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国际经济与贸易专业毕业生自我鉴定

时间:2023-04-21 08:14:29 自我鉴定 我要投稿

国际经济与贸易专业毕业生自我鉴定范文

  自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,不如静下心来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的国际经济与贸易专业毕业生自我鉴定范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

国际经济与贸易专业毕业生自我鉴定范文

国际经济与贸易专业毕业生自我鉴定范文1

  大学四年是我人生最珍贵的时光。在这四年内,我遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研专业知识。学习勤奋刻苦,成绩优秀;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。有奉献精神,诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。不足是专业知识需要更进一步提高,应该更广泛地扩展知识面。今后我一定发扬刻苦耐劳精神,克服不足,努力工作努力学习,争取更大进步。

  大学校园生活和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,改正错误,弥补不足,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

  我热爱自己的专业国际贸易学,还利用课余时间学习国际贸易方面的知识,使我能对经济贸易和工商管理方面的知识和原理由一定的了解。在专业知识方面精益求精,曾获过XX称号,在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、日语,电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,理论结合实践的`原则,努力提高自己的实践能力。

  我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

  我对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。

  四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整军待发,将以炙热的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

国际经济与贸易专业毕业生自我鉴定范文2

  转眼间,大学四年的学习生活就将走向尾声,回顾过去,展望未来,我思绪万千。

  四年中,我读了一些自传和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,同时帮助别人的也是在帮助自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的.责任。一个人活在这个世界上,就得正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  社会实践能力有了很大提高。大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力。此外,担任了2年系学习部部长,对自己既是压力又是动力。一定程度上锻炼了自己的组织,策划和领导等方面的能力。参加了一些社会活动实践,做过宣传员、服务员等,通过一系列的社会实践活动,提高了自己的为人处世的能力,同时也为以后做事打下了基础。

  为了增强自己的体质,从大二开始以来,每天下午都会到操场上跑步锻炼。不仅使自己的体质能力得以提高,也养成了良好的生活习惯,最重要的是锻炼的持之以恒,培养了自己坚强的意志力,为以后迎接更大的挑战做好了准备。当然人无完人,我除了具有韧性,不怕苦累,肯拼搏等优点以外,也有一些缺点。诸如不善于表现自己等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点,不断的完善自己。

  通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

国际经济与贸易专业毕业生自我鉴定范文3

  春去冬来,转眼四年。暮然回首,我的大学并没有像四年前所憧憬的那样走过。在同学们为找工作而忙忙碌碌的时候,把自己当成一件简单的工具推向社会的时候,我沉思,庆幸,随着时光的流逝,大学这个埋没无数人也成就无数人的大炼炉,除了洗去我一身稚气,并没能带走我的天真与豪情,我依然骄傲!

  为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,主修了市场营销,宏观经济学原理,国际贸易理论与政策,国际贸易实务,金融学,WTO知识,外贸实用英语会话,外贸函电,国际金融学,经济学等课程。同时也学会了挖掘自身的潜力,结合工作中的实践,从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力。

  "书到用时方恨少,学而知不足"是我学习和工作的动力,通过学习,我不断地改变着自己的学习态度和方法,运用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通过学习熟悉了进出口的整个流程,并对物流,国际结算有了一定的理论基础。从过去三年的学习中,我体会到:夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念。

  四年来,我遇到了比别人多的挫折与失败,但也取得了相对较多的荣誉,抽屉里一沓证书可以证明。记得四年前的我在公共场合讲话都会脸红、发抖,当了两年半的班长,一年半团支书,在班上或其它地方发言过无数次,虽然不是演讲,但的确让我变得勇敢了,现在还会紧张,但再也不会脸红、发抖,除非是激动。感觉最成功的一次是给入党介绍人协会介绍自己的.入党历程,下面的朋友给了我很多笑声和掌声。我发现对着镜子的练习不是多余的。

  热爱运动使我拥有了健康的体魄。中学时代,如果拿不到三好学生称号,那一定是因为体育考试不合格。现在不是了,学校组织的体能测试,我总是排在小组第一;参加篮球比赛我总是身先士卒。乒乓球,羽毛球,桌球,游泳等各类体育活动我都玩的不错。

  我很感激我的老师和同学们,他们在教授我知识的同时,也教会我完善我的人格。我很感激。我把每一个同学都当成朋友,用真诚与真心与他们交往,相信他们也是。大学教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念。当然,同时也提高了我们为人处事,与人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力。大学毕业不是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点,我将运用所学的知识,不断地迎接挑战,更好的完善自己的人生。

国际经济与贸易专业毕业生自我鉴定范文4

  大学的三年,是一段漫长的蜕变期,刚刚步入大学,可能更多的是憧憬和期望,但是在毕业之际,我想带走的更多是全副武装的“技能”。

  在思想上,我积极向党组织靠拢,坚持以一名有优秀的党员标准要求自己,学会奉献,努力服务师生们,深刻明白遵守纪律的重要性,如今我已是个中共预备党员,相信在以后的`工作中,“党员”这个特殊的身份会给我带来更强大的精神力量。

  在工作上,我积极组织班级的团日活动以及学院的部门活动,一来丰富了大家的课余生活,二来我确确实实感受到团队合作所带来的巨大力量。

  在学习上,我摒弃了埋头苦读的死记硬背,尝试着更加有效的学习方法,不仅掌握课堂上的知识,另外也喜欢通过阅读各类书籍来拓展自己的知识面和提升自己的阅读能力。

  在人际交往上,我待人友善,乐于主动帮助他人,尊重他人是我对人处事的第一要诀。经过三年的历练,我也深刻的体会到人际交往也是一种技能,也因此花了很多精力在这上面。

  此外,我深知工作中将面临一系列的竞争压力和困难,除了必要的技能,我时常参加体育锻炼,强健体魄,保证自己的身体可以承受更大的压力。

  作为一名xx年国际经济与贸易的大学应届毕业生,我想我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的优秀特质和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标,实现自身的价值。

国际经济与贸易专业毕业生自我鉴定范文5

  由于良师的教导和自己的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动和认真对待学习工作的好习惯。

  1、思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的`精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。

  2、在学习上,我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

  3、生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

  4、工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

  相信今后在工作岗位上我会继续自己的努力,不辜负学校和老师的期盼。

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