社区读书活动方案
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的社区读书活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
社区读书活动方案 篇1
背景
阅读是个人成长不可或缺的一部分，也是社区建设的重要组成部分。因此，社区读书会活动是最有效的推广阅读文化，促进社区文化发展的途径之一。本文将从社区读书会活动主题、形式、时间、地点以及宣传方案等方面探讨社区读书会活动的方案。
活动主题
读书会的主题应与社区的实际情况和读者的爱好相关。主要包括以下几种方案：
1、按作者阅读：选择著名的文学家、哲学家、思想家的作品，如鲁迅、李白、王小波、张爱玲、陶渊明等。
2、按类别阅读：如心理学、历史、小说、诗歌、文化等类别。
3、活动性阅读：展示读者自己的作品或阅读体验。
活动形式
社区读书会活动形式根据实际情况定，具体分为以下几种：
1、报告：将作品或主题资料出版或主题演示，吸引观众参与讨论。
2、常规阅读：选择当季主题作品，按照书名和作者分类，让读者阅读之后讨论和分享。
3、专题演讲：把一个特定的主题分成几个方面，进行有秩序和深入的讨论。
4、轮流阅读：将一个故事，一个章节或一个短篇文学的文本放在一起，让大家轮流读完它，进一步讨论。
活动时间
社区读书会活动一般在晚上举行，机构可以考虑在周末或晚上开展这些活动，以避免妨碍工作生活。把社区读书会活动放在平时日暮后的晚上，时间长点，数量少点，每次活动不超过两小时。
活动地点
社区的活动场所一般分为室内和室外两种场地。一般建议在室内举办，这样可以确保活动不受天气影响和音响效果的影响。社区图书馆、社区活动室等都是理想的选择。因为这些类别的场所能够容纳参加人群而确保活动秩序。
宣传方案
社区读书俱乐部的宣传必须得到大力推荐，以便反复出现。针对性的宣传能够吸引到潜在的读者，比如市民报刊广告，电子直邮、微信平台以及小区广播等。最重要的'线上宣传平台来自社交媒体。微博、微信开设一个读书俱乐部公众号，制作一个俱乐部宣传海报吸引更多的读者积极参与。同时，也可以采用折扣优惠等奖励手段，以吸引更多的读者参与到社区读书会活动中。
结论
社区读书会活动无疑是推动阅读文化的一种重要途径，它不仅有助于个人成长，还能建立社区氛围和建设社区文化。通过精心设计社区读书会活动方案，让读者获得阅读的乐趣和想象空间的同时，也有助于提升他们的文化修养和责任感。在今天世界充满信息的浪潮中，读书会在推广经典、创新文化的地位上不断提高。
社区读书活动方案 篇2
活动名称：
社区世界读书日庆祝活动
活动日期：
4月23日（世界读书日）
活动地点：
社区图书馆/社区公园
活动主题：
探索阅读的乐趣，共享知识的快乐
活动流程：
1.开幕仪式（上午10:00-10:30）
主持人介绍活动目的和主题，欢迎社区居民和读书爱好者的到来
介绍活动日程安排和重要注意事项
2.亲子阅读互动环节（上午10:30-11:30）
举办亲子阅读活动，邀请家长和孩子们一起阅读、讨论故事书
提供亲子阅读指导，鼓励家庭共同培养阅读兴趣
3.读书分享会（上午11:30-12:30）
邀请社区居民、图书馆志愿者或专业人士分享他们最喜爱的.书籍或阅读经历
提供互动环节，让参与者分享自己的阅读心得和感悟
4.阅读主题展览（下午1:30-3:00）
在社区图书馆或公园设置阅读主题展览，展示各类书籍、阅读推荐和阅读技巧
提供互动环节，让参与者自由浏览展览内容并交流讨论
5.创意手工坊（下午3:00-4:00）
组织创意手工坊，让参与者制作与阅读相关的手工艺品，如书签、手工书等
提供材料和指导，让参与者体验创意制作的乐趣
6.闭幕仪式及抽奖环节（下午4:00-4:30）
总结活动成果，感谢参与者和志愿者的支持与参与
进行抽奖环节，奖励幸运参与者，并宣布活动正式结束
活动亮点：
1.提供多样化的阅读体验，包括亲子阅读、读书分享、阅读展览和创意手工坊等环节。
2.鼓励社区居民积极参与，共同庆祝世界读书日，促进阅读文化的传播和推广。
3.提供互动环节和抽奖活动，增加活动的趣味性和参与度。
社区读书活动方案 篇3
通过开展覆盖的全民读书活动，营造浓厚的全民阅读氛围，现根据社区实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，建设社会主义核心价值体系，着力弘扬中华文化，以形式多样的全民阅读活动，营造读书氛围，养成阅读习惯，提升文化素养，打造学习型社区。
二、活动主题
倡导全民阅读、共建学习型社区
三、活动内容
根据实际，区分不同岗位、不同学识水平，围绕构建社会主义核心价值体系、红色经典、科学技术、经营管理、人物传记等方面，设定推荐阅读书目，以月、季、年为单位确定读书数量，通过撰写读书笔记、学习心得、组织主题征文、举办知识竞赛、开展经典诗词朗诵、读书研讨会等活动，展示学习成果，检验读书质量。要积极为开展全员读书活动创造条件，制定实施鼓励多读书、读好书的措施，激发广大干部的`读书热情，积极引导，适时推动，大兴读书学习之风，以读书学习修身励志，提高素质，促进工作，使读书活动逐步深化，取得实效。
四、活动时间
20xx年1——12月
五、组织机构
星海社区全民阅读活动领导小组，负责全民阅读活动的统筹、组织、协调等工作。
组长：张
副组长：梅
成员：崔
六、阅读书目
《报告辅导本》
《浪淘沙》
《上下五千年》
有关社区建设的资料、文件
七、主要活动
1、围绕4月23日“世界读书日”开展读书活动，扩大读书的覆盖面。
2、开展一次科普讲座。
3、“七一”前夕，以建党 xx周年为主题，开展有奖征文活动。
4、“十一”前夕，围绕建国xx周年，开展歌颂祖国诗歌、演唱等系列活动。
八、工作要求
1、要组织开展好读书活动。通过市民学校、社区图书室开展学习活动，倡导：“读好书、多读书”。
2、切实加强活动的组织领导，根据社区实际情况制订出详细活动计划。
3、要充分调动社会各级组织和社区居民参与活动的积极性和主动性，采取多种形式，动员广大市民特别是未成年人积极参与到活动中来。及时总结、大力宣传，充分发挥新闻媒体优势，力求点、面结合，讲实效。作好读书活动宣传报道，形成讲学习、爱读书的强大舆论声势。
社区读书活动方案 篇4
一、活动背景与目标
背景：随着社会的进步和科技的发展，读书已经成为人们获取知识、提高自我修养的重要途径。然而，由于生活节奏的加快，很多人忽视了阅读的重要性。世界读书日的设立，旨在倡导全民阅读，营造书香社会。
目标：通过社区世界读书日活动，激发社区居民的阅读热情，提高居民的文化素养，促进社区文化建设，营造浓厚的读书氛围。
二、活动主题
书香社区，悦读人生
三、活动时间
20xx年4月23日（世界读书日）全天
四、活动地点
社区图书馆、社区广场及各居民小区
五、活动对象
社区全体居民，特别是青少年、老年人和家庭主妇等群体
六、活动内容
1. 图书展览与推荐
在社区图书馆设立世界读书日主题展区，展示各类优秀图书，并邀请图书馆员为居民推荐适合不同年龄段和阅读兴趣的书籍。同时，在社区广场设置流动书摊，方便居民现场借阅和购买。
2. 读书分享与交流
组织社区居民进行读书分享活动，邀请居民分享自己的阅读心得和体会。同时，设立读书交流区，鼓励居民之间互相交流阅读感受，促进知识共享。
3. 阅读讲座与培训
邀请专家学者为社区居民举办阅读讲座，讲解阅读的方法和技巧，提高居民的阅读能力和水平。同时，开展亲子阅读培训，指导家长如何陪伴孩子阅读，培养孩子的阅读习惯。
4. 征文比赛与表彰
举办以“书香社区，悦读人生”为主题的征文比赛，鼓励居民积极参与，展示自己的`阅读成果。对优秀征文进行表彰和奖励，激发居民的创作热情。
5. 志愿者服务与宣传
组织社区志愿者开展阅读推广活动，向居民宣传阅读的重要性，并邀请他们参与活动组织和实施。同时，利用社区宣传栏、微信公众号等渠道，对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算
活动预算主要包括图书采购、讲座培训费用、宣传费用、志愿者补贴等。具体预算根据社区实际情况和活动规模进行制定，确保活动顺利进行。
八、活动总结与反馈
活动结束后，对活动进行总结和评估，收集居民的反馈意见，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供经验和借鉴。同时，将活动成果和优秀征文进行汇编和展示，进一步推动社区文化建设。
社区读书活动方案 篇5
为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。
一、活动宗旨
为满足社区成员不断增长的'文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活动主题
“贡献图书、奉献社区”
鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。
三、活动对象
碧海社区全体居民、共驻共建单位
四、活动时间
五、活动原则
社区读书日活动方案社区读书日活动方案
（一）以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。
（二）资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。
六、活动安排：
1、宣传发动：
在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。
2、启动仪式：4月23日
届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。
3、书画作品展：
参加对象：社区内居民
针对人群：社区书画爱好者
活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。
4、亲子共读活动（学生、家长活动）：
参加对象：社区内居民，
针对人群：在校中小学生、家长
活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。
5、我的读书名言征集活动：
参加对象：社区内居民
社区读书日活动方案策划书 策划方案
针对人群：阅读爱好者
活动安排：社区在橱窗、网站（）上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。
6、读书征文比赛：
另外社区还将在读书节期间，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。
社区读书活动方案 篇6
一、活动目的
结合我校人才培养工作评估整改工作和创示范工作的精神，推进人文教育、社区服务和校园文化建设，通过读书节系列活动，倡导全校师生积极阅读，多读书，读好书，社区读书节活动方案。同时通过活动，进一步加强图书馆与读者的联系，提高图书馆的影响力。
二、活动主题
“好书启智怡情，阅读助你前行”
三、活动安排
活动内容及安排
1、广州城市职业学院第二届读书节暨党员干部读书活动启动仪式
内 容：党员干部带头，开展全校教职工读书活动，撰写读书心得，交流读书体会。
时 间：20xx年4月23日
地 点：广园南校区图书馆
执行部门：学校党办、图书馆
2、“信息共享进社区”向白云区图书馆赠书仪式
内 容：加强与社区图书馆的资源共建共享，免费向白云区图书馆赠送期刊一批。
时 间：20xx年4月17日
地 点：白云区图书馆
执行部门：图书馆、白云区图书馆
3、“读书与文化构建”专题讲座
主 讲 人：周建平（羊城晚报副总编）
时 间：20xx年5月初
地 点：广园南校区图书馆六楼多功能厅
执行部门：图书馆
4、参观广州地方历史沿革展览
对 象：全校学生
时 间：20xx年4月
地 点：广州市地方志馆
执行部门：图书馆
5、图书馆资源利用知识竞赛
内 容：图书馆网上服务项目的利用、数据库利用及网络信息获取与处理等。
对 象：全校学生
形 式：机试
时 间：20xx年4月27日
地 点：广园南校区、海珠校区图书馆电子阅览室
奖项设置：①一等奖1名，二等奖3名，三等奖9名，优胜奖15名。
②凡参加比赛的同学，皆可获得一定的奖励。
执行部门：图书馆
6、“书缘”学生灯谜竞猜有奖活动
内 容：精选与书有关的谜语，悬挂在图书馆内，向全校学生开放，猜中谜语者可获
奖品。
时 间：20xx年4月28日12：30～14：30
地 点：广园南校区图书馆、海珠校区图书馆
奖项设置：共300条谜语，按猜中谜语的数量设奖。
执行部门：图书馆
7、教职工向图书馆捐赠图书倡议活动
内 容：倡议教职工向图书馆捐赠各类图书以丰富馆藏资源，赠书以近年出版的适合本校读者阅读的图书为宜（教材除外），部分赠书将以学校名义转赠社区，让更多读者共同分享，规划方案《社区读书节活动方案》。
时 间：20xx年4月20日～5月20日
地 点：各校区图书馆借阅台
执行部门：图书馆
8、“您选书，我付款”活动
内 容：陈列最新出版的图书数千种供读者现场荐购，同时收集有采购意向的非现场的.书目信息。
时间及地点：20xx年4月20～21日，海珠校区图书馆
20xx年4月22～23日，广园南校区图书馆
执行部门：图书馆、广州购书中心
9、电子资源使用培训
内 容：EBSCO英语学习、职业考证及就业创业资源库的介绍和使用。
对 象：全校学生
时间及地点：20xx年4月22日12:30～14:00 海珠校区图书馆
20xx年4月29日12:30～14:00 广园南校区图书馆
执行部门：图书馆、有关资源商
10、电影欣赏
内 容：播放《十月围城》、《美丽人生》、《大兵小将》、《风语者》等影片。
对 象：全校师生
时 间：20xx年4月逢周五
地 点：广园南校区图书馆六楼多功能厅
执行部门：图书馆
11、超期图书免罚款
内 容：对超期借阅图书的读者，在规定时间内还书免除罚款。
时 间：20xx年4月23～30日
对 象：全校师生
执行部门：图书馆
12、BEC攻略及职场英语
主 讲 人：新东方讲师
内 容：总结如何准备BEC、如何获取BEC高分以及职场英语使用等方面的方法和技巧。
对 象：商务英语专业的学生
时 间：20xx年5月中旬
地 点：另行通知
执行部门：图书馆
13、“读者有话说”
内 容：在图书馆设立留言板，读者可以把想说的话以纸条的形式贴在留言板上，以此促进图书馆与读者的交流。
对 象：师生读者
时 间：20xx年5月10日～20日
地 点：南校区、北校区、海珠校区图书馆
执行部门：图书馆
14、广州市属高校学生“悦读”推广知识竞赛
内 容：图书馆基本知识、文史知识、时事新闻
形 式：必答、抢答、自选相结合
时 间：20xx年5月上旬
地 点：广州大学图书馆
执行部门：广州市属9所高校图书馆
15、专题展览
内 容：广州镇海楼图片展览
时 间：20xx年5月中旬
地 点：广园南校区图书馆
社区读书活动方案 篇7
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，促进伍家岗区经济社会跨越式发展，为把伍家岗区建设成“新型工业强区、商贸物流大区、旅游宜居新区、现代新城中心”提供智力支持和精神力量。
二、参与对象
辖区所有社区、小区居民、广大青少年。
三、活动内容
1、开展全民荐书活动。面向社会征集优秀阅读书目，筛选后确定阅读推荐书目。
2、开展“书香伴我行”青年读书活动。依托共青团组织，在青年干部、青年工人、青年农民、青年学生中，广泛开展读书活动。依托青年干部开展图书漂流、演讲、知识竞赛等活动。
3、社区读书节活动。悬挂标语、张贴海报、发放宣传单，通过举办各具特色的读书会、读书经验交流会、读书讲座等主题活动，利用共享工程向市民免费提供绿色上网坏境。
四、活动要求
1、本着形式多样的.要求，积极组织广大居民投身到全民读书活动中来。采取多种形式对机关干部、社区居民、未成年人进行读书宣传和有针对性的阅读指导。
2、要充分利用图书馆、社区图书室、农家书屋，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。活动月中，所有书屋都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。
3、加强宣传。要加强对活动的组织宣传，积极宣传报道特色活动的情况，集中总结宣传活动中的特色做法，在全区营造出全民读书的良好舆论氛围。
社区读书活动方案 篇8
为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。
一、活动宗旨
以科学发展观“三个代表”重要思想为指导，为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活动主题
“贡献图书、奉献社区”
鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。
三、活动对象
社区全体居民、共驻共建单位
四、活动时间
20xx年4月23日―26日
五、活动原则
(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。
(二)资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。
六、活动安排：
1、宣传发动：
20xx年3月28日-4月20日在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。
2、启动仪式：4月23日
届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。
3、书画作品展：20xx年4月23日―26日
参加对象：社区内居民
针对人群：社区书画爱好者
活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。
4、亲子共读活动(学生、家长活动)：20xx年4月23日―26日
参加对象：社区内居民，
针对人群：在校中小学生、家长
活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。
5、我的读书名言征集活动：20xx年4月23日―26日
参加对象：社区内居民
针对人群：阅读爱好者
活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。
6、读书征文比赛：20xx年4月23日―26日
另外社区还将在读书节期间(20xx年4月23日―26日)，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。
为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，在全镇各社区积极培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强城市文化软实力，调动全镇干部群众建设“文化商南、健康商南”的热情，城关镇社区决定在全镇各社区开展“书香城关”全民读书活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，以促进全民素质提升为宗旨，以“书香社区”活动为载体，以“全民读书、汇集民智、调动民力、共建和谐社区”为主题，在全镇各社区大力开展覆盖机关、企业、学校、社区、村、家庭的全民读书活动，提升城关镇文化软实力，培育适宜经济发展的人文环境。
二、重点活动
1、精品书籍推荐。开展好图书馆馆藏图书、精品图书阅读推荐活动，引导来馆读者多读书，读好书。通过“文化下基层”活动，按群众的现实文化需求提供精品书籍。
2、图书展销活动。在“423世界读书日”期间，在镇各社区图书馆、休闲广场等公共场所，集中展读书活动。
3、读书交流活动。各社区要组织本单位、部门干部职工和社区居民、村民、中小学生撰写读书心得体会文章，举办“读好书、我受益”读书交流会，邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的干部群众、中小学生等在会上交流读书心得。每个村(社区)要向镇社区推荐优秀读书心得体会文章2篇以上。镇社区将从中精选出优秀文章在社区网站上进行播放，并举办读书交流活动。
4、精品剧目巡演。整合文化资源，壮大文艺团体，创作编排精品剧目，并组织中小学校、社区(村)艺术爱好者(特长者)深入社区、农村，根据不同层面需要，举办文艺演出活动，进一步宣传乡土文化，弘扬时代精神，歌颂新生活。
5、汉字听写大赛。在全镇各小学校开展学生汉字听写大赛，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，使学生体会学习所带来的快乐。
6、开展专项主题阅读活动。
(1)在机关以“创建书香机关，做人民满意公务员”为主题，开展“每天阅读30分、做知识型干部”党政机关干部读书活动。每个单位要组织一次主题读书活动，党员干部每天读书不少于30分钟，并树立一批读书典型(读书冠军、书香家庭、最佳读书科室、最佳读书心得等)及时反馈镇社区。
(2)在社区以“创建书香家庭、打造书香社区，提升居民素质”为主题，开展“书香家庭亲子共读”社区居民阅读活动，推动家庭读书，形成良好的.社会阅读风气。每个社区书香家庭推荐不少于3个。
(3)在农村开展以“创建书香村组，提升农民素质”为主题的农民阅读活动，丰富农民的精神生活。充分发挥农家书屋作用，按农民阅读需要配置书籍，同时在组织农民广泛读书的基础上，开展读书征文、科技知识竞赛、读书演讲等多种活动，推动农民读书活动顺利开展。
(4)在学校开展以“创建书香校园，促进青少年健康成长”为主题的“经典诵读”学生读书系列活动。引导青少年诵读国学经典、红色经典、传统经典、社科精品书籍，培育社会主义核心价值观，引导青少年读书成才。
(5)在企业开展以“促进企业文化建设，创建诚信企业”为主题的企业阅读活动。通过向职工推荐书籍、周会诵读、读书征文等活动形式，激发全体干部职工的读书热情，增强职工的诚信观念、责任意识、服务意识，提高职工的思想、政治和业务素质，打造诚信企业。
三、活动要求
1、提高认识，精心组织。“书香城关”全民读书活动是提升市民文明素质的重要载体，各单位、各部门要把此项活动切实摆上重要工作日程，加强领导，明确责任，精心组织，强化落实，确保活动扎实有效开展。
2、加强宣传，营造氛围。各单位、各部门要充分利用宣传栏、广播等途径，宣传全民阅读活动的重大意义，及时上报活动的进展情况,总结推广好经验好做法,形成人人参与的良好氛围。
为深入学习贯彻党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，推进学习型党组织建设，不断提高社区居民的思想道德水平和科技文化素质，进一步在全社区形成“创学习型组织、做学习型人才”的良好氛围和文明风尚，决定在全社区组织开展全民读书活动。具体实施方案如下：
一、活动时间：
20xx年4月23日—20xx年10月30日
二、活动主题：
书香社区 阅读悦生活
开卷有益 书香社区
与书香作伴 与文明同行
三、组织机构
为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。
组 长：
副组长：
成 员：、
四、活动内容及安排
1. 4月23日，以“世界读书日”为契机，举行第一届“开展全民阅读，深化社区教育” 社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广大居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区)
2. 5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典 人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。(党委办)
3. 5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。(社区、敬老院、党委办)
4. 5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过20xx字。活动将评选出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办)
5. 10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评选活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织)
五、活动考核标准：
(一)考核项目：
1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划
2.参加活动次数和质量
3.参加活动效果及总结
(二)考核内容：
1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划,及方案或计划执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》;
2.考核是否积极参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请假、无故不参加活动情况等。
3.考核是否按规定或计划做读书笔记或读书心得体会，是否在征文比赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。
(三)、考核结果
1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。
2.根据考核结果排名，评选本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。
六、活动要求：
全民读书活动是为了推进社区文化建设，提升居民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要广大干部群众的积极参与。
1.各支部和广大党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。
2.通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起倡导，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。
3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。
4.领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。
社区读书活动方案 篇9
拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全区居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居幸福的新市北提供精神动力、思想保证和智力支持。
二、活动时间
20xx年4月29日—7月31日
三、活动主题
文化市北，从阅读开始
四、主办及承办单位
1、主办单位
区委宣传部、区文明办、区文化新闻出版局
2、承办单位
各系统工委、总工会、团区委、妇联、政协办、教育局、特色街管委办、各街道办事处、区第一藏书楼、区第二藏书楼、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司
五、主要活动项目
1、流动图书进基层活动。利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区、校园、敬老院等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。(责任单位：文新局)
2、精品图书联展。组织市北辖区内书店、图书公司等相关单位在相关步行街或文化广场举办精品图书联展活动，进行图书低价惠民销售。同时，向市北区各机关、企事业单位、部队、小学中学校、各街道办事处、社区居民，发放惠民购书卡(券)，市民持惠民购书卡(券)享受低折扣购书，为辖区居民购书提供便利，营造优良的阅读氛围。(责任单位：文新局、特色街管委办、各街道办事处、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司)
3、“新市北、新机遇、新发展”主题朗诵大赛。比赛分预赛、决赛，预赛由各单位自行组织评选，各推荐1名参赛选手参加决赛，每位选手的参赛作品含音乐时间控制在5分钟以内，奖项设置一、二、三等奖和优秀奖。(责任单位：宣传部、文明办、各系统工委、教育局、文新局、各街道办事处)
4、社区大讲堂。以构建和谐社区为目的，以服务社区百姓为宗旨，举办音乐、阅读、计算机知识、共享工程服务等内容的社区大讲堂活动，吸引居民主动参与，激发群众的学习热度。(责任单位：文新局、各街道办事处)
5、精品书画展。邀请岛城知名书画家展示其艺术作品，为书画家们搭建展示才华、交流切磋的平台，给市民留下对高雅艺术的.美好体验与记忆。(责任单位：文新局)
6、图书捐赠活动。发动全区机关干部、事业单位职工、学校师生开展捐书活动，每人捐赠健康向上、适合百姓需求的图书1本(八成新，多赠不限)，实行统一收集，将捐赠图书送到困难群众、特困家庭学生、新市民子女手中。(责任单位：文明办、各系统工委、教育局、文新局、各街道办事处)
7、书香社区、书香家庭评比活动。深入开展以“读优秀图书，建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭”评比活动。各街道办事处分别评选出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”。(责任单位：文新局、各街道办事处)
8、基层群众性读书活动。各街道办事处、社区以“市北区全民阅读季活动”为主题，结合各自实际，有针对性地开展基层群众性读书活动，促文明、促和谐、促发展。(责任单位：各街道办事处)
9、召开总结表彰大会。总结20xx区全民阅读季活动开展情况，对优秀组织者和参与者给予表彰奖励。(责任单位：宣传部、文明办、文新局)
各责任单位要根据分工和职能，抓好自身工作落实。请各街道办事处制定具体活动方案，并将活动总结通过电子邮箱7月10日前上报市北区全民阅读季活动组委会办公室。
社区读书活动方案 篇10
随着互联网时代的到来，我们生活的方式也在不断地发生着变化。一些传统的文化活动也随之消失。比如说，我们现在几乎都不去图书馆了。我们更喜欢在家用手机、平板或者电脑看书、听书、看视频等等。但是我们忘记了一件重要的事情，那就是传统的文化活动可以让我们更好地交流、学习和成长。
社区读书会，就是传统文化活动中的一个。社区读书会是以小组为单位，在固定场所定期组织居民进行文化阅读交流的一种形式。社区读书会活动旨在利用社区资源、加强社区文化建设、普及科学文化知识和发展自我教育。
一、活动目的：
1、提高居民的自我修养和自我意识、增强自我教育意识。
2、促进居民对文化、科学、技术、伦理等方面的了解和认识。
3、加强居民间的交流和沟通，增强社区凝聚力。
二、活动时间：
每月第一周的星期六下午，活动时间为两到三个小时。
三、活动内容：
1、选书阶段：由社区居民自由选择一本文学、文化或者其他个人感兴趣的书籍。阅读前需要进行相关背景介绍和书目推荐，以促进居民对书籍的关注度和阅读兴趣。
2、阅读阶段：每个人阅读一本指定的书籍，在阅读过程中积极思考并记录读后感和笔记。
3、讨论阶段：参加读书会的居民围绕书籍内容，交流阅读心得、理解和感悟。居民除了分享自己的看法外，要对其他居民的观点表示尊重和关注。
4、知识分享阶段：社区居民根据自己的专业特长或者学科兴趣分享学科知识。可以开展有关学科、历史、地理、文化等方面的专题讲座，以此丰富居民的知识面。
5、经验交流阶段：社区居民根据自己的生活经验，向其他居民分享有关生活方面的经验。可以开展有关育儿、家庭、健康等方面的专题讲座，以此提高居民的`生活质量。
四、活动地点：
社区公共场所，如社区活动中心、社区服务中心、社区文化广场等。
五、活动规则：
1、参会居民须在规定时间、地点按时参加，如有特殊事项不能参加，需要提前请假。
2、参加读书会的居民需提前预习或阅读指定书目，参会时需随身携带所读书籍、笔记本和笔。
3、禁止带烟酒及其他不文明行为的出现，如有违规行为一经发现立即受到制止和处理。
4、文明交流，不存在争议和严重歧见时，居民要保持善意和耐心，相互尊重。
5、参加活动的居民可以随时借阅社区阅览室馆的读物和报刊，支持社区阅读和文化建设。
六、活动效果：
1、促进居民间的文化意识，提升居民形态素质和文化品位。
2、丰富社区文化生活，加强社区文化建设，提高社区文化在人们生活中的地位。
3、增加社区居民的文化知识，帮助居民树立正确的人生观和价值观，提高居民的文化素养。
4、加强居民间的交流和沟通，增加社区居民的凝聚力和团结性。
七、总结：
社区读书会是一种传统文化活动，为社区居民提供了一个良好的交流平台。它不仅可以让居民们阅读更多的书籍，丰富生活，提高素质，还可以通过交流和分享经验和知识来增强社区的凝聚力和向心力。希望社区居民们能够积极参与社区读书会活动，促进社区文化建设，提高社区文化素养。
社区读书活动方案 篇11
一、活动背景与目的
每年的4月23日是联合国教科文组织设立的“世界读书日”。这一节日旨在鼓励全球各地的人们，尤其是年轻人，培养阅读习惯，享受阅读的乐趣。在这个特殊的日子里，我们社区决定举办一系列丰富多彩的活动，以推动社区内的阅读氛围，提高居民的阅读兴趣，丰富大家的精神文化生活。
二、活动主题
本次活动的主题是“书香社区，智慧生活”。我们希望通过此次活动，让社区居民了解阅读的重要性，激发大家的阅读热情，培养大家的阅读习惯，提升社区的文化品位。
三、活动对象
本次活动面向社区内所有居民，特别是中小学生和家庭。我们鼓励大家带着家人、朋友一起参与，共同享受阅读的乐趣。
四、活动时间
20xx年4月23日（世界读书日当天）上午9:00至下午5:00
五、活动地点
社区文化活动中心、社区图书馆及社区广场
六、活动内容
1、开幕式：活动当天上午9:00，我们将在社区文化活动中心举行开幕式。届时，社区领导将发表致辞，介绍活动背景和目的，同时邀请本地知名作家进行主题演讲，分享阅读心得。
2、书籍捐赠与交换：鼓励居民捐赠自己不再需要的书籍，或者将喜欢的书籍带到现场进行交换。这样既能促进书籍的循环利用，又能让更多人接触到不同类型的书籍。
3、阅读分享会：在社区图书馆设立阅读分享区，邀请社区居民分享自己喜欢的书籍、阅读心得和感受。同时，我们还将邀请专业阅读推广人进行现场指导，帮助大家更好地掌握阅读方法和技巧。
4、亲子阅读活动：在社区广场设立亲子阅读区，邀请家长和孩子们一起阅读绘本、故事书等适合儿童阅读的`书籍。同时，我们还将组织亲子游戏和互动环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中培养阅读兴趣和习惯。
5、阅读挑战赛：为了激发大家的阅读热情，我们将举办一场阅读挑战赛。参赛者需要在规定时间内阅读指定书籍，并提交阅读报告和心得。最后，我们将评选出优秀阅读者并颁发奖品。
6、文化展览：在社区文化活动中心设立文化展览区，展示本地历史文化、名人书画等作品。让居民在欣赏艺术作品的同时，了解本地文化的魅力和历史传承。
七、活动预算
本次活动预算主要包括场地租赁、书籍购置、宣传推广、奖品采购等方面的费用。具体预算将根据实际情况进行调整和优化。
八、活动宣传与推广
我们将通过社区公告、社交媒体、宣传海报等多种渠道对活动进行宣传和推广。同时，我们还将邀请本地媒体进行报道和宣传，提高活动的知名度和影响力。
九、活动总结与评估
活动结束后，我们将对活动进行总结和评估。通过对参与人数、活动效果、反馈意见等方面的分析，总结经验教训，为今后的类似活动提供参考和借鉴。
社区读书活动方案 篇12
打造书香社区行动计划
一、指导思维：
致力于营造浓厚的校园文化气息，突显我们学校"书香校园"的独特风貌，提升学生的整体素质，养成良好的阅读和学习习惯，全面增强我们学校的创新能力与竞争力，进而推动我们学校的持续发展，因此我们制定了这个计划。
二、行动目标：
1、在学校内部创造出一种“充满书香的朗读声”的良好氛围，让阅读成为学生们自发的行为和日常生活所需。
2、积极推动“与好书同行”的观念，实践“我读书，我快乐，我成长”的信念，协助学生养成良好的阅读习惯，多读书，读好书，喜欢阅读，从而提升读写能力和磨练文化底蕴，陶冶情操。
3、通过举办读书活动，引导老师和家长一起参与进来，共同创造良好的阅读气氛，推进阅读型学校、阅读型班级和阅读型家庭的建设。
三、行动措施：
1、强化组织。
成立以校长为首，班级有阅读组织，班主任、语文老师负责，选派有能力的学生担任读书组织委员的阅读组织。
2、创建氛围。
加强"书香校园"的环境建设，强调浓厚的校园文化氛围，在学校显眼的位置放置创建"书香校园"的宣传画、标语或口号等。班级也要注重"书画班级"的环境建设，设置符合班级特色的图书角，提供宽松舒适的阅读环境。
3、执行活动。
（1）建设班级图书角。语文老师和班主任共同合作，建设好班级图书角，利用学生的图书资源，围绕相应的阅读主题充实书架，并建立健全相关的阅读制度。
（2）保障阅读时间。设定固定的阅读时间，通常是早读、午休阅读和周末的大规模阅读，同时鼓励学生每天在家自觉阅读至少半小时。
（3）组织丰富多样的阅读活动。
a、每个学生准备一本阅读笔记本
低年级—学生读完后记录下页码或标题，由家长签字确认；
中年级—做阅读笔记（主要是摘录优美的词语和句子）
高年级—做阅读笔记（内容可以是摘录精彩短句、内容摘要、阅读欣赏、阅读体会、名人名言、警句、谚语等）
b、①召开班级读书会。学校应组织各班每个月召开一次“班级读书会”，让学生展示分享他们最近的阅读成果。可通过开设“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的好书推荐”等小版块，向同学介绍自己看过的新的好书，交流他们在读书活动中的心得体验，在班级中营造良好的读书氛围。
②阅读优秀的儿童文学作品和每周一首诗歌积累。每年要完成一部儿童文学作品和一部经典名著的阅读。
③设立“校园读书月”。每个学期设立一个“校园读书月”，今年的“校园读书月”定于6月份，主题为“好书伴我成长”。
4、进行评估。
（1）学校每年会对“书香班级”进行评选，并给予相应的物质和精神奖励。
（2）学校会将各个班级的“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期地开展阶段性系列交流和评选活动。
四．时间安排：
“书香校园”创建活动分为三个阶段。
第一阶段：20xx年5月上旬，为动员、筹备阶段。
主要任务是：发布实施方案、计划，向全体师生发出倡议，做好宣传发动工作。
第二阶段：20xx年5月中旬—20xx年11月，为主要实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设和开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书竞赛活动（一年级和二年级的故事比赛；三年级到六年级的“我喜欢读书”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展览等活动）
第三阶段：20xx年12月，为总结、评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验和方法在全校范围内交流和推广。
五．活动要求：
1、加强领导。各班要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、塑造学校独特风格的重要举措，切实加强对读书活动的组织领导。
2、规范管理。学校将此活动纳入日常管理工作进行分层管理，明确各自的职责。
3、保证落实。各个班级、各个学生、各位老师都要全员参与到这项活动中来，班主任要大力发动，辐射家长，以确保读书活动取得实际效果。
打造书香社区活动策划
一、指导思想
遵循科学、规范、人文的原则，推动我校书香校园建设，提升师生人文素养，响应临淄区教科室的要求，特别制定符合我校特色的书香校园建设计划及评估标准。
二、活动目标
1、以“建设书香校园”为主题，有序、有针对性地开展读书活动，营造浓厚的学习氛围，激励学生热衷阅读、广泛涉猎的好习惯，营造良好的校园文化气息。
2、借助此活动，大幅增加学生的阅读量，增强他们的视野、提高阅读兴趣、拓展知识面，逐渐养成良好的阅读习惯。
3、此活动旨在提高学生的思想道德素质和文化素质，增进他们知识的更新、思维的活跃、综合实践能力的提升，让他们体验生活的活力，提高人生境界，培育绿色校园文化。
三、核心课题
1、国家级立项课题：建立书香校园。
2、省级立项课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的子课题：小学中高年级小说阅读。
四、执行办法
（一）分工到位，职责分明
设立由校长领导，业务副校长和教务主任作为副组长的领导团队，校长负总责，副组长负责研究项目的`实施策略，教务处由薄冬芹老师专门负责项目的内容实施，班主任、语文教师、英语教师则是具体实施者。教务处还要成立检查小组来监督项目的实施。班主任则需要负责班级环境的建设，包括特色语文素养展示台、板报和班级图书角的充实。
（二）百种报刊进校园
大力推进“百种报刊进校园”工程。
1、学校每学期都会为师生订阅一些有益的图书和期刊；
2、学校还会推荐有价值的、适合学生阅读的期刊，鼓励家长积极为学生购买，教师可以根据自己的学科特点和个人兴趣自费订阅。学校会采取措施，集中管理这些图书和期刊，以便于分散阅读和集中阅读，促使师生更多地参与到阅读活动中来。每个月，学校还将举办一次图书期刊阅读调查问卷活动，了解师生从阅读中得到的收获和他们最喜欢哪些优秀的期刊。
（三）每周一诗
为了落实每周一诗的背诵，学校规定第一节语文课的前十分钟，由语文教师指导学生背诵古诗。古诗的背诵流程包括领读正音、理解诗意、图文结合、联想画面、诗配画、熟读成诵。之后布置学生在课外时间进行熟练背诵。一周内，对学生进行检查评价，将检查结果记录到学生的古诗背诵档案中。检查和评价人员包括教师、家长和组长。能力强的学生可以在一周内背诵两首古诗。
（四）每季度读一本好书
对于低年级学生，阅读内容主要是图画书和简单的童话故事，可以通过教师朗读、学生聆听、榜样示范、家长陪伴等多种方式进行引导。对于中高年级学生，则推荐经典现代文学、科普文章、短篇小说等。阅读方式包括师生共读、自主阅读、撰写读书感想、亲子共读等。每月学校设计读书调查和问卷，了解学生的读书状况，比如书目、作者、喜欢的部分、人物评价、读书感想等，将调查情况纳入学生季度读书评价。
（五）积极创造阅读氛围，通过多种方法激发阅读兴趣。
1、通过手抄报、黑板报和校园广播站来营造和谐健康、积极向上的教育环境。
2、开展三个共读活动，即“亲子共读”、“师生共读”、“教师共读”。在学生中开展“我和父母共读一本书”的活动，家长每周确保和孩子“亲子阅读”两次，每次至少半小时，同时与孩子共同撰写读书感想，参加创建书香家庭的活动；教师和学生共读，以班级为单位每学期选择两本书籍共读，撰写读书感想，开好读书交流会；教师之间的共读，每学期共读一本书，撰写读书感想，召开读书交流会。第三，按年级设计“书海拾贝”读书笔记，让学生收集好词好句，撰写读书感想等，每学期组织评选优秀的“书海拾贝”，学校颁发奖状。第四，评选出书香班级、书香家庭、教师读书人物和学生读书好少年。第五，班内外、班间、校班之间实行图书漂流。第六，充分利用黑板文化和展板展示师生读书资料，举行各种读书报告会。
（六）建立健全阅读学分评价制度。每周至少背诵一首古诗得1分，一年不得少于50学分；每月阅读一份期刊（或整月报纸）得2分，一年不得少于20学分；每季度阅读一部作品得10分，一年不得少于40学分。每个学生每学年必须至少修满110学分。每20分为一个等级。我们的原则是保底不封顶，每年至少获得5个等级。为了鼓励学生大量背诵古诗词，我们规定在完成学校规定的背诵篇章的基础上，每多背诵15首即可额外获得一颗星星。累积五颗星星就能获得一枚火炬，学校将会发放相应的星级证书和火炬证书。学分评价制度要贯穿阅读过程。
（七）落实书香校园的定期检查和反馈工作。为了让书香校园的工作逐渐变得常规化，学校实行每月检查制度。成立由教务处和学生组成的检查小组，小组成员各司其职，分别检查学生的古诗背诵、报刊阅读和书籍阅读情况。采取随机抽样的检查方式，语文教师将学生分成若干小组，每个小组都标有号码，学校检查小组抽取相同号码的小组进行检查，并立即通报检查结果和反馈，对于发现的问题，要及时改正，修改后申请复查验收，直至合格为止。抽查结果计入教师的考核之中。
五、“书香校园”创建活动领导小组
组长：王月慧
副组长：齐桂芹、付银霞
组员：全体语文教师
社区读书活动方案 篇13
随着现代社会的不断发展，读书逐渐成为人们生活中不可或缺的重要组成部分。为了促进居民之间的文化交流，提高阅读水平，更好地推广优秀的文化艺术作品，社区读书会在越来越多的社区中得到了广泛的推广和实践。本文将结合实际案例，提出一个完整的社区读书会活动方案，供相关社区组织者和读者们参考和借鉴。
一、活动目的
1、繁荣社区文化，促进社区文化交流，增强居民文化自觉性和文化自信心；
2、提高居民阅读率和阅读水平，培养阅读兴趣，开阔居民视野，增强信息素质；
3、推广优秀的文化艺术作品，引导居民积极参与社区文化生活，提升社区整体文化素质。
二、活动内容
1、读书讨论
结合当前社区热点话题，选择典型的著作进行读书讨论。组织一定数量的读者，定期在指定地点举行读书竞赛，选出优秀的读者，给予一定的奖励和激励。
2、场馆活动
每年举办一次以阅读为主题的文艺展览，邀请社会著名文艺家和知名作家来社区进行讲座、演讲和读书签售等活动，鼓励居民积极参与。
3、线上分享
组织网络阅读俱乐部，每月定期开展主题交流分享活动。可以借助社交媒体平台，邀请社区内阅读水平较高的读者分享阅读心得和体会。
三、活动形式
1、正式会议形式：以定期的会议形式，由专业读书人员、专家、作家等进行指导和讲解。
2、俱乐部形式：以平时的读书俱乐部为主，可以推荐优秀书目给居民，组织阅读讨论、诗歌朗诵等活动形式。
3、在家学习形式：根据居民阅读、学习、文化娱乐等方面的个性化需求，向家庭提供适合本地居民的阅读、创作、音乐、影视等方面的在线服务。
四、活动方式
1、信息宣传：社区刊物、社交软件、微信群等多渠道进行信息宣传。
2、公告发布：在公共场所、小区内、电子屏幕上显示心仪的书籍的书名、简介和推介。
3、展览宣传：在社区大厅、小学、中学等公共场所展示文化艺术作品和著作，宣传读书之魅力。
五、活动目标
1、提高居民阅读率和阅读量，弥补家庭教育和学校教育的不足。
2、提升居民素质和文化品味，加强文艺作品的'推广和宣传。
3、促进居民之间的文化交流，增加居民的娱乐时间、丰富生活内容。
四、活动效果
1、增强了社区居民文化自觉性和文化自信心。
2、构筑了一个以阅读、文化为主题的美好社区。
3、让社区文化得到了广泛的传播，同时提高了社区居民的阅读素质和艺术鉴赏力。
总之，社区读书会活动是一项优秀的社区文化推广活动，既可以提高居民的阅读素质和文化品味，也可以增进居民之间的交流和融合。因此，对于社区组织者和社区居民而言，积极参与社区读书会活动，可以让自己更好地融入社区，更好地享受到文化带来的乐趣和美好生活。
社区读书活动方案 篇14
书是人类文化的重要载体，阅读是培养人文精神和科学思想的重要手段。在连续举办了7届的**读书月活动带动下，近年，开发区的居民也掀起了爱书、读书、品书、藏书的热潮，书已成为日常生活中不可缺少的`一部分。为进一步强化读书风气与行为习惯，引导开发区居民多读书、读好书，推进文明和谐开发区建设，拟在全区范围内开展“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。为确保各项工作顺利进行，现制定开发区2**年读书月活动策划方案。
一、活动主题
“悦读·和谐”
二、活动组织单位
主办：开发区宣传办
协办：区教办、区工委会、区团委、区宣传文化中心、区文化站、区图书馆、区文联、区社科分会、《**》、开发区政府网、《**文苑》
三、活动组委会
名誉主任：
主任：
副主任：
成员：
三、活动时间
2**年5月10日至7月30日
四、活动内容
（一）开幕式（活动启动仪式）
时间：5月15日上午10：00
地点：区图书馆一楼
参加人员：区领导、活动组委会人员、各单位代表
活动名誉主任就活动举办的意义进行简要发言；
活动主任宣布活动具体内容和参与形式等；
活动名誉主任、主任、及市委宣传部等相关领导共同启动“悦读·和谐”开发区2**年读书月系列活动。
（二）活动具体内容
1、“书香浸心灵”活动
时间：5月15日—6月30日
地点：全区各大、中、小学
参加人员：学生、企事业单位人员
组织全区小学、中学、大学学生及各集体公司下属企业人员读一本自己喜欢的书，并撰写读书心得；各校推荐2份优秀心得体会、各集团公司推荐2份优秀心得体会报活动组办公室，在7月的颁奖仪式环节进行统一表彰，并在《**》摘要刊发。
2、“茶文化交流”活动
时间：6月21日下午3：00
地点：区图书馆二楼综艺厅
参加人员：茶文化专业人士或热心人士
举办茶文化交流会，邀请市、区爱茶、品茶、研究茶文化的专业人士或热心人士共同就如何识茶、如何品茶、以及茶道的基本礼仪等方面进行交流探讨，在放松的同时了解茶文化、知晓茶礼仪。
3、“留一缕书香”活动
时间：5月15日—6月30日
地点：各社区（小区）书屋
参加人员：小区居民
组织各社区（小区）居民共同参与“捐一本好书，留一缕书香”活动，充实和丰富本社区（小区）书屋图书，为小区居民共同的文化之家出一份力，献一份爱心。各社区（小区）于6月28日前将捐书名单报活动组办公室，对受捐书目和数量最多的小区授予“书香书屋”牌匾。
4、“书香溢人生”活动
时间：7月11日下午3：00
地点：区图书馆二楼（待定）
参加人员：机关代表、集团公司（企业）代表、社区代表等
举办“书香溢人生”读书签名与读书沙龙活动，邀请爱书人士就读书交流心得，并推荐自己认为好的书给大家。
（三）颁奖仪式
时间：7月25日下午3：00
地点：区图书馆一楼
参加人员：市、区领导，活动组委会人员，“书香浸心灵”活动优秀作者，授予“书香书屋”小区牌匾的单位，活动全体人员。
总结读书月活动，向“书香浸心灵”活动优秀作者颁发奖金，向“书香书屋”小区授匾。
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