿保持愉快的情绪，喜欢上幼儿园。
引导他们参与各种活动，喜欢幼儿园的玩具和环境。
逐渐熟悉幼儿园老师和同伴，喜欢与他们游戏和交往。
投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。
将活动室布置成家的环境，让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。
保教人员每人带一部分幼儿游戏，主动与他们交往。
锻炼
开展丰富有趣的户外活动，吸引幼儿参与户外游戏，体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。
投放可以骑、可以拉的小车，鼓励幼儿积极活动。
组织幼儿玩各种大型体育器械，做好安全检查。
教育反思
周计划（年9月第一周）
项目、活动内容、环境材料准备、生活活动
来到新的班，认识老师和小朋友，认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间，熟悉周围的环境。
1、收集孩子的小朋友和老师的生活照片，将照片布置在活动室时显的位置，以便孩子观看。
2、班上投放新玩具，引导幼儿和玩具交朋友。（开学第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注意力，分数由于初到新的环境而产生的焦虑感）。
3、玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。
4、大皮球若干。
5、音乐磁带。
游戏活动
1、幼儿园的音乐真好听。
2、自己会玩新玩具。
3、老师爱我，我爱她，拍拍小手真开心。
体育锻炼
1、和大皮球来赛跑。
2、跟老师跑、跑、跑。
3、跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。
家园共育
1、召开家长会，向家长介绍本班的教养目标。
2、老师了解幼儿在家的情况，向家长介绍幼儿在园情况。
3、听听家长的建议，满足家长的需求。
周计划（年9月第二周）
项目、活动内容、环境材料准备
生活活动
1、干干净净地吃饭，放好碗和勺，擦干净小嘴。
2、认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。
1、班里的`小床贴上小朋友的生活照片或标记。
2、班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。
3、用可乐瓶做的动物的家。
4、油画棒、纸张若干。
5、音乐磁带一盒。
6、各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。
游戏活动
1、和老师一起做游戏。
2、跟老师去表演。
3、学会唱礼貌歌，要做有礼貌的好孩子。
4、小小彩笔真神奇，画出画来真美丽。
5、我知道什么是圆的。
体育锻炼
1、跟着老师下楼梯。
2、听音乐做动作，踢踢腿、转一转、跳一跳。
3、学老师的动作跟在小朋友后面走。
4、跑跑、跳跳真快乐。
5、听音乐做动作，和老师做的一样美。
家园共育
1、老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。
2、爸爸、妈妈也说我长大了。
幼儿园托班工作计划 2
经过一个学期的努力，我们班的孩子们在生活和学习上都取得了很大的进步和进步。这学期，班上有一半的新生，无论是新生还是老生，德育都不容忽视。在幼儿期引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为是非常重要的。为此，根据小班儿童的年龄特点，我们制定了以下做法：
1、重视情感教育
在孩子进入幼儿园之初，他们在与人交流方面有明显的自我中心倾向。他们往往从自我的角度出发，缺乏与人交流、合作的意识。因此，我们把情感教育放在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育孩子爱父母、爱老师、爱朋友，与同龄人友好相处，学会关心他人等等。
二、注重性格培养
每个孩子都能保持乐观愉快的心情，积极参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意与朋友沟通，愿意接受集体制度规范的约束。
3、注重培养孩子的自理能力和独立能力
每个孩子都可以独立喝水、吃饭、吸手、上厕所、睡觉。配合成年人穿、脱衣服等，帮助老师尽力而为。教师为孩子们提供独立活动的时间和空间，让孩子们独立思考和解决问题。
四、进一步加强礼貌教育和纪律教育
每个孩子都应该是一个有礼貌的.好孩子，对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上进入幼儿园问老师，意外撞到同伴会说对不起，接受别人的东西或帮助会说谢谢，下午离开幼儿园会告别老师和同伴，遵守课堂规则。
5、建立良好的师生关系和同伴关系
教师对孩子的情感倾向很容易影响孩子与同龄人的亲密关系。因此，教师要平等对待每一个孩子，善于发现和保护每一个孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，及时帮助需要帮助的孩子，引导孩子学会与同龄人合作，尤其是小班孩子刚进入幼儿园，特别需要帮助和指导。
幼儿园托班工作计划 3
一、班况分析：
本学期的幼儿年龄在2岁2个月—3岁4个月之间几乎都是独身子女，第一次离开家庭，开始集体生活。他们是家里的"小皇帝"、"小公主"，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。
因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。
二、班级工作：
1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：
⑴与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
⑵小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
2、本学期，我们的工作要提现"教养并重"的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。
三、生活常规：
新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。
具体做到：
1、高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。
2、逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。
3、学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。
4、会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。
5、在成人帮助下能安静的午睡。
6、在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。
四、教育教学：
本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。
1、健康：
(1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;
(2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;
(3)保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;
(4)在老师的帮助下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋;
(5)能安静就寝，睡姿正确。
2、语言发展方面：
(1)继续学念儿歌，理解儿歌的内容;
(2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求;
(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。
3、社会发展方面：
(1)初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家;
(2)学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情;
(3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品;
(4)随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行交流;
(5)继续学习在集体生活中遵守简单的规则;
(6)在短时间内能专心做简单的事情。
4、科学发展方面：
(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。
(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。
(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。
5、艺术发展方面：
(1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。
(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。
(3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。
具体做到：
1、喜欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下万大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。
2、愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。
3、愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或请求老师帮助。
五、本学期的保教重点是：
(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展;通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。
(2)幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
(3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。
六、家长工作：
(1)家访：针对个别幼儿情况，取得家长配合、达成教育的一致性。
(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供良好机会和条件。
九月：
1、稳定幼儿情绪，逐步消除孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。
2、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。
3、愿意在幼儿园吃饭，认识碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。
4、能单手拿空杯子向前走;会双手端起杯子喝水。
5、认识自己的标志，找出自己的毛巾、茶杯、抽屉。
6、学习正确洗手，认识厕所，知道大小便要入厕。
7、认识自己的被子，愿意躺下午睡。
8、理解并愿用简单的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜欢听老师谈话。
9、愿意和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。
10、喜欢听老师讲故事，念儿歌。
11、愿意参与各种游戏，尝试搬弄各种玩具。
12、愿意玩花片，积木;能插(搭)出较简单的`物体。
13、稳定幼儿情绪，带领幼儿观看哥哥姐姐的晨锻活动。
14、在老师的带领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向(一个跟着一个走)。
十月：
1、继续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。
2、想大便时，能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助。
3、懂得独立、安静的入睡，知道在午睡中有尿意是及时告诉成人。
4、能用较大的纸随意撕。
5、会拿细线穿大木珠，能随意插大花片。
6、个别交谈时能注意听老师说话，集体交谈时能安静地听老师说话。
7、愿意回答别人的问题。
8、在成人的暗示下，喜欢翻阅图书。
9、喜欢和老师、同伴一起游戏，不抢同伴的玩具，愿意与同伴分享玩具。
10、知道把掉到地上的玩具拣起来。
11、结合主题活动《宝宝上幼儿园》、《我和老师做游戏》， 激发幼儿愿意亲近老师和老师一起做游戏的情感。
十一月：
1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。
2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。
3、会用大花片插出简单的物体。
4、喜欢说普通话，能用普通话说出一句话，学着有礼貌的与人打招呼。
5、在集体活动中能集中注意倾听别人说话。
6、尝试与同伴一起玩，活动结束时，知道把玩具收好，放回原处，乐意和老师一起收拾玩具。
7、知道洗手前要卷袖子，需要时主动请老师帮忙，在成人的提醒帮助下，养成饭前洗手的好习惯。
8、鼓励幼儿在简单的活动中能克服困难获得成功，激发幼儿自己动手的自信。
十二月：
1、学习手脚协调，上体挺直向前走和跑。
2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。
3、每天能声音响亮地用普通话与同伴进行交往。
4、能静听并参与成人念儿歌，讲简短的故事。
5、学习关心同伴，愿意帮助有困难的同伴。
6、不随意乱放玩具，主动帮助成人收拾玩过的玩具。
7、在家里初步学习关心父母，学着帮长辈做些力所能及的小事。
8、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干净。
9、独立吃完自己的一份饭菜，不把饭菜泼撒在桌上，不挑食。
10、会玩各项桌面及户外游戏，有一定的规则意识。
一月：
1、不怕寒冷，坚持每天上幼儿园，坚持锻炼身体。
2、鼓励幼儿勇敢的走过独木桥，发展幼儿日的平衡能力。
3、激发幼儿在成人的帮助下学习穿脱衣服。
4、能静听老师讲些有趣的故事，并积极地学习一些新词和短句。
5、积极参加各项活动，经常保持愉快的情绪，知道游戏中不能到处乱跑，建立游戏的常规。
幼儿园托班工作计划 4
上学期，在县教育委员会的正确领导下，牢固树立“保护教育、注重质量、创新发展”的目标，坚持以人为本，走科学教育之路，加强服务意识，积极推进素质教育发展，不断加强教育教学工作，取得一定成果。20xx年被评为“市二级示范幼儿园”。根据县教委20xx年学前教育工作重点，遵循“求真务实”的工作原则，倡导“学前教育精神”，树立“儿童不能等待成长”的理念，结合幼儿园最后的工作计划，制定本学年的教学工作计划。
一、教育教学工作重点。
（1）改进教师备课方式，成立学科备课小组，整合教学资源，制定教学计划，在备课的.基础上实施教学，写好教学反思。
（2）强调幼儿园活动以游戏为主，让孩子在快乐的活动中学习。
（3）各班根据实际情况制定班级教学计划，确定教育目标和具体措施，注重培养儿童良好习惯。
（4）继续做好班级特色课程的开展和特殊兴趣班的工作。
（5）开展“六一”庆祝活动，做好大班儿童毕业典礼。
（6）加强园区各班每月主题活动的开展。
（7）每月为教师进行一次业务学习，内容为“3—6”儿童健康发展指南。
二、常规工作。
（1）做好幼儿园安全管理，建立安全管理责任制，定期检查幼儿园设施，做好记录。加强班级安全管理，认真做好班级交接工作。加强儿童安全教育，培养儿童自我保护意识号能力。
（2）做好教育工作，做好园区清洁卫生工作，坚持消毒工作，做好记录。按要求做好日常活动的各个环节。
（3）加强教师队伍建设，开展教师借书活动，坚持每月写两篇教学随笔，进行两次家访，定期开展教师听课评课活动。
（4）采取多种方式加强家庭联系与沟通，每期召开一次家长会。
（5）利用学校资源开展幼儿衔接工作，学会收集、整理、保存幼儿档案。
三、本期详细工作日程安排。
（1）3月：全园每期开展一次家长会。每个班都开展“妈妈亲，老师亲”主题活动。制定本学期教学活动期计划、月计划、周计划和一日活动计划。组织教师讨论园本教研活动，整合教学资源，确定教学内容。组织相关教师进行日常教育保护检查。
（2）4月：组织教师上课和评价活动。开展教师讲故事比赛。组织全园教师继续探讨园本教研活动。组织相关教师对教育保护进行日常检查。
（3）5月：检查教师的教学随笔。检查班级特色课程的开展情况。并制定下月“庆祝六一”活动计划，积极准备和安排。组织相关教师进行日常教育保护检查。
（4）6月：开展“六一”庆祝活动，以及毕业班儿童毕业典礼和成果展示活动。组织相关教师进行日常教育保护检查。
幼儿园托班工作计划 5
一、班级情况分析：
1、我班目前共有x名幼儿，男孩x名，女孩x名，都是新学期刚入园的孩子，的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。
2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。
3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。
4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。
二、本学期工作重点
本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。
1、主题活动
1)教研活动
三月份
组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具
四月份
《我是好宝宝》弹唱比赛
五月份
五一画展
六月份
全勤宝宝评选
七月份
家园联欢
2)保健活动
三、安全、保育工作：
(1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
(2)、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情、
(3)、培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。
(4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。
(5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。
(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。
四、家长工作：
(1)、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的'疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。
(2)、准时发放所有的资料，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。
(3)、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。
(4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
(5)、熟悉幼儿的详细资料，对家长的正当要求要尽量满足。
(6)、开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
五、自身素质的提高
(1)、认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。
(2)、创设“平等、性、团结、和谐”的班级氛围，每个人都是班级的主人。
(3)、教师间做到互相关心，体贴谅解，对生病的教师要给予特别的照顾，主动分担其工作。
(4)、积极探讨园本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。
(5)、除了参加上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平时的保育工作中规范自己的言行。
总之，我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩!
幼儿园托班工作计划 6
生活活动
1、认识自己的标记，找出自己的毛巾、口杯、晨检牌插袋
2、学会正确地洗手。
3、认识厕所知道大小便要入厕。
4、认识床铺愿意上床躺下午睡。
5、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮助下吃完。
6、愿意与老师，同伴交往。
户外活动
1、能独立地较平稳的.在平地上走。
2、手膝着地向前爬。
3、随意地玩球。
4、手脚不协调，上体挺直向前跑。
5、能独立地上体挺直地走，双手在体侧自由摆动。
6、两臂自然摆动，跑动时基本保持平衡。
7、能双脚不协调地跳。
8、乐意和同伴一起玩。
集中教育活动
1、个别交谈能注意听老师说话，集体交谈能安静地听老师说话。
2、愿意回答别人的问题。
3、对书有兴趣能静听上面的故事
4、喜欢翻阅幼儿书籍。
5、愿意和同伴分享玩具。
游戏活动
1、愿意参加各种游戏活动。
2、初步学习听铃声做事情。
3、喜欢参加活动，保持愉快情绪。
4、愿意玩大（雪花片）积木，能（插）搭出简单的物体。
幼儿园托班工作计划 7
一、保持健康
在健康领域，我们可以一起玩，像两只小象一样活泼。我们还可以参加劳动活动，整理活动室，整理图书。我们还能学会自己穿鞋。另外，体游也是很重要的，我们可以复习老猫和小猫、信号灯和小马跑等游戏，还可以尝试新的游戏，如小猎人和小小飞行员。让我们一起跟天公公和脸学习。
二、语言学习
在语言领域，我们可以通过唱儿歌来学习语言，比如布娃娃和春妈妈。还可以听故事，比如小白鹅的故事。我们还可以参加语言游戏，如小动物餐厅。同时，我们可以综合运用语言，参与桃花瓣儿的活动。
三、了解社会
在社会领域，我们可以学习与他人交往的技巧，如建立好朋友关系，学会轮流玩玩具。还可以学习欣赏自然界的美，如花儿的美丽。
四、科学知识
在科学领域，我们可以学习一些常识，如了解自己的家、家具和迎春花。还可以学习数学，如认识数量2。同时，我们可以综合运用科学知识，欣赏我喜欢的花。
五、艺术创作
在艺术领域，我们可以通过歌表演来展示自己，比如唱《我们都是好朋友》。还可以参加音游，如碰一碰。我们还可以学唱春天这首歌曲。另外，我们可以模仿一些动作，如刷牙和擦擦汗。而且，我们还可以进行绘画创作，画出美丽的草地。我们还可以尝试粘贴，制作漂亮的`花灯。涂色也是一种艺术创作方式，我们可以涂色桔子和苹果。同时，我们可以通过点画的方式欣赏桃花的美。最后，我们可以欣赏春雨这幅画作。
幼儿园托班工作计划 8
一、学期工作目标：
我们的学期工作目标是加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学管理的新局面。我们将以联合办园为契机，以小幼衔接课题为主导，以运动会和“六一”汇报演出为主题，来实现这个目标。
二、加强学习，提高教师的思想业务素质：
本学期，我们将加强全园教师的政治业务学习，统一思想，统一认识，统一要求与管理，提高教师的业务水平和思想素质。我们将以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。
三、加强小幼课题研究：
在教学中，我们将围绕小幼衔接的主题开展教育教学活动。首先，我们将加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，还将逐步渗透提前识字、提前认读教学。在语言课教学中，我们将通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典教育，为小学的提前阅读打下良好的基础。其次，我们将努力提高专业课教学水平，在国画教学中，加强国画技能技巧的学习和掌握，力争给每位幼儿装裱一幅作品。此外，音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。另外，我们还将加强幼儿的上课常规管理，培养良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教育打下基础。
四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心健康发展：
保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们将认识到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识，严格遵守卫生法规。我们将以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心，突出心理咨询保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教互相渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。我们还将加强幼儿园的安全工作，责任到人，加强教师安全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。
五、以活动促进各项工作的'发展，提高幼儿的素质：
为了突出渗透中国的经典教育，我们将在3月底举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参加。为了加强家园联系，体现家园共育，我们将在4月底举行幼儿园家长儿童运动会，以锻炼身体、提高幼儿的综合素质为目标，要求幼儿人人有项目，全园参加。在6月份，我们将举办幼儿园特长汇报演出，从学期初就制定出训练计划和目标，利用一切业余时间进行排练，尽量不耽误正常的上课时间，力争不再出现锻炼少部分，耽误多数人的做法，并保质保量地完成汇报演出任务。此外，美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿带来快乐。
六、续加强幼儿园的室内外文化建设，努力给孩子创造优美的生活环境：
为了给幼儿创设优美的生活学习环境，特别是北园的设施添置维修和园文化建设，我们将制定一份合理可行的计划，以达到整体规划，合理安排设计，真正办成孩子的乐园。另外，我们还将积极参加学校的各项活动，学习其他年级组的优秀管理经验，积极提高办园效益和办园成果。
幼儿园托班工作计划 9
为了弘扬阳光体育活动精神，全面贯彻落实教育部《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见的通知》和《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的通知》的精神，推动我园体育活动的开展，特制订阎村镇中心幼儿园阳光体育活动实施计划：
一、指导思想
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》纲要精神，结合区教委工作重点及《园务工作计划》，遵循幼儿身心发展的规律及幼儿的'年龄特点开展阳光体育活动。面向全体幼儿，注重个体差异，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。
二、活动主题
我运动、我健康、我快乐
三、活动目标
一通过各种丰富多彩的体育活动形式，调动幼儿对体育活动的兴趣，开发幼儿的运动潜能，增强幼儿体质，提高机体对环境的适应能力。
二在活动过程中激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
三丰富幼儿园户外体育活动器材，提高教师设计、组织及实施阳光体育活动的能力和水平。
幼儿园托班工作计划 10
在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。在园里统一安排下，我将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老教师身上学到了很多的经验，而且对小班的教育教学也有了一定的认识，在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，展现一个全新的自我。随着新学期的开始，特制定以下计划：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
二、教育教学方面
我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的'环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。
在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
三、卫生保健方面
1、完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察工作，认真执行"一摸、二看、三问、四查"的原则，发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工作。
2、保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素质培养，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。
四、安全方面
1、幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和家长签订安全责任书。
2、根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。
3、结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。
4、教给幼儿一些简单的自我保护知识：遇到紧急情况告之老师。
5、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的安全。
五、家长工作方面
1、做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等。
2、经过话访，家访，或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长。
六、其它
我将发挥所长，与本班老师互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成绩。
【幼儿园托班工作计划】相关文章：
幼儿园托班工作计划01-09
【荐】幼儿园托班工作计划10-21
托班工作计划01-14
幼儿园托班评语07-20
幼儿园托班的教案01-13
幼儿园托班教案10-10
幼儿园教案托班09-19
幼儿园托班教案10-19
幼儿园托班个人工作计划11-23
幼儿园托班德育工作计划12-14