三里畈初中教学工作计划

时间：2022-07-26 21:09:31 工作计划我要投稿

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三里畈初中教学工作计划

　　一、指导思想

三里畈初中教学工作计划

　　依据各级教育、教学主管部门法规，结合我校实际情况，高起点，高标准，严要求，“创特色、争一流、建名校、育英才”，本学期的教学工作以全面提高教育教学质量为重点，优化课堂教学结构，细化教学常规管理，强化教师队伍建设，扎实有效地开展教学研究活动，提高课堂教学效率；以实施素质教育为目标，重视培养学生的特长，为学生的全面发展打下坚实的基础；以推进学校特色建设为中心，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平，特制订本计划。

　　二、基本情况

　　我校现有25个教学班，在校学生1500余人，教职工110余人，是省体育传统项目学校，黄冈市示范学校。优越的地理位置，优秀的教师团体，良好的学生群体，团结协作，作风过硬的行政会班子，较好的办学条件，信息流通量大，使我校具有巨大的潜在优势。学校各科教师齐备，能按课程计划开齐、开好课程。

　　三、工作目标

　　1、大力抓好控流工作，巩固普九成果，学生的入学率、巩固率作为学科成绩结算的重要参数，班级评优，教师评先的重要依据，对控流工作不力，效果差的班级、教师、责任人实行经济处罚和一票否决。

　　2、大力抓好课堂教学结构，提高课堂教学效益。学校以教学楼为阵地，每堂课都有领导巡查，让每位教师守好自己的一份“责任田”。加强九年级管理力度，实行学风考评制度，由学生干部、学生见证人对教师每堂课从教行为、组织教学、课堂效益如实进行评定，一周一小结，一月一总评。

　　3、加强教学常规管理，过程管理。教务处对教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，严把五道关，切实提高课堂教学质量。

　　4、加强师资培训力度，扎实开展老青结对活动、骨干教师教学展示、优秀教师示范课、实验课题教师研讨课等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。

　　5、关注学生生命成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展“两体一艺”达标测试活动，大力宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的观念，全面提升学生的综合素质。

　　四、具体工作

　　（一）继续落实好课程标准，规范教学秩序

　　1、按上级规定开齐课程，开足课时活动课、综合实践课、阳光体育活动，合理配置师资力量，保证各科教学活动健康有序开展。

　　2、七八年级开设好安全健康教育课程，在全体学生中普及安全健康知识，增强防病、防近视的意识，增长青春期卫生常识。

　　3、抓好常规教学工作管理，落实好教学的各个环节，加强课堂教学研究，优化提高课堂教学效益。

　　4、抓好培优工作，发挥学生学科特长。

　　5、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪，促教风、学风进一步如转。

　　（二）提高课堂教学效益，优化课堂教学结构

　　1、发扬前期的优良作风，本学期要鼓励全体教师多听课、多评课，多反思课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量在15课时/人以上，教务处主任、教学分管领导听课数量在30课时/人以上。

　　2、本学期教学常规检查较以往更注意质量的体现。教案务必体现三维目标、体现教法及学法指导，每周作好课后记的教案不得少于两篇。

　　3、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。，创造条件，多渠道提高教师的课堂教学水平，与周边学校形成长期的交流合作关系。

　　4、开展好一期一次的“教学开放日”活动，推出一批教学骨干和优秀青年教师，向兄弟学校展示我校的课堂教学水平，接受兄弟学校的批评指正。

　　5、充分利用远程教育优质教学资源，鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末继续做好多媒体课件评比工作，推荐优秀课件参加各级竞赛。

　　6、校本教研常抓不懈，用理论指导实践，在实践中检验并升华理论，在已有基础上深化课题研究。

　　7、在总结上学期成功经验的基础上，本学期继续有重点地做好教学专项调研工作，调研2－3个备课组解剖教学工作落后的班级，做好总结，及时反馈，本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。

　　(三)加大青年教师培养力度，形成骨干教师梯队

　　1、继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。

　　2、开展校级“教学能手”评选活动，结合过去的工作评审出我校的第一批教学能手，以此来促进骨干教师队伍的壮大，促进骨干教师梯队的形成。

　　3、重视对青年教师的培养，对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助，促进他们迅速成长。

　　4、利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训，通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。本学期将在“结对子”教师中评比优秀指导教师。

　　（四）加强教研组建设，发挥备课组作用

　　1、根据本学期实际情况，定期召开教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作。

　　2、教研组长定期了解本学科学生学习动态，并对各年级学习尖子及学习困难学生有详实了解，教研组长督促本组教师作好与学生学习交流记载。

　　3、教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习新课程标准、了解最新课改信息等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

　　4、有序推进教师的继续教育。在不影响常规教学秩序的前提下，鼓励教师积极参与继续教育（含学历进修），提高自身水平和可持续发展的能力。本学期力争按上级部署进行第二轮现代教育技术的培训和考核，此外要继续做好教师普通话培训工作。

　　5、抓好备课组建设，充分发挥其作为基层组织的作用。要加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，改变原有的单兵作战的备课方式，鼓励组内教师共同商量，确定重点难点，确定教学手段，确定教辅资料。教务处将加大检查督促的力度，要求各备课组统一进度，统一资料，统一考查，鼓励备课组进行分工协作，按单元（章节）进行说课讨论。

　　（五）采取有效手段，切实提高教学质量

　　1、各年级树立团队协作精神，学科之间注意协调平衡，在提高合格率上花力气。

　　2、做好九年级的月考工作，及时分析，对暴露出的问题及时整改；严格考纪，杜绝学生的作弊行为，公正阅卷，防止不正当竞争，做好学生的全程跟踪，力争完成既定的教学目标。

　　3、非中考科目的教学要引起全体教师的重视，既要重视日常的课堂教学，又要重视考前的复习辅导，提高这些学科的合格率。将这些学科的教学情况作为评定教师工作的重要依据之一。

　　4、集中优势抓好窗口年级——毕业班管理，向管理要质量、向管理要效率，在全面提高学生综合素质的前提下使优秀率实现历史性突破。

　　5、加强教学巡查力度，防止教学事故的发生。教务处协助加强周领导加强对教学楼巡查力度，及时制止处理恶性教学事故，同时切实做好“培优帮困”，不放弃任何一名学生，抓两头，促中间，要想尽办法帮助学生（尤其后进学生），尽最大限度提高学生成绩。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

　　（六）加强教务处自身建设，提高管理水平

　　1、强化服务意识，确立教务处公正、公平地为师生、为教学、为学校服务的宗旨。

　　2、加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。

　　3、加强教学档案管理，及时公布教学管理信息。

　　4、做好图书、实验、电教等处室的管理工作，充分发挥其教辅作用。

　　5、继续做好评教评学，开好师生座谈会，为教学研究、评估积累第一手资料。