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校园世界水日活动方案
为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的校园世界水日活动方案，欢迎阅读与收藏。
校园世界水日活动方案1
为普及预防接种科学知识，提高群众预防接种参与意识，营造有利于开展预防接种工作的良好社会环境和舆论氛围，现就做好20xx年全国预防接种宣传工作安排如下：
一、总体要求
坚持政府主导、部门配合和群众参与的工作原则，将常规宣传和集中宣传有机结合，充分发挥传统媒体的优势，积极扩展新媒体的应用，有计划有重点地统筹开展预防接种宣传工作。
二、宣传重点
紧密围绕保持高水平接种率的卫生事业发展“十二五”规划目标，大力宣传预防接种工作的政策和取得的成就，宣传各级预防接种工作者的先进事迹，正确引导舆论，凝聚社会共识，提振公众信心。
三、工作内容
(一)做好重点宣传日的策划组织工作。要结合4月25日“全国儿童预防接种日”和7月28日“世界肝炎日”提早安排宣传工作，精心组织，周密计划，整合资源，在本地主要媒体和本单位可以利用的媒体开展集中宣传，扩大正面宣传覆盖面和影响力。20xx年“全国儿童预防接种日”的宣传主题是“接种疫苗保障健康”。相关宣传海报(电子模版)可从中国疾控中心免疫规划中心网站()下载。
(二)做好面向人民群众的宣传工作。要结合在20xx年工作中发现的'问题和乙肝疫苗事件对公众信任度和接种率带来的负面影响，深入调查研究，找出影响因素，确定宣传重点人群和内容。要充分发挥卫生计生、疾控机构、医疗单位官方网站的主渠道作用，拓展网络服务优势，逐步在网上公布预防接种单位的地址、服务时间、咨询电话等便民信息，优化服务质量。
(三)做好面向广大媒体的沟通工作。要通过座谈、培训等方式，积极主动地和本地主要媒体沟通，重点宣传预防接种工作的重要作用，普及预防接种及异常反应相关知识，介绍异常反应补偿政策，引导媒体正确认识。
(四)4月25日9：00开始，市区以区卫生局为牵头单位，组织辖区内医疗机构的医务人员，在辖区内定点开展“全国预防接种宣传一条街”活动，通过标语、悬挂横幅、出展板、发放宣传材料、解答咨询等多种形式，宣传免疫接种知识和惠民政策等。每个单位至少要制作两块宣传展板，参加宣传咨询人员不少于5名。届时，市卫生局将组织有关人员对各单位宣传活动开展情况进行检查。三县卫生局要根据本地实际情况开展系列活动，动员和组织有关单位在当地繁华地段设立街头宣传咨询站，围绕今年“全国预防接种宣传日”主题，大力开展全国预防接种宣传活动。
另外，各区4月24日前将活动地点,通过电子邮箱报市疾控中心健康教育与慢病防治科。()，(五)其他事项
活动期间，各单位要精心组织、认真落实，保障活动的质量和效果。活动结束后，请各县、区将宣传活动工作总结于4月29日前通过电子邮箱()，报市疾控中心健康教育与慢病防治科。
校园世界水日活动方案2
20xx年10月17日是全国第四个“扶贫日”，为开展好今年我镇“扶贫日”活动，营造人人关心扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫的良好社会氛围，坚决打赢脱贫攻坚战。结合我镇实际，制定“扶贫日”活动方案如下：
一、活动主题
“精准扶贫，你我同行”
二、活动目标
通过开展全方位，多层次，多形式的“扶贫日”活动，进一步提高脱贫攻坚知晓度和政策透明度，凝聚脱贫攻坚思想共识，促进各方力量向贫困地区、贫困人口整合，推动社会各界扶贫资源与贫困村、贫困户需求信息有效对接，构建“人人皆愿为”、“人人皆可为”、“人人皆能为”的社会扶贫格局，汇聚全面打赢脱贫攻坚战的强大合力。
三、活动内容
(1)开展“精准扶贫”政策宣传。以全国第四个“扶贫日”为契机，通过走访慰问、入户调查、悬挂标语、张贴海报、树广告牌、图片展示、政策咨询等多种形式广泛开展宣传活动，宣传国家精准扶贫方针政策，营造脱贫攻坚浓厚氛围。各驻村工作单位必须在所帮扶村悬挂1-2条宣传标语(具体标语附后)。
(2)播放扶贫宣传片和暗访实录。各总支、各村(居)、镇直各单位要组织本单位党员干部、群众观看张沟镇扶贫攻坚宣传片和市扶贫攻坚指挥部暗访实录，大力弘扬社会主义核心价值观，传承乐善好施、扶贫济困的传统美德，展示扶贫攻坚成效，凝聚社会正能量，扎实开展精准扶贫结对帮扶活动。
(3)开展“结对帮扶行动月”活动。将10月定为“结对帮扶行动月”，在此期间，各驻村单位要通过开展“支部主题党日”、“进农户、拉家常、办实事”活动等形式，组织党员干部深入到联系包保贫困村、贫困户全面开展扶贫政策精准落地排查兑现大行动、“三五”脱贫达标排查补齐大行动、贫困户房屋安全排查改造大行动、产业扶贫项目排查实施大行动，进一步摸排脱贫攻坚中的`短中之短、困中之困，帮助协调解决贫困群众生产生活中实际问题和困难。
(4)开展扶贫档案达标整改活动。各单位要协助所包保贫困村开展档案资料自查、整理，一查档案资料是否齐全。重点检查村级档案内公示照片、评议会议记录及照片、项目报账资料等资料的完整性，贫困户档案目录、增收明白卡、佐证材料、20xx年帮扶计划表等的完整性。二查信息填写是否完整。扶贫手册上基础信息、帮扶措施及成效填写，增收明白卡中收入、脱贫验收表中分数、相关责任人签字等信息的完整性。三查是否存在信息逻辑关系不符。如：贫困户申请书上的收入与贫困户登记表上的收入不一致;增收明白卡、可支配收入测算表和脱贫验收评估表上收入不符;低保户未填写低保金、60岁以上老人未填写养老保险金等。
四、活动保障
(1)加强组织领导。全镇“扶贫日”活动在镇委、镇政府的领导下开展。各总支、各村(居)、镇直各单位要切实加强领导，结合实际开展“扶贫日”活动。
(2)加强督促协调。各总支、各村(居)、镇直各单位要加强“扶贫日”活动的沟通协调，建立联席机制，必须要求单位职工切实开展扶贫日活动，并及时在我镇微信群张沟扶贫工作群内发布“扶贫日”活动推进情况。
(3)认真总结经验。各总支、各村(居)、镇直各单位要根据张沟镇20xx年“扶贫日”活动的总体要求，结合实际，大胆实践，勇于创新，扎实开展系列活动。活动结束后，各单位要认真撰写20xx年“扶贫日”活动总结(图文资料)电子版、纸质版于10月18日前上报至镇扶贫办备查。
五、20xx年“扶贫日”活动宣传口号
(1)10月17日为全国“扶贫日”
(2)精准扶贫，精准脱贫
(3)精准扶贫，不落一人
(4)精准扶贫，你我同行
(5)10·17，邀您一起来扶贫
(6)精准扶贫没有旁观者，精准脱贫没有局外人
(7)先富帮后富，共走小康路
(8)扶贫手拉手，大爱心连心
(9)自力更生，摆脱贫困
(10)立下愚公移山志，打赢脱贫攻坚战
校园世界水日活动方案3
【活动背景】
水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。
地球上的水似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的.淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3%，相当于全球总水量的十万分之一。
无数的河流湖泊为人们提供水能、航运、灌溉、矿产、水产、蓄水泄洪和各类用水的便利，也为人们提供游泳、划船、垂钓、观光的良好去处。河流湖泊施与人类无限的恩惠，为人类作出无私的奉献。
但人类对保护淡水资源的认识不够，保护措施不力，人类在利用水资源的同时，把一些有毒有害的物质排入河流湖泊，使水体受到污染，造成水质恶化，影响水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响，另外，大家的节水意识不够，日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。
【活动目标】
1、让学生在亲自参与调查，收集、整理、处理数据的过程中，充分经历、感受综合运用所学习的知识、技能和思想方法解决问题的成功体验，培养学生的综合实践能力。
庄的居民日饮用水总量!你每冲一次马桶所用水相当于发展中国家人均日用水量;夏天冲个凉水澡，你使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量;这绝不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结果。地球淡水已严重短缺!】
请你估计一下，刚才算出的浪费的水可供他们用多长时间?
(二)、再次交流，评价体验，升化认识。
1、小组成员交流小组活动后的收获。特别讨论：水是“取之不尽，用之不完”的吗?
2、小组互评，主要从活动的质量、收获等方面评价，并邀请有关老师进行激励评价。
四、系列活动，节约用水，我的责任。
学生可自主选择参与某项实践活动，并随时在班级里“节水大家谈”专题，展示自己的成果。
1、“节水”金点子征集活动。留心观察生活中哪些地方有浪费水资源的现象，可采用什么办法改变它。如：日常用具设计不合理造成的水浪费，水污染造成的水浪费，不科学的水利用造成的水浪费等等。
2、设计“节水”小实验，并动手试一试，写出实验报告，有关专业教师帮助修改并向有关部门推荐。
3、以节约用水为话题进行征文比赛。老师辅导并向有关部门推荐。
校园世界水日活动方案4
活动目的：
1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。
2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。
活动过程：
一、说说水的用途
主持人1：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的
主持人2：水是我们的朋友，我们人人都离不开水
合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。
水能______
(水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……)
合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。
二、观看童话剧《缺水的一天》
主持人1：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎么样呢?请看童话剧《缺水的一天》
童话剧:缺水的一天
同学;(抱着小狗)妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。(回头看小黄狗)小黄狗，你怎么直伸舌头呢?你生病了吗?
小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。
同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不这样呢?树叶都是卷卷的。
树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢!如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味?
同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。
树：你怎么了?
同学：哎呦，怎么肚子疼上了。
树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家?
同学：哎呀，是，我得赶快看看去。
主持人2：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎么理解的?学生纷纷说。
主持人1：通过这个童话剧------缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、
三、介绍地球水资源现状
主持人2：地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的.现状。
(介绍：A、水资源有限，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。
B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。)
主持人1：同学们，由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用，水资源已经遭受到了严重的破坏，清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题
主持人2：我国地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?
(我国人口众多，耕地总面积比较大，人均水量每年只有2710立方米。)
合：因此必须十分珍惜，十分爱护，合理开发利用，充分发挥水资源的作用。但是，缺水城市也不在少数，你知道吗?
(我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。)
主持人1：在我们的周围，如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，会产生怎样严重的后果?(10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂发电100度。)
四、节水好点子
合：水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水，谁来说说节水的好点子。
(a.洗衣节水b.洗澡节水c.洗餐具节水d.厕所节水e.一水多用节水f.用节水器具节水g.查漏塞流节水)
主持人2：下面请看一个节水公益广告
主持人1：让我们以节水为荣，请说说大家知道的节水格言
节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
惜水、爱水、节水，从我做起。
强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
珍惜水就是珍惜您的生命。
请珍惜每一滴水。
浪费用水可耻，节约用水光荣。
世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
水是不可替代的宝贵资源。
节约用水，重在合理用水，科学用水。
树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪。
五、节水措施
主持人2：下面让我们一起来看一下一些简易的节水措施。
1.洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水;2.洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净;
3.厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量
4.一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;
5.收集废水：家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所
6.洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净;
7.空调滴水：一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝;
8.生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时，如需开门、接电话应及时关水。
合：让我们向全校师生、全社会共同发起一份节水倡议书
主持人1：让我们认识世界节水日，以及节水标志。
主持人2：请辅导员老师讲话
同学们，通过今天的节水主题队活动，相信你的收获一定不小吧。节水不是一句空话，需要落
同学们，通过今天的节水主题队活动，相信你的收获一定不小吧。节水不是一句空话，需要落实到日常的生活小事中
源自物管学堂
实到日常的生活小事中，只要我们牢记“节约”两字，做节水的有心人，从身边做起，从细微处入手，积极开动脑筋，创新办法，时时处处注意节水，就一定能收到实实在在的效果。
主持人1：让我们举起右手，呼号
合：退旗
合：今天的活动到此结束，谢谢大家的热情参与。
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