校园安全主题活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的校园安全主题活动方案，希望能够帮助到大家。
校园安全主题活动方案1
一、成立交通安全教育活动领导小组。
将本次活动的主题和内容贯彻到每个班级，从每个班级进一步落实到每个学生。要求每个人一切都讲安全，每个人都懂安全，每天都健康快乐。
二、开展丰富多彩的安全教育活动。
1、结合主题团队活动开展。活动包括观看安全教育卡通片、互动问题、现场模仿等。在活动中，教师用通俗易懂的语言向学生解释道路交通安全知识，并通过安全故事、交通事故案例、交通标志等进行解释和互动。学生们还学习了各种交通安全知识，进一步提高了交通安全意识，提高了自我保护能力。
2.根据本次安全教育活动的主题，我校设计了以交通安全为主的宣传栏，安排了一期关于交通安全知识的手写报纸。每个班级利用业余时间收集和积累交通安全知识。
3、利用学校的`各种宣传方式，如电子屏幕、学校网站、安全宣传栏等。启动与家长广泛关注，积极配合学校共同开展交通安全知识教育，召开校车司机会议，分发给校车司机和学生家长的信，努力建设家校安全教育。
在开展了这次丰富多彩的安全教育活动后，师生受到了深刻的教育，进一步提高了安全意识。让安全教育牢记在每一位师生的心中，让健康快乐陪伴孩子成长。
校园安全主题活动方案2
一、教育目标
知识与技能：
(1)了解火灾的危害性；
(2)掌握火灾后疏散逃生的技能；
(3)学会使用灭火器。
2、工艺及方法：
(1)人员到指定地点就座(看台)；
(2)知识讲座:了解火灾危害和逃生要领；
(3)学会正确使用灭火器。
情感、态度和价值观：
(1)引导学生认识、珍惜、尊重、热爱生活；
(2)生命教育的核心是让学生认识到必要的危机感和自我保护能力；
(3)通过学生的参与和实践(疏散和使用灭火器)，加深学生的生活教育经验，全面提高学生面对紧急情况的自救能力；
（4）检查学校在紧急情况下进行的安全、快速、有序、有效的保护机制；建立安全校园，提高师生消防安全意识，提高应对突发事件的`能力。
二、重点和难点
1、重点：
(1)参与单位(消防中队、医务室)的到位和活动精神的落实；
(2)班主任的教育和学生的重视；
(3)各部门的配合，各岗位教师职责的落实。
2.难点:部分学生轮流上台使用灭火器时注意自身安全。
三、活动形式:
消防安全专业演示与学生参与体验。
四、活动时间：
20xx12月15日下午第四节课。
五、活动口号:
我保护自己，我安全，我成长，江苏港大中学消防安全演练；消除火灾隐患，建设安全校园；珍惜生命，安全第一。
六、活动领导小组：
总指挥：xx
执行总指挥：
副总指挥：xx
总部成员：xx
七、参与者:
高一、高三全体学生及各班主任
八、合作单位:
丹徒区消防中队
九、活动流程：
1.消防知识讲座；
2.消防设备展示(介绍消防车)；
3.正确使用灭火器的演示和练习；
4.消防队员用灭火器演示灭火；
5.高一、高三各派8名学生代表用灭火器灭火油桶；
6.消防官兵现场讲解点评，介绍火灾自救方法和措施；
7.领导总结。
十、准备工作
1、总务处：
(1)准备相关物品:油桶(4×灭火器(25)、柴油(10)×2升)、水(2桶)、点火棒(2)、打火机(2)；
(2)制作和悬挂宣传横幅；
(3)摄影与摄影、音响设施(联系校长办摄影事宜)；
(4)演练当天下午15:00前在指定地点实施材料，相关人员16:20到位。
2、政教处：
(一)做好年级主任、班主任的培训；
(2)各班疏散线路图设计与体育组进行疏散演练；
(3)负责本次活动的策划、方案制定和对外联系；
(4)现场指挥。
校园安全主题活动方案3
活动目标
1.树立防火意识，提高自我保护能力。
2.掌握火灾中简单的自救方法，可用于逃生演习。
3.知道火灾的行为和危害。
活动准备
1.经验准备:接触过关于火灾的新闻报道。
2.材料准备:课件着火，火灾视频；
3.儿童材料:道具着火，一条毛巾。
活动过程
一、活动导入
1.播放火灾视频，调动孩子现有的生活经验。
老师：视频里发生了什么事？火灾对我们的生活有什么危害？
总结:火灾的破坏力很大！在火灾现场，我们可能会被大火烧伤；
火灾引起的烟雾不仅会窒息，还会破坏生态环境。
我们的家、幼儿园、公园、森林都可能被大火烧毁。
2、感知理解
播放课件中的图片和视频，了解火灾的原因。
老师：生活中可能引起火灾的行为是什么？我们应该做些什么来避免火灾？
总结:烟头要及时熄灭；到指定地点燃放烟花爆竹；饭后及时关掉火源；
打火机和火柴很危险，不能当玩具。
只要仔细观察，就可以避免火灾。
3.在课件中播放故事动画，引导孩子了解火灾中自救的.方法。
老师:着火了！看看动画里的人是怎么逃跑的。
小结：发现火灾时，应及时拨打119，消防队员将赶到现场帮助我们逃生。我们不能惊慌。我们也可以用正确的方法自救。
4.情境演练。鼓励孩子模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。
老师:你会打火警电话吗？打电话需要传递哪些信息？试试看。
总结:拨打119火灾报警电话时，告诉消防员叔叔火灾的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)是什么，姓名和电话号码是什么。打电话时要冷静，不要慌张。
二、操作体验
1.播放课件玩游戏，进一步了解家庭中容易引起火灾的安全隐患。
2、火灾逃生演习。游戏玩法：老师带领孩子们湿毛巾，进行逃生演习。请佩戴道具中的胸部扮演消防员，其他孩子分别扮演逃生人员和指导逃生路线的疏散人员。
三、总结分享
教师和儿童共同总结经验。
老师：你是怎么逃跑的？逃跑时心情如何？逃跑时应注意哪些问题？
小结：遇到火灾时不要惊慌和恐惧，冷静地选择正确的方法，迅速逃到安全的地方。
四、活动建议
在消防演习中，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开公园内的火灾警铃，营造氛围，避免孩子们玩游戏，认为他们在玩游戏，导致演习的意义丧失。如果条件允许，教师可以邀请消防队员为儿童介绍消防知识。
五、活动延伸
1.带领孩子熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。
2、教师可组织实践活动，带领儿童参观消防局，与消防员交流火灾逃生知识。
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