创新活动方案

时间：2024-09-22 10:57:16 活动方案我要投稿

创新活动方案精品15篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的创新活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

创新活动方案精品15篇

创新活动方案1

　　一、目标任务

　　严格落实市公路局关于突发事件应急保障、应急处置的有关制度规定，立足基层、夯实基础，进一步完善应急管理分析研判、监测预警、信息报送、应急联动、风险排查、处置评估、征用补偿、情况通报等8项工作机制，提高防范和应急处置公路突发事件的能力，有效控制和减少突发事件所造成的损失，保障人民生命、环境和财产安全。

　　二、组织机构

　　分局负责公路应急管理“机制创新年”活动的组织指导，养护公司具体负责管辖范围内活动的开展。为确保活动取得成效，分局成立工作小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动主题

　　健全机制、创新发展。

　　四、进度安排

　　根据市局统一部署，“机制创新年”活动从20xx年9月25日至20xx年7月31日，共分5个阶段：

　　（一）对照分析阶段（20xx年9月25日至20xx年10月31日）

　　对照目标任务，对应急管理机制建设情况进行认真梳理和全面分析，摸清现状，明确工作重点，认真开展并制定“机制创新年”活动方案。

　　（二）完善提高阶段（20xx年11月1日至20xx年1月31日）

　　按照“机制创新年”活动方案及任务分工，落实责任单位、责任人，明确完成时限与质量要求，逐项建立完善应急管理分析研判、监测预警、信息报送、应急联动、风险排查、处置评估、征用补偿、情况通报等8项工作机制。

　　（三）试运行阶段（20xx年2月1日至20xx年4月30日）

　　实际运行已建立起来的8项工作机制，并与市局应急工作有效衔接。运行过程中要建立详细的工作台账，记录试运行工作效果，并结合运行情况对工作机制进行修订和完善。

　　（四）经验交流阶段（20xx年5月1日至20xx年5月31日）

　　对活动开展情况认真总结，突出成效、经验、特点并形成文字总结材料，于20xx年5月10日前报市局应急办，做好迎接市局、省局抽查准备工作。

　　（五）验收评估阶段（20xx年6月1日至20xx年7月31日）

　　从方案制定和执行、活动组织开展、应急机制的.建立与完善、实际运行效果、目标任务完成情况等方面，组织对本单位“机制创新年”活动开展以来的情况进行全面自验评估，要认真分析研究机制运行中遇到的新情况、新问题，总结好的经验和做法，探索内在规律，建立机制创新和运行的长效机制，全面提升应急管理能力和水平。

　　五、有关要求

　　（一）提高认识，加强领导。“机制创新年”活动是夯实应急管理基础，推动公路应急管理工作科学发展的重要抓手，确保活动取得预期的效果。

　　（二）明确责任，抓好落实。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，将责任落实到基层和个人。要建立严格的目标考核体系，加强跟踪督查和验收评估，将各阶段的工作落到实处。

　　（三）扩大宣传，营造氛围。分局通讯报道小组要抓好“机制创新年”活动的宣传发动工作，激发职工的自主创新意识，形成良好的活动氛围。要充分利用各种媒介，广泛宣传公路应急管理“机制创新年”活动的重要意义，以及“机制创新年”活动的开展情况、好经验、好做法，以取得社会各界的理解和支持，共同推动公路应急管理工作。

创新活动方案2

　　【摘要】幼儿美术教育是促进幼儿心理及其整体素质发展的良好途径，通过一节大班美术活动及专家的点评，可以看到对幼儿美术进行创新教育的重要性：1、可以充分体现幼儿的自主性；2、可以培养幼儿大胆而浪漫的创新精神；3、可以帮助幼儿树立自信心等。

　　【关键词】美术活动；点评；创新教育

　　幼儿美术教育是以幼儿美术为手段，实施全面和谐发展教育的重要学科，是促进幼儿心理及其整体素质发展的良好途径；同时，幼儿美术的本质特性即在于求新求异。这里通过对一节大班美术活动的方案研析，可以看到对幼儿美术进行创新教育的重要性。

　　一、大班美术活动方案

　　活动名称：感觉画

　　教学目标：1、通过视觉、听觉、触觉的刺激，引发幼儿的联想、想象，并用画笔表现出来；

　　2、幼儿通过讲述画面内容，发展语言表达能力。

　　教学过程：1、幼儿欣赏世界名画，说一说自己的感受；

　　2、教师示范，摸箱内的物品，并讲解怎样联想、想象；

　　3、幼儿分组摸箱内的物品，然后作画，教师个别指导；

　　4、幼儿大胆讲述自己的绘画内容。

　　二、专家点评

　　中国科学院心理研究所李文馥教授，对本次美术教学活动进行了点评：

　　新时代对幼儿美术教育的需求动向应定位在求新求异上，即突出它的创造性和创新教育功能，并强调开发幼儿智力潜能和唤起情感的作用。

　　本次活动中，教师开始尝试打破临摹示范画、教授技法、机械模仿、亦步亦趋的旧的美术教学模式，引导幼儿依据自己的意愿和想象进行自主性绘画，从而达到幼儿能主动表现自我并不断创新的目的。

　　活动的不足之处在于：

　　1、设计载体有问题，触觉对幼儿发挥想象有局限性；

　　2、教师在开始部分不应给幼儿路线性引导，应给予幼儿足够的启发，尽量让幼儿插上想象的翅膀，鼓励其要有自己的创新，不一味模仿别人；

　　3、幼儿的讲述能力不够，局限于生活经验，这就要求在平时的教学中，尽量丰富幼儿的知识经验及技能技巧。

　　三、通过以上案例，可看到对幼儿美术进行创新教育的重要性

　　在幼儿美术中进行创新教育，不仅让幼儿体会到美术所特有的生动的形象性、灵活的操作性、给幼儿其乐无穷的愉悦性、令幼儿身心舒畅的宽松性，最重要的是让幼儿可以大显身手的创新性，创新教育可以启迪幼儿创造的`灵感，培养幼儿创新的能力。

　　1、在幼儿美术创新教育中，能充分体现幼儿的自主性。

　　在幼儿美术创新教育中，幼儿可以按自己的意愿去发挥，按自己的想像去创造；在美术活动中充分的进行自我表现，这种表现不是机械的、模仿式的，而是由他自己心灵活动的参与或主导。教师在这个过程中，是策划者、组织者，是引路人，幼儿是主动的角色，用他们的自主性来表现知识、经验、思想和情感。

　　2、在幼儿美术创新教育中，能培养幼儿大胆而浪漫的创新精神。

　　幼儿期是最富有创新精神的阶段，是最大胆、最浪漫、最富童趣的表现新异的群体。幼儿虽然缺乏经验，缺少知识，但就是他们的无拘无束、童心童趣，才成就了大胆的创新。对幼儿美术进行创新教育，让幼儿用自己特有的眼光去理解和看待世界，所以被他们表现的事物经过自己的心灵折射后，呈现在我们眼前的美术作品，就变得神奇而风趣，同时将更有效地发挥美术的创新教育对幼儿潜在创新能力的启迪作用。

　　3、在幼儿美术创新教育中，能帮助幼儿树立自信心。

　　信心是相信自己的愿望并预料自己一定能够实现的心理状态，无论成人或幼儿，对待自己面临的事情如果缺乏自信，是不容易做好的。如在上面的案例中，有一个叫欣欣的女孩，在绘画中一直用手盖住自己的画不让别人看，为什么会出现这种状况呢？那是因为欣欣只会模仿画，当要求她自由地进行创新画时，她就不会了，也不敢往上画了，教师看时，欣欣又怕别人说自己画得不好、不象，所以会产生很大的心理压力。在平时的绘画教学中，也经常会遇到类似的情况，如有的幼儿会直截了当的声称：“我不会画”“老师没教过”……显然，这些幼儿是模仿画“出身”的，离开老师的画样，离开老师已经让临摹过的画，他们就一筹莫展，更谈不上自想自画的信心了。也有一些孩子愿意做新的尝试，但是他们拿起笔来却无从下手，或犹豫不决，或有开头而无继续画下去乃至画得好的信心。然而，对幼儿美术进行创新教育，用科学的自主性绘画来启迪幼儿的自主性，重视发挥幼儿自己的特长，重视培养他们的成就感，尽量避免让幼儿体验遭遇挫折感的滋味，经过这样的培养，幼儿对待用绘画表现事物、表现生活、表现自我就能够胸有成竹、充满信心。

　　对幼儿美术进行创新教育，不仅能激发幼儿的自主性、能动性，为培养幼儿的创新素质打下良好基础；在幼儿美术的创新教育中，让幼儿说画、讲画的过程，就是自己加深认识、加深理解的过程，在幼儿美术创新教育中，打开了幼儿的心灵之窗，启迪了心智与情感；融德、智、美等多元素多学科为一体，让幼儿美术教育得到了进一步的升华。

　　参考文献

　　［1］幼儿教育20xx年第三期

　　［2］学前教育20xx年第二期

创新活动方案3

　　一、活动目标：

　　1、整合社区教育资源，生成具有园本特色的、有新意的活动。

　　2、提高教师资源挖掘、资源整合和设计、组织活动的能力。

　　3、发挥幼儿园中青年教师的骨干示范作用，深化园本特色研究，丰富园本课程。

　　二、活动要求：

　　1、活动内容必须从社区资源中选择生成。

　　2、材料选择和活动设计具有新颖性，独特性。

　　3、目标必须符合各年龄段幼儿的发展特点和资源特点。

　　4、活动过程中，教师能较好地把握住资源的教育价值，发挥教师的教育机智，调动幼儿活动的积极性、主动性。

　　5、目标达成度好。

　　6、科目自定、班级自定，整班上课。

　　三、活动时间：

　　1、自即日起各位参赛教师根据要求分头进行方案设计。

　　2、5月21日抽签决定上课日期和顺序。

　　3、5月22、23日分二批进行活动展示。

　　四、参赛人员

　　许武红沈小玲赵海燕王怡梅何雅君陆虹蒋冬妹

　　五、活动地点：

　　根据上课教师需要进行安排（5月21日上报上课地点，由赵林芳老师协调安排）

　　六、评委：

　　1、陈琪娟、王静夏、赵林芳

　　2、空班教师（以均分计入评分总分）

　　七、获奖名额：

　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名

　　八、评分细则：

　　内容选择

　　善于利用和开发各种社区资源，符合幼儿的兴趣和需要6分

　　活动目标明确，学习重点突出4分

　　活动准备

　　能引导幼儿积累相关知识经验，并以此为基础设计活动，设计新颖，有创意。4分

　　能合理创设有序的活动空间5分

　　能提供易操作、趣味化、具有开放性、便于幼儿活动的操作材料6分

　　组织过程

　　活动过程自然流畅，重点突出，难点解决有方法。6分

　　教学方法体现游戏性、趣味性5分

　　能合理运用教育资源，以个别、小组合作等形式组织幼儿活动，调动幼儿多种感官参与学习。4分

　　采用灵活多样的形式组织评价，尽可能多地为幼儿提供交流、分享的机会。5分

　　指导策略

　　尊重个性差异，照顾幼儿的不同能力的需要。5分

　　能针对幼儿的学习过程及时调整教学方法，提供相应学习材料。6分

　　鼓励并支持幼儿富有个性、创造性的学习、探索、表达与表现。4分

　　能为幼儿持续深入活动提供充足时间保证。4分

　　能敏锐地获取幼儿需要指导与帮助的信息，针对幼儿的个性差异及时地作出适当的反应。6分

　　学习态度

　　能以积极主动的态度情绪愉快地投入活动的`全过程2分

　　乐意与人交流、合作、分享。2分

　　好奇、好问、乐意尝试探索，不怕失败。2分

　　个体活动能保持一定的目的性和坚持性。2分

　　学习能力

　　能掌握与其年龄段相适应的基本学习技能。3分

　　会操作学习材料，并在操作中有所收获。4分

　　会主动发问或提出建议3分

　　有独立的见解，遇到问题会学前想办法解决。4分

　　学习方法

　　能利用已有经验进行学习，并会迁移这些经验进行创造性地参与学习活动。5分

　　会与人交流，在倾听他人意见的过程中完善自己的想法。3分

创新活动方案4

　　活动目标

　　1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。同时增强家长与孩子间的情感交流，更好的促进家园双沟通。

　　2.培养教师的团队精神与合作交流意识，弘扬个性特长，促进教职工全面健康的发展。让幼儿园成为发展个性的`乐园和温馨和谐的家园。

　　活动准备

　　(一)运动会横幅(负责人：__)：

　　1.我运动·我健康·我快乐·我成长

　　2.____X第三届亲子趣味运动会

　　3.快乐参与·健康你我

　　4.亲子同乐·健康同行

　　(二)运动会项目说明(负责人：____)：kt板制作，图文并茂;

　　运动会项目名称板子：kt板制作，图文并茂;

　　(三)入场式音乐、小棋手入场音乐、颁奖音乐(负责人：__)

　　(四)摄像组设备准备。(__)

　　(五)奖状打印、奖牌数量统计购买，奖项分为金牌、银牌、水晶牌及团体奖项。(__)

　　具体活动方案及流程

　　一、运动会整体日程安排

　　20__.2.28初步拟定运动会方案

　　20__.4.20第一次通运动会方案

　　20__.4.22运动会方案形成，责任到人

　　20__.4.25—4.28下发运动会项目，收回运动会项目报名、分组、项目前期准备阶段

　　20__.5.3—5.5运动会前期场地踩点做标识

　　20__.5.6运动会

　　二、运动会当天活动流程：

　　早进场：家长7：20进校门到指定地点列队等候(7:20——7：40)

　　班内教师：

　　1.各班一名教师在大门口迎接本班幼儿，并记录考勤。中途小班各出一名保育员负责中途提示。

　　2.班长在操场跑到处等待家长和孩子。并跟家长强调活动流程及活动过程中的注意事项。

　　3.中大班保育员组织家长在场地内列队。中大班家长在班级后面入场，小班家长与幼儿一同入场

　　后勤教师：辅助__做好后勤准备。如搬水、奖状、奖牌;

　　(一)入场式(7:40—8:10)20分钟

　　1.升旗、护旗人员入场;

　　2.运动员入场，每班一名举班牌幼儿，在方阵最前排即可，小班老师根据班内幼儿情况定(按大中小班，刘村、新源时代按班顺序，刘村大三班、新源时代大四班;班级顺序依次排开。起点处：____，拐点处：__)

　　3.运动员就位：每班班长在本班前(按照各班级入场顺序定)(场地设定)

　　4.升国旗(谢晨：8名幼儿)

　　幼儿在前、家长在后，班级教师在本班队列后面

　　(二)风采展示(《今夜舞起来》教师)——5分钟

　　跳舞教师：__等共12名教师

　　(三)致辞——5分钟(__负责致辞内容)

　　1.运动员代表讲话(幼儿+家长)小一班负责找家长和小朋友

　　2.裁判长讲话(__)

　　3.园长致辞并宣布运动会开始(__)

　　(四)运动会项目顺序——1个小时20分钟

　　第一项：亲子趣味类 8:30--8:50三个年龄班同时在不同场地进行

　　第二项：竞技类单人项目8:50--9:20三个年龄班同时在不同场地进行

　　第三项：竞技类团体项目9:20--9:50三个年龄班在不同场地同时进行

　　(五)运动会奖项颁发

　　1.趣味类一、二等奖

　　2.竞技类单人项目一、二等奖

　　3.竞技类团体项目一、二等奖

　　备注：三等奖及纪念奖在项目结束后，在颁奖处陆续兑奖。

　　(六)运动会结束(十点钟，家长领幼儿离场。)

　　退场：各班负责各班退场，请家长带好自己的物品。幼儿园负责会场卫生。

　　三、运动会项目说明

　　(一)亲子趣味类说明

　　1.趣味类项目，每个家庭限报一个项目进行体验;

　　2.运动会开始后，家长负责照看孩子，并听从在场负责教师指挥，认真参与游戏项目。

　　3.游戏结束后，可以带孩子作为观众在旁观看，不影响运动会项目顺利进行。

　　(二)竞技类单人项目说明

　　1.竞技类单人属于选报项目，孩子自愿参加;

　　2.幼儿参与项目活动时，家长在一旁观看。

　　3.活动过程中，家长要听从负责老师安排，遵守活动秩序。

　　4.活动结束后，带孩子远离场地也可做观众，不影响项目顺利进行

　　(三)竞技类团体项目说明

　　1.此项目以班级为单位，每班报8名幼儿、8位家长

　　2.项目开始时，一律听从在场老师安排，班级老师负责组织好本班的家长;

　　3.20米接力跑以及时为准，时间最短为优胜。

　　4.以班级为单位的团体类项目，最终颁发团体项目奖。

　　5.项目结束后，班级教师负责组织参与团体项目的家长、幼儿拍集体照留念。

　　四、人员安排

　　(一)成立趣味运动会安全领导小组

　　组长：__X

　　副组长：__X

　　组员：__、__、__及幼儿园各班级教师、后勤人员

　　(二)各项目组负责人

　　运动会总负责人：__

　　总裁判长：__

　　其余项目裁判员及负责人在项目中体现。

　　1.趣味游戏组负责人

　　小班组：

　　小脚踩大脚：____X 接球：____ 捉尾巴：____

　　中班组：

　　母鸡下蛋：____X 运西瓜：____X 螃蟹背宝宝：____X

　　大班组：

　　穿鞋比赛：____X 杂技演员：____X 运西瓜：____X

　　2.竞技类单人项目负责人

　　→扔垒球：井旭霞

　　小班组：____X 中班组：____X 大班组：____X

　　→立定跳远：林伟

　　小班组：____X 中班组：____X 大班组：____X

　　3.竞技类团体项目说明

　　→20米接力跑

　　小班组：____X 中班组：____X 大班组：____X

　　4.宣传组：广播员：____X

　　广播内容：家长、教师投稿(加油、助威、祝福语)广播稿上要写清__园__班__小朋友的家长或老师。

　　5.兑奖处：____X

　　6.安全保卫：____X

　　7.保健组：____X

　　8.摄影摄像组：____X

　　9.音乐、音响组：____X

　　10.条幅悬挂与卸下：____X

　　11.计分组：各组裁判负责

　　五、注意事项

　　1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

　　2.家长看护好自己的孩子，注意安全，不在场地内自由走动或奔跑

　　3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

　　4.保护好自己的个人物品

　　5.在比赛中遇到突发情况到指定地点或找保健医。

　　6.各班提醒家长给孩子带饮水，场地域内摆放备用两箱矿泉水，供家长和幼儿引用

创新活动方案5

　　为了更好地展现_x妇女的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立城区妇女形象，并培养我们_团队合作精神，用健康的身体素质和心理素质投身于工作中，特举办此次趣味运动会

　　一、活动时间

　　3月8日

　　二、活动地点

　　___

　　三、参加人员

　　区属各单位的'妇女、社区妇女

　　四、活动项目

　　1、拔河（每队10人）

　　比赛开始后，绳子两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　　规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。

　　2、蹲跳接力（每队8人）

　　出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。

　　规则：

　　（1）听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。

　　（2）两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。

　　（3）比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开（迎新晚会策划书），则必须挽好后才能继续比赛。

　　计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

　　3、穿针引线。

　　方法：若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次。

　　（1）必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。

　　（2）必须在自己跑道完成，如影响他人成绩无效。（3）距离为30米。

　　五、评分细则

　　比赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为分

　　比赛设个人奖：每一项活动取前三名。

创新活动方案6

　　一、时间：

　　20xx年3月1日上午8：30

　　二、地点：

　　大操场

　　三、主持：

　　四、相关人员准备：

　　升旗手：指挥：放音乐：

　　标语、音响：

　　学生代表：各班一位代表

　　教师代表：

　　五、议程：

　　主持人：

　　1、迎新生

　　“愉快的暑期已经结束了，今天，我们又迎来了新的学期。看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。新的学期，同学们也一定发现了我们校园也发生着变化，教学楼又穿上洁白的外套，校园的花草也显得格外精神。大家向有看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。（掌声响起）

　　2、为新生赠送礼物

　　在新的学期，学校也对我们的新同学准备了一份礼物，下面，有请学生代表为新同学送上礼物，掌声有请！

　　我们学校也对每一位新同学你们寄予了厚望，希望你们在今后的学习生活中，能够真正作到，象我们礼物上写的那样：（好好学习、天天向上），让我们再次祝你们：快乐学习，健康成长！

　　3、宣布仪式开始

　　新的'学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布xx小学xx~xx学年上期“放飞梦想，从这里开始”开学典礼现在开始。

　　4、升旗仪式（升旗音乐）

　　1）“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”

　　2）“升旗、敬礼、奏乐”

　　3）“唱国歌”。

　　新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。

　　5、校长讲话

　　老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。下面让我们有请各班代表依次上台用一句话表达全班同学本学期努力的决心。

　　6、学生代表发言（各班一代表）

　　7、“新学年、新起点、新目标、新成绩。请教师代表的发言。”

　　8、新学期要树立新目标”的希望，希望我们小学的全体同学们从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们xx小学的建设做出我们的一份贡献！”最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康！祝同学们学习进步，快乐成长。祝我们xx小学这个大家庭蒸蒸日上！xx小学xx~xx学年上期开学典礼到此结束。

　　六、有请各班同学依次退场

　　活动要求：教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服、佩带好红领巾。

创新活动方案7

　　一、活动主题：提高xxx品牌形像，提高销售。

　　二、活动时间：xx年12月1日开始。

　　三、活动地点：xxx超市所有门店四。

　　四、积分内容：xxx超市从20xx年12月1日起，会员卡系统将会全面升级，xxx超市本着以顾客的利益优先为原则，实行会员卡的积分换礼制度。

　　1、顾客申请入会时，必需有相关证件(如：身份证/身份证复印件等)详细填写《xxx超市会员申请表》，并支付办理费5元则给予办理。

　　2、办量方式分：个人办理，单位集体办理。团体办理优惠20%的办理费。

　　3、会员如以团购形式来购买的个人或单位，则不能享有的会员权利。

　　4、顾客一次性购物满288元，可免费申请办理会员卡一张。

　　5、会员卡有效期为二年，顾客会员卡如有到期或遗失申请补办赁时凭原会员卡或“顾客保留联”给与补办，补办工本费为2元，原会员卡并同时作废。

　　6、原会员卡积分按10比1的比例切换，会员积分礼品以每月1至4号进行兑现。

　　五、积分方式：针对会员积分换礼品共设置八个等级，礼品费用按营销费的0.6%的比列计算，等级分别如下：

　　一级好礼(80分)：5元同等价值商品

　　二级好礼(100分)：xx元同等价值商品

　　三级好礼(200分)：xx元同等价值商品

　　四级好礼(600分)：xx元同等价值商品

　　五级好礼(800分)：xx元同等价值商品

　　六级好礼(1200分)：xx元同等价值商

　　七级好礼(2500分)：250元同等价值商品

　　八级好礼(8000分)：800元同等价值商品

　　六、执行要点：

　　1、各分公司根据积分方式的内容确定换礼商品，每级积分礼品的商品范围在(1--10个单品内)。

　　2、各门店利用海报把积分换礼品的方式贴入商场进出口确保宣传力度。

　　3、会员积分换礼的礼品在兑换前必需到位，在兑换时的商品要列在商场门口，礼品的陈lie确保量大美观。

　　4、积分礼品的兑换专由一人负责，兑换负责人要做到服务态度真诚，充分利用服务六大用语，并做好解释工作。

　　5、执行中各分公司营销科对所辖的商场进行辅导及监督。

　　七、会员卡变更，解释工作的内容：

　　(1)说明会员卡今后的用途，这些用途包括：享受积分，兑换礼品，定期参加会员卡号的抽奖活动，享受会员卡联谊单位的优惠待遇等。

　　(2)已登记办理过会员卡的顾客，如果会员卡没过期，仍可继续使用，但积分会清为零。

　　(3)强调商品的价格是十分低价位的，任何消费者都可以享受平价甚至更低价的商品。

　　(4)说明我超市在调价的.同时更注重商品的质量。

　　(5)如果可行的话，可以让持有会员卡的顾客，如果对购买的商品(需规定是哪些商品)不满意，或是商品有质量问题，可在15天以内退换货，而其他的消费者一般只有7天的时间。

　　(6)永久会员：指从顾客积分达到8000分，并到商场来换此礼品时，他就成为xxx超市的会员，且在今后每年的会员卡更换过程中，不用交纳2元钱的办理工本费，则为永久会员，并且我们要对永久会员的资料做单独的记录。

　　八、海报书写格式建议：

　　拿张会员卡积分礼多多

　　亲爱的顾客朋友：xxx超市从20xx年12月1日起，会员卡系统将会全面升级，xxx超市本着以顾客的利益优先为原则，实行会员卡的积分换礼制度。

　　如果您是xxx超市的持卡会员，当您拥有一定的积分，您将会获得意想不到礼品，xxx超市将会带给您“一样的消费，不一样的体会”。如果您还没有加入我们的会员，那就赶快行动吧!

创新活动方案8

　　为了适应课程改革的要求，促进小学科学教学质量的提升，进一步提高我区小学生动手实践、发明创造的能力。根据区教育局的统一安排，本学期将举行主题为小学生“学科学，爱创新”学科系列活动，具体事宜如下：

　　1、参赛对象：

　　三~六年级学生。

　　2、参赛作品：

　　科学小制作、小发明或自制教科书上的实验器材均可（要求配有说明书）。

　　3、参赛名额：

　　各中心校和直属小学每单位各1名。

　　4、活动程序：

　　第一阶段：（3月——4月）基层组织比赛，选拔参赛选手。

　　第二阶段：（5月中旬）区教研室组织评比。（具体形式、时间另行通知）

　　5、比赛要求：

　　（1）3月——4月，基层组织比赛，选拔参赛选手。4月25日之前将参赛表（后附）发到区教研室小教组公共邮箱

　　（2）各单位要将活动方案及具体安排（纸质）在2月29日之前上交区教研室。依据各单位活动安排，区教研室要下去巡视，了解有关情况。

　　（3）基层组织比赛要求学生人人参与，学校对参赛的.学生及辅导教师要给予奖励。活动要营造积极向上的氛围，要留有痕迹，如相片、录像等，作为年终考核内容之一。

　　（4）比赛结果设团体奖、个人奖。

　　希望各单位严格按照安排事宜组织比赛，发现人才，培养人才。

创新活动方案9

　　为贯彻落实市委、市政府开展“干部作风建设年”活动的部署要求，扎实推进创建科学发展示范机关工程，工委决定开展“**市民最认可的机关理念和机关服务品牌”评选活动，特制定如下方案：

　　一、基本目的

　　理念是机关核心价值观的集中概括，品牌是机关职能和形象的具体展示。组织开展“**市民最认可的机关理念和机关服务品牌”评选活动的根本目的，就是要总结以往实践，选树先进典型，接受社会监督，进一步创新和丰富科学发展理念，激发机关广大党员干部切实转变作风，增强服务意识，规范服务行为，提高办事效率，优化发展环境，形成先进科学的机关理念，树立良好的机关形象，充分发挥市直机关在建设科学发展示范区、建设人民群众幸福之都中的示范表率作用。

　　二、评选范围

　　市直机关及直属单位

　　三、基本原则

　　1 、创新性原则。机关理念和机关服务品牌要体现时代要求，破除“官本位”观念，坚持以人为本，建设服务型机关。以服务人民、服务社会为宗旨，围绕优质高效服务，确立机关理念和服务品牌。

　　2 、科学性原则。机关理念和机关服务品牌要建立在综合分析和准确定位的基础之上，深刻体现科学发展观要求，揭示机关建设的科学发展规律，反映科学管理和发展成果，形成一套较为完善的标准制度。

　　3 、实践性原则。机关理念和机关服务品牌要着眼本单位职能特点，紧紧围绕中心，服务大局，坚持理论与实践相结合，形式与内容相统一，把评选工作与加强作风建设、完善机关管理、创新党建工作、树立良好形象有机地结合起来。

　　4 、群众性原则。评选过程要广泛征求人民群众、服务对象意见，努力将开展“**市民最认可的机关理念和机关服务品牌”评选活动的过程，转化为不断增强党员干部素质，创新工作思路，打造“为民、务实、高效、廉洁”机关的实践过程。

　　四、主要标准

　　1 、其理念和品牌具有本部门行业特点，名称定位准确、标识形象具体、思想内涵丰富，能够体现本机关服务特色和时代精神风貌。

　　2 、其理念和品牌具有完善规范的标准和运行机制，能够确保本单位服务的可靠性、便捷性和有效性。

　　3 、其理念和品牌具有严格的监督考评制度，能反映本机关工作流程规范、管理体系完整。

　　4 、其理念和品牌在本系统和市民中具有明显的'示范导向作用。

　　5 、其理念和品牌具有较好的知名度和美誉度，工作效能、服务质量和工作人员整体素质显著提高，所提供的服务得到服务对象和广大市民的普遍认可。

　　五、方法步骤

　　本次评选活动分五个阶段进行。

　　第一阶段：单位申报（ 4 月 20 日前）。各单位按要求积极参加评选活动，对照标准，搞好总结，确立本单位的理念和服务品牌，并填写《市直机关理念和服务品牌申报表》一式三份，连同具体制度措施报市直机关党工委研究室。

　　第二阶段：初步筛选（ 4 月 25 日前）。将各单位申报的理念和品牌，经审查后刊登在《**机关报》，组织机关党务干部进行评选，从中筛选出 20 个理念和品牌。

　　第三阶段：社会评选（ 5 月 1 日前）。将筛选出的 20 个理念和品牌在新闻媒体上予以公示，接受社会各界的广泛评选。

　　第四阶段：专家评选（ 5 月 10 日前）。由活动评选委员会对广大市民的评选情况进行汇总评定，评选出“**市民最认可的十大机关理念和十大机关服务品牌”。

　　第五阶段：公示宣传（ 5 月底前）将评选出的“**市民最认可的十大机关理念和十大机关服务品牌”通过短信平台、《**劳动日报》、市电台、电视台进行公示宣传。

　　六、组织要求

　　各单位党组织对这次评选活动要高度重视，协调有关方面，认真组织。要将参加这次评选活动作为接受群众评议监督，加强机关作风建设，提升机关形象的一项重要内容来落实。每个单位都要从本部门的职能特点出发，紧密结合各自的工作实际，总结提炼并认真选送本单位的理念和品牌参加评选。

创新活动方案10

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。在市、区基教会及上级教育局岸教初[XX]8号文精神的指导下，为了使学生渡过一个文明健康、轻松愉快、丰富多彩的暑假，我校将进一步利用社区、共建单位等有效资源共同做好学生假期的活动，现将有关活动具体安排如下：

　　二、活动主题：

　　“文明、安全、实践、关爱、体验”

　　三、参加对象：

　　1—6年级全体学生

　　四、活动安排：

　　1、开展“小公民道德建设”实践创新活动，构建学校、社区、家庭三位一体的学生暑假教育网络。通过发放《告家长书》、建立假期活动反馈卡和与社区举行假期活动交接仪式，有效地督促学生养成热爱劳动、孝敬长辈等良好的道德习惯，遵守社会公德，维护公共秩序，做一个合格小公民。

　　2、开展安全宣传及教育活动。学校继续请江岸司法局的法制副校长周国华同志为学生做法制、安全讲座。针对外出活动及假期中容易出现的各种安全事故、突发事件对全体学生进行自救、自护训练，强化食品卫生、游戏、火、电、交通等方面的安全教育，开展“禁毒”等法纪教育，帮助学生提高自我保护意识和能力。学生在假期的自我实践中积累关于安全与健康方面的经验，写一篇征文。

　　3、开展“遵守《全国青少年网络文明公约》，争做文明上网学生”的活动，以小队为单位征集“小学生文明上网金点子”，引导广大学生通过讨论、自我教育提高网上识别能力和抵御能力。假期间，学校开放校园网站，为学生网上学习创造条件。

　　4、纪念抗日战争胜利60周年，我校积极组织开展重温革命歌曲，传

　　承抗战精神的学生合唱活动以及“为中华民族而歌——纪念抗战胜利60周年”征文比赛活动。鼓励学生在家长的陪同下通过上网、参观、寻访等活动形式了解抗战历史，认识历史，勿忘历史，珍惜今天，树立为祖国强盛而努力学习的理想。开学初，学校选出优秀作品集中编入校《国旗下讲话》。

　　5、积极配合区教育局、文化局、青教办等部门组织学生去北京夏令营、观看爱国影片夏令营以及假期电脑制作比赛等假期活动，让学生在丰富多彩的假期实践活动中开拓视野、丰富知识、提高素质，增强能力。活动后，学校要求学生写出自己的活动感受或收获。

　　6、深入开展“关爱学生行动”。继续落实“千名教师访万家”活动，要求我校全体教师假期寻访学困生和特困生，每人不少于4名学生。关心学生假期生活学习状况，做好疏通思想及辅导假期作业或学习的工作，指导家长加强亲子沟通，理解和关爱孩子，联系社区从不同角度关爱少年儿童。

　　7、加强少先队队伍建设，认真制定管乐队、合唱队的假期训练计划。

　　五、活动实施

　　1、散学式上举行与社区交接仪式，向全校学生提出明确要求，号召所有的学生都积极参与社区活动。

　　2、学校下发告家长书，并进行各班动员，要求学生放假向家长宣传学校活动，争取家长的配合和支持，保证假期各项活动的落实。

　　3、8月29日缴费后，全校学生上交活动反馈表和假期活动征文以及其他相关作品。各班利用班会时间交流活动心得和体会。推选优秀作品参加学校交流。

　　4各班利用活动体会的`内容办一期黑板报。宣传好的经验，表彰假期活动开展得好的小队和个人。

　　六、活动要求

　　1、加强领导，主动联系社区

　　等有关方面，确保人员，场地落实到位。精心策划，统筹安排，保证暑假活动做到万无一失。

　　2、保障学生活动的安全，选派责任心强的老师指导，对学生进行安全教育和自我保护教育，并与家长取得联系，以求配合，防止意外事故的发生

创新活动方案11

建工集团团委，建咨集团团委，德坤公司团委：

　　青年创新创效活动自开展以来，得到了各级团组织、科技部门的高度重视和通力配合，受到了广大企事业单位和青年职工的普遍欢迎。目前该项活动已取得了明显的成效，并呈现出良好的发展态势。为进一步营造良好氛围，促进团员青年增强创新意识，提高创新能力，投身创新实践，争当创新标兵，师团委、科技局决定继续深化我师青年创新创效活动，并提出如下意见。

　　一、活动主体

　　全师在职在岗35周岁以下青年，各级团组织、青年工作群体，拟创建青年文明号的团体等。

　　二、活动内容

　　青年创新创效活动的项目化运作，坚持围绕中心，服务大局，紧密结合企业自身特点和工作实际，主动融入企业改革发展和生产实践，着力从技术创新、安全创新、管理创新、营销创新、服务创新五个方面开展：

　　1、技术创新。以青年技术人员为骨干，特别是施工技术、信息技术人员，开展以机器维护保养、节能减排、成本控制、信息化建设等为主题的技术培训和研讨交流活动，努力提高青年的科技素质；围绕新设备的应用、工艺流程的改进等进行技术开发、技术攻关，在青年中大力开展“开发一项新产品、创造一项新工艺、推广一项新技术、转化一项新成果”的“四个一”活动，充分发挥青年科技人员的技术专长，并努力为青年技术人员开展技术创新、技术交流创造条件。

　　2、安全创新。通过加强安全教育，提高团员青年的安全责任意识和安全行为能力，大力开展“团员身边无事故”活动，创建“青年安全生产示范岗”，配合公司安全管理部门加强安全检查，消除安全隐患，引导团员青年规范岗位操作，杜绝安全事故发生，充分体现“安全生产，青年当先”。

　　3、管理创新。管理创新活动要以青年业务经理、班组长为基础，以青年管理者为骨干，加强管理培训，丰富管理知识，创新管理理念，提高管理水平；围绕战略管理、质量管理、安全管理、成本管理、风险管理、资产管理、资金管理、重点项目管理等业务环节，找准企业在管理方面存在的问题和薄弱环节，坚持高标准、严要求，从完善制度、健全机制、优化流程等方面大胆创新，促进企业管理水平不断提高。积极开展青年自主管理活动，充分发挥青年潜能，鼓励青年立足岗位，自主发现问题，自主改进提高。

　　4、营销创新。动员和组织团员青年学习营销知识，分析行业动态，把握市场规律，加强营销技能培训，增强营销创新意识，

　　提高营销能力，创新经营模式，提升客户管理水平；要服务企业发展战略和品牌战略，引导青年营销人员以市场需求为导向，做好市场分析，跟踪市场变化，研究营销策略，创新营销模式，提高营销质量，扩大营销效果，不断拓宽企业产品的市场空间，提升企业品牌形象。

　　5、服务创新。服务创新活动要以在服务岗位上工作的青年为骨干，强化服务意识，转变服务理念，改进服务态度，提高服务技能；要以客户需求为导向，优化服务流程，改善服务环境，提供优质服务；促进科技创新和服务创新的融合，建立服务创新技术支撑体系，实现服务产品和服务模式创新；引导青年树立“大服务”理念，强化上道工序为下道工序服务、二线为一线服务、一线为市场服务的意识，立足岗位干好本职工作，不断提高企业产品质量和整体服务水平。

　　三、项目立项

　　1、个人立项。公司职工年龄在35岁以下的，均可申报创新创效项目。

　　2、集体立项。所在单位、部门、团支部的青年员工占60%以上的`，可集体申报立项。

　　3、联合立项。不同部门、单位、团支部的青年员工，根据工作需要，可以组成创新创效活动小组，联合立项。

　　四、推进措施

　　1、营造氛围，强化意识。要充分利用各种传统媒体和新兴传播手段，大力宣传青年创新创效活动的目的和意义，帮助青年认识参与创新实践对于个人成长、企业发展的重要作用和价值，引导青年踊跃投身创新创效实践。积极培育青年创新文化，努力营造“时时可以创新、事事可以创新、人人可以创新”的良好氛围，鼓励创新，宽容失败，充分调动广大青年参与创新创效活动的积极性和主动性，进一步掀起青年职工创新创效热潮。

　　2、学习培训，提升能力。加大青年学习培训力度，采用青年大讲堂、科技论坛、职工夜校等方式，组织青年学习技术、安全、管理、营销、服务等方面知识，不断优化青年知识结构、提高青年科技文化水平和创新思维能力。通过开展岗位练兵、技能竞赛、导师带徒等活动，促进青年学习新知识、掌握新技术、运用新方法，不断提升青年业务水平和创新能力。

　　3、立足实际，选题立项。要结合企业科技发展规划，围绕企业中心任务，特别是国家重点工程、重大专项和企业重点工作进行选题立项，项目内容可以包括安全生产、质量管理、节能环保、技术改造、流程优化等。要引导广大青年结合实际提出或积极领办创新项目。要明确项目目标、责任人、参与人、时间进度和实施方案，增强青年创新创效活动的可操作性。

　　4、丰富载体，拓展平台。要深化青年“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动、持续改进改善活动、青年技能竞赛、青年qc小组、青年创新基金、青年创新论坛等载体建设。要在依托青年文明号、青年岗位能手、青年安全生产示范岗、青年突击队等品牌活动的同时，不断探索新平台，充分发挥青年群体在创新创效活动中的积极作用。

　　5、科学评估，转化成果。积极邀请行业内的专家和本企业的专业人员，从科技含量、创新性、经济效益、社会效益和可推广价值等方面，对创新成果进行科学评估和认定。要结合市场、行业和企业的需求，通过青年创新成果推介会等形式，促进成果

　　的共享、推广和应用。对有价值的创新成果要进行知识产权保护。

　　6、总结经验，推广交流。要及时总结推广创新创效活动中的经验和做法，持续提高青年创新创效活动水平。要坚持“以评促创”，广泛开展青年创新奖评选等活动，挖掘、选树、宣传先进典型，促进青年创新创效活动不断深入，进一步创出氛围，创出成果，创出效益，创出人才。

　　五、表彰奖励

　　师团委、科技局每年将对青年创新创新活动中涌现出的先进个人和集体进行表彰奖励。对成绩突出的先进个人，可作为五四青年奖章、优秀共青团员（团干部）、青年岗位能手候选人优先推荐上报；对成绩显著的单位授予“优秀组织奖”称号；对于优秀科技创新成果，可优先推荐申报兵团有关科技计划项目。

　　附件：1、xxxx青年创新创效项目申报表（样表）

　　2、xxxx青年创新创效项目推进计划表（样表）

　　3、xxxx青年创新创效项目成果申报表（样表）

　　建工师科技局建工师团委

　　二〇xx年六月五日

创新活动方案12

　　一、联合营销的定义

　　联合营销也叫合作营销，是指两个以上的企业或品牌拥有不同的关键资源，而彼此的市场有某种程度的区分，为了彼此的利益，进行战略联盟，交换或联合彼此的资源，合作开展营销活动，以创造竞争优势。联合营销的最大好处是可以使联合体内的各成员以较少费用获得较大的营销效果，有时还能达到单独营销无法达到的目的。

　　二、实施联合营销的必要性

　　浙江省民营经济发达，成品油市场竞争激烈，这里是中石化的主战场，还有数量庞大的社会加油站、私人加油点，近年来中海油、外资品牌也在不断抢滩布点，市场可谓群雄逐鹿。而中石油浙江销售公司自2008年重组上划以来，发展非常迅速，销量以50万吨/年的速度递增，市场占有率大幅提高，初步实现三分天下有其一的局面。但是我们可以看到随着我们发展到一定规模，制约的因素也越来越多。要实现快速发展，必须实行灵活的促销策略和创新营销方式。联合营销在这种条件下就成为了我们的一种选择。主要理由如下：产品策略方面。油品具有高度的同质化，跟社会加油站、私人加油点相比我们有品牌优势，单根中石化相比，我们远处劣势。石化在南方市场的多年经营，其油品质量比较稳定，尤其是柴油司机普遍反映比我们的经烧耐用。我们的'油品密度波动大，在市场竞争中有些被动。

　　价格策略方面。质量相差不大的条件下，价格是影响销量的第一因素，过去我们进入市场比较弱小时，可以降低挂牌价抢市场，但现在不同了，我们由小变大，话语权在增加，如果我们降价，中石化不

　　会在坐视不管，展开价格战后，对双方的结果都是弊大于利。因此我们看到目前双方需要达成默契，维护价格体系稳定（我们跟中石化的挂牌价是一样的），任何一方都不会随意降价。

　　分销策略方面。对于我们而言主要是网络，加油站的数量多少，但是我们的网络虽然在逐渐增多，运营加油站达到400多座，但只相当于中石化数量的三分之一，而且优越地段加油站数量较少，偏远站数量较多。

　　促销策略方面，对于中石油加油站而言，目前最有效的竞争手段就是促销，全国卡折扣、限时优惠、油非互动等都是目前在用促销手段，也有一定效果，但这都是单一促销，成本费用也较高，以充值换购为例，省公司每月的促销费用近百万元。但是不促销，优惠丢失一部分顾客。而采取联合促销的方式，通过和其他企业合作，共同让利来给顾客实惠，可以降低我们的成本，同时还可增加顾客的选择性。目前我公司和人保的绑定合同，还有与工商银行合作推出的畅通卡都是一种联合营销，可以说有一定效果，但毕竟受益群体有限。要大力扩展合作单位，可以不局限于只和大企业合作，一个地区的洗车店、餐厅、ktv等都可以谈合作，促进双方互利共赢。

　　三、如何实施联合营销

　　联合营销可作为公司促销的一种补充方式，授权分公司或加油站在直接对外开展联合营销。例如加油站和景区合作，景区给我们折扣券，我们通过加油送优惠券的方式为其宣传，也可以同时和多家单位合作。例如，aa加油站与4家单位进行了合作，分别是b景区、c宾馆、d饭店、ektv，开展联合营销。合作方案如下：只要来中石油aa加油站加油，汽油加满xx元，就送一张b景区50元门票抵金券、一张c宾馆会员卡、d饭店50元折扣券、ektv白金卡一张。这样顾客通过加油，就得到吃、喝、玩、乐一条龙的优惠卡，必定事后对我们的加油体验满意。而通过合作方的让利活动，确确实实惠了我们的顾客，也大大降低了我们的促销成本。

　　20xx.08.11

创新活动方案13

　　一、活动目的

　　1、简介航空飞行器的结构，以及做工上我国与世界上的差距，从而启发我院学生，使其对自己的专业产生钻研.

　　2、介绍现实社会中普通的创新人才的事迹，并讲解出创新的意义、作用，从而启发大学生的创新思维，从而增添自己的人生色彩，也会对社会以及学院产生深久的影响.

　　3、丰富校园多的文化生活，彰显当代大学生的个性特色，展现出我院学生的勇于创新的精神风貌.

　　二、活动背景

　　增添校园文化意义，加强我院学生的凝聚力，促发当代大学生的知识能动性，特组织此次会议.

　　三、活动对象

　　试讲对象：陕航学院机械系学生会全体正式会议讲解对象：陕航学院全体师生.

　　四、活动时间

　　试讲时间:20xx年4月11号；正式会议时间20xx年4月19号.

　　五、活动地点

　　试讲地点：5107教室正式会议地点：5107教室.

　　六、活动内容

　　活动以我院隶属陕航公司为背景，并以幻灯片的播放讲解的形式所展现。幻灯片内容包含对飞行器的基本原理、布局、以及我国航空飞行器的.做工与世界先进水平的差距的简单介绍，【创新】的意义介绍，个人的小小创新，以及个人赠语.

　　七、活动安排

　　此次活动由机械系学生会学习部组织

　　策划人：王立路

　　1、收集资料、编辑会议课件以及邀请嘉宾由学习部全权负责，负责人：学习部部长

　　2、以宣传单的形式宣传此次活动，机械系全体成员进班宣传，并登记参加会议人员数量由宣传部负责，负责人：宣传部部长

　　3、迎接受邀嘉宾以及参会成员，做好接待工作，提供饮水由女工部负责，负责人：女工部部长

　　4、申请多媒体教室，并对教室使用前进行打扫，由文艺部负责，负责人：文艺部部长

　　5、维持会场秩序，保证会场纪律及会议的顺利举行，由纪检部负责，负责人：纪检部部长

　　八、附则

　　1、凡安排到场的工作人员必须提前三十分钟到场，整理会场，会议期间必须认真、负责、谨慎，保证会议的顺利进行

　　2、会议进行时，为保持会场的良好秩序，将手机调成振动或关机状态，请勿随意讲话

　　3、活动期间请勿乱丢垃圾，保持会场的干净整洁

　　4、如有其他原因导致，本次会议不能正常进行，则另行通知

　　5、本次活动最终解释权归机械系所有

　　策划人：

　　策划单位：x学院机械工程系

　　策划时间：20xx0316

创新活动方案14

　　为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展，市教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动。现就有关事宜通知如下。

　　一、活动主题：

　　创新·体验·成长。

　　二、参赛对象：

　　全市中小学（含小学、初中、普通高中、职业学校）在校学生，专兼职科技辅导员。

　　三、活动内容

　　（一）青少年科技创新竞赛

　　竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。

　　1.青少年板块：包括发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动四个类型。

　　发明创造：发明创造及工程设计类作品。

　　科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告。

　　科技实践活动：青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

　　科学幻想画：5-14周岁的少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。

　　2.科技辅导员板块：包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。

　　具体内容及要求详见《全国青少年科技创新大赛规则》（20xx年修订稿z）。

　　（二）青少年创意设计比赛

　　1.竞赛内容：符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。

　　2. 竞赛要求：提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改进意见，或者更新设计；也可以是异想天开的想法及具体描述。无论何种思路，作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图、文字描述。

　　3. 参赛作品以如下方式提交到指定地点：

　　（1）图纸、设计稿：以A4纸规格提交，手绘、打印设计图配合详细说明文字。

　　（2）FLASH、电子文稿作品：将包含作品、作品详细文字说明的文档发送到指定邮箱。

　　（3）实物作品：将实物作品和文字说明递送到指定地点。

　　四、活动安排

　　1.组织发动。各单位接通知后，要立即组织相关竞赛规程学习，严格按照新规则要求研究、制作、上报。要充分调动学生的积极性，紧密联系日常生活实际，积极利用综合实践活动及课余时间进行研究探索，逐步提高青少年学生和科技辅导员的研究创造能力。

　　2.作品申报。各学校在对各类作品层层评选的基础上，择优上报。于20xx年2月28日前，将作品连同《青少年科技创新竞赛活动项目登记表》（附件3）、《青少年创意设计比赛登记表》（附件4）送至双语学校小学部教导处。发明创造和科教制作类，请在作品右下角附作品标签：作品名称—作者—学校—辅导老师。科学幻想画将登记表直接贴作品背面左上方，不需装裱。同时，将《青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表》（附件2）报至z。学校具体上报数量分配见附件1，逾期不报者视为自动放弃。

　　3.评选、推荐。市教体局将于3月3日前组织评委对所有参赛作品进行评审，分项目确定一、二、三等奖进行表彰，并推荐优秀作品参加烟台市比赛。

　　五、有关要求

　　1．提高认识。加强科技教育工作，对培养中小学生的'科技文化素养和创新能力具有重要意义。各学校要高度重视，提高认识，借鉴往届参赛经验，深入挖潜，加大力度，全力抓好这项工作，力争在比赛中有新突破。

　　2．精心组织。各学校要坚持“面向全体，重在参与”的原则，广泛组织中小学生和科技辅导员参与活动。要注重培养学生的科学探究和创新实践基本能力，倡导主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题，鼓励和发掘青少年学生中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年学生主动发现、自主研究、自主创新。辅导教师要对学生精心进行指导与帮助，但不得包办代替，不得剽窃他人成果。

　　附件：

　　1．青少年科技创新竞赛活动上报作品数量

　　2. 青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表

　　3．青少年科技创新竞赛活动项目登记表

　　4．青少年创意设计比赛登记表

　　z市教育体育局