小学艺术展演活动方案

小学艺术展演活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的小学艺术展演活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学艺术展演活动方案1

　　一、指导思想

　　本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。

　　二、主办单位：芜湖市教育局

　　三、承办单位：芜湖市少年宫

　　四、主题和内容

　　本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

　　五、参加对象和分组

　　各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。

　　本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。

　　中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。

　　六、活动项目和要求

　　本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。

　　1、艺术表演类：

　　（1）声乐节目

　　合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），演唱时间不超过8分钟；

　　小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；

　　重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。

　　（2）器乐节目

　　管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；

　　管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；

　　小合奏或重奏：乐队人数不超过xx人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；

　　独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。

　　（3）舞蹈节目

　　群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；

　　双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；

　　独舞：演出时间不超过5分钟。

　　（4）校园剧（课本剧）节目

　　剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

　　2、艺术作品类：

　　（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；

　　卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格16开。

　　（2）书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

　　（3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明顺序号），摄影作品的`尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

　　七、推荐申报展演节目和作品的要求

　　1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。

　　2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。

　　3、每县、区可推荐：

　　（1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。

　　（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。

　　4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：

　　（1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2—3个，其中至少推荐1个群体类（三人1以上）表演节目。

　　（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3—4件。

　　5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。

　　八、活动时间安排及要求

　　本次艺术展演活动分三个阶段进行：

　　第一阶段（20xx年12月至20xx年6月）

　　1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。

　　2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱：

　　3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。

　　4、20xx年6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。

　　第二阶段（20xx年2月－6月底）

　　1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。

　　2、5月13日－5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。

　　3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。

　　4、5月20日，美术作品评选。

　　5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。

　　6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。

　　7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。

　　8、6月1日－6月xx日，学校对节目进行修改加工。

　　9、6月15日，优秀节目开始录音、录像，制成光盘。

　　xx、6月30日前，将优秀节目光盘集中，准备向省厅报送。

　　九、奖项的设立

　　1、优秀组织奖：设县、区教育局、学校优秀组织奖。

　　2、优秀节目（声乐、器乐、舞蹈、校园剧）奖，分设一、二、三等奖项。

　　3、优秀作品（美术、书法、篆刻、摄影）奖，分设一、二、三等奖项。

　　4、指导教师奖。

　　5、优秀创作奖（专门为本届艺术节创作的优秀作品）。

　　十、组织工作

　　1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。

　　2、组委会下设办公室（办公地点：市少年宫教务科，联系人：王萍、蕙莉，联系电话：3833158—8008）。

　　3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。

　　4、各县、区教育局、市属各学校艺术节活动总结的电子稿请于20xx年5月26日前发至市组委会办公室，邮箱：chq_6@163。com。

　　十一、未尽事宜，由市组委会办公室另行通知。

小学艺术展演活动方案2

　　一、指导思想

　　为了保障我校举办以“创和谐校园，展艺术风采”为主题的艺术展演活动顺利开展，确保艺术展演期间师生的人身安全，特制订本预案。

　　二、组织领导

　　组长：郑大枝

　　副组长：芮德锦吴良金

　　成员：芮小龙方抒李德春季铃娜朱定辉林本平

　　三、教师责任安排见

　　1、交通及安全负责：童昌伦张晨冰芮家海（备注：没有邀请，家长一律不准进入）2、节目负责：芮小龙季铃娜

　　四、卫生组

　　组长：芮维忠

　　五、应急护卫组

　　组长：吴良金

　　组员：尚成好芮家海

　　六、艺术展演期间的.安全预防措施

　　1、学校行政领导在师生大会上强调艺术展演期间的安全问题，让每一位老师和学生从思想上真正重视安全问题。

　　2、各责任组必须认真检查校园艺术展演中使用的场地和器材，尽可能消除由于场地和器材所造成的安全隐患，各小组成员加强对场地的巡查，发现问题及时解决。并组织学生在活动中必须听从在场老师的指导。

　　3、卫生小组准备好必备的药品和器材，做好各种损伤处理的技术准备。

　　七、安全应急处理流程

　　1、如学生出现受伤害或不适情况，由各活动负责人立即向组长报告。

　　2、立即安排学校卫生组检查和处理。

　　3、视情节严重，如要及时送医院，要及时联系120，派救护车把受到伤害的学生及时送到医院，并安排老师负责陪同。

　　4、学校行政领导及时与学生家长联系和沟通，并第一时间向上级有关部门如实反映情况，安排处理有关事宜。

　　5、如受到外面滋事分子骚扰，或出现伤害事故的，各责任组要沉着冷静做好学生的疏散工作，学校应急护卫队要挺身而出，要与不法分子周旋，学校行政领导要第一时间拨打“110”，造成师生伤害的拨打“120”，并把学校出现的情况及时向上级主管部门反映。

　　6、任何人员如因不坚守岗位、不认真履行职责，造成安全事故，其损失由当事人全部承担，并按学校工作制度进行相关处理。

　　7、该预案20xx年5月份实行（时间待定）

小学艺术展演活动方案3

　　一、艺术比赛分组

　　艺术类比赛的参赛对象为全市在籍的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校的学生，分为幼儿组、小学组、初中组、高中组、职中组（包括艺术高中）。

　　二、艺术比赛内容、时间安排及参赛要求

　　1.中小学生独唱、独奏、独舞比赛

　　①参赛要求：

　　独唱：时间不超过4分钟，演唱要选择高雅健康、符合学生特点的艺术歌曲，伴奏使用CD或Mp3格式。

　　独奏：演奏时间不超过5分钟（一律不用伴奏）。钢琴由承办单位提供，其他乐器自备。

　　独舞：民族舞、民间舞、古典舞、现代舞、当代舞和芭蕾舞各类独舞。表演时须着演出服。音乐自备，为CD或Mp3格式。时间不超过5分钟。

　　说明：参赛者若比赛超时，评委可随机叫停。选手须准备好备份音乐。

　　各校在选拔的基础上，分别选送小学组独唱、独奏、独舞各3名；初中组、职中组分别选送独唱、独奏、独舞各3名；高中组选送独唱、独奏、独舞各5名参加比赛。选送名单和选手参赛曲目一经上报原则上不更换。5月1日前将报名表报至局体卫艺科107室，联系电话：XXX。

　　②比赛地点：阜师附小香港路校区

　　③比赛时间：20xx年5月17日至18日

　　2.中小学生美术、摄影作品比赛及展览

　　（1）参赛要求：参赛作品内容要围绕主题“快乐·成长”，表达自己对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象，创意新颖，格调高雅。各校经过初选后各组别分别推荐3—5件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，参赛作品必须送原作并装裱，于5月1日之前送至县特殊学校，联系人：陈红霞，联系电话：XXX。

　　（2）参赛项目及规格：

　　①绘画作品：国画（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸55×55cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。

　　②书法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，书法字体不限。

　　③摄影作品：尺寸不超过60×60cm。

　　（3）承办单位：阜宁县特殊学校

　　（4）评选时间：20xx年5月17-18日

　　（5）展览时间：20xx年6月1-30日

　　3.中小学生（幼儿）戏剧曲艺比赛

　　①参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目。校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。

　　各校（幼儿园）可经过初选后每组别推荐2个节目参赛（至少推荐1个校园剧或课本剧），报名表于5月1日前上报至局体卫艺科107室。

　　②比赛地点：阜师附小通榆路校区

　　③比赛时间：20xx年5月25日

　　4.中小学生声乐比赛

　　①参赛形式和要求：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）等。

　　参赛歌曲应符合学生的`特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各校（幼儿园）经过初选后每组别推荐2个节目参赛，报名表于6月1日前上报至局体卫艺科107室。

　　②比赛地点：阜宁实小府前街校区

　　③比赛时间：20xx年9月20日

　　5.中小学生器乐比赛

　　①参赛项目及要求：管弦乐或民乐合奏（含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟）；小合奏（不设指挥人数不超过20人，节目时间不超过6分钟）。乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。

　　参赛曲目自选，各校（幼儿园）经过初选后每组别推荐2个节目参赛，报名表于6月1日前上报至局体卫艺科107室。

　　②比赛地点：阜宁实小府前街校区

　　③比赛时间：20xx年9月21日

　　三、学校体育艺术教育论文评选

　　1.评选对象

　　全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员。

　　2.论文要求

　　①参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评选中未获过奖项的论文。

　　②论文要结合学校体育艺术教育教学、管理和课外实践活动情况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据充足，有一定说服力。

　　3.参评及评选办法

　　①参评论文由各统一组织报送。

　　②参评论文报送一份，填写《阜宁县中小学校园体育艺术节体育艺术论文申报表》。参评论文正文不超过2500字，用A４纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。各地各校将参赛论文于20xx年9月1日前报送至局体卫艺教科105室冯其旭处。

　　③论文评审工作由县局统一组织。县局将发文公布评审结果，向获奖论文作者颁发获奖证书。

　　④各校在初评基础上，每校报送1-3篇论文。

　　四、艺术比赛及论文评选

　　不再单独发文，各学校将艺术展演报名表（含电子文本）在5月1日前报送至局体卫艺科107室，联系电话：XXX，邮箱：XXX@126.com。

小学艺术展演活动方案4

　　一、活动时间：2xxxx年5月10日（周日）全天

　　二、活动地点：扬中高级中学三楼剧场

　　三、参加学生：校合唱队、诗朗诵队等学生

　　四、活动安排：

　　1．5月8日下午3：45到高级中学三楼剧场走台。

　　2、5月10日正式比赛分上下午两个半场。上午比赛项目为器乐、舞蹈、朗诵，下午比赛项目为声乐、戏剧。上午8:30准时开始，下午1:00准时开始，提前20分钟入场。前三个节目直接候场。

　　3、参加民乐合奏《幸福渠水到俺村》、朗诵《中华美德放光芒》的学生5月10日上午6:10到校化妆，7:30统一乘坐小客车出发；参加合唱《歌唱二小放牛郎》《闲聊波尔卡》、黄梅戏《送香茶》的学生上午8:30准时到校，进行排练、化妆，10:30统一在食堂就餐，12:00乘坐大客车出发。带队教师跟随学生一起乘车前往。

　　4、本校节目演出结束后需回到原位观看节目，上午10:30以后，下午3:30以后方可有序退场。演出期间不得随意走动。

　　5、具体分工：

　　上午带队教师：、部分音乐教师

　　下午带队教师：、部分音乐教师

　　安全保障：（上午）、（下午）

　　《告家长书》拟写、发放：

　　拍照新闻：

　　伙食供应：

　　后勤保障：

　　车辆联系：

　　五、注意事项：

　　1、在指定时间到达学校，不得拖拉、迟到。

　　2、上下车有秩序，不抢座位，不拥挤，不将手、头探出窗外，不脱离队伍。

　　3、讲究卫生，不吃零食，不乱丢东西。

　　4、纪律严明，一切行动听从指挥。

　　5、文明礼貌，不在练习地点喧哗吵闹，树立良好一中学生形象。

　　德育处团委

小学艺术展演活动方案5

　　一、指导思想

　　以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥体育艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的`优良品质，并以此展示中小学体育艺术教育的丰硕成果，促进学校体育艺术教育的改革和发展。

　　二、主题和内容

　　本届体育艺术展演活动的主题是“快乐·成长”。

　　活动要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活。

　　三、体艺展演活动实施步骤

　　1、4月1日前我局成立组织领导机构，拟定体艺展演活动方案。

　　2、4月10日前，各校成立体艺展演活动组织机构，制订活动方案，进行宣传发动。

　　3、4月底至6月上旬，各校组织开展形式多样的体育竞赛和艺术展演活动上报相关图片资料。

　　4、6月份，各学校（幼儿园）组织专场体艺成果汇报演出，并将优秀艺术展演节目推荐参加县艺术类展演活动。

　　5、9月上旬，举办全县艺术类优秀节目展演活动。

　　6、4月上旬至11月上旬，各校按方案推荐选手参加全县各类体育竞赛项目。

　　四、体艺展演有关要求

　　1、各学校（幼儿园）要加强领导，成立专门机构，组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，并遴选优秀节目、优秀代表队参加县级体育竞赛和艺术展演活动。

　　2、各学校（幼儿园）要及时上报体育艺术展演活动组织情况；各校开展体育艺术活动情况作为评比优秀组织奖的依据。

　　五、奖项设立

　　本届体育艺术展演设立以下奖项：

　　1、优秀组织奖：我局体艺展演活动组委会根据各学校参加本届体艺展演活动的组织情况和上报的总结材料进行评选。

　　2、体育竞赛、艺术展演和论文优秀奖：各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

　　3、优秀指导教师（教练员）：艺术类获得一、二等奖的节目（作品）的指导教师给予优秀指导教师奖，体育竞赛中获得前三名代表队的教练员给予优秀教练员称号。

　　4、优秀表演奖：参加县级汇报演出的节目颁发优秀表演奖。

　　六、经费保障

　　本次体艺展演活动经费由各学校自行解决，学校（幼儿园）开展活动要坚持因地制宜、体现特色、厉行节约原则，不得搞形式主义，不得铺张浪费，不得向学生收费。

　　七、组织工作

　　我局成立20xx年阜宁县中小学校园体育艺术展演活动组委会，负责体艺活动的统一领导和协调工作。组委会下设办公室，办公室设在体卫艺教科，负责处理本次体艺展演的日常事务和具体工作。各学校也要成立相应的组织领导机构，制定活动实施细则，保证体艺展演活动顺利进行。

小学艺术展演活动方案6

　　一、指导思想

　　根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和长教体【】35号关于印发《xx县xx年度中小学生艺术展演活动方案》的通知文件精神，坚持以人为本，以学校为基础，结合县局年度工作“八个一”工程和建设“六型校园”要求，面向全体学生，重在普及，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣、良好的`艺术修养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。展现青少年学生为实现中华民族伟大复兴而奋发努力、立志成才的精神风貌，展示中小学校艺术教育的丰硕成果。体现中小学艺术活动的特点，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进学校艺术教育的改革和发展。

　　二、主题和内容

　　1、本届展演活动的主题是：“校园达人秀出精彩中国梦想照耀未来”。

　　2、活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、奋发向上、勇于探索的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、参加对象

　　参加对象为各小学、幼儿园在校（园）学生。

　　四、活动项目和形式

　　分为艺术表演节目类和艺术作品类。

　　（一）艺术展演类

　　1、项目

　　⑴声乐节目

　　合唱：合唱人数不超过60人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师）。每支合唱队可演唱两首歌，演出时间不超过6分钟。

　　小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。重唱：人数不超过5人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

　　⑵器乐节目

　　合奏：乐队人数不超过25人，指挥1人，演出时间不超过8分钟。

　　小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过5分钟。

　　⑶舞蹈节目

　　群舞：人数不超过36人，演出时间不超过5分钟。

　　双人舞或三人舞：演出时间不超过5分钟。

　　⑷校园剧（课本剧）节目

　　形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过8分钟。

　　⑸、朗诵节目

　　形式不限，必须使用普通话，人数不少于2人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

　　（二）艺术作品类

　　1、项目

　　⑴绘画作品

　　国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画或其他画种：尺寸均不超过对开。

　　卡通画：单幅尺寸为4开；或短的4格，每格尺寸为16开。

　　⑵书法、篆刻作品

　　书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

　　⑶摄影作品

　　单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

　　五、活动时间安排

　　1、第一阶段（3月5日—3月25日）

　　以各小学、幼儿园为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每生至少参加一项艺术活动。在学校广泛开展的基础上，推选优秀节目或作品参加镇级展演活动。

　　2、第二阶段（3月25日—4月10日）

　　以镇为单位，组织、开展活动，优秀节目或作品推荐参加县局组织的艺术展演活动。

　　六、报送节目和作品要求

　　1、艺术表演类节目各小学、幼儿园限报两个节目，中心校四个节目，经筛选后确定一个节目报县展演。

　　2、艺术作品100人以下学校至少1幅，100人以上学校至少2幅，土山小学至少5幅，中心校至少20幅。

　　3、艺术作品按规定尺寸报送，无需装裱，应在作品背面或标签上注明所在单位、作者姓名和所在年级及指导教师。

　　4、各校（园）报送艺术作品时间为xx年3月25日前，报送艺术节目时间为xx年4月2日前。中心校准备在4月10日组织艺术表演周活动。

　　七、表彰

　　本次展演活动将设优秀组织奖，表彰工作出色的单位；对优秀节目、作品和指导教师给与表彰。

小学艺术展演活动方案7

　　一、指导思想

　　展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年和幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进全县美育教育的改革与发展。

　　二、主办单位：

　　三、承办单位：

　　四、展演时间：20xx年教师节前

　　五、展演地点：图书科技楼

　　六、活动原则

　　1.以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

　　2.面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。

　　3.完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。

　　七、项目分类与要求

　　展演活动的.项目包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵

　　八、活动对象

　　参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学组、中学组。

　　九、组织管理

　　展演活动第一阶段工作由县教科体局、各学校组织实施。

　　县教科体局成立全县中小学生艺术展演活动组委会。

　　主 任：

　　副主任：

　　成 员：

　　各学校校长为组委会成员。

　　组委会下设办公室，办公室主任由同志兼任。

　　十、工作要求

　　1.加强领导，提供保障。各学校要切实加强领导，制定相应的工作方案和安全预案，落实展演活动经费，为活动提供有力保障。

　　2.认真组织，注重实效。认真做好组织工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约和量力而行的原则，力戒形式主义。

　　3.重视宣传，扩大影响。利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体，广泛宣传报道展演活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。

　　4.注重总结，促进发展。建立和完善长效管理机制，对展演活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进展演活动和学校艺术教育工作同步健康发展。

小学艺术展演活动方案8

　　一、活动目的：

　　为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办早映小学首届“校园艺术展演”。

　　二、主题和内容

　　本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。

　　活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的'精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

　　三、活动项目和形式

　　本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。

　　四、时间要求：

　　2月10日下发首届”校园艺术”活动方案3月2日上交文艺表演节目单3月-4月各节目训练

　　5月10日艺术表演类节目预赛

　　5月12艺术作品类评比、艺术作品展、文艺演出

　　五、活动思路

　　1、上午在操场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。

　　2、表彰包括校园绘画获奖作品、校园书法、校园手工科技小制作

　　3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。

　　4、会议半天。

　　六、艺术表演类节目要求：

　　1、每个年组编排参评一个节目，要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年级间要避免雷同。

　　2、全校初评比例为30%，每个节目时间要求在5分左右。

　　3、节目评奖数量：12个一等奖2个二等奖4个三等奖6个

　　4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装根据本年级实际情况定做。

　　七、艺术作品类要求：

　　1、作品内容：

　　以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的

　　美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。

　　2、参赛项目：

　　（1）书法：毛笔、硬笔书法；

　　（2）绘画：水粉、水彩、简笔画等；

　　（3）小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、十字绣、装饰挂图及工艺精品制作等；

　　3、参赛要求：

　　（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；

　　（2）为便于布置评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在450mm×600mm范围内，作品尽可能不要装裱、带框；

　　4、具体要求：

　　每班上交5个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。八、人员安排：

　　1、领导安排：

　　组长：郑大枝副组长：芮德锦吴良金

　　2、具体工作人员安排：

　　方抒李德春季铃娜朱定辉林本平芮小龙

小学艺术展演活动方案9

　　一、指导思想

　　本届艺术节坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建“仁能”教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

　　二、主题：

　　会小“仁能”教育综合素养展示

　　三、活动项目

　　1、动态艺术现场表演类

　　经目前统计情况，适合现场表演的社团活动特色展示项目，内容与负责人员名单如下：（如有MP3伴奏的请交给张璇）

　　①一校一品的体育舞蹈节目“快乐齐武”

　　②绕口令（儿歌、童谣）

　　③讲故事、速算

　　④珠心算

　　⑤竖笛组

　　⑥魔方组

　　⑦趣味篮球

　　2.静态艺术作品展示类：各展示组展板以块为单位，学校统一尺寸大小，下发到社团负责人处，由负责人安排布展。目前拟定展示的项目有：软笔、篆刻（xx）、硬笔书法（xx）儿童画（xx）电脑绘画小报（xx）、橡皮泥（xx）、英语故事（xx）、手工编织（xx）。

　　展板发放人：x（领取时间5月31日）

　　展板收集布置负责人:（各班展板上报时间6月3日下班前）

　　x（书法、手工）、x（绘画、邮票设计）

　　四、活动要求

　　学校联评：要求各项目负责人安排好比赛的`事项，与校大队辅导员协调完成各项比赛工作，并做好校展演学生团体的培训工作。

　　五、奖项设立

　　（一）团体：以社团为单位评奖：分设一、二、三等奖

　　（二）个体：以参赛学生个人评奖：分设单项一、二、三等奖

　　（注：各奖项数目视作品及表演质量实际情况确定）

　　活动评比及反馈：

　　班级学生静态展示单项获奖证书由社团负责教师颁发，展示于班级文化墙，可作为“体艺2+1”成果；动态展的评比结果纳入到社团考核统计中，作为绩效中的对应项目的考核依据。

　　六、现场比赛形式

　　本次艺术节现场比赛分为静态展示与现场表演二块展示，分开计分，评单项奖，汇总后产生社团集体奖。静态展示作品由社团负责人自行选拔，现场表演类节目由学校组织评委采用彩排的形式进行选拔。

　　七、参赛要求

　　（一）现场表演：

　　1.现场表演类节目建议事先准备伴奏带，参赛节目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣；小型表演类（1-10人），节目时间不超过4分钟；大型表演类人数为10-40人，负责教师或学生代表指挥，节目时间不超过5分钟；

　　2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点。

　　3.比赛时间：六月初的第一周的周五上午（现定于6月3日）。

　　4.地点：教学楼之间中操场。比赛当天各班就坐地点由贡国兴负责划分；

　　音响播放要求：所需音乐由赵慧老师负责，根据节目顺序写清楚，格式为：x号《xxx》--支持格式：MP3

　　联系人：赵慧，音响顾问：xx

　　参加人员：会小全体师生。家长一律不得进入现场，参赛选手必须严格遵守现场秩序，否则将取消参赛资格。

　　现场秩序：x

　　附：比赛规程

　　一、静态作品要求

　　（一）绘画类：绘画作品要求构思、技巧上有所创新。作品应围绕“仁能素养”的大主题，要有创意，并附上名称。

　　（二）硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。可提前完成作品并提交至负责老师处，以便于提前布置，参加展演及评比。

　　（三）手工类制作无法进行展板呈现的，可以放会议条桌布置在展区，并在作品上贴好参加作品名称等信息；

　　（四）静态作品展示时间：六月的第一周，考虑场地与器材的原因，可以分批展示，总体采用集中区域展示的方式。

　　二、比赛形式

　　无论是静态作品与动态节目，均由社团负责教师进行推选，也可由社团学生自荐报名。静态作品由学生代表评分，观看学生个体签名投票。动态作品由学校成立评委会进行现场打分。

　　四、其他说明：

　　（一）绘画、书法比赛均为学生亲手制作，普通类用纸统一采用Ａ４纸和8Ｋ纸，书法用宣纸和铅画纸等可联系x老师。

　　（二）比赛所需特殊材料参赛选手自行准备，或项目负责教师提前报至少先大队部汇总后统一购置，负责汇总人（xx），自行安排购买的附正式发票，经大队部审核后证明报支。

小学艺术展演活动方案10

　　为进一步加强学校美育工作，创新活动载体，展示、交流我镇中小学校艺术教育成果，提升中小学生的审美和人文素养，中心校决定举办中小学生艺术展演活动。

　　一、指导思想

　　本次展演以培育社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，以学校为基础、面向全体学生，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的.校园文化，促进学校美育改革发展。

　　二、活动主题

　　活动主题为“阳光下成长”。

　　三、活动原则

　　（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

　　（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。

　　（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。

　　四、展演分类

　　展演活动分为艺术表演类和艺术作品类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧等；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、手工制作等。

　　1、表演类节目要求

　　表演类节目演出时间不超过5分钟，主题鲜明，服装和谐统一，鼓励编创新作品。

　　2、艺术作品的要求

　　艺术类作品必须是本学校20xx年学生新作品，不得装裱，作品标注完成日期，标签贴在右下角（样式见附件）。

　　五、展演安排

　　第一阶段：（20xx年4月至5月3）

　　1、各学校采用灵活多样的艺术形式和活动时间，组织开展丰富多彩的艺术活动，形成“校校有活动、人人都参与”的局面。并且将本校活动音像资料发本校博客。

　　2、调动教师积极性、创造性，也可寻求社会各界艺术专家的指导，打造精品，提高活动质量和效果。

　　3、各学校要精选优秀艺术表演节目和书画作品，并上报展评名单。

　　各学校报送展演评比的表演节目3个（原则上声乐、器乐、舞蹈节目等各1个）、书画作品2－4幅；务于5月3日前将电子报名表发送至。

　　第二阶段：（20xx年5月5－11日）

　　在班级、学校开展活动的基础上，中心校对上报的书画及表演类节目，组织评委进行展演评比（详见展评安排表）。

　　1、各学校提前将节目单,发到指定邮箱。望各学校领导要高度重视，严密组织，制定预案，确保节目表演紧凑，活动安全顺利。2、表演时各单位自行报幕。按规定时间到达演出地点，专人提前拷贝伴奏做好演出准备，做到有组织、有纪律，保持环境卫生。

　　3、展演评比安排表

　　时间

　　展演项目

　　参加单位

　　地点

　　5日上午

　　书画类（现场作画）

　　各中小学幼儿园

　　待定

　　11日上午

　　表演类

　　各中小学

　　张村中心小学

　　11日下午

　　表演类

　　各幼儿园

　　张村中心小学

　　未尽事宜，另行通知。

　　Xx区20xx年中小学生艺术展演表演类节目报名表

　　报送单位：责任人：手机：

　　学校

　　节目名称

　　类别

　　人数

　　辅导教师

　　手机

　　最多2人

　　Xx区20xx年中小学生艺术展演书画类作品报名表

　　报送单位：责任人：手机：

　　序号

　　学校

　　作品名称

　　类别

　　作者

　　年龄

　　辅导教师

　　只限1人

小学艺术展演活动方案11

　　一、指导思想

　　学习贯彻党的十八届四中全会精神，认真贯彻落实学校艺术教育工作规程，艺术展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的`审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展，展示我校艺术教育的丰硕成果。

　　二、组织机构

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　三、活动主题

　　放飞艺术梦想、阳光快乐成长

　　四、活动原则

　　（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

　　（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。

　　（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。

　　五、参加对象和分组

　　（一）形式：艺术表演类、美术作品类、征文

　　（二）参赛对象：全体学生、艺术教师、语文教师及部分摄影爱好者

　　六、活动项目和要求

　　（一）艺术表演类

　　1、器乐节目

　　合奏：乐队人数不超过65 人，指挥1 人，演出时间不超过9 分钟。 负责人：

　　2、舞蹈节目

　　群舞：人数不超过36 人，演出时间不超过7 分钟。

　　负责人：

　　（二）美术作品类

　　1．绘画作品

　　国画、水彩∕水粉画（丙烯画）、版画，或其它画种。国画尺寸不超过四尺宣纸（69cm*138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cm*60cm）。

　　负责人：

　　2．书法、篆刻作品

　　书法、篆刻作品尺寸均不超过四尺宣纸（69cm*138cm）。

　　负责人：

　　3．摄影作品

　　单张照和组照（每组不超过4 幅，需标明顺序号），尺寸均为14 寸(30.48cm*35.56cm)，除影调处理外，不得进行电脑制作和暗房技术处理改编影像原貌。艺术作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档（不超过400 字）。

　　负责人：

　　（三）“阳光下成长”征文（此项目由政教处组织评选）征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。文稿用word 文档，单倍行距，标题用宋体2 号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3 号字。

　　负责人：

小学艺术展演活动方案12

　　一、项目分类

　　展演活动的类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、全国中小学艺术教育科研论文报告会。

　　艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；艺术作品

　　类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。艺术表演节目、艺术作品和征文的具体要求见附件2。全国中小学艺术教育科研论文报告会方案见附件3。

　　二、对象和分组

　　艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。

　　小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生；中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的学生，中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。

　　“阳光下成长”征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。

　　全国中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为全国中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员，高等学校音乐教育和美术教育专业教师，以及从事中小学艺术教育的相关人员。

　　三、分阶段工作要求

　　（一）第一阶段活动

　　以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，形成“校校有活动、人人都参加”的局面。鼓励学生艺术社团走进社区、深入基层、宣传展演。

　　在学校开展活动的基础上，各县（市）和地（市）教育行政部门根据实际情况，采取集中或分散的形式组织展演活动。

　　（二）第二阶段活动

　　在基层开展活动的基础上，各省（区、市）教育行政部门举办省级集中展演和艺术教育科研论文报告会。

　　20xx年10月中下旬各省（区、市）将评选出的本省（区、市）优秀艺术表演节目、艺术作品、征文、艺术教育科研论文报送全国展演活动组委会（报送办法另文通知）。

　　（三）第三阶段活动

　　20xx年11月全国展演活动组委会对各省报送的.节目、作品、征文和论文进行评选和认定，12月组织编印艺术作品集、征文集和论文集。

　　20xx年2月在青岛市举行现场集中展演活动，主要内容：举办中学组艺术表演节目现场展演；举办优秀艺术作品展览；举办艺术教育科研论文报告会；举办现场展演开幕式和闭幕颁奖晚会。

　　四、奖励办法

　　（一）奖项设置

　　设优秀组织奖、艺术表演奖、艺术作品奖、指导教师奖、优秀创作奖、艺术教育论文奖等六类奖项。

　　优秀组织奖：设省（区、市）和地（市）、县（市）教育行政部门优秀组织奖。艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。指导教师奖：奖励获艺术表演节目一、二、三等奖的指导教师（每个节目不超过3名）和艺术作品一、二等奖的指导教师（每件作品限1名）。优秀创作奖：奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。艺术教育论文奖：设全国中小学艺术教育科研论文一、二、三等奖。

　　（二）评选办法

　　1.优秀组织奖

　　地（市）、县（市）教育行政部门优秀组织奖由各省（区、市）按本地参加展演活动的地（市）、县（市）总数20％的比例评选推荐名单，报全国展演活动组委会认定。要求组织工作扎实，有活动实施方案，学校和学生参与面广，活动形式丰富多样，效果显著，并有开展活动的相关材料。

　　省级教育行政部门优秀组织奖由全国展演活动组委会根据各省（区、市）展演活动的组织情况进行评选。要求活动指导思想正确，有省级组织领导机构，有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案，有活动专项经费并列入省财政年度预算，认真组织各阶段展演活动，学校参与面广，举办省级集中展演，有活动专题简报、总结等书面（音像）材料。

　　2.艺术表演节目、艺术作品、艺术教育科研论文有关奖项

　　小学组的节目和作品，采取省级评选和全国展演活动组委会认定相结合的方式：各省（区、市）按规定报送数量的30%、40%和30%的比例，将本省报送参加全国展演活动的节目和作品评出一、二、三等奖和优秀创作奖（获一等奖的节目中，为本届展演活动原创的节目，即获优秀创作奖）。奖次名单同节目、作品一并报全国展演活动组委会认定。

　　中学组的节目和作品，各省（区、市）按规定数量报全国展演活动组委会统一评选。

　　全国中小学艺术教育科研论文，按规定报送数量报全国展演活动组委会统一评选。

小学艺术展演活动方案13

　　一、指导思想

　　坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，使学生参加展演的过程成为受教育的过程，让每个学生都成为艺术教育的受益者。展示学校艺术教育的成果，促进艺术教育的改革和发展。

　　二、活动主题

　　阳光校园

　　三、活动方案：

　　根据我校学生艺术素质情况，计划从舞蹈、器乐、豫剧三方面着手。

　　拟定方案1：以低年级学段学生为主，发挥低年级学生自身的.小巧可爱的优势，编排一支舞蹈。（20—30人）

　　拟定方案2：上学期组织的学生才艺展示中脱颖而出了一批器乐或舞蹈优秀的学生，为了增加节目的可看性，我们想，如果可以在一只舞蹈中穿插器乐演奏，会让人有耳目一新的感觉。（36人）

　　拟定方案3：此次艺术展演活动中声乐方面有豫剧演唱这一项，正巧，我校六二班有一名学生豫剧功底不错，所以，我们可以推波助澜，加入一些伴舞，将单一的豫剧清唱变得丰富一些，将豫剧搬到艺术展演的舞台上。（15人）

　　拟定方案4：按照以往的经验，我市的艺术节目一般都会借鉴全省或全国的获奖节目，所以，我们也可以借鉴一些优秀的成品舞蹈，对其进行研究，改编成为我们自己的节目。（36人）

　　四、活动时间安排：

　　按照城区安排，本次活动分三个阶段进行：

　　第一个阶段：准备与排练阶段（xx年2月—3月底），组织学生报名、选拔演员或参与者，选择活动内容和形式，确定活动时间、场地，准备活动器材、服装等。在这个阶段，要广泛发动学生参与，开始进行节目的初期排练。

　　第二个阶段：训练与提高阶段（xx年4月—5月），按照活动计划，进入节目训练与提高阶段。在这个阶段，学校艺术展演活动组委会对各节目的训练情况进行检查和指导。

　　第三个阶段：展演阶段（xx年6月）。

　　参加校及区、市级展演，将节目向校外推荐，参加城区教育局的展演活动。

　　在各位领导的关心和支持下。希望我校能在此次艺术展演活动中再次夺取淇滨之冠，在市级艺术展演活动中崭露头角，为我校特色建校再尽一份力量。

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