集体生日活动方案

时间：2024-12-03 09:45:47 活动方案我要投稿

集体生日活动方案【常用15篇】

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的集体生日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

集体生日活动方案【常用15篇】

集体生日活动方案1

　　创设良好的人际关系，是构建和谐校园的有效措施。通过集体过生日，让教职工们感受组织的关怀，感受集体的亲情;通过全园教职工的轻松互动,进一步融洽同事关系，增进相互友谊,从而达到凝聚人心，快乐工作的目的`,进而为幼儿园的工作不断迈向新台阶做出贡献。为此，经幼儿园园委会会议决定，由妇委会牵头组织20xx年春季教师集体生日聚会，特制定本活动方案。

　　一、活动时间：

　　20xx年5月23日下午5:30。

　　二、活动地点：

　　中三班教室(天晴在南操场)。

　　三、活动主持:

　　罗申红

　　四、活动内容：

　　1、由妇委会主任李兰老师代表幼儿园致词(向10位1-6月份过生的10位教师表达亲切的问候和衷心的祝福);

　　2、由执行园长李俊迪老师宣读集体生日教师名单;

　　3、游戏、歌舞表演：

　　（1）谭丽现场写书法《生日快乐》祝福语;

　　（2）胡昌芳现场制作《手工塑料花》;

　　（3）萝莉歌唱表演《再见只是陌生人》;

　　（4）集体玩游戏《诚实大胆》;

　　（5）陈新群歌唱表演《好姐妹》;

　　（6）谭少群歌唱表演《我不知道》;

　　（7）过生日的老师集体舞蹈表演《下个路口再见》;

　　（8）喻传珍歌唱表演《天在下雨，我在想你》;

　　（9）集体玩游戏《石头、剪刀、布》.

　　4、由园领导、家委会主任和嘉宾为过生日老师颁发生日礼物;

　　5、集体合影留念;

　　6、园内火锅聚餐.

　　五、活动准备:

　　1、场地布置：李兰、谭少群、俞传珍、邹莎莎、吴群;

　　2、音响:王家义、夏明泽;

　　3、火锅：刘小丽、郭永爱、刘宗银、向祥秀;

　　4、生日礼品准备:唐晓静、刘晓丽;

　　5、摄像:谭丽

集体生日活动方案2

　　设计意图

　　“祝你生日快乐~祝你生日快乐~”

　　每一个生日都是孩子成长路上的小脚印。孩子们相聚在幼儿园，各自的家庭环境却不同，对生日的处理方式也不同。集体生日会可以更好地帮助幼儿融入集体，分享快乐，感受爱与被爱，体验生日的真正意义；还能引导幼儿积极主动参加集体活动，在活动中大胆表现自己，提高社会交往能力，增强自信心。

　　活动准备

　　1、各班组织本次生日会的小寿星做好自我介绍、个人才艺、赠送的礼物等。

　　2、制作并发放邀请函，预定足量的蛋糕，准备足够的餐具、生日帽、水果、饮品。

　　3、调试好生日歌曲，录好祝福视频（老师的、其他幼儿的祝福），为每个小寿星制作生日礼物。

　　4、场地、音响、话筒、签到板等活动必备物品。

　　5、游戏材料：抽签盒、纸盘、眼罩、小丑和小丑鼻子（磁铁）、小奖品、糖果。

　　活动过程

　　1、家长与孩子盛装出席，签到。

　　3、小寿星们自我介绍、个人风采展示。

　　4、游戏环节

　　（1）顶盘子

　　以家庭为单位，五组为一轮进行游戏。抽到标有数字的1—5的，派一名家长和一名幼儿参加游戏。如图所示，每组需顶10个盘子（家长和孩子可2、8分，4、6分等）由起点走到终点，中间掉落需回到起点重新开始，最先到达终点者获得一份小奖品，其他幼儿得到糖果鼓励。

　　（2）贴鼻子

　　将没有鼻子的`小丑固定在白板上，孩子戴眼罩在距离白板二米远处用蒙眼原地转一圈，然后根据家长的指引，走到白板前拿起磁铁给小丑贴鼻子，正确贴合即算获胜，可获得一份小奖品，为获胜的幼儿获得糖果鼓励。（家长和孩子可交换角色，家长转10圈或更多。）

　　5、家长根据幼儿意愿，带幼儿互赠礼物。老师给小寿星赠送礼物，并送上祝福，可以从引导幼儿的良好习惯入手，如“希望你长高一点”“希望你吃饭快一点”等。

　　6、唱生日歌，许愿，分享蛋糕。

　　请小寿星先为父母端上蛋糕，说一句感谢的话，喂父母第一口。然后给老师、小朋友分享蛋糕。

　　7、活动结束，合影留念

集体生日活动方案3

　　活动目标：

　　1、每个月的集体主题生日会，通过活动场景和布置环境，活动设计和主持等内容，培养幼儿在活动中的主动性和积极性，培养幼儿的主人翁意识。

　　2、让幼儿体验集体活动的快乐，培养幼儿有快乐与大家分享的习惯。

　　3、结合主题、节日、升班教育等主题开展的创意生日会，在活动中培养幼儿的主动探究能力，完善幼儿园的课程，建构班级特色。

　　具体安排：

　　3月主题“我自己”

　　活动流程：

　　一、快乐的我——入场（节奏火车，请出小寿星。）

　　二、能干的我——才艺展示（小小达人秀，你我来助兴。）

　　三、长大后的我——（回忆小时候的我，介绍自己的偶像，畅想未来的我。）

　　四、幸福的我——（送祝福、品蛋糕。）

　　4月主题“印象·绘本”

　　活动流程：

　　一、选择绘本，讲述绘本。

　　二、绘画绘本：我心中喜爱的绘本故事。

　　三、打扮自己成为会本故事中的角色，祝福生日的同伴。

　　四、生日PARRY，绘本剧表演。

　　5月主题“粽子里的`故事”

　　活动流程：

　　一、学习包粽子。

　　二、阅读绘本故事《粽子里的故事》。

　　三、绘画：《快乐的生日故事》，并制作成“粽子小鱼”。

　　四、分享快乐的生日故事。

　　五、分享蛋糕，分享祝福。

　　6月主题“我们都是绿苗苗”

　　活动流程：

　　一、歌唱《绿领巾之歌》。

　　二、游戏：纠错、模仿、编说快板等形式激发上小学的愿望。

　　三、歌唱《我们长大了》。

　　四、分享蛋糕，分享祝福。

集体生日活动方案4

　　集体教学活动方案：集体教学活动方案：活动名称：侧重领域：活动名称：动物宝宝上幼儿园侧重领域：艺术活动目标：活动目标：

　　1、通过模仿动物的各种动态，尝试表现各种线条。

　　2、乐意观察、模仿,能积极参与活动。活动准备：活动准备：蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹图片，幼儿操作材料若干，蜡笔活动过程：活动过程：

　　一、模仿各种动物动态

　　师：幼儿园里真快乐，动物宝宝们今天也想上幼儿园了，看看是谁来了？

　　1、出示蝴蝶，师演示蝴蝶进幼儿园的动态（小蝴蝶，真漂亮，转个圆圈飞进来）提问：小蝴蝶是怎么上幼儿园的？幼儿模仿蝴蝶转圈飞

　　2、还有一只小动物也想来，你们猜猜是谁呢？师出示小蛇， (小蛇宝宝真有趣，一扭一扭扭进来) 提问：小蛇是怎么进幼儿园的？幼儿模仿小蛇走路

　　3、师学小兔跳，让幼儿猜猜是哪个动物朋友（兔子） :师：对呀，小兔宝宝来了，师边念儿歌边学小兔跳（小兔子真可爱，一蹦一跳跳进来）提问：小兔怎么来幼儿园的？师幼模仿小兔走路

　　4、哎呀，还有个小动物它怕难为情，躲在外面，不想进来，我们请他进来，好吗？师边念儿歌边学螃蟹走路（小螃蟹真调皮，横着身体直直走进来）

　　二、示范各种线条画法

　　师：小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路，我们看看小蜡笔怎么学动物宝宝走路的示范画蝴蝶---圆圈，小蛇---曲线，小兔---折线，螃蟹---直线幼儿用食指跟着画几种线条（重点示范小兔和小蛇的线条）三、幼儿作画，师巡回指导请小蜡笔帮忙，学学小动物的走路根据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画，重点指导几个不愿动手的'孩子参与活动四、幼儿作品展示把幼儿的作品贴于黑板上，评评那条小蛇扭得最美，哪个蝴蝶飞的最好等环节价值（目标）环节价值（目标）

　　重点：了解四个动物的动作特征，并能学着跟做动物的各种形态（环节一）

　　重点：示范四种线条，能让幼儿跟着学画（环节二）

　　重点：幼儿能挑选自己喜欢的动物进行线条的绘画（环节三）

　　活动反思：在本次活动中孩子的兴趣参与度很高，我能用层层递进的方式让幼儿理解我活动反思：的设计意图，从而完成活动目标。但在我自己说儿歌时没让幼儿跟着我动动小嘴巴，所以，幼儿在作画时有几个线条画的不是很正确，我在示范小蛇和小兔时因为是两个新授的线条，应要重点示范。在最后一环节中，我让孩子把作品送给客人老师，少了对孩子作品的展示与评价，让孩子把作品放到黑板上，看看自己的作品，评评哪个宝宝画得最好这样的效果可能会更好。另思考：小班的孩子可能在

　　作画时把蜡笔替换掉，用小棉签吸一吸，走一走更能体现作画的乐趣，更加符合小班幼儿的年龄特点。

集体生日活动方案5

　　活动准备

　　1、幼儿园厨房准备蛋糕，或请几个热心的家长帮忙制作。

　　2、提前联系家长，用照片或视频记录幼儿生活的点滴，体现父母对孩子的关爱。

　　3、装扮材料：梳子、头饰、口红、眉笔、幼儿的手工项链、领带等。

　　4、视频《我从哪里来》，音乐、话筒、音响、健康饮品、水果等。

　　活动过程

　　1、入园签到就坐，播放幼儿生活的照片或视频作为背景。

　　2、主持人开场，送上园方的祝福，说明活动的目的，引导幼儿表达对父母的感谢之情。

　　3、化妆环节：请幼儿用提供的材料为父母装扮。

　　4、播放视频《我从哪里来》及父母与孩子生活的点滴。

　　“我从哪里来？”多数孩子都会向父母问到这个问题，很多父母会告诉孩子“从超市买来的”“从路边捡来的”……借此活动，为孩子们正确科普生命的诞生，自己的由来，同时孩子的生日也是母亲的难日，让他们了解感恩的缘由，切实感受到父母的爱。

　　5、游戏环节：默契大考验

　　促进幼儿与家长共同了解、理解，帮助家庭教育的反思。

　　第一轮：主持人提出问题，家长先写在题板上，然后让幼儿回答。

　　参考问题

　　（1）父母最爱吃的食物（水果、蔬菜等）

　　（2）父母的.职业

　　（3）父母的生肖

　　（4）父母有没有特别喜欢的运动，是什么？

　　（5）父母的好朋友是谁？

　　（6）爸爸（妈妈）有时间的时候你希望他做什么？

　　（7）爸爸妈妈说的最喜欢的一句话

　　（8）爸爸妈妈说的最不喜欢的一句话

　　（9）对你的爸爸（妈妈）说一句话

　　第二轮：主持人提出问题，小寿星先悄悄告诉老师，然后家长回答。

　　参考问题

　　（1）孩子的好朋友是谁？

　　（2）孩子最突出的才华

　　（3）孩子的优点（至少3个）

　　（4）孩子最喜欢的玩具

　　（5）孩子喜欢的颜色

　　（6）孩子最喜欢的图书

　　（7）你欣赏的孩子的行为

　　（8）你希望孩子改正的行为

　　（9）孩子今年学会的新本领有哪些？

　　（10）对你的孩子说一句话

　　6、吃蛋糕，活动结束，合影留念。

　　活动建议

　　这两个方案都可以用于班级活动或全园活动，可以按季度或学期的时间跨度确定集体生日Party的幼儿名单，更能与家长会、学期总结等时间结合在一起。

集体生日活动方案6

　　活动目的：

　　通过“集体生日会”，让职工感受到集体的温暖和领导的`关怀，贯彻和推扬“一家人、一条心、一盘棋”的企业文化。

　　活动时间：

　　20xx年5月30日20:00～22:00

　　活动地点：

　　x队二楼会议室

　　参加人员：

　　x队1-6月过生日职工及基地职工

　　活动流程：

　　1、书记致词。

　　2、队长切蛋糕。

　　3、书记、队长为寿星们送上蛋糕、贺卡及生日礼物。

　　4、演唱生日歌及其他歌曲。

　　5、互动小游戏（若干）。

　　6、击鼓传花（持花者表演节目，歌曲、舞蹈、笑话均可）。

　　活动费用：

　　1、生日礼物100月/人（共81人）。

　　2、生日蛋糕5个（4小1大）。

　　3、活动小礼品若干。

　　4、水果、糖、瓜子。

集体生日活动方案7

　　内容1、合作吃蛋糕

　　具体做法：1、切三份蛋糕在盘里。2、选出三组同学，每组三个人。3、每组的三个人中有两个要用红领巾蒙上眼睛，面对面站好，剩下的一个人做指挥。4、蒙上眼睛的一个人在指挥的口令（“左、右、上、下“等）帮助下喂另一个人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一组为赢，最慢的一组为输。6、输了的.一组表演大话西游搞笑对白片段。（内容见下面，需打印三份）

　　内容2、过生日同学表演节目——任以诺

　　内容3、抢椅子

　　具体做法：1、找出两组同学，每组六个人。分两组进行。2、在教室中间摆开5把椅子。3、第一组的六个同学围着椅子转，听到主持人说“坐下”时就抢椅子坐，没有坐到椅子的人淘汰。4、每次搬开一把椅子，使得椅子总是比人数少一把。每轮淘汰一人。5、剩下最后一人获胜。6、给两组中最后胜出的两个人小礼品奖励。

　　内容4、过生日同学表演节目——苏芳静

　　内容5、抽卡片写话语

　　具体做法：1、事先准备34张卡片，每张卡片上写有一个同学的名字。2、卡片装在袋子里，让所有同学每人抽出一张卡片。3、在抽到的卡片上写下对相应姓名同学想说的话、祝福、鼓励或是他（她）给你留下的是什么印象，并最后签上自己的姓名。4、主持人选几个同学上台说出自己抽到的卡片上是哪位同学的名字，自己给他（她）写了些什么话。5、同学们把写好祝福的卡片送给相应姓名的同学。

　　内容6、过生日同学表演节目——李梦薇

　　内容7、萝卜蹲

　　具体做法：1、将参加同学分成四组，每组同学人数不限，但要在2人以上。2、每组同学手牵着手围成一圈。3、给每组人分别以颜色命名：白、红、绿、黄。4、主持人先任意指定一组做下蹲，如“白萝卜”。白萝卜一组同学开始统一下蹲，同时还要边做下蹲边念词："白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。"念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜一组。红萝卜做同样动作并指到其他组萝卜。5、动作、目标指向最一致的一组同学为赢。小礼品奖励。

　　内容8、过生日同学表演节目——徐可欣

　　内容9、吹蜡烛，许愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日礼物

　　活动结束！

集体生日活动方案8

　　一、活动目的：

　　春天，是花开的季节;

　　青春，是花样的年华。

　　十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄，青少年的生理、心理正发生巨大的变化，是少年步入青年的转折点，是成长道路上的一个里程碑，他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。

　　通过十四岁集体生日活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。

　　二、活动主题：

　　告别金色童年畅想青春梦想

　　参与人员:

　　1.全体同学

　　2.家长

　　3.科任老师

　　卫衣

　　三、活动实施方案：

　　1、歌曲演唱：《勇敢的心》

　　2、体验亲情

　　(1)、请父母写一封信

　　所谓“家书抵万金”，这封信的'基本内容应包括父母对孩子最想说的话，表达父母对孩子的殷切希望，增进家长与孩子的沟通与理解;

　　(2)、学生代表上台发言;

　　2、感悟友情——赠一张青春贺卡或者说上一句祝福的话语

　　同学之间互赠“青春勉励卡”，每个同学在活动之前都要准备一张贺卡，写上一句祝福和鼓励朋友的话语，与同学、朋友共同上进。

　　歌曲演唱：《最初的梦想》

　　4、歌声嘹亮——参与人员一起唱响生日快乐歌

　　师生一起切蛋糕，唱响生日快乐歌;

　　5、感受温暖

　　(1)、家长代表上台发言;

　　(2)、老师代表上台发言;

　　歌曲演唱：《我们都是追梦人》

　　活动结束

集体生日活动方案9

　　一、活动目的

　　1、通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到未来的责任。

　　2、通过活动增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。

　　二、活动时间：5月31日下午

　　三、活动地点：多媒体教室

　　四、参与人员：四年级全体师生、家长

　　五、活动准备

　　1、发《家长邀请函》：请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望;请家长安排好活动当天的工作，准时出席;如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的`瞬间。(林丽负责)。

　　2、会场布置：多媒体教室中间空出舞台，舞台三面各安排好三个班的学生座位。走廊上摆移动黑板心愿墙、学生作品展板。(罗孝军负责)

　　3、蛋糕购买：学校给每班准备好一个大蛋糕。(陈帅负责)

　　4、学生每人准备一个可手托的蜡烛、成长照、写心愿的便利贴、代表个人成长的美术书法作品。(各班班主任负责)

　　5、节目排演。(各班班主任负责)

　　六、人员安排

　　主持人培训：林丽

　　课件、音效、照相：刘湘华

　　学生照片收集：各班班主任

　　学生入场组织与纪律维护：各班主任

　　家长入场签到：林丽

　　点蜡烛、分蛋糕：各班班主任

　　七、活动流程

集体生日活动方案10

　　活动主题：

　　十岁集体生日会

　　学生年级：

　　五年级

　　所在学校：

　　长沙市高新区虹桥小学

　　一、活动目标：

　　1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。

　　2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。

　　3、搭建一个平台，让每一个孩子充分展示自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。

　　4、通过活动，让孩子与家长共同感受活动的意义所在，进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。

　　二、活动准备：

　　通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料，编写成长纪念册等活动，完成自我发现阶段的活动。

　　组织形式：小组策划，集体交流。

　　三、活动过程：

　　（一）、学生谈自己想怎样过十岁生日，明确过生日的原则

　　师：今年，我们班的同学都十岁了，有的刚满十岁，有的即将满十岁，所以一开学我们便确定了“我十岁啦”这个综合实践主题活动。通过前一阶段“自我发现”阶段的活动，你们打算怎样度过自己的十岁生日呢？

　　生：自由说自己的生日准备怎样过？

　　师：相机板书过生日的原则：简单、节约、有意义

　　相信同学们会行动起来的，老师等着听大家的汇报。

　　（二）、商量集体生日的准备工作

　　师：假设我在今年六一儿童节的时候真的给大家提供一个过十岁集体生日的机会，你们觉得我们最应该请谁呢？

　　生：家长、老师，

　　师：为什么？

　　生：因为家长和老师为我们付出得最多，是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。

　　师：在我们的成长当中还有朋友的关心，学校和社会给我们提供的成长环境，都是应该感谢的。

　　师：那你们想怎样庆祝呢？

　　生：自由的谈自己的想法，

　　（生要能说出开展的意义，能讲为什么要讲，该怎么做。）

　　师：刚刚大家所讲的都是集体生日中可以开展的活动内容以及开展的形式。我们可以归纳为“活动程序”。板书：活动程序

　　为了把这次活动开展成功，我们还应该做好哪些准备呢？

　　生：布置好场地，

　　生：做好宣传工作，

　　生：做好拍摄工作，

　　生：还应该准备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。

　　（三）、分组、写委任状、制定计划

　　师：那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日，分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。

　　还差一个小组，怎么办？（师生思量片刻之后）老师给他起名问号组“？”。老师要求这一组同学要最聪明，最勇敢，能从这五个组之外想出另一个大家没想到的。有哪些同学愿意到这组来呢？

　　生：自由报名。（按学生举手的先后顺序确定10名同学）

　　师：接下来，我们还是按照自由报名的形式，确定各组的人员。

　　生：自由报名。

　　确定好各组成员之后，学生按组坐好。

　　师：大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组，还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同，平时我们分组后，每一组通常是各自为阵开展活动，而这一次要求我们在小组准备中，还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展，我认为每一组同学都必须清楚自己的责任，我要求你们每组写一份委任状，哪组没有完成好任务就找哪组负责。

　　生：写委任状，并由组长宣读自己的委任状。

　　师：好现在大家可以制定小组活动计划了。

　　生：制定小组活动计划。

　　（四）、完善小组活动计划

　　师：哪一组先介绍你们的活动计划呢？

　　生：汇报计划——（提出自己面临的困难）——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。

　　四、课堂花絮：

　　“老师，他不行

　　在活动中，当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候，一个平时最调皮，最捣蛋的男孩子举起了手，喊到“老师，我来。”一时间，同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神，有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦，难道我们班就只有这一个小勇士吗？”我忙问到。大家面面相蹴，沉默了一阵之后，有一个男生终于发言了，“老师，我也想当勇士，但我觉得他不行！而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗？他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时，那个小调皮蛋用手摸着后脑勺，又是掘嘴，又是翻白眼，颇有一副不稀罕的架势。

　　“遭了，可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点，在活动中，每个人都有参与的权利，我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务，甚至你们觉得他有点成事不足，败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体，而不是要一个或几个优秀的个人，我要求大家能共同进步，不抛弃，不放弃每一个同学。至于如何改变他，大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他，这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着，我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你，也有他们的理由。我想，包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组，责任是一种心态，你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后，活动终于继续了下来。

　　“大家愿意支持我们吗？”

　　开始讨论了，问号组的`同学激烈的讨论了起来，“我们这组可以为这次活动做写什么呢？”“我们来负责邀请家长吗？”“有宣传组，还要我们邀请干嘛？”“我们负责买生日蛋糕，怎样？”“好是好，可我们没钱呀？”“有了，我们就成立一个活动费用组，同学们要购买什么东西，就归我们负责。”“钱呢？从哪里来？”“我要我爸来支助我们吧１“那不行，这是我们集体的活动，应该大家想办法。”……

　　孩子们想得都很有道理，就是定夺不下来，便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗？而且基本上都坚持下来了，现在，应该有点存款了吧１听我这么一说，孩子们恍然大悟。

　　在接下来宣读小组计划时，他们的组长很认真，很诚恳的说道：“我们决定成立一个费用组，负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为，平时过生日都是父母给我们准备蛋糕，这次，我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了，会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗？”费用组的难题迎韧而解，还没等他们的组长下台来，我就看到他们有同学开始造捐款单了。

　　“老师，我有问题？”

　　“老师，我有问题。我觉得我们的综合实践活动，还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机，我们都没有什么图片资料和音像资料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组，成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时，也更有意义。”在讨论到拍摄问题时，我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错，这真是一个好主意１我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机，而是我父母不让我带来，说是相机贵，怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对，而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样，我们在分组的时候，第一次为拍摄工作单独组成了一个组。

　　五、活动反思：

　　1、像这样的活动策划课，学生不当当要出好点子，还得说出这个点子的意义所在，能讲出可以怎么做，为什么要这样做，该如何做。在策划方案中，应该写出具体的目标，活动的方式方法，分工，活动的内容，活动步骤等，并在集体交流中进一步完善。

　　2、学生在综合实践活动过程中，在意见上难免会出现一些分歧，这是避免不了，也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己的意见，而应该认真倾听，力求听出孩子们的矛盾所在，再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法，培养学生的合作意识和合作能力。

　　3、在综合实践活动中，对于学生提出的个性化的活动想法，指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法，把商量决策的权利交给每一个学生，哪怕明明知道行不通，也可以试着给学生一次尝试的机会，失败了，他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法，对培养学在活动中的组织、协调、实践方面的能力是行之有效的。

　　4、在综合实践活动开展的每一个阶段，基本上都会遇到学生互相挑剔，使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力，最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能称之为真正意义上的合作。

集体生日活动方案11

　　一、活动主题：

　　我们的爱，一路随行

　　二、活动主办：

　　XX集团

　　三、活动时间：

　　xxx

　　四、活动地点：

　　二楼会所

　　五、前期准备工作

　　1、30号早上在公司大门入口处设置祝福语收集处，将部分祝福在生日会上分享（物品准备：办公桌一张，笔数支，便贴纸数张，纸箱一个）

　　2、投影仪一个，随时播放与本次主题有关的PPT和音乐。

　　3、照相机两部，并事先安排专门的拍照人员，在生日会开始前开始至生日会中途，在参加生日会人员当中收集爱的祝愿，并准备一张图片，所有的人按照图片上的姿势（一男一女，如两人摆出一个心形，以响应主题），至少收集十张，在生日会后期投放至投影仪，与所有的人分享。

　　4、准备气球200（两袋），在生日会的前一天准备好（三个一串，并有多于的绳子以便于绑在脚上，大概准备40串）

　　5、给每一个4月份生日的员工发出邀请（小卡片），同时放在人事部给的祝福卡片里面。

　　6、将本月生日会的宣传口号张贴至生日专栏。

　　7、给各部门领导发邀请函。

　　六、活动当天流程

　　1、主持人幕后宣布生日会开始

　　2、后场进入——舞蹈“爱的华尔兹”（会议室后门，准备玫瑰五朵

　　舞蹈终止时随即播放生日歌，主持人上场，工作人员由后门推出生日蛋糕（已点蜡烛）

　　3、宣布获奖名单（上月优秀员工及感谢信获得者，PPT由人事部提供）

　　4、游戏“偷天陷阱”

　　要求：两男两女，成功走到对面就OK。

　　先制作道具找一些红绳，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的.灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。

　　5、节目二（待定）

　　6、游戏“踩气球”

　　要求：

　　在主持人宣布游戏规则前，工作人员给在场的所有人发两串气球，事先不要告诉观众这是为游戏准备的，发完之后公布游戏规则，手中拿有气球的人必须参加游戏，最后气球最多者（一名）获胜。

　　7、抽最终大奖两名。

　　七、奖项设置

　　1、最幽默寿星奖

　　2、人气寿星奖

　　3、最上镜寿星奖

　　八、活动负责人

　　执行总监：XX

　　策划：XX

　　主持：XX

　　九、道具准备：

　　气球200个，红绳一卷，红玫瑰5朵，打气筒一个，办公桌一张，纸箱一个，笔数支，便签纸数张，祝福卡片9（根据当月生日人数），照相机两个，凳子五张，口布五条，剪刀一把，无限麦克风三个（有工程部提供），投影仪1个，电脑1台（可连接投影仪），所有奖品由人事部提供。

　　十、活动预算

　　生日蛋糕：100元

　　气球：30元

　　红绳一卷：2元

　　红玫瑰：25元

　　打气筒：15元

　　奖品：100/人（根据当月生日人数而定）

　　共计：元

　　十一、备用游戏：

　　xxx

集体生日活动方案12

　　一、活动目的：

　　1、通过庆祝教职工的'生日，增进凝聚力，加强幼儿园的文化建设。

　　2、丰富教职工的业余生活，增进同事间的感情。

　　二、活动主题：

　　快乐澧幼(特质：增强凝聚力，体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长，并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)

　　三、活动时间：

　　20xx年10月28日晚

　　四、活动地点：

　　瑞阳部二楼大厅

　　五、活动准备：

　　(一)幼儿园准备：

　　1、生日大蛋糕、

　　2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单：潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)

　　3、第一季度小生日礼物

集体生日活动方案13

　　一、活动时间：

　　20xx年5月23日下午5：30 。

　　二、活动地点：

　　中三班教室（天晴在南操场）。

　　三、活动主持：

　　xxx

　　四、活动内容：

　　1、由妇委会主任李老师代表幼儿园致词（向10位1—6月份过生的10位教师表达亲切的问候和衷心的`祝福）

　　2、由执行园长李老师宣读集体生日教师名单

　　3、游戏、歌舞表演：

　　（1）谭xx现场写书法《生日快乐》祝福语

　　（2）xx现场制作《手工塑料花》

　　（3）萝xx歌唱表演《再见只是陌生人》

　　（4）集体玩游戏《诚实大胆》

　　（5）陈xx歌唱表演《好姐妹》

　　（6）谭xx歌唱表演《我不知道》

　　（7）过生日的老师集体舞蹈表演《下个路口再见》

　　（8）xx歌唱表演《天在下雨，我在想你》

　　（9）集体玩游戏《石头、剪刀、布》

　　4、由园领导、家委会主任和嘉宾为过生日老师颁发生日礼物

　　5、集体合影留念；

　　6、园内火锅聚餐。

　　五、活动准备：

　　1、场地布置：xx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　2、音响：xxx、xxx

　　3、火锅：xxx、xxx、xxx、xxx

　　4、生日礼品准备：xx、xx

　　5、摄像：xxx

集体生日活动方案14

　　随着时代的发展，很多公司都注重做有温度的企业，除了提供好的待遇、好的平台以外，对员工们的感情交流也较为注重，所以暖心工程是必不可少的。大部分企业都会给员工们过生日，而过生日简单的赠送生日蛋糕难免会过于程式化，这种可以被预期的结果也不会给人造成一种触动。

　　所以可以举办小活动，这样既可以让员工们充分的展现自我，也可以在活动中认知自我及企业大家庭的和谐氛围，实现领导和员工的互动，让企业和各层工作者在共同的平台下交流，还可以丰富员工业余生活，同时也增进同事感情。下面是时光君准备的三个方案，看看怎么样吧！

　　方案一

　　在生日礼物的选择上一定要投其所好。

　　(1)制定生日调查表，统计一份准确的'生日时间。每人限过一次

　　(2)每月月底列出下个月过生日的人数。

　　(3)策划组安排人当月月初收集员工近期的小愿望，为了避免没有边际，可以设置一些选项，等到生日那天帮员工实现，如短期培训、情侣套餐电影票、明星画册、演出赛事票、情人晚餐券、小型聚会、KTV券等。

　　(4)过生日的人当天早会（午会）时，由各部门主管去大会议室给过。会议室由策划组提前装扮好，准备好生日快乐的模板PPT和生日快乐的音乐。以及够吃生日人数吃的小蛋糕一份。

　　(5)部门成员唱生日歌，送祝福，策划组代为送出礼物。

　　方案二

　　1)制定生日调查表，统计一份准确的生日时间。每人限过一次

　　2)生日当天准备一个大蛋糕大家一起给过

　　3)生日当天由策划组准备好放着纸条的抽奖箱子，里面塞着各种惩罚，由各部门随

　　机派出一人参与抽取，内容大致为"公主抱寿星"、背起寿星、和寿星做亲吻状、等等，围绕寿星的主题。

　　4) 1、当天5点半音乐响起后，找公司其他部门的男生，手捧点好蜡烛的蛋糕，嘴里咬着一只玫瑰花，深情款款的走来。这时候放的是婚礼进行曲，然后走到之后再放生日歌。

　　2、接下来大家围成一个圈，开始过生日。主持人要求男生将玫瑰花献给生日当天的寿星，如果寿星是男生，献花的则为女生。一定要用最深情款款的声音说生日快乐才肯作罢。

　　3、然后开始部门负责人送祝福，拥抱、接下来安排抽奖。抽到什么动作做什么动作，会很有乐趣。

　　4、最后许愿切蛋糕。大合照。

　　方案三

　　(1)制定生日调查表，统计一份准确的生日时间。每人限过一次

　　(2)每月月底列出下个月过生日的人数。

　　(3)每月拿出一定的经费作为部门过生日的费用，由主管代为组织聚餐。

　　(4)策划组赠送小蛋糕

　　在过去的时间里，公司以稳定的步伐向前迈进。而公司的发展也离不开大家的付出与努力，正是因为有目共睹，公司特为员工们在生日月推出各种特色员工福利，祝福很轻，礼物虽小，但是请相信，它承载着汇聚所有员工的诚挚祝福。

集体生日活动方案15

　　一、活动目的

　　当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工的行列，生活的无奈迫使他们尽不了家长监护的责任，孩子只能留守在家，由家中的'老人或亲戚代养。如今，这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。作为学校，只有尽力为其创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。根据上级有关大力开展关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校实践育人的功能，我校拟定每月为当月过生日的留守儿童过一次集体生日，为保证此项工作的有效开展，特制定本方案。

　　二、活动主题

　　让爱住我家

　　三、活动时间：

　　20xx年10月

　　四、活动地点：

　　xx小学

　　五、活动主持：

　　xxx

　　六、参加人员：

　　德育处领导、留守儿童及代理家长代表

　　七、活动准备

　　1、统计本次过生日的留守儿童，为其准备相应数量的生日头冠