（通用）少先队建队日活动方案15篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的少先队建队日活动方案，希望能够帮助到大家。
少先队建队日活动方案1
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋梁”，根据上级相关要求，团县委、县教体局、县少工委决定，在xxxx年秋季学期广泛深入开展“争做新时代好队员”主题实践活动，引导广大少先队员用实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，凝聚奋斗朝气，现就“十·一三”第72个建队日期间集中庆祝活动事宜作出如下方案。
一、活动时间
xxxx年9月27日起至xxxx年10月13日
二、活动主题
“请党放心，强国有我”
三、活动内容
（一）开展“请党放心，强国有我”学习宣传活动。在10月13日前，以中队为单位开展1次“请党放心，强国有我”主题少先队活动课，大中队少先队辅导员要通过庆祝中国共产党成立100周年大会视频资料、“红领巾爱学习”网上主题队课《请党放心强国有我》、“讲给少先队员的党史故事”音频队课《百年盛典》等具体生动的学习宣传载体，习了解党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程和伟大成就，学习了解伟大建党精神。10月13日组织少先队员集中收看共青团中央、全国少工委在“十·一三”期间举行主题云队课直播活动。
（二）深化“红领巾心向党”党史的学习实践。发动少先队员积极参加第三季“红领巾爱学习”网上主题队课学习、“红领巾讲解员”实践体验、“我学习的榜样”党员先锋人物寻访、“唱支山歌给党听”展示、“我心中的英雄”儿童画征集、“我读的党史图书”展播等活动。利用“十一”等重大节庆日和节假日，广泛组织少先队员到各类少先队实践教育营地（基地）开展参观寻访、学习先锋等“打卡”实践活动。要充分挖掘孩子们身边的史料、人物、地标等资源，用沉浸式、体验式的'活动方式载体，打造本地区学习实践活动品牌。
（三）集中开展“十·一三”建队纪念日系列活动。xxxx年9月27日起至xxxx年10月13日，抓住“十一”国庆、“十·一三”建队纪念日等契机，以学校为单位，创新开展“红领巾心向党”系列展示活动，可以包括但不限于少年儿童红色剧目展演等，更好展示少先队员良好精神风貌，提升少先队组织的社会影响力，在全社会营造浓厚氛围。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各校党组、辅导员们要把“请党放心，强国有我”建队纪念日系列活动作为“争做新时代好队员”主题实践活动的一部分，作为少先队思想政治引领的统揽性项目深入持续推进。要抓实党建带队建，抓牢党组织负责人的第一责任人职责和校大队辅导员的直接责任人职责，将各项工作任务要求在中小学校少先队组织落细落实，积极推动校外少先队组织实施。要坚持组织化动员方式，以中队为基本单位，提升基层组织活力。各项活动要严格遵守本地疫情防控相关规定。
（二）加强队伍建设。以学校为单位，组织示范少先队活动课、中队会展示，确保少先队辅导员学习到位、理解到位、讲解到位。同时，采取购买服务、招募志愿者等方式加强活动项目支撑和校外辅导员力量。
（三）拓展活动阵地。各级少工委要积极与有关部门单位沟通协调，机制化建立少先队校外实践教育基地，指导每1所中小学校少先队组织有不少于1个常态化联系的校外实践教育基地。“红领巾讲解员”活动要在革命场馆的基础上，积极拓展烈士纪念设施、博物馆、规划馆、科技馆等阵地，组织少先队员就近就便、常态化开展参访打卡、志愿讲解活动。
（四）提供配套资源。各学校要借用“请党放心，强国有我”建队纪念日系列活动有利机遇，以配合做好“双减”工作为契机，加强校内外少先队工作的整体性、系统性联动，充分协调关爱教育、关心少先队的社会力量，加强对少先队实践活动、“红领巾讲解员”文稿等内容的创新。
少先队建队日活动方案2
一、活动目的：
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日，今年是少先队建队xx周年，为了庆祝我们的节日，在这天，我校大队部将对一年级的'部分新生进行入队，让少先队员体验到加入少先队是一件无尚光荣之事，帮助新队员树立规范意识，增强作为一名少先队员的荣誉感和责任感。
二、活动主题：
红领巾相约中国梦——今天我入队，争当好队员
三、活动时间：
20xx年xx月xx日上午8：45—9：30
四、活动对象：
一年级学生
五、活动地点：
六、活动负责人
组长：
组员：一年级全体老师
音响：
主持人：（学生）
七、活动安排：
1、大队部组织做好队前教育和入队前各项准备工作。（负责：一年级各中队辅导员）
2、xx月xx日：一年级各中队辅导员上交15名入队名单以及新队员入队申请表到大队辅导员处。（负责：一年级各中队辅导员）
3、xx月xx日：利用第七节大课间进行活动彩排。（负责：一年级各中队辅导员）
4、xx月xx日：新队员需交4元购买红领巾和队徽，由中队辅导员统一收齐后交到大队辅导员处。（负责：一年级各中队辅导员）
5、活动当天，队伍整理由xx（教师）负责，摄影由xx。
6、活动当天要求：
⑴、全体同学需穿校服，少先队员佩戴红领巾。（负责：一、二年级各中队辅导员）
⑵、二年级中队长拿好中队旗出席。（负责：二年级各中队辅导员）
⑶、负责帮新队员佩戴红领巾的老队员，拿好红领巾数量。（负责老师：xx分配好队员人数与红领巾数）
八、活动流程：
1、20xx学年一年级新生入队仪式现在开始。
2、出队旗、唱队歌。
3、宣布成立一年级各中队的决定
4、大队辅导员宣读新聘任的中队辅导员名单，颁发聘书。
5、大队辅导员向一年级各中队授中队旗
6、大队辅导员宣读新队员名单。
7、二年级队员为新队员佩戴红领巾。（放《中国少年先锋队队歌》）
在队旗下宣誓。（请举起右拳头，大队辅导员领誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：）
8、新队员表决心。
9、大队辅导员讲话。
10、呼号。（大队辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”）
11、退队旗。
12、20xx学年一年级新生入队仪式到此结束。
少先队建队日活动方案3
强化中小学德育工作根据《教育部关于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的规定制定如下方案：
一、思想品德课。
小学品德课、初中思想政治课集中体现国家意志，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上看，中小學品德课在促进学生形成正确思想观念和良好道德品质等方面发挥了重要作用。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强中小学品德课教学工作，充分发挥品德课独特的有人功能。
(一)保障规定课时。
学校按照国家课程方案开足课时，保证义务教育阶段的品德课平均每周不少于2课时。其中，要有一定比例的课时用于学生实践体验，引导学生践行社会主义核心价值观。不得随意占用、挪用，或者变相压缩课时，提前结束课程。学校教导处加强对品德课开设情况的督查。
(二)丰富教学内容。
品德课教学在依据课程标准、使用好教材的同时，要及时跟进社会发展进程和理论创新成果，将党的重大方针政策和国内外影响较大的时事引进课堂，密切教学内容与现实生活的联系，增强社会主义核心价值观教育的时效性和新颗性。教师要挖掘和整合文本、音像、实物景观等多种载体所蕴含的教育资源，确保社会主义核心价值观教育内容鲜活、有吸引力，学生易学、爱学。
(三)把握授课要求。
教师在品德课教学中要坚持正确的导向，在事关政治原则、政治立场、政治方向问题上，与党中央保持高度一致，不信谣传谣，不把个人消极情绪带到课堂上，确保课堂教学传递正能量。要以课程标准为依据，认真组织教学，不随意删减课标规定的教学要点，确保社会主义核心价值观教育内容系统完整。要对学生成长中的困感特别是思想上的模糊认识和偏差及时释疑解感，不回避问题，正确引导，确保学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
(四)创新教学方式。
教师和教研人员要研究文化多样和价值多元、网络化和全球化背景下品德课教学的新情况、新特点和新要求，创新教学方式方法。注重知行合一，将认知学习、情感体验和行为养成结合起来，组织学生参加志愿服务等社会实践活动，增进学生对国情、社情、民情的了解，增强爱国情感。注重案例教学，选择、设计和运用个人和社会生活中的.典型实例，鼓励学生探究、讨论，提高学生的价值辨析能力，促进社会主义核心价值观入脑入心。注重自我教育，强化对学生品行学习的自我规划、自我观察和总结反思的指导，促进学生对社会主义核心价值观学习由感知到认同、由认同到信仰的转变。
(五)改进考核评价。
加强对品德课教学过程的全面考核。学校根据品德课教学目标要求和本地实际情况，研究制订科学可行的课堂教学评估标准，改进学生学业成绩评价。学校和教师要从学生课堂表现、参观考察和实践体验等方面全面考察学生品德课学习情况，采取实践考察、谈话、学生作品分析、书面考试、成长记录等多种方式方法，综合评价学生的学业成绩，避免单纯依据考试分数评价学生。品德课综合表现应作为学生评优、入队考察的重要内容。
(六)强化教师队伍。
学校研究制订品德课教师任职资格条件标准，教师任教品德课时，加强政治立场、品行情况的考察，把好思想政治关。加强中央有关新政策、新要求、新精神的专题培训，支持鼓励教师针对学生思想品德实际开展专题研修活动，不断提升教师政治理论素养和专业能力。在绩效考核、评优晋升中，建立健全激励机制，鼓励优秀教师终身从事品德课教学工作。
学校在抓好品德课教学工作的同时，充分发挥语文、历史、地理等学科的德育功能，加强教学管理，全面提升教学的思想性、科学性和实效性。不断提升其他学科教学的育人价值。组织开展好主题班会、少先队活动、党团活动等，充分发挥学校各项活动的育人功能。
(一)确保少先队活动课时。学校定期对各班执行每周一课时少先队活动课时安排，具体落实到学校各年级课表，并确保少先队活动课时不被挤占、挪用。大力抓好教育部文件的落实，把“少先队活动”列入中小学课表。
(二)在全校范围内推动少先队活动教研，开展活动设计、课题研究等教研活动。
(三)课程渗透与德有活动紧密结合，充分发挥该课在学校德育教育中的课程功能。
在两者结合上要充分注意把握以下五点:。
1.培养学生良好习惯。上好课:课前做好准备，有良好的预习、听讲、思考、练习、复习习惯，积极发言，自觉完成作业，各科学习成绩均衡发展。写好字:书写认真、姿势端正，字体美观，书面整洁。爱读书:养成读书看报、写日记、写读书笔记的习惯。会学习:主动克服学习中的困难，善于借助学习工具、网络及课程资源，有适合自己的学习计划，有符合自己的学习方法，能反思学习过程中存在的问题，不断改进，并努力寻求解决问题的方法，能独立思考、积极探究。能自理:合理安排课余生活，注重生活细节，生活有序，科学饮食，保证睡眠，养成个人卫生习惯，勤洗漱，衣着朴素干净，仪容仪表端庄大方。爱探究:热爱科学，爱动脑，有好奇心，勤思好问乐学。会合作:学会倾听，会合作学习，乐于交友，善于交流表达。
2.培养学生健康身心。爱锻炼:积极、主动锻炼身体，掌握运动技能，发展体能，上好体育课，认真参加大课间活动，爱好或擅长两个以上体育运动和艺术项目。健身心:保持积极健康的心态，学会控制和调节情绪，不嫉妒别人，能正确评价自我，做阳光少年。有自信:相信自己，意志坚定，生活乐观、向上，遇到困难努力克服，遇到挫折和失败不自卑、不灰心、不气馁，虚心学习别人的长处和优点，正确对待别人的表扬和批评。兴趣广:热爱自然，对新生事物兴趣浓厚，热爱每一天的生活，爱好健康、广泛。
3.培养学生劳动技能。勤动手:了解信息技术、劳动技术和社区服务的一些常识，眼中有活，心里有工作步骤，乐于动手，实践能力强。爱劳动:掌握一定的劳动知识，学会使用一些常用工具，初步形成自我服务劳动和一股家务劳动的基本技能，能安全正确使用家用电器，能进行简单的清洁家务劳动。积极主动参与家务劳动、社区劳动及节假日的服务性劳动。善观察:对事物有初步的观察分析和判断能力，在观察中学习、思考，提高想象力，具有创新精神。
4.培养学生接人待物能力。讲文明:用语礼貌，尊敬长辈，团结同学，与人为善，言行文明规范。诚待客:对人尊敬有礼貌，微笑待人，用语亲切，态度诚恳，真诚地理解他人，善待他人。有爱心:富于爱心和同情心，热心帮困，关心身边的人，力所能及主动地帮助他人。守纪律:遵章守纪，遵守社会公德、网络道德和安全规则，特别是自觉遵守公共秩序和交通规则。讲公德:公共场所不大声喧哗，举止文明，礼让谦和，追求和谐的人际关系，提高个人的社会亲和力。
5.培养学生责任意识。爱自己:在学习和生活中，逐步增强对自己、对家庭、对社会负责的意识，做-一个负责任的人，言行~致，人际交往中信守承诺，诚信为人，具有初步的自我教育和自我完善能力。爱家庭:尊重、关心家庭成员，理解体谅父母，孝顺感恩，听从教诲，能为家人分忧，学会调节家庭生活氛围。爱集体:把集体的事当做自己的事，乐于帮助有困难的学生，关心老师和同学，热心参加校内、班内和校外的集体活动，认真做好班级、学校清洁值日。爱家乡:关心家乡各项事业，关注家乡建设发展，热爱保护家乡生态环境，努力为家乡做好事。爱祖国:爱护国旗，升国旗时立正站好、敬礼，唱国歌声音洪亮，充满自豪感，观看新闻，了解国家大事。
少先队建队日活动方案4
一、活动目的：
为了隆重庆祝中国少年先锋队建队74周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，了解少先队知识。激励教育他们听党的.话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动内容：
一二年级和五六年级：五年级学生代表给一年级学生讲少先队知识，让一年级的学生了解少先队，学习如何敬队礼等知识。
三四年级：观看视频《辉煌中国》。
三、活动时间：
周五下午第一节课。
四、活动分工：
1.一、二年级班主任在xx月xx日前在电脑上下载好云盘中的少先队知识ppt和队歌(云盘20xx下成长发展部-我是光荣的少先队员-少先队知识)，班主任在活动当天让学生按照队观摩活动的位置坐好，就是以小队为单位，可以坐成U字型，每个班一面队旗。拍好3张精彩照片打包以班级命名，放到云盘活动或作品照片文件夹中。
2.三、四年级班主任组织学生在教室观看视频，3.五、六年级各班班主任选择好2位机灵聪明的学生，到时统一由大队部训练学生代表事先熟悉好ppt内容。五年级六1、六2对应一年级各班，六3对应二1、二2班，六4对应二3、二4班。
(十四)退旗。全体少先队员敬队礼(奏乐，大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进方向。退旗方向与出旗相反，退场至原出旗位置)
(礼毕，主持人宣布入队仪式结束)
九、场地布置及人员分工安排：
(一)总负责人：
(二)安全保障：
(三)路队调度：
(四)活动策划：
(五)音响设备(音乐、话筒等)：
(六)场地设备：
(七)队旗、红领巾准备：
(八)拍照摄影：
(九)文字报道：
(十)资料整理：
少先队建队日活动方案5
一、活动目的
10.13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱家乡，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的`合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题
祖国好，家乡美。
三、活动内容
1、新队员入队仪式
2、经典诗文诵读大赛
四、活动时间、地点与参加人员
1、活动场地：操场
2、参加人员：全体师生
3、活动时间：10月12日周六下午
五、组织机构：
组长：
副组长：
成员：各中队辅导员及科任教师
后勤准备及摄影：
摄影：
场内调度、维持纪律及安全：
六活动评委
五、活动程序
1、宣布活动开始。
2、升国旗。全体立正、升国旗、奏国歌、少先队员敬礼。
3．张校长讲话。
4、新队员入队仪式。
5．经典诗文诵读大赛。
6．全校手语操，呼号。
七、活动分工
1、各班中队辅导员做好朗诵比赛的准备。
2、大队辅导员选定主持人。
少先队建队日活动方案6
主持人：
宋轲、方甜
时间：
20xx.10.11
活动过程：
一、导入主题。
老师：亲爱的同学们，1949年的10月13日，中国少年儿童的群众组织---中国少年先锋队（简称“少先队”）成立了。如今，我们的少先队也和伟大的祖国母亲一起走过了68年的风风雨雨。那今天的你，对我们自己的组织有多少了解呢？今天就让我们一起走进我们自己的组织——中国少年先锋队。
主持人男：下面进行我们的第一个活动：
二：知识问答
1、主持人男：你知道我们少先队的创立者和领导者是谁吗？
答：我们队的创立者和领导者是中国共产党。
2、主持人女：你知道成立少先队的目的是什么？
答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
3、主持人男：少先队的队歌是什么？
答：队歌是《我们是共产主义接班人》。请全体同学跟随音乐演唱。
4、主持人女：少先队的队旗是由什么组成的？
答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的.领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
5、主持人男：少先队的队徽是由什么组成的？
答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
6、少先队队礼代表什么含义？
答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。
6、主持人女：你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？
答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
7、主持人男：少先队设有哪几个基层组织？
答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。
8、主持人女：少先队的入队誓词是什么？
答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
9、主持人男：入队手续主要有什么？
答：
1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；
2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；
3、参加入队仪式，进行入队宣誓；
4、戴上红领巾。
10、主持人女：我们少先队的呼号是什么？
答：时刻准备着为共产 主 义事业而奋斗！
11、主持人男：你知道红领巾意味着什么吗？
答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
老师：我看同学们都戴着红领巾，那你能告诉大家佩戴红领巾时的要领吗？
⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。那你会不会正确地系红领巾呢？
现在我们就来比一比，请全体同学摘下红领巾，看看哪个小组以最快的速度将红领巾系好。
三、再次学习班级文化、班级理念、班歌
（一）班级文化墙
主持人女：我们的教室就是我们的家，它虽然不大却很温馨，作为五年级的一员，你真正走进过我们自己的家吗？下面有请班长到前面来为大家具体介绍：
1、教室外墙上的生日快车，贴着我们的照片和记录着生日日期，让伙伴们彼此更加了解。
2、吉祥物熊猫上显示着我们的全家福、班级信息库、班级宣言、班主任、成长导师、阳光学生。
3、“爱心墙上”有同学们感恩教师自己亲手做的卡片、写的祝福语。
4、黑板右侧张贴的有“千帆竞发”各小组的比分情况表以及9月份的荣誉统计；
5、图书架上，是我们自己带来的课外书，图书内容丰富，资源共享，尽享读书的乐趣；
6、教室后面的文化墙栏目丰富：首先是“每月一事”，是我们每个月的学习主题；
7、“班级名片”则包括班名解读、班歌、班训等；
8、“佳作展示”展示的则是同学们优秀的作品，有漂亮的书写、动人的文字、精美的手抄报等等；
9、“千帆竞发”里则是见证了每个阳光小组的拼搏与努力；
10、“我的足迹遍天涯”与“我眼中的世界”则是同学们自己带来的照片，和大家一起分享你的精彩世界”；
11、“生日诗”是老师写给小寿星们的小诗；
12、“阳光幸福起航”新学期每个伙伴奋斗的目标；窗台上有我们同学自己加工的艺术品。
（二）班级名片
师：孩子们，我们班叫——
生：水滴班，
师：谁能解读下我们的班徽？
师：是呀，我们每个人就像那一滴水，而所有人就像那汇聚到一起的整个海洋，当我们遇到困难时，我们迎难而上，携手共进，永不退缩，这也是我们的班歌：《永不退缩》，听，熟悉的旋律想起来了，请大家起立，合唱《永不退缩》
就算我现在什么都没有
擦掉了眼泪
还是抬头要挺胸
面带笑容
不气馁往前冲
我越挫越勇
我永远不退缩
不要小看我
别问我有几两重
风再冻
雨再猛我会站着像英雄
脚踏一阵风
肩上扛着一条龙
任你笑
我作梦就算难过也不痛
我会让你拍拍我的肩膀说
看不出来
你还不错
就算我现在已经什么都没有
擦掉了眼泪
还是抬头要挺胸
面带笑容
不气馁往前冲
我越挫越勇
我相信有一天
你会回到我的身边
看看一个不退缩的我
这痛算什么
让你赶也赶不走
将来的每一天会是晴朗的天空
你会看到我的心永不退缩
四、总结
老师：同学们，希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们班，大家一起努力把我们的家建设的更好更完美。
少先队建队日活动方案7
一、活动目的：
xx年10月13日，是中国少年先锋队建队六十二周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的`日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将在全校学生中加强队章学习，开展队纪、队风教育。
二、活动内容：
（一） 加强学习队章，开展队风、队纪教育
1．一年级班主任结合主题进行入队前基本知识教育。一年级以学习“入队五知道”为主（了解队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾）；
2．其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。
3．五、六年级队员准备为新队员系红领巾；
4．请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂，开展唱国歌、队歌活动。
5．利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。
（二）新生入队仪式
1．一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请（班队课上安排仪式）。
2．一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。
3．10月13日上午，在学校大操场举行“新队员入队仪式”。
以上活动安排，请各中队辅导员认真落实、执行，共同努力，让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。
少先队建队日活动方案8
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央、省委党的群团工作会议以及省第六次少代会精神，深入践行社会主义核心价值观，引导、激励广大少先队员继承和发扬革命先辈的.光荣传统，增强光荣感和使命感，全面推动我市少先队事业发展，共青团xx市委、xx市教育局、xx市少工委决定在建队日之际开展“我们是共产主义接班人”主题队日暨“缤纷校园·扬我风采”少先队特色活动展示，制定本方案。
一、活动时间：
20xx年10月1日
二、活动对象：
xx学校小学部。
三、活动地点：
待定
四、活动主题：
“我们是共产主义接班人”主题队日暨“缤纷校园·扬我风采”之少先队特色活动展示。
五、活动内容、流程
第一部分：举行少先队队会仪式
（一）各校少先队员代表向市总辅导员报告人数。
（二）全体起立，奏唱国歌。
（三）出中国少年先锋队队旗。
（四）请老队员为新队员代表配戴红领巾。
（五）新队员入队宣誓。
（六）少先队员代表发言。
（七）齐唱中国少年先锋队队歌。
（八）少先队总辅导员带领呼号。
（九）老党员、军人、团员、少先队辅导员寄语。
（十）传旗（国旗、党旗、团旗、队旗）。
（十一）市领导讲话。
第二部分：“缤纷校园·扬我风采”少先队特色活动展示
（一）展示内容、形式：
1、由67名少先队员（男女不限，年级不限）组成方阵进行展示，可另外选取一名少先队员或少先队辅导员作为领队进行指挥。展示分两项内容：队列队形展示（由准备区行进至表演区）+学校少先队特色活动展示（在表演区完成）。
2、队列队形展示内容含立正、稍息、踏步走、正步走、口号、队形变化等。特色活动展示内容可通过经典诵读、歌舞表演、武术、健美操表演、大间展示、小交警展示、艺术足球等形式呈现。
（二）展示时间：每队10分钟以内。
（三）展示说明：
1、各学校自行准备解说词，内容围绕学校基本情况、少先队特色工作、取得成绩等方面进行介绍。
2、服装：各学校根据展示内容和形式，自行设计服装，符合展示主题，突出特色。
由7位评委进行现场打分、亮分，展示结束后现场颁奖。
（四）奖项设置：设一等奖1个。二等奖2个。三等奖个。其余为优秀奖。获一、二、三等奖的集体设相应辅导教师奖（每间学校限报2人）。
六、相关要求
（一）参与学校要高度重视、认真组织，成立活动领导小组，结合学校实际拟定活动方案、安全预案，确保活动顺利开展。
（二）参与学校要充分挖掘学校德育、少先队工作亮点，以学校办学特色为切入点，紧紧围绕xx特色化，创新思维、精心设计各展示环节。
（三）团市委、市教育局将于9月中下旬深入参与学校开展督查，并将督查情况纳入“少先队优秀集体”、“优秀少先队辅导员”评选考核内容，并对领导不重视、组织不认真的学校予以通报批评。
（四）建队日期间，各学校要以多种形式开展国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播、队知识竞赛等主题教育活动，并将活动资料报团市委、市教育局。
联系人：
联系电话：
共青团xx市委办公室20xx年9月1日印
少先队建队日活动方案9
一、活动目的
为庆祝中华人民共和国建国73周年、中国少年先锋队建队73周年，进一步加强对广大少先队员的思想引导，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱家乡的情感。展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的风貌，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题
“我心中的红领巾”
三、活动时间
20xx年xx月xx日-xx日
四、准备工作
大队部制定活动计划，做好宣传发动工作，并通过多种渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
五、活动内容
1、开展“我心中的红领巾”主题升旗仪式。广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为红领巾添光彩。10月12日
2、开展“我向队旗敬个礼”活动。在国旗台设立一面大队旗，每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员，自觉遵守队组织的'纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。
3、开展主题手抄报、绘画评比活动。
主题：我心中的红领巾。内容要贴近主题，图文并茂，充分体现作品的多样性。附评比细则
4、各中队举行主题队会，主题“我心中的红领巾”，各中队辅导员和少先队员一起重温入队誓词，开展队史、队情、队知识教育。
5、观看优秀影片《三克的梦想》。
少先队建队日活动方案10
为进一步推动“红领巾相约中国梦”活动深入开展，增强我校学生对少先队组织的光荣感、归属感，按照省市县少工委统一安排，我校决定在20xx年10月13日少先队建队64周年期间，开展明光小学少先队“红领巾梦想角” 创建暨建队纪念日主题队日活动，活动具体方案如下：
一、组织领导
组长：
副组长：
成员：xx及各中队辅导员(各班班主任)
二、活动时间
学校定于20xx年10月11日作为学校少先队组织创建“红领巾梦想角”暨建队纪念日主题队日活动的统一行动日，以班级中队会为主，积极地开展活动。
三、活动目的
1、通过创建班级中队“红领巾梦想角”，引导队员从小心中种下美丽梦想，用中国梦激发他们的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦，长大成长为中国梦的建设者、创造者、贡献者。
2、通过创建“红领巾梦想角”活动，充分利用“红领巾相约中国梦”为主题，将每周一课时的少先队活动课程(班周会)使用好、发挥好。
3、通过创建“红领巾梦想角”活动，进一步加强班级文化阵地建设，陶冶少年儿童情操，养成良好的行为习惯，提升他们的道德素养。
四、活动内容
1、学校少先大队要举行红领巾梦想角创建暨少先队新队员入队仪式。
2、各班级中队要按照要求，建有一个红领巾梦想角。
3、学校少先大队在活动当天，要在学校显著位置悬挂大队旗，各班级中队在教室悬挂中队旗;
4、各中队辅导员要介绍少先队队史、队旗、队章、队歌、队礼、红领巾;组织学生在班级内开展活动，营造良好的少先队节庆氛围。
5、讲述梦想。在辅导员老师的引导下，由少先队员通过讲故事、朗诵等艺术形式，讲述一个或几个为实现中国梦而奋斗的榜样人物的真实故事，激励少先队员从小学榜样，激发少先队员的梦想。
6、齐诵经典。辅导员老师选取一篇革命志士所作的与理想信念相关的名篇名作，组织少先队员集体诵读其中的经典段落，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。
7、合唱歌曲。辅导员老师选取一首易学、动听、好唱、紧扣中国梦和爱国爱党主题的歌曲，可通过合唱、观看MV、表演唱、带动唱、教唱等方式，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。
8、分享收获。在少先队活动课上，每个小队派出代表分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国梦的美好期望，说说自己努力的.目标，表达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动的真实感受。
五、红领巾梦想角的要求：
1、坚持以小学生为本，以少先队员、少先队中队组织为主体，以“红领巾相约中国梦”为主题，以梦想卡展示为主要形式。
2、 少先队员通过制作梦想卡，将自己心中具有现实性、开创性、有可能实现的梦想内容写到卡片上。可运用绘画、照片、剪纸等来装饰点缀自己的梦想卡。作品要体现原创、手工制作、富有美感、切忌空泛。
3、通过真实的语言，将自己的美好梦想写下来。这些梦想可以与国家大事有关，也可以是家庭变化，内容要避免空泛、千篇一律，要突出自己的个性特点。
4、要积极动员和引导家长参与到活动中来，让他们和自己的孩子共同设计、规划孩子的梦想，并在家庭同时展示，起到“大手拉小手，共筑中国梦”的宣传教育效果，真正让“红领巾梦想角”成为少先队员对远大理想、幸福生活和美好未来向往与憧憬的精神家园。
5、各班级红领巾梦想角建在教室一角，在20xx年10月11日前完成。
少先队建队日活动方案11
一、活动目的：
为了隆重庆祝中国少年先锋队建队，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，了解少先队知识。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的`合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动内容：
1、一到二年级和五到六年级：五年级学生代表给一年级学生讲少先队知识，让一年级的学生了解少先队，学习如何敬队礼等知识。
2、三到四年级：观看视频《辉煌中国》。
三、活动时间：
周五下午第一节。
四、活动分工：
1、一、二年级班主任在10月1日前在电脑上下载好云盘中的少先队知识ppt和队歌（云盘20xx下成长发展部-我是光荣的少先队员-少先队知识），班主任在活动当天让学生按照队观摩活动的位置坐好，就是以小队为单位，可以坐成U字型，每个班一面队旗。拍好张精彩照片打包以班级命名，放到云盘活动或作品照片夹中。
2、三、四年级班主任组织学生在教室观看视频，视频网址：xx。活动当天班主任拍好2张照片打包，以班级命名，放在云盘活动或作品照片夹中。
3、五、六年级各班班主任选择好2位机灵聪明的学生，到时统一由大队部训练学生代表事先熟悉好ppt内容。五年级六1、六2对应一年级各班，六对应二1、二2班，六4对应二、二4班。
少先队建队日活动方案12
一、活动目标
落实少先队__县工作委员倡导的关于开展“我是光荣的少先队员”建队纪念日主题队日活动精神，重点围绕“我是光荣的少先队员”的主题开展理想信念教育。
二、活动主题：红领巾相约中国梦。
三、活动时间：20__年10月13日下午。
四、活动范围：全校少先队员及一二年级准备入队的学生。
五、活动形式：全校各年级以中队会为主。
六、宣传发动
1、向少先队员讲述少先队的有关知识，了解党团组织关系。
2、周一的升旗仪式把活动宣传到全校各中队。
3、本期班级文化建设主题为“我是光荣的少先队员”。(各中队辅导员)
4、学习“六知六会一做”的具体要求。
入队前“六知五会一做”具体内容(6知6会)
七、活动要求
各中队在活动当天，在校园内悬挂中队旗，中队辅导员和全体少先队员在活动中佩戴红领巾。活动必须执行规范的队活动仪式。
八、活动重点
各中队围绕“我是光荣的少先队员”开展主题队会活动，通过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。
九、活动具体过程：
(一)主持人讲话：宣布活动正式开始。
1、星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”“庆祝建队日”主题队会现在开始。
2、出队旗，唱队歌。
3、辅导员讲话：对队员进行队知识教育。
(二)少先队知识问答
通过少先队知识问答，增强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁？
2、你知道成立少先队的目的是什么？
3、少先队的'队歌是什么？
4、少先队的队旗是由什么组成的？
5、少先队的队徽是由什么组成的？
6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？
7、少先队设有哪几个基层组织？
8、少先队的入队誓词是什么？
9、我们少先队的呼号是什么？
10、你知道红领巾意味着什么吗？
(三)红领巾的来历
主持人：《中国少先队队章》规定：“我们少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”
看到飘扬的国旗，我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
主持人：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，我们的辅导员老师有一个小小的心愿，愿她手中的红领巾传到我们新一代少年儿童身上，使她更红更鲜艳。
(四)传红领巾
(仪式：中队辅导员——中队长——队员)
请中队辅导员将四条红领巾，传给中队长，中队长再将红领巾分传给四个小队，一个接一个传下去，一直传到本小队的最后一位队员。
旁白：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
主持人：队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么？(队员自由发言)
(五)佩戴红领巾
主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。我们怎样为红领巾增添光彩呢？请各班分组讨论。
(六)新队员入队仪式；
1、宣布新入队队员名单；
2、新队员佩戴红领巾；
3、大队辅导员带领新队员宣誓；
(七)为红领巾添彩合唱：《我们是共产主义接班人》
主持人：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。
主持人：请辅导员为我们的活动做总结：
今天，我们全体少先队员欢聚一堂，举行了少先队建队日的庆祝活动。队员们知道了红领巾的来历。我们要更加珍爱胸前的红领巾，天天佩带，让它整洁、干净，并且用实际行动为红领巾添光彩。
9、辅导员领呼号。(准备着：为共产主义事业而奋斗；时刻准备着。)
中队长：全体起立，呼号。
10、退旗，敬礼。
主持人宣布：“庆祝建队日”主题队会到此结束。
少先队建队日活动方案13
一、活动目的：
为了隆重庆祝中国少年先锋队建队60周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，了解少先队知识。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动内容：
一二年级和五六年级：五年级学生代表给一年级学生讲少先队知识，让一年级的学生了解少先队，学习如何敬队礼等知识。
三四年级：观看视频《辉煌中国》。
三、活动时间：
周五下午第一节课。
四、活动分工：
1.一、二年级班主任在XX月XX日前在电脑上下载好云盘中的'少先队知识ppt和队歌(云盘20xx下成长发展部-我是光荣的少先队员-少先队知识)，班主任在活动当天让学生按照队观摩活动的位置坐好，就是以小队为单位，可以坐成U字型,每个班一面队旗。拍好3张精彩照片打包以班级命名，放到云盘活动或作品照片文件夹中。
2.三、四年级班主任组织学生在教室观看视频，
3.五、六年级各班班主任选择好2位机灵聪明的学生，到时统一由大队部训练学生代表事先熟悉好ppt内容。五年级六1、六2对应一年级各班，六3对应二1、二2班，六4对应二3、二4班。
少先队建队日活动方案14
一、活动目的：
10月13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队61周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感；同时，为增强学生的环保意识，了解绿树、绿草对营造良好校园环境的`重要性。我校区通过“让领巾更红，让草地更绿”这个活动，来纪念自己的节日。
二、活动主题：
让领巾更红，让草地更绿
三、活动时间：
10月13日下午14:00（各中队13:50需到现场）
四、参加对象：
启绪校区全体少先队员
五、活动内容：
1、按指定队形集合，报告人数：小队长－中队长－大队长-大队辅导员，宣布活动开始。
2、新生入队、成立新中队、聘任新辅导员
（1）全体立正
（2）出旗（播放《出旗曲》，少先队员行队礼，举大队旗——606班付磊，护旗——607张云、施冲）
（3）齐唱中国少年先锋队队歌。（606班陈可欣同学领唱、指挥，吴映琼老师负责培训）
（4）大队辅导员袁老师宣布新队员名单。
（5）向新队员授予红领巾。播放《红领巾之歌》（一、六年级中队辅导员负责带学生练习，一（6）-六（6）,一（7）-六(7)，先戴，再互敬队礼，一对二。红领巾佩戴步骤：第一步：将衣领翻起，红领巾折二至三折，披在肩上。这里要注意的是：钝角对准脊椎骨。第二步：将红领巾的右角放在左角下面，两角交叉 。第三步：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动，第四步：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，塞入圈内抽紧。第五步：整理红领巾和衣领。佩戴口诀:领巾披上肩，左边压右边，右边绕一圈，穿圈掏出尖。）
（6）新队员入队宣誓。由辅导员袁老师领读誓词——我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献一切力量。宣誓人：×××。（宣誓时须做到：右手握拳，拳心向下，与耳并齐，跟着领读人说誓词内容，最后说到宣誓人时，报上自己的名字。——各中队辅导员负责指导、练习）
（7）一年级新队员代表上台发言。
（8）新生家长代表发言。
（9）宣布成立新中队（辅导员袁老师），方校长为他们授队旗、为新辅导员发聘书，小干部代表为新辅导员戴红领巾。
3、大队委员授牌
大队长 副大队长 体育委员 纪律委员 生活委员 学习委员 宣传委员 卫生委员 组织委员 文娱委员——杨主任、王主任为大队委员挂牌。
4、少先队大队长发言
5、大队辅导员发言。
6、方校长讲话。
7、呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8、绿地认养授牌仪式
（1）大队辅导员倡议
（2）各中队护绿队长喊出自己中队特有的护绿口号。（中队护绿计划含护绿标语（附件3），务必在10月8日中午前上传到大队部相应文件夹内）
（3）方校长授于各中队绿地认养牌
9、退旗，播放《退旗曲》队员敬队礼，目送少先队大队旗退出会场。
10、各中队按退场次序分别到自己认养的绿地，立绿地认养牌，护绿队长在全班同学面前庄严地宣读护绿计划（中队辅导员组织）。
11、活动结束。
六、工作人员：
1、红领巾、小干部标志牌、队旗（中队旗＋大队旗）、聘书、别针等
2、电子屏：热烈庆祝中国少年先锋队建队61周年（活动当日播放）
3、主持稿、主持人培训
4、校园音响、话筒
5、拍照
6、队形场地现场标记
7、绿地认养牌设计、制作
8、出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌、红领巾之歌
9、活动总协调
七、注意事项：
1、举行活动时，请副班主任到自己所在班级中去，配合班主任做好各项工作。活动时间内，个别班级的正、副班主任有所调整
2、活动当天，学生需穿校服。
附件：
出场队形图
启绪校区各中队绿地认养划分图
启绪校区各中队绿地护养计划（模板）
启绪校区各中队绿地护养人员安排（模板）
少先队建队日活动方案15
一、活动目的
为了隆重庆祝中国少年先锋队建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，进一步了解少先队的光荣历史，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题
光荣啊，少先队！
三、前期准备
1、利用“红领巾广播站”的.广播时间播讲、宣传中国少年先锋队的建队历程，发展历史及相关知识，使我校的少先队员了解的少先队知识更加丰富，学唱《中国少年先锋队队歌》和四好少年歌曲。
2、利用学校宣传的主阵地——橱窗，张贴宣传我校少先大队新任大队委的组成情况，使学生进一步明确少先队员的职责和队干部主要职能。
四、具体工作
1、10月x日利用国旗下讲话进行“少先队：光荣的组织”主题教育讲话。
2、10月x日下午，各中队利用班队活动课开展“飘扬吧，鲜艳的红领巾！”主题队会，在中队会中交流自己了解的少先队知识，“写给祖国的一句话”寄语活动。
为表达我们少年儿童对祖国母亲的朴素感情，在全校普遍开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”寄语活动，大队部将汇总少先队员的真情寄语，通过广播站、宣传橱窗、校园网等进行交流展示。三至六年级各中队要积极宣传和发动，10月x日前各中队推选五条优秀寄语，交至大队部。
3、利用国庆放假期间办建队日手抄小报，四——六年级各中队在10月x日上交x份优秀手抄报到大队部。
4、10月13日组织高年级队员给一年级新队员介绍队知识。教授少先队礼仪。
【少先队建队日活动方案】相关文章：
少先队建队日活动 少先队建队日活动方案08-20
少先队建队日活动方案01-13
少先队建队日活动方案04-25
少先队建队日主题活动方案04-25
小学少先队建队日活动方案12-07
少先队建队日主题活动方案03-14
少先队建队日的主题活动方案03-29
少先队建队日活动方案[集合]04-26
少先队建队日活动方案（精选20篇）05-27
少先队建队日活动方案13篇03-05