勤俭节约主题活动方案
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的勤俭节约主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
勤俭节约主题活动方案 篇1
为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育活动。
活动目的：
传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
活动时间：
4月21日至4月27日
活动对象：
xx小学全体师生
活动负责人：
许xx
组织人员：
各班班主任
活动内容：
一、进行“六个一”宣传活动。
1、进行一次国旗下讲话。4月22日（周一）早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。
2、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。参考内容有：
（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
（2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。
（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。
（4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。
（5）说说我们今后怎么做。
3、组织一次古诗文诵读。各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
4、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。
5、观看一段视频。组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10的可耕地资源，养活占世界22的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。（鼓励中高年级学生写一篇观后感）
6、评选一次节约之星。各班在活动结束后，根据学生实际表现及参与情况，评选出5%的班级“节约之星”，学校予以张版公布。
二、落实“五个一”勤俭行动。
1、关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
2、不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的.习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；出门前切断所有电器电源。
3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写（打印）；用过的纸盒不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
4、不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
活动要求：
1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。
2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一安排摄像（含墙报）；古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱
3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星名单请在5月3日前统一报到方天福老师处，学校统一安排展示
勤俭节约主题活动方案 篇2
目标:
响应3月21日的世界森林日和3月22日的世界水日，我们计划展开一项以培养学生们勤俭节约品质为主题的文化活动。目的'在于提升同学们的环保意识和节约意识，引领他们养成良好的社会风尚。
规定:
1. 开展一系列以节约为主题的活动，旨在全校范围内弘扬节约精神，营造节约气氛。
2. 着重推进以"节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电"为主导的节约资源"四个一"行动，引导学生从小事做起，做节约的模范。
3. 鼓励学生将节约行动推广至家庭和社会，让节约成为习惯，为创建低碳、节约型社会贡献力量。
日期:
活动于20xx年3月20日启动。
流程:
1. 宣传(20xx年3月20日-3月25日): 制定活动方案，发表倡议，播放节能知识，举办班会等，让学生理解节约的重要性。
2. 实施(20xx年3月26日-4月26日): 出版相关主题的黑板报和手抄报，组织丰富的班级活动，引导学生积极参与。
3. 总结与评价(20xx年4月23-4月26日): 进行"低碳贝贝"活动评选，黑板报、手抄报评审，公示优秀成果。
提交内容:
1. 手抄报: 标准8K大小，标明作者、班级和姓名。
2. 照片或视频资料。
3. "低碳贝贝"活动记录表。
4. 优秀"低碳贝贝"的事迹报告和照片。
5. 节约资源公约。
6. 以上所有文件请于4月23日前提交给大队部，其中部分需要提供电子档。
此次"节约资源，从我做起"的活动，希望大家积极参与，将自我教育和实际行动结合起来，从而增强社会责任感，争做节约的模范，进一步加强班级凝聚力，共同创造一个充满节约精神的环境。
勤俭节约主题活动方案 篇3
一、活动主题
“文明用餐、节约惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。
二、活动目标
通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化。
三、具体措施
（一）宣传倡议阶段（9月10日—9月17日）
1、与学校政教处的老师取得联系，协同配合，共同展开宣传工作。印发勤俭节约倡议书，发起倡议。随后在我校所有班级中开展主题班会，由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。
2、通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传，让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的'意义。
3、整合教育资源，与健康教育课结合，教育学生认识食物，惜粮节约；与安全教育课结合，加强食品安全意识。
4、开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节约粮食、文明用餐的氛围。
（二）组织实施阶段（9月18日）
1、加强食堂管理。
完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理，实现食材配比有效动态调整。改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，严格成本核算及成本管理，限度减少损失和浪费。
2、实行学校领导和班主任陪餐制度。
在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中间，与学生共同就餐，倡导同学们“光盘”，文明就餐。盘盘静餐，人人节俭。
3、严格监察管理。
学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监督学生是否浪费。同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监督学生浪费行为。倡导：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝浪费现象的发生。
4、取得家长的配合。
（三）总结阶段（9月27日）
及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。
勤俭节约主题活动方案 篇4
活动目的：
通过活动，让学生知道艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的优良传统。使学生们从小养成艰苦朴素、节约能源，助人为乐、合理花钱的好习惯。
活动组织者：
团队委员、中队辅导员
活动时间：
20xx年9月
活动地点：
二（2）班教室
参加人员：
二（2）班全体儿童团员
活动准备：
1、节目彩排
2、准备文具
3、收集艰苦朴素、勤俭节约；环保节能的资料
4、准备团旗、伴乐磁带
活动程序：
一、 宣传发动阶段
1、 让学生了解活动主题
二、 准备阶段
1、 确定节目
2、 分小组收集艰苦朴素、勤俭节约；环保节能的资料
3、 准备表演的节目
4、 主题活动过程练习
5、 节目彩排
三、 实施阶段
1、 召开中队主题团会
四、中队主题团会过程：
（一） 队会仪式。
（二） 中队长宣布团会开始。
（三） 出旗、敬礼！
（四） 主持人甲：我们的星星苗苗队旗啊，在队鼓声中迎风飘扬。
齐唱：《共产儿童团歌》
主持人乙：在我们的`身边有一些阻碍我们前进的不良现象，同学们谁来谈一谈呢？
（五） 小品《小摊前》。
（六） 小队长总结。
（七） 诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。
（八） 主持人甲：零钱的用处可真大啊！我希望同学们自觉养成不乱花零钱的好习惯，把零钱用于支援灾区、祖国的建设。
（九） 主持人乙：在我们身边有许多浪费现象，请看小品《废品展览》。
（十） 主持人甲：在我们的眼里，一滴水、一张纸、一度电算不了什么，但是懂得节约，你就会恍然大悟的。
（十一）交流自己收集的资料。（环保、节能）
（十二）主持人乙：我们现在的生活虽然比过去富裕了，但还要把艰苦朴素、勤俭节约的优良革命传统时刻铭记在心。
讲老一辈革命家艰苦朴素、勤俭节约的故事。
（十三）主持人合：迎着新世纪的曙光，我们挺起胸，迈大步，奔向祖国的未来。
（十四）齐唱《我们的祖国是花园》。
（十五）辅导员讲话：祝本次团会取得圆满成功！希望大家发扬中华民族的传统美德。
（十六）辅导员呼号：时刻记住五个爱。（生：准备参加少先队。）
（十七）中队长宣布团会结束。
（十八）退旗、敬礼！
勤俭节约主题活动方案 篇5
一、活动主题
“节能降耗，保卫蓝天”和“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。
二、活动周时间
20xx年6月X日至6月X日
三、活动内容
(一)宣传教育内容
充分利用校园广播、橱窗、网络和制作宣传单、在国旗下的讲话等形式，在全校开展宣传和推广新能源汽车应用，促进资源循环利用，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，推进节约型校园创建活动，培育崇尚节俭的社会风尚，厚植绿色生态文化，传播节能理念，普及节能知识，形成浓厚的节能减排校园氛围。
(二)节能活动内容
1.组织学生在校园设点宣传。组织教师、学生在校园人群密集的相关地段设点宣传，印发节能宣传画。
2.开展节能学习培训活动。组织教职工及校内从商人员、基建人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高各类人员的节能减排意识。
3.建立校园节能督查机制。加强对商业用电、基建用电、校园长明灯，长流水的检查与督查，对发现浪费现象的'单位或个人，要予以通报。
4.加强水电维修服务。加强对校园水系跑冒滴漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、商业用电，基建用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。
5.倡导节约用电用水。要对路灯及校园相关公共场所，做出规定，倡导使用节能设备，严禁在公共场所使用100w以上的白炽灯;办公场所及各住户每天减少开启空调时间，禁止学生宿舍、教室长流水、长明灯的现象。
6.实行错峰用电、用水办法。校园高峰用电用水时段，后勤服务中心水电科做好节能工作预案，在确保师生生活与教学秩序正常的前提下，做好供电供水调配等相关事务。鼓励节约用电、用水，倡导绿色消费，践行节约行动。
(三)活动周的具体安排
1.局机关各股室、各校要围绕节能活动周的主题，行动起来，积极推广绿色、低碳发展理念，要结合夏季用电高峰形势，加强有序用电，鼓励节约用电、用水，倡导绿色消费，践行节约行动。
2.各校学生组织要积极行动起来， 全面采取节能减排措施。结合各校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，主动开展校园节能活动周的各种宣传活动，加强宣传教育，组织志愿者到食堂、宿舍、教室等地，开展推广新能源汽车应用，促进资源循环利用，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，推进节约型机关、节约型医院、节约型校园创建主体实践活动。
3.营造节能减排校园文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，广泛宣传新能源汽车应用，促进资源循环利用，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，推进节约型校园等方面工作，积极推广绿色、低碳发展理念，并要求全体师生参加节能活动。大队部向全校师生发出倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。
4.组织开展以节能减排为主题教育活动。班队课开展“节能有我，绿色共享”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。
5.后勤服务部门，要充分为广大师生，广大学生生活提供优质、快捷、便利、有效、节能的服务;要在校园里推广和运用节能技术、低碳技术，要加强节能的有效管理和用电用水的安全管理，确保校园安全稳定;后勤部门要组织清除学生宿舍、寝室以及校园垃圾、牛皮癣广告等清洁校园行动，确保师生生活质量。
勤俭节约主题活动方案 篇6
活动目的：
1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
活动形式：
文艺汇报演出活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。
活动过程：
队仪式：略
主持人：勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。《丑小鸭报》记者：感谢中队长给我提供了这一个采访和学习的机会。怀着向大家学习的心情赶来参与机会，谢谢大家。
中队长：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢?
小品A：队员甲站在会场中央，伸出右手做水龙头状。队员乙肩扛书包，大汗淋漓，在"龙头"上"洗手"。队员丙踢着小足球上。乙和丙同时洗用一个"水龙头"，争抢起来，互不相让，后来干脆用手"打仗"。忽然传来上课铃声，乙和丙欲走，"水龙头"将他俩拉住，定格。中队长：请看，这属于什么行为?
小记者：不象话，这不是浪费水吗?小品B：一队员带着春游的食品、水壶、面包等，边饮边磕上长，吃不下，摇摇头。把半个面包扔了，定格。
中队长：请看，像这样的行为你见过吗?小记者：见过。上回春游，我们在一个中对做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊!小品C：一个化妆成铅笔的队员上，叹息着：生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。一毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。中队长：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张，就是丢失一分钱，也是不愿意伸手捡，这种浪费现象十分普遍。小记者：是呀，双增双节与我们关系很大。
中队长：请大家想一想，现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。所以，我们少先队员要开展"一字节约"活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……小记者：你说得对!一中有百，有千，有万……积少成多，聚沙成塔。中队长：最近我们中队分工对一粒米、一滴水进行了算帐，下面，请队员说一说。
第一小队小队长：我们小队里的队员都在校吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说"一粒米有什么稀奇，小意思。"今天，我带来了50克大米，请大家数一数，(小队队员分了米粒，然后加起来)
甲：报告小队长，50克大米有1873粒，1公斤大米有36740粒。
一小队长：如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，有多少公斤?(队员拿出计算器计算)
乙：报告小队长，一共刻意节约27218公斤大米。
一小队长：一年呢?
乙：一年按365甜计算，啊，可以节约9934676公斤大米。中队长：小记者。如果把这些粮食全部给你吃……
小记者：啊，大概可以吃上千年吧!第二小队队员：我们学校里有一个自来水龙头，每天有许多少先队员在那里洗手，洗抹布，水白白的流掉。总共能流掉多少米?让我们也来学学第一小队，算一算用水帐。如果每人浪费50克水，就这些水，全国有一亿三千万少先队员，每人如果浪费50克水，要浪费多少水?
队员甲：我们也算算，啊，有6500吨水。
队员乙：我妈妈是个纺织女工，她说织200米布用一吨水，如果用65600吨水就可以织130万米布。
中队长：这些水如果让你喝……
小记者：哈，你干脆叫我在里面游泳的了。
中队长：作为一名学生，心中应该时刻有一字。
第三小队小队长：现在就让我们的'队员做个汇报。
甲：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
乙：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。丙：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。
丁：一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。戊：一分钟。大炮能发射80发炮弹。
已：一分钟，一台折页机能叠书页80张庚：一分钟，一台装订机能订书35页。
辛，一分钟，采摘机可以采摘西红柿69公斤……小记者：听了第三小队的介绍，使我也开了眼界。懂得了一分钟的宝贵。因此，我们必须抓紧每一分钟，别让时间从我们的身边溜走。
第四小队小队长：少先队员们，我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为人民服务一分钟……
小记者：太好了!这则倡议短小精悍，内容扎实，我举双手赞成。(鼓掌)
齐：我们坚决响应。
中队长：下面，让我们一起来聆听邓奶奶的话："我希望你们热爱祖国，热爱党，要把增吉的一切和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的，你们说对吗?"
小记者：太好了!你们牢记老一辈无产革命家的教导，并把它付诸于行动，你们的这种做法，你们所发的倡议，我汇报社会一定要好好整理一下，登在《丑下鸭报》上，让全国的小朋友都知道。
中队长：队员们，丑小鸭一定能长成美丽的白天鹅，一字节约活动一定在我们中间越搞越火。
齐：对，勤俭节约，从一做起，乐为四化，从小出力!
辅导员讲话：略。
队仪式：略。
勤俭节约主题活动方案 篇7
一、活动目的：
1.通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起
3.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
二、活动形式：
队会形式
活动准备：
1.布置中队长组织各小队队员排练有节约方面的节目。
2.准备好表演的道具等。
3.准备好签名的横幅
三、活动过程：
中队长以对会仪式组织开展活动:
(1)中队长：整队。
(2)各小队小队长：立正，报数。
(3)各小队小队长跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，我们第一X小队，原有X人，实到X人，报告完毕。
(4)队长回答：“接受你的报告。”小队长回原位，发出稍息口令。
(5)小队报告完毕后，中队长发出“立正”的口令，然后跑步到中队辅导员面前，报告：“报告中队辅导员，我们四(4)中队原有50人，实到50人，报告完毕。”
(6)队辅导员回答：“接受你的报告，希望你们的队会开得成功。”
(7)中队长：“出旗，敬礼。”
(8)中队长：“礼毕，唱队歌。”
(9)中队长：“起各小队有秩序的回座位。”
(10)各小队队员坐到指定位置。
由主持人组织活动：
主持人：
男："节约是美德，节约是时尚"。节约已经成为当今世界最重要的主题之一。我们国家在厉行建设节约型社会。
女：节约，是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度;节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行。
主持人：
男：本次中队活动活动的主题是围绕：节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米。
我们有四个方队分别代表水、电、纸、米。
女：现在请各队代表发言
水：如果每人每天节约一滴水，全世界每天就会节约60亿滴水。一滴水可能微不足道，60亿滴水却能办成很多事情。年复一年，一滴水的积累就可能使地球上的生命延续更长的时间。任何一个人都无法让地球每天增加一滴水，每一个人却能够让地球每天少消耗一滴水。那么，每天节约一滴水，就让我们从自身做起吧。
纸：大家知道吗?生产1吨纸需要木材0.875吨、煤0.5吨、水375吨，而我国又是个源极其匮乏的.国家，造纸需要大量的木材，我国现有的森林覆盖面积仅为国土面积的13%，人均占有森林面积只相当于世界人均水平的17.2%，居世界第119位，与国际平均水准相距甚远，为此不得不大量依赖进口。而生产纸浆，则需要耗费大量能源和水资源，所以历来纸浆被称为：“耗能大户、耗水大户、排污大户”。
电：你们可知道一度电的作用吗?
有了这1度电，25瓦的灯泡能连续点亮40小时，家用冰箱能运行一天，普通电风扇能连续运行15小时，电视机能开10小时，能将8千克的水烧开，能用吸尘器把房间打扫5遍，能使电动自行车跑上80公里，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热淋浴器洗一个非常舒服的澡……
米：我国作为全球第一人口大国，13亿是一个巨大的乘数;多么微小的数位乘以13亿，都会变得很大很大。节约或者浪费，得失之间都是一笔笔巨大的财富。因此，“千里之行，始於足下”，建设节约型社会，必须从大家做起，从身边做起，从每一天做起，从节约每一粒粮食做起。
主持人：
女：代表队都各自表明了自己的观点，那么就让我们看看他们是怎样来支持自己的观点的?
男：有请水队来为我们表演。大家欢迎!
水队表演节目
主持人：
女：水队的同学通过自己的表演来告诉我们节约水的重要性，水是生命之源，节约用水，人人有责。
接下来有请代表电的同学们通过他们的表演来告诉我们一些道理。
电队表演节目
主持人：
男：通过刚才的那个节目你们有没有从中懂得了什么道理?
学生甲回答：
女：是的。电对于我们来说是相当重要的，有了一度电我们可以做很多事，刚才电队的代表已经说了很多，相信大家都还记得。
主持人：
男：接下来有请代表纸的同学们来为我们表演
纸队表演节目
主持人：
女：刚才大家看了他们为我们带来的节目，大家都知道了节约纸就相当于保护森林。
主持人：
男：接下来有请代表米的同学们为我们表演
勤俭节约主题活动方案 篇8
一、活动目的
1、通过活动，训练同学懂得，勤俭节省是中华民族的优良传统，也是一个学校生应具有的美德。
2、让同学熟悉到每个人都可以为勤俭节省做许多事，养成良好的节俭习惯。
3、通过带领同学许下节俭承诺，训练同学把节俭落实到平常的生活中。
二、活动预备
1、将队员分为4组，各自预备节目。
2、中队长预备主持稿
三、活动方过程
主持人（女）：勤俭节省是一种良好的生活习惯，但是我们身边却时时发生着铺张粮食的事情。
男：是的，民以食为天，但是有些人却由于饭菜的不行口而偷偷把饭菜倒掉，这种行为就是铺张。你看，就有这么一个故事，发生在大家的身边。
女：有请俞斌博、李瑞凯、吴添幸等同学为大家表演《勤俭节省在家记》
饭饭：（星期天早上九点半，在床上伸伸懒腰）真累啊，奶奶，几点啦？
奶奶：（急赶忙忙）哎呦！我的珍宝，快十点！
饭饭：这衣服都旧啦，不要穿！不要穿！扔掉好了！
奶奶：好好好！换一件！
爷爷：饭饭，快来吃饭啦！爷爷亲自做的面条，喷香喷香的，来，吃吃看！
饭饭：又是面条，我不吃！我要吃意大利通心粉！我要出去吃！
爷爷奶奶无奈的摇头，只好带着饭饭去吃意大利通心粉。晚上，一家人围在一起吃饭。
妈妈：饭饭，你看看，满桌子都是饭，要留意点！
饭饭：才那么几粒，算什么？米缸里有的是大米，要做多少米饭都可以！
爸爸：（严厉）你刚才说什么？大米来之不易啊！稻谷要经过播种、插秧、除草、施肥、收割等等过程，才能变成米粒！而且，你知道世界上还有多少人在忍受饥饿吗？你每天铺张几粒米饭，一个月之后呢？一年之后呢？你知道你铺张了多少吗？！
饭饭：（眼睛红红的）爸爸，我以后再也不敢了。我以后肯定不剩米饭，肯定节省粮食！
主持人（男）：看了这个小品，我以后在家肯定要做一个疼惜粮食的好孩子。
女：是啊！不仅在家里，在学校更应当做一个疼惜粮食的.好同学。下面有请刘武凯、林新楠、王相辅为大家带来《勤俭节省学校记》
这是一个平常的中午，同学们纷纷来到食堂吃饭。
小王：（无精打采）哎，今日的饭有这么难吃。（突然，精神抖擞）但是我是一个不挑食的好孩子，再难吃的饭，我也要吃！
小刘：（尖叫）天哪！为什么菜还是那么难吃！（死盯着饭菜，心情悲愤）
小王：（已把饭菜毁灭洁净）真饱啊！（打了一个饱嗝）小刘：有方法啦！（贼眉鼠眼地看看四周，然后把饭菜到在窗外）搞定！
次天：
小王：我已经适应了学校恶劣的生存环境，食堂里的饭，已经不能对我构成威逼了！哈哈哈！
小刘：哼！没有味觉的家伙！我可是天生的美食家！（说完，故技重施，又把饭菜倒在了窗外。）这时，老师却走了过来。
老师：这位同学，你在干吗？
小刘：我我没什么。我看风景呢！
老师：（看看窗外）你竟然把饭菜读倒掉了！
小刘：（可怜巴巴）老师，饭菜真的太难吃了！
老师：那别的同学为什么都吃完了？即使你真的觉得难吃，这也不是你铺张粮食的理由！把剩下的饭菜都吃光，不然，我拉你到操场上亮相去！
小刘：老师，我错了！再也不敢了！
主持人男：其实，不只是粮食不能铺张，水电资源也不能铺张啊！不然后果可严峻啦！
女：你怎么知道的呀？
男：看了下面的这个相声，你就知道啦！
拓：喂，兄弟，我刚看到有一幢房子流出了许多水呢！你看到没有？差不多可以游泳咯！一：那就是我家。
拓：什么？怎么回事？
一：哎，说来话长啊！
拓：你说说看！
一：前天，我洗完脸就忘了关水龙头。
拓：那没什么啊！
一：爸妈不在家，我又去我哥家住了两天。
拓：怪不得。
一：刚回家，一开门，轰的一声，水像狮子一样冲了出来，然后，我就去了医院了。
拓：怎么回事？
一：你脑子进水了啊？从四楼到一楼呀，不淹死也摔死了！
拓：那你还活着？
一：你咒我呢？是由于我被水冲到了墙上，一只手受了重伤。
拓：原来如此！那你这张纸是怎么回事啊？
一：哦！天哪！我的命啊！
拓：又怎么啦？
一：还是前天，我洗脸之前，还看了会电视，开了会空调！别提多爽啦！
拓：是挺爽的。又遗忘关开关了？
一：是的。
拓：纳尼，莫非这是。
一：没错，这是电费催款单！六百块啊！我的命啊！
拓：别难受，没事的。
一：说的轻松，加上水费，一共两千块啊！
拓：谁让你铺张水电，还不是自讨苦吃啊！
一：珍惜水电，人人有责；铺张水电，我是前者！
拓：珍惜水电，人人有责；铺张水电，他是后者！
主持人女：看来，节省水电的确重要！
男：是啊，铺张资源，不仅害人害己，还会破坏生态环境，后患无穷啊！
女：那让我们一起在此呼吁：勤俭节省，珍惜资源，爱护地球吧！
合唱：地球，你好吗？
当天空不再是蓝色，小鸟不会飞行。当江河不再有清亮，鱼儿也离开家乡。当空气不再是清爽花朵，也失去芳香。当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。当冰山慢慢地溶化，地球是一片汪洋。当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望。当城市川流不息的车，从今没有一点安详。当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒。当玩具变成你的衣裳从，此没有天真幻想。当贪欲舍命的追赶，没有动物与你唱歌。让我们一起喜爱吧。让我们一起唱，让我们一起召唤地球你好吗，让我们一起喜爱吧，让我们一起唱，让我们一起召唤地球你好吗。
倡议书
1、建议家长使用节水型马桶，削减用水量。
2、平常用纸留意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节省用纸。
3、家用电器不使用时将插头拔掉，节省用电。
4、尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
小结
节省，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节省，是一种远见，是一种态度；节省是一种才智，节省是一种时尚！
勤俭节约主题活动方案 篇9
一、活动目标
“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”，以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导保护环境，爱护公物，节约文化，建设节约文明，教育和引导广大中学生牢固树立爱护公物、保护环境，勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强爱护公物、保护环境、厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题
爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起
三、行动口号
行动起来，争护公物、保护环境、勤俭节约小卫士！
四、活动时间
5月24日—6月30日
五、活动内容
（一）学校通过学校广播站、宣传专栏、主题班会等渠道，大力宣传爱护公物、保护环境、勤俭节约的意义，拉开了本次活动的序幕。
（二）各班积极学习“保护环境、爱护公物、勤俭节约、从我做起”呵护美丽校园主题教育活动的倡议书，明确活动要求。
1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。
2、爱护学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。
3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。
5、爱护学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。
6、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
7、爱护学校教室公共财物。
8、爱护学校资源，随手关闭电灯等节约每一度电。
9、爱护校园内的水笼头，不随便开关水龙头开关，节约每一滴水。
10、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
11、教育同学之间在吃、穿等方面不相互攀比，养成勤俭节约的习惯。
12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱
（三）利用本周的班会课各班开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”主题教育活动，认真落实倡议内容，广泛开展讨论，认真分析自身存在的问题并及时改正，并做好记录。
（四）各班组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手维修课桌椅等实践活动。
通过本次主题教育活动，让学生对爱护公物、保护环境、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。
六、活动安排
本次活动总体分以下两个阶段进行：
（一）宣传发动阶段
首先召开行政会和全体教职工会议，研究制定活动方案，并在广大教师中率先宣传推动；然后向每位学生发放倡议书，大力倡导“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的'积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、利用广播站、宣传专栏、主题班会等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等，重点组织好以下几个活动：
1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出了我们的调查结论。
2）以“爱护公物，保护环境，勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“爱护公物，保护环境，节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成爱护公物，保护环境、勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：
⑴班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱、爱护学校的一草一木”活动。要求并发动学生在上述方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式、适度消费、爱护学校的一草一木等良好习惯，倡导爱护公物，保护环境，勤俭节约，从身边做起的文化。
⑵网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。
⑶节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
（三）总结深化阶段
认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
勤俭节约主题活动方案 篇10
活动目的：
1、通过活动使学生了解有关奥运会的知识，以及奥运会的成长历程。
2、了解奥运申办成功是一个国家综合国力的体现，从而激发民族自豪感。
3、教育学生人人参与奥运，讲文明，树新风，为国家贡献自己的一份微薄之力
活动准备：
1、收集奥运会的有关知识。
2、平时做到礼貌待人，讲文明。
活动过程：
一．全体起立，各小队报告人数，向辅导员请示
二．出旗，唱队歌
三．活动开始。（起乐）
1、激发兴趣引入活动。
主持人：（1）同学们，今天老师给大家带来了几幅图。（出示福娃图片）（几位学生说说看到福娃你想到了什么）
主持人：（2）是啊！2008年的奥运会将在首都北京举行。我们作为祖国的未来，作为少先队员应该怎么做呢？（几位学生发言）
过渡：但是在我们生活中还有许多不和谐的现象。
1、曝光想象。
①随地吐痰、乱扔垃圾。
②破坏绿化、破坏公共财物。
③说土话脏话、打架骂人。
④公共汽车上不给老人、孕妇让座。
⑤不遵守交通规则，乱穿马路，闯红灯。
⑥看到有人遇到困难，不主动给予帮助。
主持人：同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图，边找问题，最后引导学生说出：生活中我们应该处处体现一个人的素质。做到讲文明，有礼貌。）
2、自我反省。
主持人：我们自己平时在生活中有没有类似的情况？说说自己哪方面做得好，有哪些不足之处。（几位学生发言）
3、感情升华。
我们身边的文明行为。学生仔细想想，夸夸自己身边的好现象。
主持人：看了以后你有什么要说的。（几位学生发言
四、辅导员讲话。
举办奥运会是中华人民几代人的梦想。现在梦想终于得以实现。通过这次晨会活动，同学们懂得了作为一个小公民，平时应该做到讲文明，有礼貌。为北京奥运会做出自己的一份贡献。
五：宣誓，退旗。
“小小童心迎奥运”主题中队会串词
崔：报告辅导员老师，五（4）中队应到学生42人，实到学生42人，“小小童心迎奥运”主题队会已准备就绪，请辅导员老师批准，并邀请您参加我们这一次主题中队会。
辅：批准中队会召开，衷心祝愿“小小童心迎奥运”中队会取得圆满成功。
崔：告诉大家一个好消息，辅导员老师同意我们召开中队会啦！（拍手）（出旗、唱队歌）
崔：有请主持人——顾翔。
顾：同学们，我先来考考大家，今天距离2008年北京奥运会开幕还有多少天？（“小小童心迎奥运”主题画面）
崔：2008年8月8日，第29届奥运会的圣火将在我国首都北京点燃，这是我们
每一个中华儿女的骄傲。现在，就让我们再来重温一下那个激动人心的历史性时刻，那一个令13亿人永生难忘的的不眠之夜。（播放申奥成功视频）
顾：“20xx北京”！多么令人欣喜、令人振奋的时刻啊！我们中华人民一定会不负众望，全力以赴，成功办好08年奥运会！（申奥成功定格画面）
20xx年11月11日，万众瞩目的奥运会吉祥物正式揭晓，你们知道是什么吗？（福娃画面）
生：福娃！
顾：福娃是2008年北京奥运会的吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。你们瞧！他们来了~~~
崔：吉祥娃娃多可爱，翩翩起舞款款来。繁荣欢乐激情在，健康幸运千万载！接下来，孟可同学将用古筝抒发她对08奥运的期盼之情！
（2、古筝独奏《秦桑曲》）（视频画面）
崔：同学们，每届奥运会中总会涌现出许多令人激动人心的时刻，令人向往不已的奥运英雄。在上一届雅典奥运会上，我国哪位运动员获得110米栏的冠
军？
生：刘翔！（刘翔跨栏画面）
崔：多么响亮的名字，这名字响彻中国大地，响彻世界各地。
顾：回想当年，被称为“东亚病夫”的中国人在世界舞台上受到了多少的屈辱，流下了多少不屈的眼泪。终于，有一位不甘落后的叔叔，在奥运会上，为中国，为我们的祖国赢得了历史上的第一枚奥运会金牌，你们知道他是谁吗？
生：许海峰！（许海峰画面）
崔：短短几十年的功夫，中国不仅在文化经济方面飞越发展，而且在体育竞技中更是取得了令人瞩目的成就。同学们请看——（挥手）（视频画面）我们，能不为自己的祖国骄傲吗？让我们共同沐浴体育阳光，绽放灿烂笑脸，一起欣赏欢快的拉丁舞。
（3、拉丁舞）（视频画面）
顾：现在，越来越多的.人已经意识到，要举办一届历史上最出色的奥运会，不仅需要有高质量的体育场馆，（出现象征性比赛场馆）更需要有高水平的人文环境，让我们在大声提倡绿色奥运、科技奥运、人文奥运的三大主题中一起来欣赏葛浩松、宋浩杰兄弟俩给大家带来的《奥运快板》，大家欢迎！
（4、《奥运快板》）（视频画面：奥林匹克格言、29届奥运会三大主题）
崔：在全国紧张筹备奥运会的过程中，我国又掀起了一阵健身热潮。每天早晨，公园里、社区中，处处可以看到人们锻炼的身影。我们班的同学们也不甘落后，你瞧，她们左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭正向我们走来了——
（5、《健康歌》）（视频画面）
崔：亲爱的少先队员们，让我们一起高呼北京2008年奥运会的口号
生：同一个世界，同一个梦想！
崔：我们的心永远与2008奥运相连，让我们共同期待，让我们手拉手共同祝福：
好运北京！最后请欣赏师生大合唱：《手拉手》
（6、《手拉手》）（视频画面）
崔：下面欢迎辅导员老师讲话！
辅导员讲话：今天的活动，不仅展现了我们少先队员奋发向上的精神面貌，也让我们更好地了解了奥林匹克精神和奥运会的有关知识，感受到大家期盼奥运到来的无比欢欣喜悦的心情，让我们懂得要热爱我们的祖国。今天的活动很生动，也很成功，让我们扎扎实实学本领，积极参加实践活动，为北京举办2008年奥运会，贡献自己的一份力量。
呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！
生：时刻准备着
勤俭节约主题活动方案 篇11
活动目标
1、增强学生的勤俭节约意识，倡导珍惜资源、珍惜粮食、珍惜时间的观念。
2、培养学生的节约习惯，提高他们的经济管理能力。
3、帮助学生认识到勤俭节约对个人、家庭和社会的重要性。
4、培养学生的社会责任感，懂得为保护环境做出贡献。
活动安排第一阶段：宣传推广
1、制作海报：班级委员会成员负责设计和制作勤俭节约主题海报，并在学校显眼位置进行展示。
2、班会宣讲：班级班会定期组织学生进行勤俭节约主题宣讲，介绍勤俭节约的重要性，并分享一些有关节约的.故事和经验。
3、班级口号比赛：组织学生参加口号比赛，号召大家用简洁有力的口号来表达勤俭节约的理念。
第二阶段：实践行动
1、分析浪费现象：学生们分组进行浪费现象调查，收集浪费粮食、水和电的情况，并撰写调研报告。
2、班级节约倡议：每个班级制定一项具体的节约倡议，如减少用水用电、合理安排饭菜等，倡导班级成员一起行动。
3、勤俭日志：学生们每天记录自己的勤俭节约行为和体会，比如关灯、关水龙头、合理使用电子设备等，并相互交流。
第三阶段：成果展示
1、制作成果展板：每个班级负责设计制作勤俭节约成果展板，展示本班级在勤俭节约方面取得的成绩和经验。
2、班级报告会：每个班级组织班级报告会，学生们分享他们的勤俭节约心得和体会，相互学习和交流经验。
3、班级节约方案推广：各班级选派代表，将班级节约方案推广给其他班级和学生，积极影响整个学校。
活动效果评估
1、问卷调查：通过向学生、家长和班主任发放问卷，收集他们对勤俭节约主题班会活动的评价和建议。
2、参观互访：组织学生参观其他班级展示的成果，相互学习、借鉴和交流经验。
3、宣传影响：通过学校官网、微信公众号等媒体渠道宣传勤俭节约主题班会活动，影响更多的师生和社会人士。
通过这一系列勤俭节约主题班会活动，我们相信能够在学生中树立起勤俭节约的意识和习惯，培养他们的经济管理能力和社会责任感。让我们一起行动起来，为创造节约型社会而努力！
勤俭节约主题活动方案 篇12
一、活动目的：
通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。
二、活动准备
（一）、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节约。
（二）、准备三个节目：
1、四位同学背诵古诗《悯农》。
2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。
3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。
三、活动过程：
㈠、队会前准备：
集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。
㈡、队会开始：
1、辅导员宣布全体起立。
2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。
3、主持人：“唱队歌”。
4、中队长讲话，宣布活动开始。亲爱的少先队员们：你们好！公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。
主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗？每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。”四人从左边下常
主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧。我们一起来听听周畅同学的呼声
表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说：“孩子，没有办法，由于人们对水的污染和浪费，我们没有可以喝的'水了。”小孩望着天空说：“妈妈，小鸟也渴了，它们在哭泣。”可见不节约用水的后果不堪设想。正如人们所说的那样，如果人类不保护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪！主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》。
乔青青同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！
主持人：勤俭节约是中华民族的传统美德，在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事，至今广为流传。我们作为新时代的少先队员，要大力宣扬勤俭节约的好作风。
辅导员讲话：今天的廉政、节约主题班队会开得很成功，今后还要多开展这样的活动，希望大家从身边的小事做起，从小养成勤俭节约的好习惯，从而推动我们国家的廉政建设。
退旗，队会结束。
勤俭节约主题活动方案 篇13
【活动导言】
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】
20xx年12月
【活动主题】
勤俭节约，从我做起
【活动内容】
第一阶段：宣传发动阶段
1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。
2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
第二阶段：全面实施阶段
活动一：
写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。
活动二：
有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动三：
开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第三阶段：成果展示阶段
1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。
2、将优秀资料在宣传栏内展示。
第四阶段：总结反思阶段
“做一个勤俭的人”活动总结
通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。
开学初，班上开展“勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。
在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的'现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。
为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。
一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。
当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！
【勤俭节约主题活动方案】相关文章：
勤俭节约主题活动方案03-06
勤俭节约主题活动方案优选08-02
勤俭节约主题活动方案11篇03-06
勤俭节约主题活动策划01-05
以勤俭节约为主题的活动方案（通用13篇）04-10
企业勤俭节约活动方案01-02
勤俭节约教育活动方案05-11
勤俭节约主题活动策划(6篇)01-06
主题活动方案07-20
主题活动方案02-24