幼儿技能比赛活动方案

时间：2024-11-12 12:44:40 活动方案我要投稿

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幼儿技能比赛活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿技能比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿技能比赛活动方案

　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，深入实施幼儿园游戏材料《幼儿操作体验系列》，提高教育教学实效，切实转变幼儿园教师的课程与教育理念，促进幼儿园教师专业成长，展示幼儿教师的教学风采与才艺能力，本学期将举行幼儿园教师教学技能比赛。

　　一、参赛对象

　　全区各级各类幼儿园教师

　　二、比赛内容、形式

　　本次比赛由“现场说课”、“机智应变”、“才艺展示”三块组成。

　　1、“现场说课”环节（20分钟）。这个环节分为两个部分：一是根据给定的活动内容，现场设计教学活动计划（10分钟）。

　　活动内容主要围绕《幼儿操作体验系列》展开，教学过程要遵循幼儿年龄阶段特点和认知规律，体现出正确的儿童观、教育观和发展观。

　　二是将所设计的活动方案口头表述出来，并对设计的活动中可能需要注意的关系处理及其他问题进行说明（10分钟）。具体而言包括两大部分几小点：

　　一部分活动方案设计：（1）活动内容说明：主要对所选择题目进行分析，提取其中的信息，并结合有关教育理念进行说明，可能涉及到活动对象、活动对象的特点、活动的范围、活动的可行性等等方面；（2）活动目标设计：

　　三维目标；（3）活动准备：至少包括材料准备、知识经验准备、儿童心理和兴趣准备等；（4）活动过程：有层次地说明分几步，每一步怎么开展；（5）活动的评价与拓展。

　　另一部分是总体把握和说明：比如，在活动过程中要注意个体教育和集体教育；师生关系处理；预设活动与生成活动的处理；方法的选择与应用；重点与难点的处理等等。

　　2、“机智应变”环节（5分钟）。参与教师可以运用幼儿教育的理念思考和回答问题，思维清晰，语言流畅。主要是联系《幼儿园教育指导纲要（试行）》回答幼儿教育中的实际问题。

　　3、“才艺展示”环节（8分钟）。才艺展示主要包括弹唱、舞蹈、绘画（简单笔触）和讲故事。参与教师在幼儿教育中所展示的才能应具有应用性和独立性。

　　才艺展示所需要的材料请自行备足带齐。此环节分为两部分：一是自备项目（5分钟）；二是现场展示人才在幼儿教学活动中的应用（3分钟）。

　　三、活动要求

　　1、六个班以上规模的幼儿园选送一名教师参赛，不允许弃权，六个规模以下的幼儿园不作要求，如果愿意参加也可以选送一名教师参赛。

　　2.在20xx年11月20日之前，将参与教师的姓名报告给教学和研究部门。

　　3.教育局基础教育处和教研科组织专家进行评估。获奖比例：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

　　四、比赛评分标准

　　（一）现场说课（10分）

　　1活动内容（1分）：对活动内容有全面了解、正确透彻的分析；构思新颖、有趣味性、符合《规程》和《纲要》精神要求。

　　2、活动目标（2分）：目标制定科学、具体、全面，具有一定的层次性、符合幼儿接受水平和发展水平，具有一定的教育价值；在整体的基础上，注重个体发展水平；重点明确合理，难点清晰透彻。

　　3、活动准备（1分）活动准备包括材料准备、知识和经验准备。活动准备适应儿童的能力、兴趣和需要，有利于儿童在与环境物质的互动中发展。

　　4、教法（2分）：教法的选择科学、灵活、符合幼儿的年龄特点，有利于调动幼儿的学习积极性，有助于每位幼儿在原有水平上的提高；它体现了教师的主导作用和学生的主体作用；教学方法实用性强，启发性强，突出重点，突破难点。

　　5、活动过程（2分）：说清教学过程的基本环节，即“教什么”、“怎样教”，教学过程动静交替，灵活多样，结构合理，层次清楚，衔接紧凑；讲清“为什么这样教”的理论依据；说明如何处理重点和难点，即如何突出重点、解决难点，采用什么方法解决困难；阐述了应采用哪些教具和教学手段辅助教学，教具和教学手段的选择要科学合理，有利于突出重点，突破难点。

　　6、教师综合表现（2分）：普通话标准，表达清晰，组织清晰；情绪饱满，沉稳大方；灵活机智，应变能力强；在规定的时间内独立完成。

　　（2）机智反应评分标准（10分）

　　1、思路清晰，语言流畅；（2分）

　　2、论点鲜明，理论性强；（2分）

　　3、联系实际，实用性好；（2分）

　　4，反应迅速，足智多谋，灵活应变；（2分）

　　5、在规定的时间内独立完成。（2分）

　　（3）才艺展示评分标准（10分）

　　1、选材新颖，创意大胆；（2分）

　　2、准备充分，展示熟练；（2分）

　　3、独立创编，功底扎实；（2分）

　　4、灵活运用，效果良好；（2分）