2017关于见习的自我鉴定
关于见习的自我鉴定一
白驹过隙，为期两个月的教育实习已经结束, 在这短暂的日子里,作为实习班主任兼政治实 习老师, 回顾这两个月的实习生活,感慨颇多。期间不仅积累了初步的班级管理和政治教学经验,体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性以及深刻的理解老师工作的艰辛和责任。
作为实习班主任，我严格遵守学校的各项规章制度，养成了良好的工作生活习惯，和同学们的感情也是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩。
在生活上，我充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学进行个别的辅导，做到日事日毕，把各项隐患消除在萌芽状态。在课外活动中开展班级篮球比赛，同学热情参与并取得了优异的成绩。
在学习上，督促学生独立完成作业并制定相关的学习计划和奖励，这一措施实行后取得很好的效果，同学们学习更加有积极性，上课也更加认真。整体的学习氛围越来越浓。
班主任的实习工作让我受益匪浅， 班主任的工作虽然辛苦，有时候很烦恼抱怨那些不懂事的孩子，但是有付出才会有收获，用心与没有用心，学生就是试金石。
作为政治实习老师，让我深刻的体会到作为一名教师真的不容易，身上担负的责任很重。不仅要传授知识还要教会怎么样去做人!首先自己的专业知识得过关，既然是传道授业解惑者，你不懂怎么能教好学生呢?所以做好备课，熟悉教案，这工作不仅是对学生负责也是对自己的良心负责。另外，身教重于言教。树立良好的教师形象，不仅要为人师表还要提高自身的职业道德素质。
这两个月我很享受和同学们上课的`过程，同学也很配合我，整个教学过程开展的很顺利，同学也喜欢我的上课风格。这让我很欣喜，虽然自己也有些不足的地方，但是我都会一一的去改正并提高自己的教学水平。
最后真的要感谢怀铁二中学校的领导这么悉心的照顾我们，处处为我们实习生着想，也感谢我的指导老师唐主任对我教学工作的指导和帮助，还要感谢我的班主任周老师，一直这么耐心的指导我开展班级管理工作。忠诚的谢谢您们!
关于见习的自我鉴定二
本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下， 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”,想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规来自自我鉴定范文程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行……内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作(记上具操作)，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。
通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
学过神经病学的同学也许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中，特别强调首先是对疾病的“定位”,然后才是“定性”.学会和掌握这一思维方式，对于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。
关于见习的自我鉴定三
作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节。很开心也很幸运能够有机会在2016年4月18至5月18日到江平中学进行为期一个月的教育实习。通过这短短的一个月的实习工作，我学到了很多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当教师的苦与乐，也深深体会到教师肩上重大的责任。
教师始终要有一颗包容的心，这是作为一名人民教师的所必须具有的素质。用“爱心”去呵护学生的成长，才能让学生养成良好的品德、行为和才智;才能让教师保持良好的工作热情，才能真正去教书育人。因此，在这一个月间，我始终抱着平等的态度对待学生，与他们做朋友，聊天，时刻让他们体会到我的真诚与爱。此外，良好的纪律是保证实现质量的重要条件。因此在实习期间我按时出勤、坐班，为人师表，尽职尽责，严格遵守学校的各项规章制度，我也因为严格遵守纪律而使自己得到了更好的锻炼。
这次的教育实习主要包括两方面的内容:一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。为了确保实习万无一失，在实习之前，
我就在老师的指导下，认真撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教育教学过程有了一定的了解。实习期间，我又虚心听取指导老师和同队同学的意见以及结合所带班级的实际情况，重新对教案进行修改，使教案更完善。此外，我经常下班辅导和同学交流，了解学生学习情况、发现学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生的配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。
班主任工作是教育实习的另一项重要内容。从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级情况，熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好等，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活中的益友，逐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越好。此外，为了增强同学们的团结互助意识，我开展了一次主题为《团结互助，共筑和谐七(1)班》的班会，取得了良好的教育效果。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。
总的来说，通过本次实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态度和行为。同时在这次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，比如专业知识不够扎实，知识面比较狭窄等等。所以，在今后的学习、生活中我一定会更加努力，为早日成为一名优秀的人民教师而奋斗。
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