建队日活动方案

时间：2024-11-11 17:24:38 活动方案我要投稿

建队日活动方案12篇【荐】

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的建队日活动方案，希望对大家有所帮助。

建队日活动方案12篇【荐】

建队日活动方案1

　　一、活动背景

　　20xx年10月13日是中国少先队建队日69周年纪念日，是值得每一位少先队员庆祝的日子，为使每一位队员能够认识到少先队与国家、党、团之间密切联系，学习少先队的基本知识以及光荣历史，增强队员对少先队组织的.光荣感、归属感。

　　二、活动目标

　　开展主题集会和中队特色活动帮助少先队员学习队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感，在仪式教育中筑队魂。

　　三、活动主题：红领巾随梦想飘扬

　　四、活动时间：十月

　　五、活动内容

　　1、“红领巾随梦想飘扬”主题集会

　　1、队仪式（出旗、唱队歌）

　　2、辅导员带领各中队中队长上台，中队长为辅导员授红领巾

　　3、校领导为辅导员授聘书（xx）

　　4、友谊中队交换友谊卡

　　5、珍爱红领巾倡议书

　　6、领导讲话

　　7、队仪式（呼号、退旗）

　　*友谊卡要求：各中队明确各自友谊中队，友谊卡画纸要求16k铅画纸（学生美术材料袋的铅画纸即可），友谊卡上必须要写上是友谊中队相互名称，如一（1）**中队和五（1）**中队。可以写上内容：两个的中队logo、中队口号、可以相互帮助学习开展的活动等，要求图文并茂，交换后的友谊卡布置在教室中，10月17日少先队活动课展评。东校区建队日同步开展，友谊中队这一环节延迟至10月17日少先队活动课进行。

　　3、各中队自主学习活动

　　1）学唱一首爱国主义歌曲。

　　2）中队开展队风纪评比。如敬好队礼、戴齐队标、唱响队歌、响亮呼号等。

　　3）召开一次主题队会。如学习队史、队情、队知识教育，少先队知识竞答，诗歌朗诵等活动。

　　4）开展一次雏鹰假日小队活动。寻访长辈、寻访图书馆、寻访红色实践基地等

　　5）其他相关学习活动

　　*各中队至少开展两项活动，活动照片上传德育室20xx建队日文件夹（10月30日前）

建队日活动方案2

各中、小学:

　　为进一步推进落实《少先队改革方案》，提升我区少先队辅导员专业素养，通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，吸引少先队员积极参加建队节活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的.

　　光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，决定开展“玩转建队节，队队碰”——xx区庆祝中国少年先锋队建队68周年主题队日活动，现将有关事项通知如下：

　　二、活动时间：20xx年10月12日下午14：00（周四）

　　三、活动地点：xx小学教育集团紫萱小学（三墩镇紫萱路号）

　　四、参加人员：各校德育分管领导、大队辅导员、学生代表（服务岗人员）

　　五、具体安排:

　　12：00——1：40各校布置微队室

　　1:0——14:00大厅领取活动资料，小导游带领参观

　　14:00——14：0学校操场参与微队室队队碰活动

　　14：0——14：40二楼多功能厅签到

　　14：40——16：00二楼多功能厅参加大队活动方案展示交流

　　六、注意事项：

　　1．请各位老师提前安排好时间，准时出席，并听从保安师傅安排停车，路上注意安全。

　　2．请每位老师佩戴好红领巾、练唱队歌。

　　3．学校联系人：廖老师，xx少年宫联系人：谈老师，xx。

建队日活动方案3

　　一、活动目的

　　为迎接中国少年先锋对第xx个建队节，通过举行新队员入队仪式、大队委增选等活动，引导全校少先队员学习少先队知识，增强队的意识，进一步了解少先队组织性质、地位和作用，增强少先队员的光荣感，自觉为少先队增光添彩。

　　二、活动安排

　　活动一：队前教育

　　（一）参加对象：

　　一年级新生。

　　（二）活动时间：

　　从20xx年9月27日至20xx年10月10日，各中队利用少先队活动班自行组织。

　　（三）活动地点

　　每各一年级中队教室或自行安排合适的场地。

　　（四）活动内容

　　（1）学习、了解少先队知识；

　　（2）学唱队歌；

　　（3）学会呼号（准备为共产主义事业而战！答：时刻准备着）

　　活动二：学校少先队改选

　　（一）参加对象：

　　校大队委员会，二至六年级中队

　　（二）活动时间：

　　20xx年9月27日至20xx年10月9日，各中队利用少先队活动课开展了自己的`活动。

　　（三）活动地点

　　（1）大队部

　　（2）二至六年级中队教室或自行安排之适当场地。

　　（四）活动内容

　　（1）大队部

　　1.大队部对增选队委进行考核。

　　2根据旅部工作需要和队委会专业，落实队委会职责。

　　三。确定和训练新的队旗手和旗手

　　（2）二——六年级各中队

　　1.二——六年级各中队选出中队长（1名）、旗手（1名）、护旗手（2名）（名单由年级组长统一交于大队部）

　　2.四——六年级选拔、推荐优秀队干部为大队部新一届大队委员候选人

　　活动三：团队建设节庆祝仪式和新团队成员加入仪式

　　（一）参加对象：

　　1.新一届大队辅导员；

　　2一、六年级中队指导员；

　　三。所有新队员和六年级中队；

　　4.全体大队委员。

　　（二）活动时间：

　　10月11日少先队活动课

　　（三）地点

　　学校操场

　　（四）活动流程

　　主持人：xx

　　（1）入场

　　（2）全体立正，出旗

　　（3）唱队歌

　　（4）新队员入队仪式

　　1主持人宣布批准新队员（如xx等252名学生）

　　2.授予队员标志（大队委事先给六年级中队提供新队员入队用的红领巾）（授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员挂上红领巾，接着互相敬礼。）

建队日活动方案4

　　为隆重庆祝少先队建队xx周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校开展主题为“诵读红色经典，扬我队员风采”**年少先队建队日活动，具体方案如下：

　　一、活动目的：

　　以丰富多彩的少先队活动为载体，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的`活动，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学习、全面发展。

　　二、活动主题：诵读红色经典，扬我队员风采

　　三、活动时间：**年10月12日下午12:30

　　四、活动地点：学校操场

　　五、参加人员：全校师生

　　六、活动主持：大队长： xx

　　七、活动要求与准备：

　　1.各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。（新队员队前教育、培训）

　　2.队旗1面（出旗手1名，护旗手2名）；【红领巾200条（10月10日完成）】

　　3.音乐资料准备：

　　（1）《少年先锋队队歌》（2）出旗曲、授巾曲、退旗曲（3）朗诵配乐上交（10月11日前完）

　　4.会场布置：背景“诵读红色经典，扬我队员风采”（10月11日完成）

　　八、活动程序：

　　1.集合整队：各班中队长向大队辅导员报告人数

　　2.出旗放出旗曲，出队旗

　　出旗手：一名：张？护旗手：两名：陈思怡李雨僮

　　3.齐唱少年先锋队队歌。

　　4.学校新一届大队委正式成立

　　（1）大队辅导员宣布20xx新当选大队干部名单。

　　（2）学校领导为大队干部佩戴大队干部标志。【队标购买11个（10月10日）】

　　（3）大队干部代表发表就职宣言

　　6.新生入队仪式：

　　（1）宣布新队员名单。

　　（2）大队委员及中队辅导员授予新队员红领巾，

　　（3）大队长带领新队员宣誓，全体队员一起重温入队誓词。

　　（4）老队员讲话（一名）（10月8日完成）

　　（5）新队员代表讲话（一名）（10月8日完成）

　　（6）家长送“入队寄语”卡

　　（呼号辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

　　队员：时刻准备着。）

　　7.退旗。

　　8.建队活动结束

　　八：“诵读红色经典，扬我队员风采”诵读比赛

　　1、选定主持人：（xxx.xxx）（10月8日）【主持稿8日完成】

　　2、表演顺序：各班抽签决定出场顺序。（10月11日完成）

　　3、评比方法：一等奖：（6）名、二等奖：（8）名、三等奖：（10）名。（评分表11日完）

　　评委名单：略

建队日活动方案5

　　强化中小学德育工作根据《教育部关于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的规定制定如下方案：

　　一、思想品德课。

　　小学品德课、初中思想政治课集中体现国家意志，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上看，中小學品德课在促进学生形成正确思想观念和良好道德品质等方面发挥了重要作用。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强中小学品德课教学工作，充分发挥品德课独特的有人功能。

　　(一)保障规定课时。

　　学校按照国家课程方案开足课时，保证义务教育阶段的品德课平均每周不少于2课时。其中，要有一定比例的课时用于学生实践体验，引导学生践行社会主义核心价值观。不得随意占用、挪用，或者变相压缩课时，提前结束课程。学校教导处加强对品德课开设情况的督查。

　　(二)丰富教学内容。

　　品德课教学在依据课程标准、使用好教材的同时，要及时跟进社会发展进程和理论创新成果，将党的重大方针政策和国内外影响较大的时事引进课堂，密切教学内容与现实生活的联系，增强社会主义核心价值观教育的时效性和新颗性。教师要挖掘和整合文本、音像、实物景观等多种载体所蕴含的教育资源，确保社会主义核心价值观教育内容鲜活、有吸引力，学生易学、爱学。

　　(三)把握授课要求。

　　教师在品德课教学中要坚持正确的导向，在事关政治原则、政治立场、政治方向问题上，与党中央保持高度一致，不信谣传谣，不把个人消极情绪带到课堂上，确保课堂教学传递正能量。要以课程标准为依据，认真组织教学，不随意删减课标规定的教学要点，确保社会主义核心价值观教育内容系统完整。要对学生成长中的困感特别是思想上的模糊认识和偏差及时释疑解感，不回避问题，正确引导，确保学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　(四)创新教学方式。

　　教师和教研人员要研究文化多样和价值多元、网络化和全球化背景下品德课教学的新情况、新特点和新要求，创新教学方式方法。注重知行合一，将认知学习、情感体验和行为养成结合起来，组织学生参加志愿服务等社会实践活动，增进学生对国情、社情、民情的了解，增强爱国情感。注重案例教学，选择、设计和运用个人和社会生活中的典型实例，鼓励学生探究、讨论，提高学生的价值辨析能力，促进社会主义核心价值观入脑入心。注重自我教育，强化对学生品行学习的自我规划、自我观察和总结反思的指导，促进学生对社会主义核心价值观学习由感知到认同、由认同到信仰的转变。

　　(五)改进考核评价。

　　加强对品德课教学过程的全面考核。学校根据品德课教学目标要求和本地实际情况，研究制订科学可行的课堂教学评估标准，改进学生学业成绩评价。学校和教师要从学生课堂表现、参观考察和实践体验等方面全面考察学生品德课学习情况，采取实践考察、谈话、学生作品分析、书面考试、成长记录等多种方式方法，综合评价学生的学业成绩，避免单纯依据考试分数评价学生。品德课综合表现应作为学生评优、入队考察的重要内容。

　　(六)强化教师队伍。

　　学校研究制订品德课教师任职资格条件标准，教师任教品德课时，加强政治立场、品行情况的考察，把好思想政治关。加强中央有关新政策、新要求、新精神的专题培训，支持鼓励教师针对学生思想品德实际开展专题研修活动，不断提升教师政治理论素养和专业能力。在绩效考核、评优晋升中，建立健全激励机制，鼓励优秀教师终身从事品德课教学工作。

　　学校在抓好品德课教学工作的同时，充分发挥语文、历史、地理等学科的德育功能，加强教学管理，全面提升教学的思想性、科学性和实效性。不断提升其他学科教学的育人价值。组织开展好主题班会、少先队活动、党团活动等，充分发挥学校各项活动的育人功能。

　　(一)确保少先队活动课时。学校定期对各班执行每周一课时少先队活动课时安排，具体落实到学校各年级课表，并确保少先队活动课时不被挤占、挪用。大力抓好教育部文件的'落实，把“少先队活动”列入中小学课表。

　　(二)在全校范围内推动少先队活动教研，开展活动设计、课题研究等教研活动。

　　(三)课程渗透与德有活动紧密结合，充分发挥该课在学校德育教育中的课程功能。

　　在两者结合上要充分注意把握以下五点:。

　　1.培养学生良好习惯。上好课:课前做好准备，有良好的预习、听讲、思考、练习、复习习惯，积极发言，自觉完成作业，各科学习成绩均衡发展。写好字:书写认真、姿势端正，字体美观，书面整洁。爱读书:养成读书看报、写日记、写读书笔记的习惯。会学习:主动克服学习中的困难，善于借助学习工具、网络及课程资源，有适合自己的学习计划，有符合自己的学习方法，能反思学习过程中存在的问题，不断改进，并努力寻求解决问题的方法，能独立思考、积极探究。能自理:合理安排课余生活，注重生活细节，生活有序，科学饮食，保证睡眠，养成个人卫生习惯，勤洗漱，衣着朴素干净，仪容仪表端庄大方。爱探究:热爱科学，爱动脑，有好奇心，勤思好问乐学。会合作:学会倾听，会合作学习，乐于交友，善于交流表达。

　　2.培养学生健康身心。爱锻炼:积极、主动锻炼身体，掌握运动技能，发展体能，上好体育课，认真参加大课间活动，爱好或擅长两个以上体育运动和艺术项目。健身心:保持积极健康的心态，学会控制和调节情绪，不嫉妒别人，能正确评价自我，做阳光少年。有自信:相信自己，意志坚定，生活乐观、向上，遇到困难努力克服，遇到挫折和失败不自卑、不灰心、不气馁，虚心学习别人的长处和优点，正确对待别人的表扬和批评。兴趣广:热爱自然，对新生事物兴趣浓厚，热爱每一天的生活，爱好健康、广泛。

　　3.培养学生劳动技能。勤动手:了解信息技术、劳动技术和社区服务的一些常识，眼中有活，心里有工作步骤，乐于动手，实践能力强。爱劳动:掌握一定的劳动知识，学会使用一些常用工具，初步形成自我服务劳动和一股家务劳动的基本技能，能安全正确使用家用电器，能进行简单的清洁家务劳动。积极主动参与家务劳动、社区劳动及节假日的服务性劳动。善观察:对事物有初步的观察分析和判断能力，在观察中学习、思考，提高想象力，具有创新精神。

　　4.培养学生接人待物能力。讲文明:用语礼貌，尊敬长辈，团结同学，与人为善，言行文明规范。诚待客:对人尊敬有礼貌，微笑待人，用语亲切，态度诚恳，真诚地理解他人，善待他人。有爱心:富于爱心和同情心，热心帮困，关心身边的人，力所能及主动地帮助他人。守纪律:遵章守纪，遵守社会公德、网络道德和安全规则，特别是自觉遵守公共秩序和交通规则。讲公德:公共场所不大声喧哗，举止文明，礼让谦和，追求和谐的人际关系，提高个人的社会亲和力。

　　5.培养学生责任意识。爱自己:在学习和生活中，逐步增强对自己、对家庭、对社会负责的意识，做-一个负责任的人，言行~致，人际交往中信守承诺，诚信为人，具有初步的自我教育和自我完善能力。爱家庭:尊重、关心家庭成员，理解体谅父母，孝顺感恩，听从教诲，能为家人分忧，学会调节家庭生活氛围。爱集体:把集体的事当做自己的事，乐于帮助有困难的学生，关心老师和同学，热心参加校内、班内和校外的集体活动，认真做好班级、学校清洁值日。爱家乡:关心家乡各项事业，关注家乡建设发展，热爱保护家乡生态环境，努力为家乡做好事。爱祖国:爱护国旗，升国旗时立正站好、敬礼，唱国歌声音洪亮，充满自豪感，观看新闻，了解国家大事。

建队日活动方案6

　　一、活动目的：

　　隆重纪念建队60周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的`接班人。

　　二、活动主题：做星星火炬下的好少年

　　三、活动时间：20xx年10月13日上午第三节课

　　四、活动准备：

　　1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部）

　　2、会标：庆祝中国少年先锋队建队六十周年（李平）

　　3、奖品：笔记本、奖状(陈晓玲、德育处)

　　4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲（戚华忠）

　　5、二——六年级每班评选5名优秀少先队员。一、二年级每班评选5名新队员。各班中队辅导员上队课，讲解有关少先队的基本知识和呼号（要求有记载）。大队辅导员10月12日中午进行新队员入队仪式训练。

　　五、活动流程：

　　（1）张秀云校长致辞；

　　（2）大队辅导员介绍队史；

　　（3）新生入队仪式；

　　（4）新队员代表讲话（二年级学生代表）

　　（5）表彰优秀少先队员；

　　（6）优秀队员代表讲话（五年级学生代表）

　　（7）崔主任讲话；

建队日活动方案7

　　第一项：出旗。

　　第二项：唱队歌。

　　第三项：宣读新队员名单、新建中队名单。第四项：由老队员给新队员授红领巾。第五项：宣誓。

　　第六项：新队员代表讲话。

　　第七项：老队员代表讲话。第八项；大队辅导员讲话。

　　第九项：学校领导任校长讲话。第十项：呼号。

　　第十一项：退旗。

　　第十二项：新队员入队仪式结束。

建队日活动方案8

　　活动主题：

　　我们是共产主义接班人

　　活动时间：

　　10月

　　活动过程：

　一、宣传阶段（10.9——10.12）

　　利用校园广播，图片展示宣传少先队建队日及少先队相关知识。

　　少先队基本知识

　　1、少先队的全称是：中国少年先锋队

　　2、少先队的创立者和领导者：中国共产党。

　　3、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

　　4、少先队的作风是：“诚实、勇敢、活泼、团结”

　　5、中国少年先锋队的'性质是什么？是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习和共产主义的学校，是建设和共产主义的预备队。

　　6、少先队的呼号是，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

　　6、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

　　7、红领巾是少先队员的标志。

　　8、少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

　　9、少先队的队徽由星星火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成，是少先队的特有标志。

　　10、少先队员敬队礼的动作要领是什么？右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

　　二、准备阶段（10月10日——10月12日）

　　制作入队前教育ppt，对少先队大队委和二年级班主任进行培训。

　　三、实施阶段（10月13日）

　　大队委每五人一组分别到二年级各班进行入队前教育。二年级班主任安排学生分期分批入队。

　　注意事项：原则上全体适龄学生入队，可根据学生表现，有待进步的学生可暂缓入队，对其提出明确要求，有进步后再发放红领巾。每个学生需填写一张入队申请书，请家长签字。统一稿纸，统一格式。详细内容见课件。

　　四、拓展阶段（10月底）

　　在全校范围内开展最美少先队员评选活动，对其优秀事迹进行公开宣传。

建队日活动方案9

　　为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央、省委党的群团工作会议以及省第六次少代会精神，深入践行社会主义核心价值观，引导、激励广大少先队员继承和发扬革命先辈的光荣传统，增强光荣感和使命感，全面推动我市少先队事业发展，共青团xx市委、xx市教育局、xx市少工委决定在建队日之际开展“我们是共产主义接班人”主题队日暨“缤纷校园·扬我风采”少先队特色活动展示，制定本方案。

　　一、活动时间：

　　20xx年10月1日

　　二、活动对象：

　　xx学校小学部。

　　三、活动地点：

　　待定

　　四、活动主题：

　　“我们是共产主义接班人”主题队日暨“缤纷校园·扬我风采”之少先队特色活动展示。

　　五、活动内容、流程

　　第一部分：举行少先队队会仪式

　　（一）各校少先队员代表向市总辅导员报告人数。

　　（二）全体起立，奏唱国歌。

　　（三）出中国少年先锋队队旗。

　　（四）请老队员为新队员代表配戴红领巾。

　　（五）新队员入队宣誓。

　　（六）少先队员代表发言。

　　（七）齐唱中国少年先锋队队歌。

　　（八）少先队总辅导员带领呼号。

　　（九）老党员、军人、团员、少先队辅导员寄语。

　　（十）传旗（国旗、党旗、团旗、队旗）。

　　（十一）市领导讲话。

　　第二部分：“缤纷校园·扬我风采”少先队特色活动展示

　　（一）展示内容、形式：

　　1、由67名少先队员（男女不限，年级不限）组成方阵进行展示，可另外选取一名少先队员或少先队辅导员作为领队进行指挥。展示分两项内容：队列队形展示（由准备区行进至表演区）+学校少先队特色活动展示（在表演区完成）。

　　2、队列队形展示内容含立正、稍息、踏步走、正步走、口号、队形变化等。特色活动展示内容可通过经典诵读、歌舞表演、武术、健美操表演、大间展示、小交警展示、艺术足球等形式呈现。

　　（二）展示时间：每队10分钟以内。

　　（三）展示说明：

　　1、各学校自行准备解说词，内容围绕学校基本情况、少先队特色工作、取得成绩等方面进行介绍。

　　2、服装：各学校根据展示内容和形式，自行设计服装，符合展示主题，突出特色。

　　由7位评委进行现场打分、亮分，展示结束后现场颁奖。

　　（四）奖项设置：设一等奖1个。二等奖2个。三等奖个。其余为优秀奖。获一、二、三等奖的'集体设相应辅导教师奖（每间学校限报2人）。

　　六、相关要求

　　（一）参与学校要高度重视、认真组织，成立活动领导小组，结合学校实际拟定活动方案、安全预案，确保活动顺利开展。

　　（二）参与学校要充分挖掘学校德育、少先队工作亮点，以学校办学特色为切入点，紧紧围绕xx特色化，创新思维、精心设计各展示环节。

　　（三）团市委、市教育局将于9月中下旬深入参与学校开展督查，并将督查情况纳入“少先队优秀集体”、“优秀少先队辅导员”评选考核内容，并对领导不重视、组织不认真的学校予以通报批评。

　　（四）建队日期间，各学校要以多种形式开展国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播、队知识竞赛等主题教育活动，并将活动资料报团市委、市教育局。

　　联系人：

　　联系电话：

　　共青团xx市委办公室20xx年9月1日印

建队日活动方案10

　　一、活动主题

　　红领巾心向党，争做新时代好队员

　　二、活动目的

　　通过庆祝少先队建队日，回顾少先队的光辉历程，激发少先队员的荣誉感和归属感，增强他们的组织意识和爱国主义情感，引导他们努力学习，为共产主义事业贡献力量。

　　三、活动时间

　　XXXX年XX月XX日（星期X）上午

　　四、活动地点

　　学校操场及各班级教室

　　五、参加人员

　　全体少先队员、辅导员及教师代表

　　六、活动流程

　　升旗仪式：全体少先队员在操场集合，举行庄严的升旗仪式，表达对祖国的热爱。

　　少先队队史宣讲：由辅导员向少先队员们介绍少先队的发展历程和优良传统，引导他们深入了解少先队的历史和文化。

　　新队员入队仪式：一年级新生在辅导员的引导下，进行庄严的入队宣誓，高年级队员为他们佩戴红领巾，激励他们努力学习，为共产主义事业奋斗。

　　主题班会：各班级组织主题班会，通过讲故事、看视频、唱歌等形式，让少先队员们进一步了解少先队的历史和使命，增强他们的.组织意识。

　　表彰优秀队员：对在各方面表现突出的少先队员进行表彰，树立榜样，激励大家向他们学习。

　　七、活动准备

　　提前准备好活动所需的物资，如红领巾、队旗、音响设备等。

　　各班级辅导员提前组织少先队员们学习少先队队史和相关知识，做好活动前的准备工作。

　　安排好活动流程和时间，确保活动顺利进行。

建队日活动方案11

　　祖国母亲的生日刚过，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，那就是10月13日一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队65周年纪念日。我校大队部为迎接这个喜庆的日子，即将开展了一系列有意义的庆祝活动

　　一、新队员入队仪式

　　1）参加至少一次学队章的班会，知道队名，会画队旗（主要是简单画出少先队的中、大队旗）、会认队徽、会唱队歌、敬队礼，会系红领巾。

　　2）写一份入队申请书（汉字、拼音均可，但是一定要是自己书写）。

　　3）参加一次集体活动（可以是学校组织的入队仪式）

　　我校大队部根据队章的要求，新生准备在建队日（10月13日星期四）上午第三节课举行新生第一批队员入队仪式。请各班在10月10日前做好以上工作，将新队员名单交大队辅导员

　　二、“少先队员自己的节日”文化展示活动

　　少先队建队日是少先队员自己的节日。届时学校全天在显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼，所有少先队员全天佩戴红领巾，大、中队辅导员在班会上要求佩戴红领巾；利用班会课让高年级老队员到一年级新队员中间进行交流和分享加入少先队组织的心得和体会，并向全体新少先队员宣传少先队的队章知识：队的'创立者和领导者、队的性质、队的目的、队的标志、队礼、队旗和队徽、队的呼号、队的作风、铭言等。让队员们了解少先队是祖国社会主义现代化建设的预备队，是少年儿童自己学习社会主义和共产主义的大学校，牢记党赋予我们的责任和义务。