祖国在我心中活动方案

祖国在我心中活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编精心整理的祖国在我心中活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

祖国在我心中活动方案1

　　为深入贯彻落实县教育局关于加强和改进未成人思想道德建设工作的指示精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，20xx年，我镇围绕纪念建党91周年，学校开展“祖国好·家乡美”为主题的“我爱我家·我爱桂果”绘画大赛活动。为确保活动顺利举办，现制定实施方案如下：

　　一、活动目的意义

　　通过弘扬传统美德“做贤惠母亲，育优秀子女”宣讲活动，加强未成年人思想道德教育，通过广大青少年参与活动，让他们用手中的画笔描绘我心中的“家”和家乡，表达对

　　“家”和家乡的`真实情感，让他们在参与中陶冶情操，继承和弘扬中华民族传统的书画艺术精髓，激发他们爱祖国、爱家庭的热情，以实际行动积极参与美丽桂果、和谐家庭和魅力桂果的构建。

　　二、大赛主题

　　真情描绘·我爱我家我爱桂果

　　三、大赛时间

　　20xx年9月

　　四、参赛对象及分组

　　对象：桂果小学全体学生

　　分组：低年级组、中年级组、高年级组

　　五、作品要求

　　1、内容：紧紧围绕“真情描绘·我爱我家

　　我爱桂果”这一主题，描绘我的祖国、我的家乡桂果的人文风情和真山真水、我的村寨、我的家庭等，宣传推介美丽的桂果、发展的桂果、和谐的桂果，展示广大中小学生对祖国和家乡的理解和热爱之情。内容要健康向上，题材新颖，形式多样，富有情趣。

　　2、规格：参赛作品画纸规格为42厘米×29厘米，绘画方式不限。作品必须是原创，由学生亲自独立完成，要求人人参与，做到每人都能上报1幅。

　　3、其他：请在作品背面右下角用铅笔注明作品标题、姓名、性别、年龄、通讯地址、邮编、学校及班级、联系电话、指导老师、爱心感言。

　　六、评选办法及要求

　　1、月底前，做好作品的收集，学校将作品收集统一上交存档。

　　2、由本学校组织评委对作品进行评选，低年级组、中年级组、高年级组3个组分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

祖国在我心中活动方案2

　　一、活动时间

　　20xx年11月

　　二、参赛对象

　　桂果小学全体小学生

　　三、活动步骤

　　1、活动发动阶段（9月）。做好宣传工作，全面启动“在党旗下成长”诗文大赛。

　　2、活动实施阶段（10月）。

　　（1）组织好本校比赛。

　　（2）各中队评选出优秀作品。

　　3、活动推广阶段（11月至1月）。

　　四、相关事项及要求

　　1、活动办公室设在桂果小学，负责日常工作。要加强对主题活动的领导，严格按照活动要求，结合工作实际，制定具体的工作方案，加强组织实施。

　　2、作品要求

　　（1）诗歌、散文、童谣必须由学生亲自创作,辅导教师切实加以指导;诗歌、童谣不超过30行,散文不超过20xx字;参赛作品每人限1篇,使用稿纸,字迹清楚,书写工整。

　　（2）作者在参赛标题下署名,顺序为:学校、班级、姓名。(每篇作品限1人)。在文章末尾注明学校地址、联系电话。参赛作品均一律不退稿，底稿自留。

　　（3）比赛分为低中高年级组,各设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;。

　　3、活动结束要及时报送活动进展信息，为活动的'广泛开展营造良好的舆论氛围。

祖国在我心中活动方案3

　　为进一步加强和改进我镇未成年人思想道德建设工作，通过开展活动逐步丰富广大青少年的精神文化生活，根据教育局织教字【20xx】11号文件精神，我校将组织全校学生参加“祖国好·家乡美”主题系列活动，特制定本实施方案：

　　一、活动目的

　　未成年人是国家的希望、民族的未来。通过“祖国好·家乡美”主题系列活动的实施，帮助广大青少年深入了解党的光荣历史和伟大业绩,深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择,是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证,进一步激发青少年的爱国之情、强国之志和报国之行，在全镇未成年人中唱响共产党好、社会主义好、GG开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

　　二、组织实施

　　20xx年9月起，我校开展“祖国好·家乡美”主题系列活动，严格按照织金县教育局织教字【20xx】11号文件精神统一安排、统一部署，分阶段实施，统一总结表彰、统一推广成果的'思路，组织实施。我校严格按照文件要求，加强组织领导，加强考核督查，采取有效措施扎实推进活动开展。通过班会、报校刊、黑板报、宣传栏等形式，大力宣传主题活动的内容和意义，在校园内营造良好的活动氛围。并结合本校实际制定切实可行的具体实施方案，认真组织抓好落实，及时进行总结，并按时对各项活动进行报送。

　　学校要积极组织搞好协调，充分发挥学校的主渠道作用，充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络的纽带作用，并积极参与“祖国好·家乡美”主题系列活动，小学生参加活动的比例务必要达到100%，以多种方式推动活动的深入广泛开展，务求活动取得实效。

　　三、活动内容

　　20xx年我校全体学生参加“祖国好·家乡美”主题系列活动：

　　（一）、开展“中华经典优秀童谣”朗读大赛

　　(1)在九月份举行

　　(2)选择经典童谣作品作为朗读篇目。

　　（二）“诵歌献给党”歌唱大赛

　　（1）选取歌颂党、歌颂祖国、歌颂家乡和贵州特色歌曲作为演唱曲目。

　　（2）以班级为单位在学校组织开展

　　（3）歌唱大赛举办时间11月前。

　　(三)“名师名言”书法大赛

　　可以登陆有关网站查看县文联制定的活动方案，按照要求认真组织学生教师投稿。

　　四、活动总结

　　20xx年12月25日前，对开展以“祖国好·家乡美”主题系列活动的情况进行总结，把相关文字资料、图片、上交，已备考核。

　　“红歌唱响校园”歌唱大赛五项活动。要把本次活动与

　　“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“桂果镇第三届中小学生艺术节”活动结合起来，围绕主题，突出重点，使“祖国好家乡美”、“童心向党、红歌唱响校园”等主题活动落到实处。各学校要根据此方案要求，迅速造成声势，形成规模，把红歌唱响校园，形成班班有歌声、人人唱红歌的热潮。把我镇的活动组织好、开展好。

　　1、“我爱我家”绘画大赛。举办时间是20xx年10---11月。具体实施方案详见“附件1”。

　　2、“中华经典

　　红色经典”诵读大赛。举办时间是20xx年10月，其中比赛日不超过11月。具体实施方案详见“附件2”。

　　3、“在党旗下成长”诗文大赛。活动举办时间11月—12月。具体方案详见“附件3”。

　　4、“革命诗词”书法大赛。举办时间是20xx年12月，具体实施方案详见“附件4”。

　　5、“红歌唱响校园”歌唱大赛。举办时间是20xx年11月—12月。具体实施方案详见“附件5”。

　　四、保障措施

　　开展“祖国好·家乡美”主题系列活动，是贯彻落实中央大力开展爱国主义教育的重要举措，是纪念建党91周年的重要载体，是深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手。各学校要将这一活动列入重要日程，列入中小学思想道德建设测评内容，加强组织领导、考核督查和沟通协调，切实采取有效措施扎实推动活动开展。

　　要将“祖国好·家乡美”主题系列活动的进行宣传，指定专人负责，重视活动开展，及时总结好的经验和做法，使活动既有浓厚的宣传氛围，又有广泛的社会影响。各学校要在宣传栏上以图文并茂的形式对活动进行宣传。要通过班会、队会组织专题活动，通过老师宣讲、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等方式，大力宣传20xx年小学生“祖国好·家乡美”主题系列活动的内容和意义，切实营造良好的宣传氛围。

　　五、工作要求

　　要严格按织金县教育局关于积极开展“祖国好·家乡美”主题系列活动方案的要求，突出重点，结合实际，认真组织实施，并每月定期收集所开展的活动的简报报送活动总结（包括文字、图片及成果），包括纸质文档。

祖国在我心中活动方案4

　　为进一步加强未成年人思想道德建设，结合《织金县教育局关于庆祝中国共产党成立91周年在全县中小学开展“祖国好家乡美”“童心向党、红歌唱响校园”等主题教育系列活动的实施方案》的通知精神，结合我镇实际，决定在全镇各学校开展20xx年“祖国好·家乡美”

　　少儿中华经典诵读、优秀童谣传唱比赛。为了让大赛取得圆满成功，现制定实施方案如下：

　　一、活动目的

　　引导全镇少年儿童参与诵读中华经典、红色经典，传唱优秀童谣，广泛了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进爱国主义情感，增强民族自豪感和文化自信心。同时促进学生的人生观、价值观，引导学生学会关心父母，尊敬师长，养成注重文明礼仪的良好习惯。同时通过小手拉大手的活动、儿童带家长，学生的高声诵读，吸引家长积极参与进来，增加家庭的亲和力、凝聚力，有效地促进社会和谐。

　　二、组织机构

　　成立桂果小学20xx年“祖国好·家乡美”少儿中华经典诵读、优秀童谣传唱比赛领导小组，负责活动的组织协调工作。

　　领导小组人员名单：

　　组长：

　　(桂果小学校长)

　　副组长：（桂果小学副校长）

　　（桂果小学副校长）

　　成员：

　　三、参赛对象

　　桂果小学全体小学生

　　四、活动内容

　　1、学校要将在校园内广泛开展经典诵读和童谣传唱活动纳入教育教学计划，吸引所有学生参与到诵读中华传统美德经典、红色经典名篇和优秀童谣中来。可从《诗经》、《论语》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》《元曲三百首》、《三字经》、《弟子规》等中华经典名著、红色经典和50首红歌中选择思想健康、艺术性强、活泼生动的内容进行诵读和传唱并组织学生积极排练参赛节目，也可根据参赛者个人爱好、兴趣，选取其他经典名篇名著，诗歌、散文等进行参赛。

　　2．形式：以学校自行举行初赛，从中进行选拔。比赛分为低、中、高3个组别进行，参赛节目可以是个人独诵，也可以是集体合诵，合诵节目可由多名少年儿童合演，也可由儿童与老师或家长合演，但主诵者必须为儿童。朗诵时间不超过5分钟。各参赛节目要充分考虑舞台艺术效果，适当配以服装、音乐、舞蹈等艺术表现手法，增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

　　五、活动时间

　　各学校初赛时间：20xx年10月。

　　比赛时间：也可以根据实际自行组织实施

　　六、比赛流程

　　1、10月起，学校要在校(园)内全面广泛开展经典诵读和优秀童谣传唱活动。特别是要开展“语文课前一吟诵活动”，各学校充分利用语文课前五分钟时间，以班级为单位集中诵读经典诗文，循序渐进，熟读成诵。

　　2、10月起，要利用每周班团队活动时间或活动课开展一次中华传统美德经典和红色经典诵读活动，要以中华经典或红色经典诗文为内容，学校要引导学生学习中华传统美德故事，教师要为学生讲解经典诗文。

　　3、要在活动初期有针对性地广泛组织学生进行节目排演及比赛，选拔优秀节目报名参加初赛。

　　七、奖项设置

　　分别设一、二、三等奖，分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　八、工作要求

　　1、高度重视、加强领导。要结合实际，制定具体的工作方案，明确责任，积极动员学生参加比赛，提高活动的质量和水平。

　　2、大力宣传，广泛发动。要广泛宣传组织此次大赛活动的.意义，普及经典文化内容，倡导中华美德。依托学校、等通过多种形式组织动员小学生积极参与到此次活动中来，形成“人人颂经典”的浓厚氛围。使“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心。

　　3、精心组织，全面展开要高度重视本次比赛的举办，将此项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要工作来抓，结合创建文明、和谐校园活动的开展，营造健康向上的人文环境，精心组织、层层选拔，在全校形成诵读中华经典、红色经典，传唱优秀童谣的高潮，努力吸引更多的未成年人参与。

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