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母亲节主题班会活动方案

时间:2024-10-10 11:18:08 活动方案 我要投稿

母亲节主题班会活动方案集锦

  在学习中,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?下面是小编帮大家整理的母亲节主题班会活动方案集锦,仅供参考,希望能够帮助到大家。

母亲节主题班会活动方案集锦

母亲节主题班会活动方案集锦1

  班会目的:

  1、培养学生的感恩心理。学会感谢自己的父母的养育之恩。

  2、让母亲和孩子共同度过一个难忘而有意义的节日。

  3、邀请家长参加班会,让孩子了解父母培养自己的辛劳。

  准备工作:

  1、确定班会的日期,让学生通知家长,确定来参加的名单,班主任最好还要电话落实。

  2、确定基本思路,学生自动报名承担课件制作、小品排练、招待家长(自制绢花、购买鲜花、茶叶等)、布置教室等任务,充分发挥学生的主体性。

  3、全班学唱《烛光里的妈妈》

  4、确定两名主持

  活动过程:

  主持人:今天是母亲的节日,今天是康乃馨盛开的日子。妈妈,我爱您!听!这是世上最朴实、最优美的音符,在座的父母您听到了吗?

  下面请欣赏诗朗诵《妈妈您是我的最爱》

  主持人:康乃馨一点都不娇气,生命力很强,只要照顾的好,花,可以在瓶中开一个星期,花瓣也不会显出枯萎。很奇怪,只要看到静静开放在书桌上的康乃馨,不论自己有多不开心的事,多烦,多乱,内心的世界一准会平静如水,清辙如镜,慢慢地演义着过往的岁月,看到母亲,看到我自己,也看到从小到大的家,伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香!喜欢五月,喜欢五月的康乃馨,只因为,它属于母亲!母亲节的时候,为母亲选一大束红色的康乃馨,只因为,常在心里,却不常去表达的一份爱!

  下面进入《真情互动》,向我们的爸爸妈妈说说心里话。

  在轻快的音乐声中,我们听到了xxx同学的心声,也聆听了人间最真挚的感情。

  (妈妈我想对你说...爸爸我想对你说...)

  主持人:送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意,让我们一起道一声"爸爸妈妈,你们辛苦了"

  小时侯,摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起,温柔的拍去身上的尘土,而长大后,跌倒了只能自己爬起来,包扎伤口,咬牙忘却伤痛,从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而,人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗?渴望儿女成长,天下父母同心。但是有不少家长,抱残守缺、方法失当,尽管为孩子的成长牵肠挂肚,操碎了心,结果却事与愿违,甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。

  主持人:请欣赏小品《当保姆的'妈妈》

  看完精彩的表演,相信大家都感受颇深,所以各位家长,对孩子的教育不仅仅是打和骂,也不仅仅是满足他们物质上的需要,更多的是了解他们的需要,更多的是应该了解他们的想法,在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手,在他们前行的时候及时的推上一把。掌握好爱的分寸,才能给孩子一个完整,完美的爱啊!

  (现在,让我们来做一回帐房先生,这里有一张调查问卷,关于你父母一个月挣多少钱,而你一个月要用多少钱,希望每个同学认真如实的填写....)

  (关于人员安排再做定论)

  在这个环节中,同学们都表现的很认真。其实父母给予我们的不仅仅是物质上的支持,在精神上、情感上他们也是不求回报的付出,所以我们应该进全力用一生去报答他们

母亲节主题班会活动方案集锦2

  母亲节是每年5月的第二个星期日。一个感谢母亲的节日。

  【活动目的】

  1、让学生知道母亲节的由来、时间和设立过程。

  2、了解母亲十月怀胎和精心哺育自己的辛苦,进行感恩教育。

  3、对妈妈说一句发自肺腑的话。

  4、把感恩之情形成一篇短文(写真实故事,抒真情实感)。

  【活动设计】

  1、发布活动通知:一滴水珠可以反射太阳的光辉,一件小事能反映妈妈的伟大!请观察妈妈的言行举止和外貌变化;回忆妈妈长期操劳、不求回报的琐屑小事。

  2、搜集与母亲节有关联的事,知道母亲节设立的目的。

  3、用一句话向母亲表示节日祝福。

  4、写一段文字,以感谢母亲孕育、哺育的恩德。

  【活动过程】

  1、情景导入播放自制感恩教育片:《感谢母亲》。

  在歌曲《母亲》深沉的主旋律中,画面出现一位母亲从年轻时青春靓丽的容颜、秀颀苗条的身姿到大腹便便、谨慎小心(孕期)的样子,到九死一生、艰难分娩(动漫)的过程,再到不舍昼夜、含辛茹苦对婴儿的反哺和无微不至地照顾,最后切换到母亲眼部的鱼尾纹、鬓角的斑斑白发(特写)、蹒跚的脚步和佝偻的身躯(剪影)……解说词:世界上有一种爱,任你肆意索取,她却从无怨言,不求一丝回报;世界上有一种爱,你短时离开家门,她都牵肠挂肚,梦寐萦怀;世界上有一种爱,关键时刻,哪怕付出自己的生命,也要保护自己的儿女……这种爱就是母爱,这个人的名字就叫母亲!妈妈,是你,给了我生命;是你,哺育我成长。多少年风霜雨雪,多少次辛酸苦辣,你经历过;多少个严寒酷暑,多少次挫折失败,你承受过;你默默无闻,为儿女操碎了心。啊,三江四海五湖水,盛不下你对儿女的冷暖情长;三山五岳珠峰石,比不上你对儿女深沉厚重的爱!——你是太阳底下最伟大最慷慨最无私的人。……以前,你幼稚、粗心的孩子自以为那是做母亲的天职,对你的爱和对你的报答疏忽得太多太多;今天,孩子懂了,而且有一种莫大的愧疚感充盈在胸间。妈妈,在母亲节之际,就让我的情感尽情地渲泄,把我心底全部的爱献给你——亲切、慈祥、慷慨、无私的妈妈!(很多学生泪光盈盈,有抽泣声传出。)

  2、全班齐唱:《世上只有妈妈好》“世上只有妈妈好,有妈的孩子象块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”

  3、影片重温(剪辑):妈妈呵护孩子的几个感人画面。

  4、配乐录音。一个人从呱呱坠地到咿呀学语,从懵懵懂懂到雀跃入学,从1234到为人之道……每迈出家门一步、每长高一寸、每知道一个知识点、每懂得一个做人的道理,都浸透着妈妈的心血!——啊,母爱,是温馨的港湾!是心灵的依赖!今天是母亲节,请大家说说它的来历。

  [学生表述]

  母亲节来历(赵可)

  母亲节起源于古希腊。在这一天,古希腊人向希腊神话中的众神之母赫拉(女神,宙斯的配偶——整理者注)致敬。到了17世纪中叶,母亲节传到英国,受到热烈的.欢迎和纪念。在这一天,英国所有出门在外的年轻人一定要想方设法回到家中,给母亲送上一份礼物,以表达对母亲赋予自己生命的感谢。母亲节设立的目的和时间(胡小丽)现在,母亲节已成为国际性的节日。它是为歌颂母亲的恩情、发扬孝敬母亲的道德而设立的。至于具体时间,是每年5月的第二个星期日。

  母亲节故事(xxx)

  现代意义上的母亲节起源于美国,创始人是安娜查尔维斯女士。1864年,安娜查尔维斯诞生在美国西弗吉尼亚洲,人长得如花似玉,且贤惠聪颖。但她终身未婚,一直陪伴在慈祥的母亲身边。在她41岁时,母亲与世长辞了。她十分悲痛。为了纪念母亲,提倡孝道,她立志要实现母亲的遗愿——创立母亲节。她首先向费城市长提出设想,同时致函各州州长、国会议员、教会人士、工商界领袖、妇女团体、慈善机关以及社会名流,大造舆论,疾声呼吁,希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。结果,她的倡导得到了各方面的热烈支持。第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行,并逐渐成为一个国际性的纪念节日。

  献给母亲的花(xxx)

  康乃馨是国际母亲节上的首选花卉。红色的康乃馨向征热情、正义、美好和永不放弃,祝愿母亲健康长寿;粉色康乃馨,祈祝母亲永远美丽年轻;白色康乃馨,象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意。[播放录音]“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。……”世界上最好的人,是慈祥的母亲;世界上最温柔的声音,是母亲亲切地呼唤。母亲的爱就像一棵绿叶如盖,摇曳多姿的大树,不论我们走到哪里,只要一仰头,便瞧见了她。她的爱,穿越了时空,从远古到今天,一直护佑着我们……[导引]为了报答无私的母爱,我们现在就动手,给妈妈发一条短信或写一句话,让她知道自己的孩子长大了,懂得体贴和疼爱妈妈了。

  【活动成果展示】

  [短信撷英](计51条)

  [短信]一(赵丽蓉)妈妈,感谢你赐给我生命,感谢你教会了我做人的道理。无论将来怎么样,我永远爱你!

  [短信]二(马千里)妈妈!你生我、养我、育我……在母亲节,儿子向你问好,祝你身体健康、永远年轻!

  [短信]三(袁则)亲爱的妈妈,你辛辛苦苦的把我养大。今天,我想对你说:妈妈,我爱你!

  [短信]四(缪春婷)山高,没有母亲的爱高;海深,没有母亲的爱深;天广,没有母亲的爱广;地大,没有母亲的爱大;太阳温暖,没有母亲的爱温暖……千言万语汇成一句话:祝妈妈节日快乐!……[导引]在我们的生活中,有许多人、事,经历了就慢慢淡忘,但对母亲,却永远不会忘记;永远不会因岁月的流逝,消减我们对母亲的爱。请你用简练的笔触,描绘一下妈妈的肖像。

  【活动成果展示】

  肖像描写一妈妈面部素描(边路通)

  妈妈虽然经历过很多的风风雨雨,却一点也不显得衰老。她是县吕剧团的台柱子,只要有新剧上演,她准是女一号。她留着长长的披肩发,配上长形的鹅蛋脸、挺拔的鼻子和两道弯眉下永远含笑的眼睛,显得那么年轻、干练。我想,妈妈年轻时一定比现在还漂亮,一定是个大美女。

  肖像描写二母亲的手(节选)(孔小丫)

  妈妈的手清瘦粗糙,特别是一到寒冷的冬天,她的手就会裂开一个个口子。正是这双手,把家拾掇得干干静静,布置得温温馨馨。记得一次我病了,浑身难受,不停地呻吟。妈妈急坏了,她拿来湿毛巾放在我的额头,似在鼓励我跟疾病作斗争。为了让我吃下苦药,妈妈用手抚摩着我的头,轻声地和我说着话,把药送到我的嘴边。妈妈还经常向别人伸出援助之手。只要邻居有什么困难,她都主动去帮忙。妈妈的手,是一双温柔灵巧的手,也是一双勤劳和乐于助人的手。

  在这个世界上,无论伟大的或是卑微的生命都是母亲给的。古往今来,母爱的神圣与伟大,用再多的溢美之词来形容都不过分!母爱是无私的,任何一种爱都无法比拟。请写一篇回忆或感悟的短文,说说妈妈对自己无微不至的关爱。

母亲节主题班会活动方案集锦3

  活动目的:

  1、了解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观察生活、体味生活.

  2、培养学生孝敬母亲的心性,以及填平代沟的信念.

  3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷,从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的

  时间:

  5月6日地点:三年级(1)班教室

  主持:

  班主任

  出席者:

  全班同学和班主任

  活动过程:

  一、畅言母亲,感受母爱

  有一个人,她永远占据在你心灵最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫"母亲";有一种爱,它让你肆意地索取,无止境的享用,却不要你任何的回报,这种爱,叫"母爱"!

  母亲赐予我们生命,母亲的爱给予我们幸福.母亲的爱像春天的紫燕,为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水,时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱,为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

  同学们,母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩.

  二、了解母亲节的由来.

  三、小调查:

  知道母亲生日的同学有多少?

  四、回忆《洗脚》的公益广告,说说你感受到了什么.

  《洗脚》:一位妇女在房间里安顿好孩子以后,端着一盆热水,为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看.当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼洒洒地走来,对着妈妈,说:"妈妈,洗脚."

  五、说说母亲感动你的小事.

  六、你诵我说,体验母爱

  朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹.

  七、跨越"代沟",和谐相处

  1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾.

  2、四人小组讨论,提出解除隔阂的"金点子".

  八、真情流露回报母爱

  1、以"妈妈,我想对你说……"的句式对母亲说一句话.

  2、展示自己为母亲精心制作的卡片,写下对母亲说的`"真心话".

  3、集体合唱;《烛光里的妈妈》

  九、拓展延伸,体味生活

  1、记录母亲一天的所作所为,感受母亲的辛劳.

  2、观察母亲:母亲的眼神,母亲的头发,母亲的皮肤,母亲的衣着……

  3、和母亲做一个肢体态势语言的交流:一个关怀的眼神,一个灿烂的微笑,一个温暖的拥抱……

母亲节主题班会活动方案集锦4

  活动目标

  1、培养生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。

  2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

  问题分析

  我和同学已经有了近一年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此,召开"家里的事帮着做"的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。

  活动准备

  1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

  2、以:母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

  3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;

  4、练习各种家务劳动技能;

  活动人员

  1、本班51名同学和正副班主任;

  2、聘请部分学生家长;

  主持人:4人

  整体设计

  1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;

  2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

  3、请家长夸一夸自己的'孩子在家里的表现,提出学生倡议;

  活动过程

  对话引入,启发活动兴趣。

  A:***你知道“母亲节”是那天吗?

  B:是五月的第二个星期日呀!

  A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

  B:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”

  A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)

  B:我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!

  A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。

  B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子。

  A: 同学们,在"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

  1、出示A剧:(A剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?” )

  2、B剧主人公上场,:找B说:“我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!”

  B剧主人公:“我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!”

  B剧上演(B剧主人公说:“我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?” )

  A:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?

  学生讨论发言

  二、深入生活,技能展示

  B:我告诉你一个秘密吧,今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!

  劳动小技能展示:

  1、图片展示:在家里收拾房间。

  2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。

  B:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔。

  从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

  三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望

  演唱:《小乌鸦》(放音乐)

  小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:“妈妈呀!”

  全班:我们爱你!

母亲节主题班会活动方案集锦5

  一、活动目的:

  母亲节即将来临,为进一步加强学生思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,学校少先大队决定:开展纪念20xx母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动,引导学生从理解、关心父母开始,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中,培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,提升学生的道德素质。

  二、活动时间:

  20xx年5月8日

  三、活动安排:

  1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

  (1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”,送给妈妈一个开心!

  每一个母亲都记得孩子的生日爱好,以及其他每一个重要的日子,又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息,把它记录在自制的亲情卡上,送给妈妈一份意外的开心!

  活动链接——建议形式:最想对妈妈说的话:(封面/主题)妈妈,我爱您/内容:妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……

  (2)向母亲道一声感谢和祝福,送给妈妈一份温馨!

  母亲节前夕,对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话,妈妈不在身边的,可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

  活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”,在中队进行展示表扬,给胜出小队和队员加分奖励。

  (3)为母亲做一件力所能及的家务,给妈妈一个舒心!

  给妈妈倒一杯热茶,为妈妈洗一次脚,给妈妈捶捶背,或者帮妈妈做一顿饭,擦一次玻璃,拖一次地,洗一回碗,叠一次衣服,整理一回房间……

  活动链接——只要能够表达你对妈妈的`爱和感谢,就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以)

  (4)搜集一个“我和妈妈的故事”,送妈妈一份欢欣!

  我们成长的每一步,都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事,讲给同学老师和家长听,让他们感到你长大懂事了。

  活动链接——感人

  故事可以是家庭生活中的一个小片断,甚至是一句话,一张照片,一件妈妈亲手织的旧毛衣,一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品,或者是妈妈怀你时候的日记,还有,在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中,让你感触最深的事……

  (5)送母亲一份自制的节日礼物,送妈妈一份爱心!

  在母亲节来临之际,为妈妈送上一份亲手做的礼物,把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时,也能帮你记住:20xx,母亲节,我学会感恩。

  2、举行“浓情五月天,感恩母亲节”主题大队会。

  20xx年母亲节前夕,少先大队举行“浓情五月天,感恩母亲节”主题队会,汇报展示“感恩母亲”活动成果。

母亲节主题班会活动方案集锦6

  五月的第二个周天5月8日是母亲节,为从培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下:

  一、活动目的:

  1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的.情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。

  2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。

  3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

  二、活动内容:

  1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲,进行全员发动,宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

  2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛,各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

  3、班级开展“四个一”活动。即:召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信,抒发对父母的感激之情,可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。

母亲节主题班会活动方案集锦7

  活动目的:

  1、提高自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;

  2,体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;

  问题分析:

  我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此,召开"家里的事帮着做"的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。

  活动依据:

  本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

  活动准备:

  1,课前以一些生活现实为背景排演小品;

  2,以"母亲节"为题材请同学们为自己的母亲献礼;

  3,收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;

  4,利息各种家务劳动技能;

  活动人员:

  1,本班39名同学和正副班主任;

  2,聘请部分学生家长;

  主持人:4人

  整体设计:

  1,利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;

  2,结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

  3,请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;

  活动过程:

  一, 对话引入,启发活动兴趣:

  a:***你知道"母亲节"是那天吗

  b:是五月的第二个星期日呀!

  a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦

  b:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了

  a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)

  b:我们每个人都拥有一个温暖的家;

  在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的'爱,爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!

  a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);

  b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。

  在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;

  a: 同学们,在"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:

  1,出示a剧:

  (a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗 )

  2,b剧主人公上场,a找b说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!b剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!

  b剧上演

  (b剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗 )

  a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢

  学生讨论发言。

  二, 深入生活,技能展示:

  b:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!

  劳动小技能展示:

  1,图片展示:在家里收拾房间

  2,技能展示:洗手绢,洗袜子,叠衣服,扫地,擦桌子,择韭菜,做水果拼盘(以组单位为同时展示)

  b:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;

  从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

  三, 家长与孩子互动,激发情感,提出希望:

  1,演唱:《小乌鸦》:(放音乐)

  小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!

  全班:我们爱你!

  家长:孩子呀,我们也爱你!

  2,家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;

  b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:

  (宣读倡议书,出示展板)

  b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

  同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)

  班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和李老师也想加入你们的倡议,行吗 (教师贴上自己的名字并进行讲话)

  a,b:武圣庙小学二(1)班《家里的事帮着做》主题班回到此结束。

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