感恩节主题活动方案

时间：2024-11-02 14:42:34 活动方案我要投稿

(通用)感恩节主题活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的感恩节主题活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(通用)感恩节主题活动方案

感恩节主题活动方案1

　　班级：一年级二班

　　活动准备：学生提前准备好感恩卡片，排练诗歌。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、同学们，今天让我们一起参加一节特别的班会课，主题是“感恩父母”。同学们，请看大屏幕。

　　播放视频（成长照片）

　　同学们，是谁让我们来到这个世界，让我们有了第一声哭泣。

　　是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步？

　　2、是的，父母对我们的爱永远是无私的。接下来，李老师想给大家讲一个关于母亲的感人故事。（讲述5.12地震中感人母亲故事）

　　二、感恩父母

　　1、生和我们分享父母之间的感人故事。先请两位小朋友念一篇日记。

　　2、生自由发言，说说自己与父母之间的感人点滴。

　　3、诗朗诵，《感谢你，父母》

　　《感谢你，父母》

　　让我怎样感谢你啊，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想捧起一片雪花

　　你却给了我整个雪山

　　让我怎样感谢你，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你却给了我整个长江

　　让我怎样感谢你，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想拥有一丝阳光

　　你却给了我整个温暖的冬天

　　就让我真诚地对您道一声

　　感谢您，爸爸

　　感谢您，妈妈

　　三、游戏环节

　　父母对我们的爱是长久的，我们对父母又了解多少呢？下面，李老师想请几位小朋友和自己的爸爸妈妈一起玩个游戏，叫做“心有灵犀”。

　　四、视频教育

　　1、爸爸妈妈对我们了解很深，他们记得我们的生日，爱吃的东西，爱好等等，我们对爸爸妈妈的了解却很浅。究竟该如何回报和感恩我们的`父母呢？下面这位小哥哥为我们做出了榜样。（播放视频：孝顺的孩子）

　　2、同学们，看了小哥哥和我们班两位同学的故事，你明白了什么道理？

　　3、想想今后你打算怎么做？和你的同桌互相交流一下。（学生自由发言）

　　4、老师总结了同学们的发言，我们一起来看看都有哪些方式呢。

　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩膀，讲讲笑话。

　　（2）每天好好学习，回家和父母聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

感恩节主题活动方案2

　　一、活动时间

　　感恩节

　　二、活动地点

　　各园园内。

　　三、参加人员

　　班里的老师，班里的家长，孩子。

　　四、活动意义

　　通过节日提高孩子们对世界文化和习俗的理解。培养孩子们以感恩的态度对待周围的人和事。了解感恩节的起源和习俗。

　　五、准备活动

　　感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带、感恩节音乐（公园循环播放）、相机、公园LED屏幕、婴儿任务、班级感恩墙、公园感恩墙、写祝福卡（心形或自己选择）。

　　六、活动安排

　　感恩节相关音乐在晨间公园播放。公园中层以上工作人员在晨间接待环节接待老师，给老师节日的祝福和深深的拥抱。班里的老师在早上的接待环节给宝宝送上节日祝福。感恩节社会教学课程于1月x日开设，感恩节的'起源和相关意义根据不同的儿童年龄进行。蓝丝带活动在课堂上进行。利用午休时间，园区组织教师以小型工会活动的形式开展感恩节活动。

　　七、班内活动流程

　　x1月1日，老师带领孩子们制作一张写感谢语言的卡片，在离开幼儿园的时候给孩子们分发，并告诉父母帮助孩子们在家里写祝福和感谢的语言。在感恩节活动中，你想感谢的人。x月x日，班内教师按时间安排开展以感恩节为主题的社会教学活动。教学活动结束时，老师带领孩子们在课堂上装饰感恩墙，孩子们把自己的卡片放在感恩墙上。(可以提前在课堂上分享。）教学活动结束后，教师以各种方式讲解蓝丝带的意义和蓝丝带活动的活动方法。

　　活动方法：教师用语言解释蓝丝带的意义。(背景音乐)老师给孩子展示蓝丝带，讲解如何系蓝丝带。孩子们在为同伴系蓝丝带时说谢谢。老师给孩子分发蓝丝带。鼓励孩子给身边的老师送去感谢和祝福。孩子们在课堂上给同伴送蓝丝带。(一个孩子可以为多个同伴系蓝丝带，一个孩子可以得到多个伴侣赠送的蓝丝带。）

　　老师可以带孩子走出教室，为其他班的老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝福。感恩节当天离开花园的时候，给每个孩子发蓝丝带，提醒孩子把蓝丝带送给家里最感谢的人，说感谢的话。(配合宝宝的任务，家长和孩子分享感恩节的感受)。给父母分配宝宝任务，在家和孩子分享感恩节活动的感受。形成文字资料，第二天带回班级交给班主任。活动当天结束后，老师在家庭联系册中写下了儿童活动当天的表现和感受。

　　八、园区教师感恩节活动流程

　　园区工会主席带领教师利用休息时间进行活动。主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。为老师们分发书写感谢语言的卡片。老师们写下他们最想感谢的人和他们最想告诉他们的话。(背景音乐)在感恩墙上展示卡片。(背景音乐)在主持人的指导下，老师们以拥抱的形式感谢身边的人，感谢每一个帮助和付出自己的人。主持人在温暖的气氛中结束了工会活动。

　　九、活动延伸

　　感恩节活动当天，公园中层或班主任拍照。感恩节活动结束后，公园里展出了小型活动照片。

　　十、活动要求

　　活动当天，所有婴儿都参加了活动。根据儿童的年龄特点，开展教学活动和蓝丝带活动，帮助幼儿教师。活动当天，公园中层到各班送祝福。

感恩节主题活动方案3

　　感恩节是一个传统的节日，旨在感谢过去一年中的所获所得，以及人们对我们的善意和关爱。在这个特殊的日子里，人们通常会举行各种感恩活动，来表达自己的感激之情。以下是一个以感恩节活动主题策划方案的范文，希望能为大家提供一些参考和启示。

　　一、活动主题：

　　感恩与分享

　　二、活动时间：

　　感恩节当天或周末

　　三、活动地点：

　　社区中心或学校礼堂

　　四、活动流程：

　　1. 感恩家人 - 开场致辞

　　活动开始时，组织者可以进行一个简短的开场致辞，表达对参与者的感谢，并向大家介绍活动的`主题和安排。

　　2. 感恩老师 - 教师表彰仪式

　　在这个环节中，可以表彰那些对学生教育做出杰出贡献的教师。学生们可以准备感谢词和礼物，向自己的老师表达感激之情。

　　3. 感恩朋友 - 友谊交流活动

　　这个环节中，可以组织一些有趣的交流活动，让大家更加了解彼此，并展示对朋友的感激之情。可以设计一些小游戏或讨论话题，让参与者积极参与，增进友谊和互动。

　　4. 感恩社区 - 公益活动

　　感恩节是一个表达感激之情的日子，组织者可以安排一些公益活动，例如义卖、志愿服务或捐赠物品。这不仅可以回馈社区，也可以帮助那些需要帮助的人们。组织者可以事先与志愿者机构或社会福利组织联系，收集意见和建议，确保活动的顺利进行。

　　5. 感恩食物 - 阐述感恩意义

　　感恩节是一个大家一起聚餐的日子，正是因为这一点，食物在活动中占据了重要的位置。在这个环节中，可以邀请一位主持人来分享感恩食物的意义，并向众人介绍感恩节的起源和文化背景。此外，也可以邀请参与者分享自己的感恩故事，从而激发更多的思考和讨论。

　　6. 感恩音乐 - 音乐演出节目

　　在活动的最后，可以邀请一些音乐人或学生表演，以音乐的形式表达感恩之情。演出可以包括乐器演奏、合唱团、舞蹈表演等各种形式，使整个活动更加有趣和难忘。

　　五、活动效果：

　　1. 提升参与者的感恩意识和感恩文化，使他们更加意识到自己身边的幸福和关爱，并懂得感恩和回馈。

　　2. 加强人际关系和社区凝聚力，促进友谊和互助。

　　3. 增进知识和文化，通过分享故事和了解感恩节的背景，使参与者有更加全面和深入的认识。

　　总之，感恩节活动主题策划方案旨在通过一系列的活动，让人们更加真实地感受到感恩的力量，传递和分享爱与关怀。希望通过这些活动，能够让每个人都能够深刻地理解感恩的含义，并将感恩的精神融入到生活的方方面面中去。让我们共同庆祝感恩节，为我们的幸福生活和美好未来感恩！

感恩节主题活动方案4

　　一、活动主题

　　美食美刻，感恩一路有你!

　　二、活动时间

　　三、活动氛围

　　1.为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你!”的主题横幅。

　　2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。

　　3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。

　　4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。

　　四、活动内容

　　活动一

　　感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：

　　1、开胃酒;2、玉米面包;3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优惠又可累积积分。

　　活动二

　　1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度;

　　2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲;

　　3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;

　　4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。

　　注：只要是每天在住的会员均可在前台领取，同时要拓印会员卡号，让客人意识到会员卡的重要性

　　活动三

　　举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有游戏等表演助兴。

　　玉米游戏：还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

　　南瓜游戏：人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

　　活动四

　　“感恩节”特价酬宾

　　1、消费量排名20%客户，活动期间上门回访，征询意见，赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系;

　　2、活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张;

　　3、活动期间入住时，身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时，赠送SPA水疗一张;活动五感恩办理有礼

　　活动期间办理会员即可赠送精美礼品。

　　五、宣传计划

　　1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩

　　2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文

　　六、其他事项：

　　1、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证、优惠价18或(26)元办理补卡，并赠送精美礼品一份;

　　2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。

　　特别提示：

　　1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，重视积分管理，形成积分带卡消费的习惯。

　　2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时，还应该为十二月份圣诞节布置做好准备，可以节约后续的布置费用。

　　3、感恩节餐桌的布置：摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的'聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。

　　4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。感恩节活动策划5

　　一、活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　二、活动名称

　　“感恩你我，真情成长”

　　三、活动安排：

　　开幕式：11月X日

　　主题活动：11月X日——11月X日

　　闭幕式：11月X日

　　四、阶段性工作安排：

　　(一)、大展板的制作，X号前完成;

　　1、小班级部完成横幅的打印及制作。

　　2、背景(幕布亦是海报)的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　(二)、开幕式及准备分工;

　　1、时间安排

　　开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　2、家长宣传工作到位

　　3、主持人

　　各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

　　4、开场方式

　　各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

　　(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

　　5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

　　6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

　　7、过程设计：

　　上午活动：(8：30)

　　1、主持人宣布活动开幕(陈霞)

　　2、园长致开幕词

　　3、大班教师手语表演《感恩的心》

　　4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)

　　下午活动：

　　1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

　　2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

　　3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

　　(三)、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

　　1、家长宣传工作到位。

　　2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。

　　3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

　　4、慰问礼品的准备。

　　5、幼儿安全教育、礼貌教育。

　　6、过程资料的拍摄与收集。

　　7、活动新闻及时上传。

感恩节主题活动方案5

　　一、活动目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物。

　　3、通过感恩节的各种体验游戏，让孩子体验家长的辛苦，让家长体验孩子的成长。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　二、活动时间：

　　小班11月21日上午8：30-10：00（结合半日开放：一课一活动）

　　中大班11月22日下班3：00-4：00

　　三、活动地点：各班教室（天气预报下雨）

　　四、前期工作：

　　1、感恩节海报：制作感恩海报，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　　2、大厅感恩树：大中班制作感恩挂饰，写上感谢话语。（风格各异，亲子一起参与）（各班负责）

　　3、班级感恩墙：感恩节的`幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等，利用环境进行教育。

　　五、活动流程：

　　（一）感恩宣言：各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言！

　　（二）感恩互动：家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。

　　（三）感恩行动：让幼儿和家长一起参与感恩体验游戏，体验孩子的关心与成长。

　　静态游戏：

　　中班——“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心，让幼儿喂给家长吃。

　　大班——“合作分享系列”家长和幼儿一起制作手工相框等，在孩子给家长洗手擦手等活动中，体验感恩。

　　动态游戏：

　　中班“蒙眼过障碍”游戏，让孩子搀扶蒙眼的家长走过障碍，体验孩子的懂事与关爱。

　　大班“学做小妈妈”游戏，让孩子体验怀孕妈妈的感受，并为妈妈穿衣服等，让家长和孩子共同体验分享。

　　各类体验游戏由各班自行设计，游戏后让家长和幼儿交流体验感悟。

　　六、活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

　　4、幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的过程与收获。

感恩节主题活动方案6

　　一、活动主题：

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　二、活动目的：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

　　三、活动时间：

　　11月xx日

　　四、活动地点：

　　春江幼儿园

　　五、具体安排：

　　教师篇：

　　（各园工会负责）

　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

　　幼儿篇：

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）

　　2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　感恩节主题活动方案5

　　感恩节一般在每年11月份的第四个星期四，感恩节假期是周四到周日。美国、加拿大、埃及、希腊等都有自己的感恩节。感恩节是为了感谢一生中遇到的美好的人和事。在美国，人们还会进行化妆xx，戏剧表演，体育比赛等。那么，感恩节活动策划做什么?感恩节学校活动怎么做?感恩节手工创意活动有哪些?什么感恩节游戏好玩呢?

　　一、感恩节游戏

　　(1)感恩节游戏——找宝贝

　　材料准备：蒙眼睛的布，秒表。

　　人员：计时人员，裁判，学生及其父母。

　　规则：学生按队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛队列一头走向另一头，在这个过程中找出自己的孩子，看哪组家庭找的最快。计时人员记录出每个家庭找到孩子的时间，找错的家长则直接被淘汰。记录前三名。

　　(2)感恩节游戏——推南瓜赛跑

　　材料准备：5个南瓜，5个小勺子。

　　人员：裁判，参赛人员。

　　规则：5人一小组，用小勺子推着南瓜跑道终点，不可以用手碰南瓜，最先到达终点者获胜。记录前三名。

　　(3)加拿大传统感恩节游戏——玉米项链

　　材料准备：生玉米，针，线。

　　人员：裁判，计时人员，参赛人员。

　　规则：把学员分成小组，3人为一个小组。每个小组分发一副针线，一个生玉米。小组内部需要分工合作，把一部分人把生玉米剥下玉米粒，另一部分玉米粒穿在绳子上，看谁在规定的时间用针线穿好的玉米粒最多。

　　(4)爱心感恩节游戏——制作感恩节卡片

　　材料准备：彩色卡纸，胶水，剪刀，彩笔。

　　规则：把卡纸剪成好看的有特色的图案，在上面黏上装饰，用彩笔在卡片上写上感恩父母的话。主持上台抽取卡片，并念出卡片上写的话。制作卡片的学生和父母一起上台，孩子在台上把卡片送给父母，并拥抱父母。

　　二、感恩节戏剧表演

　　感恩节是美国一个古老节日，在1620年，一艘满载清教徒的大船驶达美洲。然而，不久的冬天，他们饥寒交迫。就在最难熬的时候，淳朴善良的印第安人给清教徒们送来了生活必需品，还对他们进行生活技能的指导，教授他们种植与捕猎的技巧。在善良的本地土著人的帮助下，清教徒们获得了丰收。按照宗教习俗，这些人设立的感恩上帝的日子，庆祝他们取得丰收。他们的'丰收离不开印第安人的帮助，于是，他们邀请印第安人和他们一起庆祝节日。他们点起篝火、举行宴会，还举办了唱歌、赛跑等活动。这个习俗一直保留到了今天。

　　让同学们分别装扮成清教徒和印第安人，向人们表演感恩节的起源。这种方式是不是比听别人讲述好多了呢。

　　三、感恩节创意手工

　　感恩节餐垫

　　打印一个火鸡的图片，剪下来，贴在餐盘的纸上，用水彩笔在周围画上相关的图案。在上面画上了方便写中文的格子，小朋友再写上感谢的人或者事物。完成后用过塑机封上，这样，小朋友可以用自制的感恩节餐垫吃饭啦。

　　再把火鸡的图片剪下来，贴到一张彩色的纸上。我把彩色的纸剪成餐盘的形状，然后在周边用马克笔和荧光笔涂上装饰。最后完成以后再用过塑机过塑，这样小朋友就可以带着这个充满感恩的自制餐垫回家吃饭啦!吃饭的时候还能看到自己亲手写的感谢的句子，时刻提醒孩子们要感恩!

　　感恩节火鸡造型包装袋

　　我们在购物的时候，又得店家的包装袋是很结实的，而且颜色鲜亮，别浪费了。把卡纸裁剪一下就可以做出美丽的火鸡羽毛，再简单画几笔，一个栩栩如生的火鸡包装袋就做好啦。

感恩节主题活动方案7

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的

　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动时间：11月的第4个星期四

　　四、活动地点：学校内。

　　五、活动前期准备

　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣传资料，评分表等。

　　4.校园环境布置：黑板、海报等。

　　5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

　　6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

　　8.购买奖品。

　　六、活动过程

　　在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”展开活动。

　　1.浏览一次感恩节网站。

　　因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

　　2.读一篇《感恩的心》故事。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的'心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

　　每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我来自偶然，象一颗尘土

　　有谁看出我的脆弱

　　我来自何方，我情归何处

　　谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽，这条路却难走

　　我看遍这人间坎坷辛苦

　　我还有多少爱

　　我还有多少泪

　　让苍天知道

　　--我不认输

　　感恩的心，感谢有你

　　伴我一生

　　--让我有勇气做我自己

　　感恩的心，感谢命运

　　花开花落

　　--我一样会珍惜

　　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

　　4.写一段祝福，将感激铭记心中。

　　写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

　　之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

　　七、活动意义(后记)

　　这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。

　　在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!

感恩节主题活动方案8

　　一、活动目的：

　　1.新世纪感恩节的起源：自20xx年开始，新世纪每年10月份都会凭借雄厚的实力和品牌号召力推出“感恩节”大型促销活动。这是与“百团大战”、“八月重头戏”相呼应的新世纪独创的三大促销活动，是新世纪强大的.促销活动品牌。感恩节活动期间，新世纪将携手众多合作伙伴，精选出具有超级震撼的低价商品及系列优惠活动，为莒城人民奉献丰盛的购物盛宴。

　　二、活动主题：

　　新世纪第六届感恩节隆重开幕!

　　三、活动时间：

　　20xx年11月20日至11月29日

　　四、活动内容：

　　活动一：金秋感恩价

　　秋冬商品、全新上市，第6届感恩节隆重开幕，感恩节期间，穿着类商品、百货类商品，家电类商品全场感恩价(部分商品低于成本价)，价格一降到底，好机会一年一次，不容错过。

　　活动二：真情感恩礼

　　感恩节期间，每天进店前100名顾客，购物满20元即可凭票到一楼总服务台领取感恩大礼包一份。

　　活动三：实惠感恩心

　　感恩节期间，超市购物满39元、服装、百货、家电类满88元赠华诚美食广场肥牛10元代金券一张，以此类推，单张小票限5张。

　　活动四：新郎感恩日

　　感恩节期间，新郎西服送豪礼，满298元赠袜子，满498元赠领带，满598元赠腰带，满998元赠衬衣，满1598元赠衬衣.腰带，满3000元赠498元休闲服一件。

　　新郎休闲服全场6折起，并推出衣旧换新活动：一套旧西服折价：150元，单件折价：100元。

　　活动五：感恩宣言

　　感恩节，感恩礼、感恩价、感恩心，在这感恩的时刻，让我们在感恩长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，表达我们感恩的心。

感恩节主题活动方案9

　　一、活动背景

　　感恩主题班会人这次活动是在初二上学期开学一个月后举行的。初中是学生身心发展的关键时期，学习成绩很重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和道德的形成更为重要。大多数学生不懂得理解父母，也不懂得容忍身边的人。在他们眼里，父母的关心，朋友的关心，老师的教导，都是理所当然的。为此，教学生感恩。只有懂得感恩，才能有一颗宽容的'心，懂得父母，感恩身边的每一个人，开展这样的主题。此外，感恩节快到了，借此机会举办这个活动也接近生活。

　　二、班会对象

　　二年级一班全体同学

　　三、班会时间、地点

　　周五、教室

　　四、活动目的

　　我们的生活是美好的，因为我们有家人、老师和朋友。通过主题班会的感恩教育，学生可以理解家长，理解老师，宽容朋友，反思自己的行为，珍惜今天的生活和学习，珍惜你拥有的一切，感谢别人为你做出的努力和努力，用实际行动回报家长和老师的辛勤工作，关心和包容身边的每一个人，有一颗感恩的心。

　　五、准备活动

　　1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球丝带，营造温馨的氛围。

　　2、收集感恩歌曲、感恩名言警句、感恩故事等材料

　　3、做好分组方案，避免混乱，节省时间

　　4、准备多媒体

　　六、班会流程：

　　环节

　　具体操作

　　设计意图

　　时长

　　1、播放歌曲《感恩之心》，介绍主题

　　通过引入歌曲，不仅可以放松心情，还可以生情，敞开心扉。

　　2、引发学生们讨论和收集关于感恩的名言和警句。老师讲述了周杰伦和他母亲的感人故事，以及周杰伦如何在讨论的基础上感谢他的母亲。

　　收集名言和警句，有利于学生了解名人对感恩的重视，提醒学生。以大家熟悉和喜爱的人物为例，讲述周杰伦对母亲的感激之情有一个榜样，很容易触发和升华感恩之情。

　　2、请上台告诉大家让你感动的人和事

　　通过回忆和说出曾经感动过学生的点点滴滴，有利于说话者记住那种感动，在说话的感动场景中产生感激之情，有利于听者分享说话者生活中感动的人和事，感染他们的情感。这个环节的整体活动可以让学生交流和分享他们感动的人和事，从而感染、陶冶和升华他们的感激之情。

　　4、分组讨论，我们如何感谢父母、朋友、老师和身边的每一个人。小组代表发言。班主任总结发言。

　　学生们互相探索学习，探索如何感激周围的人，以及我们在日常生活中能做些什么。引起学生思考，最终学会如何感激。

　　5、班主任总结

　　老师升华提炼了这个主题，希望同学们珍惜身边的每一个人，感谢身边的每一个人，用这个主题班会的效果。最后总结一下主题班会的举办，尤其是学生的参与。鼓励学生再接再厉。

感恩节主题活动方案10

　　一、活动目的

　　“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

　　二、活动主题

　　“学会感恩，与爱同行”。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动步骤

　　（一）宣传动员阶段

　　1、制订感恩教育活动方案。

　　2、举行“感恩”教育活动启动仪式。感恩节主题班会3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

　　（二）实施阶段

　　1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会

　　以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。

　　2、寻恩、感恩、报恩实践活动

　　寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。

　　感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。

　　用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。

　　3、为父母送封信实践活动

　　①准备信笺。

　　②填写信封、张贴邮票。

　　③到邮局寄信。

　　总之，要通过实实在在的活动，让学生真实感受到父母、家庭、学校乃至社会对他们的关爱之情，并使其自发的感恩，表达出自己的感恩之情。感恩节有什么意义

　　感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好，从任何事上都可以体现出感恩，问候一下你的`父母，朋友，帮助需要帮助的人，都是感恩的表现。让我们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱。那就是生命真正赋予我们的。

　　美国感恩节和加拿大感恩节的历史：

　　感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

　　1879年加拿大议会宣称11月6日是感恩节和全国性的假日。在随后的年代，感恩节的日期改变了多次，直到在1957年1月31日，加拿大议会宣布每年十月的第二个星期一为感恩节。也有学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。

感恩节主题活动方案11

　　活动安排：

　　11月26日开幕式：

　　主题活动:11月27日至11月30日(包括家长半日活动设计)

　　闭幕式：11月29日（小、大班）11月30日（中班）

　　阶段性工作安排：

　　1、环境：25日前完成大展板生产

　　制作背景(窗帘也是海报)。

　　各级部门以图文并茂的形式将各自活动的具体安排(必须写明活动名称、目标、准备、时间、地点和参与者)写在2上k铅画纸。经园区部审核后，由中产阶级统一布置装饰。

　　2.每位老师都会在各年级的海报周围制作自己的感恩海报。

　　3.各班环境:小中班用水果娃娃做火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报。

　　二、开幕式

　　1、时间：11月26日上午10：00

　　2.参与者:全园儿童:

　　3.主持人:(中班)

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕。

　　b、情景剧《感恩节雨来》。

　　c、爱的语统:爱传播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带充满真情。

　　d、感恩宣言:小班-爱自己，爱家人。

　　爱自己，爱家人，爱同伴。

　　大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

　　准备主题教育活动

　　1.各级部门按照各自的.计划开展教学活动，整理流程资料。

　　2.家长半天活动可与此活动相结合。

　　3.各年级的特色活动

　　大班年级：

　　（1）鸡蛋保护活动：每个人从家里带一个生鸡蛋，可以打扮鸡蛋或给鸡蛋取名，玩鸡蛋父母，保护鸡蛋一天，不要让鸡蛋破碎，体验父母抚养孩子的努力工作，学会感激。

　　(2)大带小活动:大班孩子去对口小班找弟弟妹妹，照顾弟弟妹妹一天，和弟弟妹妹玩游戏，一起吃饭……体验做兄弟姐妹的骄傲。

　　中班年级：

　　鸡蛋保护活动：每个人从家里带一个熟鸡蛋，扮演鸡蛋的父母，每天保护鸡蛋，不要让鸡蛋破碎，体验父母抚养孩子的努力工作，学会感恩。

　　小班年级：

　　火鸡展:亲子在家用水果娃娃做火鸡，火鸡展。

　　四、准备感恩节闭幕式活动及分工

　　1.每个班准备一个教学活动。

　　主持人，串词。

　　3.爱心传递:小班准备护手霜和信物爱心，中班准备信物幸运草，大班准备黄丝带。

　　中小班传递后，家长将信物贴在爱心墙上，拍照留念。

感恩节主题活动方案12

　　1、向孩子们介绍感恩节的起源。让孩子们知道如何感激他人

　　每年11月的第四个星期四是感恩节。这是一个大胆表达和接受真诚感谢的日子。在这一天，你不必犹豫是否表达你的感激之情，也不必对别人的感激和祝福感到尴尬或不安。

　　自古以来，中华民族就乐于助人，懂得报恩。滴水之恩，涌泉相报一度成为一句名言。中国教育更注重分数和入学率。此外，许多孩子是独生子女。家庭的溺爱导致孩子们认为别人的关心是理所当然的。许多学生不懂得感谢和感激，只懂得索取；甚至对太关心家人感到叛逆和无聊。

　　在成年人中，也有不知道如何感恩和忘记根源的情况，一切都只从利益开始。在一个文明的社会中，有必要知道如何感恩，有一颗感恩的心；这也是建设和谐社会的重要要求，可以促进社会成员、群体、阶级群体之间的和谐、协调，促进人们相互尊重、信任和帮助。

　　因此，许多人建议在中国设立自己的感恩节，让学生学习同理心，珍惜朋友，理解父母；让成年人停止麻木和冷漠的心，真诚地关心他人。

　　爱的互动

　　班级活动，由老师、孩子们进行爱的互动活动。放音乐，老师和孩子们互相拥抱和问候，说谢谢。

　　三、大班儿童集体诗朗诵:感谢父母的爱

　　整个公园的集体活动由家长、老师和所有孩子在感觉教室参加。大班孩子表演诗歌朗诵:感谢父母的'爱

　　感恩父母的爱

　　有一个词最亲切，有一个最美的呼唤，有一个人最感激，有一种人最感激，她是母亲，他是父亲。

　　是你，把我带到人间，教会我成长过程中如何走过沟壑；

　　是你，带我去了解这个世界，天冷地冻，把我的手放在怀里温暖。

　　假如我是风筝，你就是拉风筝线；

　　假如我是船，你就是灯塔是港湾。

　　这就是母亲的爱，这就是父亲的爱，她柔如水，轻如烟；他深如海，恩重如山。

　　鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但父母的爱永远留在我们心中。

　　四、全体孩子表演手语歌:感恩之心

　　全园集体活动由家长、老师和全体孩子在感觉教室参加。一起欣赏《感恩之心》歌曲，参加手语表演。

　　让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们用一颗感恩的心歌唱生活，我们会发现这个世界充满了爱。

　　五、展示大班孩子的口头作文

　　《感恩的话》

　　六、大班孩子把自己的画作献给父母

　　《全家福》

感恩节主题活动方案13

　　一、活动目标

　　1、激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；

　　2、学习用语言行动表达感恩。

　　二、活动准备

　　课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》。

　　三、活动过程

　　1、情感体验

　　播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

　　师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。”

　　生1：小姑娘很可怜。

　　生2：小姑娘很坚强。

　　师：“那么她的母亲呢?”

　　(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导学生理解母爱的伟大)

　　“妈妈死后，她是怎样做的?”让学生发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。

　　师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”

　　2、感恩的人

　　逐一播放图片，引导学生观察，感受来自生活中的'关爱，了解我们要感恩的人。

　　图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。）

　　师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”

　　生1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。

　　生2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

　　生3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

　　图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）

　　师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”

　　生1：老师教我唱歌、画画。

　　生2：老师和我们一起去找春天。

　　师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”

　　图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）

　　师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”

　　生1：我们一起做游戏。

　　生2：她帮我系扣子。

　　图4：感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）

　　师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?”

　　生1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。

　　生2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。

　　还有警察、环卫工人……

　　3、如何感恩

　　①让学生自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?”

　　生1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。

　　生2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。

　　②看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

　　③生活体验

　　创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。

　　情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你——不用谢)，又有人给他让了座。

　　④教师小结

　　（教师通过图片引导，让学生说出要感谢的人）

　　师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”

　　在教师的引导下，学生说出：

　　① 做力所能及的事;

　　② 懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人);

　　③ 从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物;

　　④ 遵守各项规章制度，保护环境等。

　　四、情感回归

　　师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”

　　（播放音乐，学生随老师做手语，在音乐中结束活动）

感恩节主题活动方案14

　　感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去__小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。

　　一、活动时间和地点

　　感恩节当天下午__小区。

　　二、活动意义

　　吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的.涵义。让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐。

　　三、教育目的

　　教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。

　　四、活动人数

　　全体小班组幼儿。

　　五、活动准备

　　自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡。

　　六、活动过程

　　（1）每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。