【精选】幼儿园感恩节活动方案
为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园感恩节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园感恩节活动方案1
流动目标:
1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。
2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。
3.学会用多种方式表达谢意。
4.能用正确连贯的语言表述自己的设法主意和心情。
流动预备:
1.故事《小熊旅行》。
2.歌曲《感恩的心》.
3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。
4.剪刀、勾线笔。
流动过程:
1.教师讲故事《小熊旅行》。
2.根据故事提问。
①小熊旅行时都碰到了那些事情需要帮助?
②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的?
③大家为什么都愿帮助小熊呢?
3.结合实际糊口进行讨论:
①在糊口中你都碰到过哪些难题?大家是怎样帮助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答:打动、兴奋、开心、幸福……)
②有没有哪个小朋友碰到了难题却没人愿意帮助你?这时侯你的心情是什么样的?(幼儿回答:很难过、想哭、气愤、着急、害怕……)
③当你碰到难题的'时候你觉得是有人帮助的感觉好仍是没有人帮助的感觉好?
④看来你们在碰到难题时，都特别但愿得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢?(幼儿回答:谢谢你;谢谢你帮助我;真的很感谢你;我喜欢你;你有难题我也愿意帮助你;你真好……)
⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。(幼儿回答:杨林谢谢你帮我系鞋带;田聪谢谢你借我玩具玩;谢谢妈妈天天做饭给我吃;谢谢王老师教会我舞蹈;谢谢爸爸帮我修睦了自行车;谢谢我的小狗天天陪我玩;谢谢大树给我遮太阳;谢谢我的小被子让我不冷;谢谢清洁工阿姨把马路扫的那么干净;谢谢灯给我们照亮;谢谢录音机给我讲故事……)
⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答:笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……)心情又是什么样的?(激动、快乐……)
4.教师小结:原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀!
5.现在谁想说说你还特别想感谢谁?(这次幼儿的回答更积极了，内收留更丰硕了，感谢感动之情更真切、发自内心了。)
6.除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达?(幼儿回答:给关心自己的妈妈唱首歌;亲一下帮自己的小朋友;帮小录音机擦灰尘;给陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……)
7.通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记实在爱心里并粘贴到爱心墙上(幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》)。
幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边沿装扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记实下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴老师一起交流。
幼儿园感恩节活动方案2
活动目标
1、了解感恩节的由来，感受感恩节欢乐的气氛，一起欢度感恩节。
2、了解感恩节的食物，知道感恩节是美国和加拿大的节日，中国有自己的感恩形式3、通过尝试制作南瓜灯，南瓜布丁体验节日的快乐。
活动准备
1、收集有关《感恩》主题的图书和故事。
2、收集有关感恩布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行感恩节主题环境创设。
活动过程
活动一：化装游行、戏剧表演或体育比赛
1、激发学生学习的兴趣，介绍感恩节的由来，初步了解感恩节。
2、请学生相互交流自己对感恩节的经验，说说为什么喜欢感恩节。感恩节活动方案活动二：介绍感恩节的活动，丰富有关感恩节的知识。
1、播放课件，了解感恩节的传说。
(1)历史故事
(2)感恩节的确立
2、播放课件，了解感恩节的食品。
3、感恩节餐桌的布置和人们的感恩祈祷
分别了一年的亲人们也会从天南海北归来，一家人团圆，品尝以火鸡为主的感恩节美食[3]。一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，并且对家人说：谢谢!。
活动二
自选区域活动区域一：
用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作感恩节的欢乐图片
区域二：手工南瓜灯
区域三：画画心目中的感恩节。餐桌的布置，食品，服装，体育活动等。
区域四：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
南瓜灯
火鸡绘画图
活动三：一起表演化妆舞会，在愉快的情绪中结束
了解关于感恩节的有关知识
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前
就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡(roastturkey)和南瓜馅饼(pumpkinpie)，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，xx徒按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城市乡镇到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等。分别了一年的亲人们也会从天南海北归来，一家人团圆，品尝以火鸡为主的感恩节美食[3]。一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，并且对家人说：谢谢!。感恩节后，学校会让同学们画一张感恩节的画，大部分学生都画的`是火鸡。不管遇到谁，他们都会说：thank you!节日菜谱
化妆舞会
包括：
cornbread -玉米面包，英国人和印第安人都喜欢的食物。english cheese pie -英国奶酪派，奶酪对英国人很重要。venison -鹿肉，印第安人带来了5头鹿。ducks geese -鸭和鹅，英国人捕的。wild turkey -野生火鸡。garlic and onions
-大蒜和洋葱。pumpkin pudding -南瓜布丁。indian pudding -印地安布丁。salad-沙拉。
餐桌布置
也很有特色。主妇们不是照往常一样摆放鲜花，而是摆放水果和蔬菜。中间还常常放上一个大南瓜，周围堆放些苹果、玉米和干果。有时人们还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。平时，女主人可以在饭后把客人请到客厅里，但在感恩节却不这样做。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。借鉴美国节日，设立中国自己的感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母;让成年人互相体谅，人际关系更和谐。
每年11月的最后一个星期四是美国的感恩节，感恩节是美国人独创的一个节日，也是美国人合家欢聚的节日，在这天家人团聚在一起，品尝感恩节火鸡和南瓜饼等美食。有大学生倡议，在中国大学生中设立自己另外的感恩节，在这天向自己的朋友、师长表达爱意和谢意，联系周围实际，让他觉得这很有道理。其实自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，受人滴
水之恩，当以涌泉相报一度传为名句。更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
活动设计
请同学们发挥自己的想象力，画一幅关于感恩节知识的图片或者搜集感恩节的有关知识，记录下来，然后在班级中交流。
幼儿园感恩节活动方案3
一、目标
1、了解感恩节的起源，知道感恩节是表达感激之情的日子；
2、了解感恩节的特色食物和象征；
3、通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩之美。
二、活动策划
1、感谢信:全园发出感恩信，告诉家长感恩节要做什么，感谢家长。
2、大厅
a、制作火鸡标志语：happy thanksgivingday感恩节快乐！
b、摆放每班制作的反派(风格各异，孩子参与，和孩子一样高，站起来)。
3、班级
a、各班制作感恩节海报贴在醒目处；
b、手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等装饰班级环境；
c、感恩节相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
d、和孩子们一起制作感恩贺卡。绘制爱情卡：我们有很多方法可以爱我们的父母。为了表达我们对他们的爱，让我们把我们对父母的爱画在爱情卡上，给我们的父母。
4、当天活动前的`准备工作
a、早上开始拥抱日子，拥抱我们的孩子；向父母表达：谢谢，感恩节快乐；孩子们拥抱。
b、9:00，所有孩子聚集在操场上，播放暖场音乐10分钟。
c、9:10，主持人宣布活动开始，简要介绍感恩节相关知识。
d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians，大声喊出Happy Thanks-giving！
e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
f、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“xx酋长(校长)在美食部落发言并举行了揭幕仪式。
g、每个班的另外两位老师带领孩子们进入大楼，从美食部落的品牌下穿过暗号，有序地在美食部落享受感恩节晚餐。英语老师打扮成部落服务员。说火鸡语的暗号。
三、活动结束
1、将每个班的精彩照片发送给班级组与家长分享；
2、孩子给父母做的感恩贺卡，表达感谢(说、亲、抱等情况)；
3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获；
4、虽然教育儿童感恩节已经结束，但我们应该始终有一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢，懂得表达感激的人。
幼儿园感恩节活动方案4
一、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动名称
“感恩你我，真情成长”。
三、活动安排
开幕式：x月x日。
主题活动：x月x日——x月x日。
闭幕式：x月x日。
四、阶段性工作安排
（一）大展板的制作
x号前完成；
小班级部完成横幅的打印及制作。背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
（二）开幕式及准备分工
1、时间安排：开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15；
中班：15：25-15：40；
小班：15：50-16：05。
2、家长宣传工作到位。
3、主持人：各级部推选一名能渲染气氛的.主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式：各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：上午活动：（8：30）主持人宣布活动开幕；
园长致开幕词；
大班教师手语表演《感恩的心》；
全体表演《幸福拍手歌》。下午活动：大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）
（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜
家长宣传工作到位。联系孤儿院、车子；
标语的打印、横幅的制作。领好幼儿园园旗、园服、园帽。慰问礼品的准备。幼儿安全教育、礼貌教育。过程资料的拍摄与收集。活动新闻及时上传。
幼儿园感恩节活动方案5
一、大学生感恩节活动目标：
1、让全院学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只耍我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感思。
二、活动组织者：
院学生勤工助学励志中心
三、时间安排：
xxxx年11月24日一11月28日
四、参加活动对象：
全校学生
五、活动前期准备：
1.做好前期宣传11月19日(周一)前完完成7张宣传海报，分别贴于于各楼栋，制作一条横帜(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。
2.制作并打印言传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事歌曲征集等。
六、活动实施具体步骤：
第一段阶：传发动，渲气氛。
1、通过周一国旗下演讲，宣读《感恩倡议书》全员发动。以“感恩”为主题布置宣传板，校课间广播播放感恩歌曲，利用课余时间，学唱《感恩的心》，做到人人会唱。
2、通过广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
第二段阶：认识感思，选知恩代表
1、各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。
2、阅读感恩故事
精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温暖，母爱和父爱的伟大。
3、记录感人事例
给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈，各班可以根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场，讲述抚养孩子过程中的感人事例。
4、落实到实际，对自己想感恩的.人说声:“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。举行对老师的感恩之心。
5、活动同时播放《感恩的心》，以便唤起同学们的感恩之心。
七、活动意义
仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。
幼儿园感恩节活动方案6
一、活动目标：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动名称：
“感恩你我，真情成长”。
三、活动安排：
开幕式：11月X日。
主题活动：11月X日——11月X日。
闭幕式：11月X日。
四、阶段性工作安排：
（一）大展板的制作，XX号前完成：
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的'铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。
（二）开幕式及准备分工：
1、时间安排。
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：XX—XX。
中班：XX—XX。
小班：XX—XX。
2、家长宣传工作到位。
3、主持人。
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式。
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场）。
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、打包后拷到办公室桌面上。
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：
1、主持人宣布活动开幕。
2、园长致开幕词。
3、大班教师手语表演《感恩的心》。
4、全体表演《幸福拍手歌》。
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜：
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
幼儿园感恩节活动方案7
一、活动目的：
1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的.学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
二、活动准备：
1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
2、各班结合手语教唱《感恩的心》
3、活动背景音乐
4、提前一周用短信、班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等）
三、活动时间：
20xx年11月xx日星期四上午
四、活动创意人：
冯xx
五、活动策划人：
林xx
1、人员安排：
主持人：林xx
2、参与人员：
全体教师全体幼儿家长
六、活动流程：
1、7：458：30区角活动（户外、室内）
2、8：309：00早操
3、9：009：30早点时间
4、9：3010：00集中活动
5、10：0010：10操场集中（这段时间的具体活动由美语负责人林xx老师分配）
6、11：0511：35午饭
7、11：3511：45散步
8、11：4512：00睡前故事
9、12：0014：30午睡
幼儿园感恩节活动方案8
一、活动过程
1.通过节日介绍，引导孩子了解感恩节的由来，西方国家在感恩节有什么习俗。
2.通过这次感恩节，孩子们理解感恩的意义，感谢、关心和尊重他人。
3.在教室里，孩子们主动找到帮助过他们的老师和孩子来表达他们的感激之情。
4.孩子们理解父母抚养自己的艰辛和艰辛，理解父母的爱是伟大而无私的，大声说出他们对父母的爱和感激。
二、准备活动
感恩节环境布感恩节环境布局。
准备感恩节活动的'道具。
3.孩子们自带一个煮熟的鸡蛋，在感恩节带来，并在煮熟的鸡蛋上写下婴儿的名字。
4.感恩节礼物，活动结束后各班老师有序分发。
感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动过程
1.教师组织家长和孩子有序。`坐好，课堂教室一起朗诵《感恩之心》。
2.老师组织家长和孩子用手语唱歌《感恩的心》，唱完歌采访个别家长说感恩的话。
3.父母和孩子一起制作感恩节手工《爱心树》。
4.参加感恩节宴会，参加感恩节宴会。
(1)老师在教室里准备水果沙拉(苹果、香蕉、橘子提子)作为感恩节活动，老师带领家长和孩子一起做水果沙拉。
(2)在宴会上，还可以为家长和孩子准备一些零食。
父母和孩子一起吃自己的水果沙拉。
6.活动结束后，家长和孩子回到班主任处领取感恩节礼物。
幼儿园感恩节活动方案9
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。
一：活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
二：活动时间
xx
三：活动地点：
xx
四：活动准备
1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。
6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
五：活动内容
第一个（两周时间）：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心；
第二（7天时间）：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的'感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在35分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出1520人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：选两个观众现场给父母打电话问候。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
2、时间安排：
六：活动经费
提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助。
七：注意事项
1，注意人身安全。
2，活动前安排好人员，准备好物品。
3，晚会现场秩序的维护。
4，后台人员安排好演员出场顺序。
八：活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
幼儿园感恩节活动方案10
一、活动主题
爱自己、爱家人、爱同伴
二、活动意图
又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了、这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速、感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻、在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在、在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识、让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
三、活动时间
20xx年11月24
四、活动地点
xx班教室
五、活动过程
1、感知感恩节，老师介绍感恩节的由来、
（1）感恩节（ThanksgivingDay）是美国人民独创的.一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日、初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定、直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日、1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”、感恩节假期一般会从星期四持续到星期天、
（2）感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装_、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚、现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯、感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐、这一餐的食物非常之丰富、在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的、
（3）制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼、
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》、
师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲、
3、跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带领，每位老师带领以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢！
延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了我”、让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩、
六、xx班感恩节活动总结
今年的感恩节活动，我们中六班积极筹划准备，通过这次活动对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历；唱《感恩的心》歌曲及手语表演；对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢；对父母说一句感恩的话或一个吻等、努力营造“感恩”的良好气氛、在园活动当天，孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞，活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞、通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！
幼儿园感恩节活动方案11
活动目标：
1、让幼儿了解感恩节的由来和意义，培养他们的感恩之心。
2、提高幼儿的合作能力和团队意识。
3、增强幼儿的手工制作能力和创造力。
活动时间：
感恩节前一周
活动准备：
1、准备感恩节的相关故事书籍和图片，用于讲解感恩节的.由来和意义。
2、准备手工材料，如彩纸、颜料、贴纸等，用于幼儿制作感恩节手工作品。
3、准备感恩节的相关歌曲和舞蹈，用于活动表演。
活动过程：
1、介绍感恩节的由来和意义，让幼儿了解感恩的重要性。
2、通过故事书籍和图片，讲解感恩的故事，引导幼儿感恩父母、老师、朋友等身边的人。
3、组织幼儿制作感恩节手工作品，如感恩卡、感恩手链等，让他们表达对身边人的感恩之情。
4、组织幼儿表演感恩节相关的歌曲和舞蹈，让他们通过表演来表达感恩之情。
5、组织感恩节的游戏活动，如传递感恩、感恩接力赛等，培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动总结：
通过感恩节活动，幼儿园的孩子们更加了解了感恩节的由来和意义，培养了他们的感恩之心。同时，通过制作手工作品、表演歌曲和舞蹈等活动，提高了幼儿的合作能力和团队意识，增强了他们的手工制作能力和创造力。希望通过这样的活动，让孩子们在快乐中学会感恩，培养出一颗感恩的心。
幼儿园感恩节活动方案12
一、活动目的
1、让同学们知道，了解感恩节
2、在学校内营造感恩节氛围
3、在活动中了解感恩的意义和重要性
4、将感恩精神传递到校园的每个人
5、帮增强学校的感恩教育建设
二、活动时间
20xx年11月26日
三、活动地点：
学生活动中心
四、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，歌曲视频下载
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”
3、打印宣传质料
4、青协干事开会分工，深入学校进行宣传，确保活动的影响力和完整性
5、请新媒部帮忙拍照
6、尽可能练习《感恩的心》手语版
五、活动过程
有三个“一”的活动形式
1、看一段视频“天堂的午餐”
2、写一段感恩节的祝福（要求同学们将自己想要感恩的人或事写在发下的黄丝带上，然后将黄丝带系在现在合适的地方）
3、听一首歌——感恩的心
六、活动意义
在此，我们不想说这次活动成功与否，我们只愿参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，学会感恩社会，感恩父母，感恩亲友…能够向身边的人真诚的`微笑。
在他们稚嫩的心灵种植一种感恩的思想，可以沉淀许多的浮躁，不安，消融许多的不满，不幸…
感恩惜福，带着感恩的心在人生之活上前行，前方会有更美丽的风景…
七、经费预算
购买黄丝带，50元
饮用水，50元
幼儿园感恩节活动方案13
活动日期：20xx年11月24日
班级：中二班
主持人：xx
活动地点：中二班教室
形式（中班组）：
1歌咏会
2分组活动赠送感恩卡
活动名称：感恩节——老师老师感谢您
活动：
1了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢尊重他人
2通过观看幼儿园各老师的工作，让幼儿了解老师辛劳的使我们更加地成长，成人的辛劳。
3通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
活动打算：
幼儿学说一些感恩的话语
小朋友们亲手制作的感恩贺卡
活动：
一感知感恩节（集中）
1老师介绍感恩节的由来。
2集体唱歌曲并表演手语[感恩的心]
3各班表演节目——（1）中一班歌曲[丫丫]（2）中二班摘果子舞
4交流：：感恩卡是怎么制成的.，有些什么图案表达的感恩之心。
二表达感恩情
（1）保健老师校车老师老师进场，幼儿主动用表达赠送感恩卡。
（2）走出教室，主动用语言表达赠送感恩卡向为小朋友健康成长，天天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你感谢你”之类的话。
中一班
组慰问感谢托班老师。
组慰问感谢小班老师。
第三组慰问感谢大班老师。
中二班
第四组慰问感谢厨房老师
第五组慰问感谢的各位老师
第六组慰问感谢钢琴老师
活动延伸
今年的感恩节活动，一个组为。我们中班班积极筹划打算。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历唱[感恩的心]歌曲及手语表演对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师财务老师校车老师等活动，唱歌跳舞送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。
从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四面的一切，我们的四面也必会因“爱”而更加和谐更加温馨，更加美好！
幼儿园感恩节活动方案14
一、活动目标：
1、了解感恩节的由来及其习俗，懂得感谢，尊重他人、
2、会主动向家人问好，表达谢意
3、欣赏感恩节的诗歌，学唱歌曲<感恩的.心>
二、活动准备：音乐磁带/ 录音机 感恩故事
三、活动时间：11月第四个星期
四、活动地点：班级内、
五、活动过程：
1、给幼儿讲述感恩节的由来。
2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。
3、给幼儿讲述感恩的故事，让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。
4、教幼儿学唱<感恩的心>
5、让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：××我爱你，××您辛苦了…、
6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱<感恩的心>、
六、活动延伸：让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，根据家长回园反映幼儿在家情况，回园老师给予奖励。
幼儿园感恩节活动方案15
一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日——11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的`情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
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