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地震应急演练活动方案

时间:2024-08-10 10:38:29 活动方案 我要投稿

地震应急演练活动方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就不得不需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的地震应急演练活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

地震应急演练活动方案

地震应急演练活动方案1

  一、充分认识地震应急演练的重要性

  地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾害。汶川特大地震、青海玉树地震以及日本大地震造成的巨大人员伤亡和财产损失,给我们敲响了进一步做好防震减灾工作的警钟。坚持在社区、学校等人员密集场所经常性开展紧急避险和疏散演练,对于提升应对地震的反应能力和处置能力,提高广大干部群众的自救互救能力,减少地震等灾害造成的损失,保护人民群众生命财产安全,具有十分重要的意义。

  二、演练内容

  XX社区也以县人防办警报为信号,组织辖区居民进行地震紧急避险和人员疏散演练。

  三、演练时间

  2012年5月11日9时00分,举行地震紧急避险和应急疏散演练。

  四、参加范围

  XX社区的干部、XX花园的居民、消防人员以及小区物业人员。

  五、演练安排

  (一)演练信号。社区地震应急演练活动以县人防办警报为信号。

  (二)演练准备。

  1、防空警报鸣放公告。为避免防空警报鸣放引起不必要的辖区恐慌,保持社区正常的`生活和工作秩序,维护社区安定。XX社区在5月10日发布《防空警报鸣放公告》,张贴与XX花园小区门口,努力使警报鸣放工作家喻户晓,人人皆知。

  2、成立演练领导小组。社区成立地震应急演练小组,强化组织机构,明确职责,确保演练安全、有序进行。

  3、确定疏散场地、线路图。选择XX花园的小广场,此处空旷开阔、远离建筑物,并按人员所在的位置绘制行动路线,将行动路线细心讲解给全体成员,让大家熟知路线图。

  4、疏散顺序:按照人员所在的位置和人数的多少,结合疏散目的地的距离,编制撤退顺序图,并宣传到全体参加演练的对象,让大家熟知行动方向和路线,准确把握撤退顺序,避免拥挤。

  (三)加强宣传教育。社区利用各种形式强化防震减灾知识宣传教育,确保每位参加演练的人员掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识,并在显眼位置设置疏散指示标志,让每位参加人员明确疏散路线,做好演练充分准备。

  六、演练程序

  (一)疏散演练。总指挥下达演习开始命令,县人防办启动防空警报(连续鸣放3分钟),听到防空警报后,社区

  书记指挥参演人员按照疏散方案迅速有序疏散,防止相互推挤、踩踏。

  (二)清点人数。全体人员疏散到目的地后,由社区负责人整合队伍,清点人数,并向演练指挥部办公室报告演练疏散情况。

  七、演练要求

  1、加强领导,强化责任。为确保本次演练活动顺利开展,成立以社区书记为领导,其他社区干部为成员的领导小组,负责本次演练活动的组织、协调工作。

  2、正面引导,强化宣传。这次地震应急演练是对各部门(单位)快速反应能力、组织协调能力、自救互救能力的一次检验,也是贯彻落实科学发展观的集中体现。各部门(单位)要做好正面宣传教育,正确引导群众,避免发生地震误传。

  3、听从指挥,确保安全。各参演单位听从指挥,按各自确定的疏散通道、疏散路线快速、有序地撤离,做好演练各环节之间的衔接,特别是疏散指令的衔接,确保疏散有序,防止发生人为事故。

  XX社区居委会

  20xx年5月14日

地震应急演练活动方案2

  一、演练目的?

  通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练安排

  1、内容:

  (1)应急避震演练

  (2)紧急疏散演练

  2、对象:全体幼儿。

  3、时间:2021年10月27日

  下午16:40。

  三、演练准备

  1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分析幼儿园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

  2、各班进行为幼儿教会紧急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的`地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

  3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  四、演练要求

  1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  五、组织分工

  (1)领导小组:

  组

  长:托热巴依·米吉提

  副组长:巴合提白克·买买吐尔干

  成

  员:全体教职员工

  信号员:巴合提白克·买买吐尔干

  (2)教室室内指导组

  各班班主任和配班教师

  职责:

  ①“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。

  ②“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

  ③班主任和配班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

  (3)疏散线路沿线工作组

  大班和中班从正门撤离,小班从侧门撤离。

  职责:

  ①合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成事故。

  ②处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

  (4)拍照:买买提朱马

  (5)救护:布帕提玛

  六、演练程序

  (一)启动程序:

  各位领导、老师,各位小朋友们,巴音库鲁提村幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

  请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

  (二)教室内应急避震演练

  1、信号员发出“地震警报”信号(音响一分钟持续)。

  2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

  3、各班把全部通道门打开,迅速检查有无障碍物。

  4、1分钟后,进行检查并记录不足之处。

  5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

  6、幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

  (三)紧急疏散演练

  1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。

  2、各班演练撤离路线如下:各班级安全同通道跑向体育场,到体育场指定位置集中,并抱头蹲下。

  3、5-10分钟后,一声长哨,结束演练,组织回教室。

  七、演练注意事项:

  1、对不能参加演练的幼儿,班主任提前向总指挥报告。

  2、各班级要教育幼儿首先要冷静,稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

  3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

  4、全园演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,如有幼儿摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故。

  5、演练期间,任何教职工不得离园。

  八、演练总结

  1、请园长总结讲话。

  2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

巴音库鲁提村幼儿园

  2021年10月25日

地震应急演练活动方案3

  一、演习时间、参加人数、地点、内容

  时间:20xx年xx月xx日

  人数:xxx

  地点:xxx

  内容:地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

  二、演习领导小组及应急小组成员

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:xxx

  三、准备工作

  1、准备警报声;

  2、各班教师组成x组:负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

  3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;

  4、幼儿园楼道安全疏散示意图

  5、灭火器、湿毛巾每人一份

  四、疏散原则

  1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

  2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

  五、演练的具体操作程序

  1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的.头脑,然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离

  要求:

  (1)听到火警后各班老师迅速打开教室门,指挥幼儿用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;

  (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;

  (3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、配班老师后。

  不许漏下一名幼儿。

  (4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

  2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

  3、集中大操场

  4、演习结束

  要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排队

地震应急演练活动方案4

  根据县教育局的要求,在地震应急预案的基础上,学校地震领导组决定在本学期xx月xx日上午课间操举行防地震应急演练,为了使演练高效、安全、有序,特制定本演练方案:

  一、地震演练行动小组

  1、领导机构:

  总指挥长:xxx(校长)

  副总指挥长:

  成员:

  2、紧急避险,疏散组。

  组长:

  成员:

  3、抢险救援组:

  组长:xxx兼摄像

  成员:

  职责:

  1、对伤亡人员,被困人员进行抢救,并转移到安全避险区,对重伤人员要联系医院治疗、抢救。

  2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况,书面向指挥部报告。

  (4)后勤保障组

  组长:xx

  成员:xxx

  职责:

  1、负责防震救灾的各种生活物资储备。

  二、演练行动指令信号约定

  使用口哨。紧密避险是:嘟、嘟、嘟,(连续短哨声)

  紧急疏散是:嘟……嘟……(连续长哨声)

  三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排:

  指挥长发布初震到来,全体师生进入紧急避险程序的'指令(避险哨声)后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。

  xxx到初中三楼口、疏散线路,楼梯分配如下:3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

  xxx到初中二楼口、疏散线路,楼梯分配如下:2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

  xxx到初中一楼口、疏散线路,楼梯分配如下:1楼——初中教学楼前安全地段

  xxx到小学三楼口、疏散线路,楼梯分配如下:3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

  xxx到小学二楼口、疏散线路,楼梯分配如下:2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

  xxx到小学一楼口、闫爱琴线路,楼梯分配如下:1楼——初中教学楼前安全地段

  四、演练过程中应注意事项:

  1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤,跌倒,踩压事故。因此,要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕,尽职尽责,杜绝次生事故发生。

  2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后,要弘扬团结互助的精神,特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

  3、演练中,全体师生员工要做到“服从命令,听从指挥,闻风而动,雷厉风外,令行禁止,尽职尽责”。

  4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验,找出差距,发现薄弱环节,扬长避短,使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。

地震应急演练活动方案5

  一、指导思想

  通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练时间、人员、内容

  时间xxx年2月24日下午3:40~4:20

  人员:全体师生

  内容:1、应急避震2、紧急疏散(反复两次演练)

  当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行紧急疏散,以防余震发生。

  三、人员分工及职责

  1、总指挥:黎育新

  职责:负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报,传达紧急避震与疏散的指令,稳定全校师生情绪。

  2、现场总指挥:

  小学部:

  东面教室疏散负责人:赵仲寿

  西面教室疏散负责人:陈丽瑶

  中学部:

  疏散负责人:许天标

  职责:带领辖区内的所有班主任、任课教师,组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散,维持纪律、随时提醒学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生,确保人人安全到达指定地点。

  3、各班级负责人:班主任及科任教师

  主要职责:组织本班人员疏散顺序,稳定本班学生的情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护知识。

  4、广播通讯:郑桂华

  主要职责:广播调试,警报的`播放,一旦发生地震,拉响警报,同时向110、119、120求助,并通过广播协助现场指挥,负责与其他各组联系。

  5、防卫救护:麻利民

  主要职责:准备医疗急救用品、位于操场待命,如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院。

  6、信息采集:陈泰峰、庄海珠

  主要职责:及时记录演练实况,拍照、供事后回放分析备案。

  四、前期准备工作

  1、举办地震及安全知识讲座。

  2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。

  3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。

  4、各班要对学生进行安全教育,防止发生地震谣传或误传。

地震应急演练活动方案6

  一、演练内容、时间、地点

  内容:地震紧急疏散演练。

  时间:20xx年4月15日下午5时整。

  地点:xxx小学校园,实地演练。

  二、演练目标:

  安全、有序、快速撤离教室,紧急、有效救援滞留人员,确保师生生命安全。

  三、演练指挥机构

  成立应急疏散演练领导小组,负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

  组长:xxx(校长)

  副组长:xxx(德育后勤副校长)、xxx(教学副校长)

  成员:xxx(德育主任)、xxx(总务主任)、xxx(教务主任)、xxx(教务副主任)、xxx(大队辅导员)

  四、应急疏散演练人员具体岗位职责

  应急疏散过程中,全体教职工的.首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。

  (一)领导小组成员具体岗位职责

  主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散;

  副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散;

  主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散;

  主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散;

  校长在教学楼背后负责指挥学生疏散;

  主任在教学楼前面负责指挥学生疏散;

  副校长和xxx老师在操场负责指挥学生集合。

  (二)教职工具体岗位职责

  1.演练开始时,班级学生疏散工作由当堂教师负责组织,无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。

  2.无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路,维持疏散秩序:

  一楼楼梯口责任人:xxx(左);xxx(右)。

  二楼楼梯口责任人:xxx(左);xxx(右)。

  三楼楼梯口责任人:xxx(左)xxx(右)

  教学楼后面责任人:xxx

  教学楼前面责任人:xxx

  3.摄像:xxx

  4.计时:xxx

地震应急演练活动方案7

  一、演练目的

  通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。

  同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练安排

  1、内容:

  (1)应急避震演练

  (2)紧急疏散演练

  2、对象:

  全体幼儿

  3、时间:

  20xx年5月X日(周X)

  上午9:10

  三、演练准备

  1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的`正确方法,分析幼儿园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

  2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

  3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  四、演练要求

  1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  五、组织分工

  (1)领导小组:

  组

  长:赵xx

  副组长:梁xx

  成

  员:全体教职员工

  信号员:涂xx

  (2)教室室内指导组

  具体安排见疏散演练表

  职责:

  ①“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。

  ②“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:县体育场。

  ③班主任和配班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

  (3)疏散线路沿线工作组

  幼儿园大楼

  一、一层之间

  具体安排见疏散演练表

  二、二层之间

  具体安排见疏散演练表

  职责:

  ①合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成事故。

  ②处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

  (4)拍照:

  (5)救护:

  吴xx

  姚xx

  夏xx

  (地点:体育场中央)

  六、演练程序

  (一)启动程序:

  各位领导、老师,各位小朋友们,xx幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

  请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

  (二)教室内应急避震演练

  1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。

  2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿

  迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

  3、保安立即打开幼儿园大门,各班把全部通道门打开,中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)有无障碍物。

  4、1分钟后,进行检查并记录不足之处。

  5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

  6、学生复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

  (三)紧急疏散演练

  1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。

  2、各班演练撤离路线如下:

  大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场,到体育场指定位置集中,并抱头蹲下。

  舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中,并抱头蹲下。

  3、5-10分钟后,一声长哨,结束演练,组织回教室。

  4、进行室外应急避震演练(两次)。

  5、恢复站队,进入自救互救演练环节。

  七、演练注意事项:

  1、对不能参加演练的幼儿,班小组长提前向总指挥报告。

  2、分班演练时,班小组长要教育幼儿首先要冷静,稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

  3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

  4、全园演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,如有幼儿摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故。

  5、全园演练时,演练撤离时不分班级先后,幼儿上下楼梯时可以不排队。

  6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离,杜绝拥挤事故,直至最后一名幼儿离开后才能离开,离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

  7、演练期间,任何教职工不得离校。

  8、如发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间启动《特大灾害应急处理预案》,第一时间救护伤员。

  八、演练总结

  1、请领导小组组长X园长总结讲话。

  2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

地震应急演练活动方案8

  通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急能力和自救互救能力,根据《中华人民共和国防震减灾法》和《海南省防震减灾条例》,结合幼儿园的实际情况,特制定本实施方案,并进行实际演练。

  一、防震演练阶段安排

  1、检查设施阶段;4月24日一27日为准备阶段,检查各种安全设施,消除各种安全隐患。(王亮负责)

  2、师生培训阶段;4月28日上午全体教职员工集中培训,县地震局派人到我园作防震知识专题讲座并指导如何进行疏散演练,使每一个教职员工掌握基本的防震知识。

  3、幼儿培训阶段;5月7日各班开展以“地震逃生”为主题的教育活动,使每一个幼儿了解防震演练的意义,内容和过程,掌握地震发生时基本的自护、自救及逃生方法。

  4、预赛阶段:xxxx年5月7日下午3:00

  5、全员正式演练阶段:xxxx年5月12日下午3:00

  二、领导机构

  1、总指挥:陈思园长

  2、疏散引导小组:王大东、王雪莲、周春燕、王小云、王文发、洪妮、陈海兰、张洪燕、朱小曼。

  3、摄影人员:邝转

  4、信号播报员:蔡丽君

  5、疏散场地安保人员:王天承

  三、演习项目

  1、地震发生时师生在教室进行自护模拟。

  2、成立地震应急指挥部,园长总指挥全校师生疏散。

  3、全园安全疏散师生。

  4、讲评与表彰

  四、参加人员

  全体教职员工、全园幼儿

  五、设置疏散地域

  以我园操场作为师生的疏散场地,各班以周一升国旗的队列方位为本班的疏散集合地。

  六、演习操作程序

  1、地震发生,负责人拉响警报,全体教职工和幼儿按指导方法进行自我保护(如躲到课桌、钢琴架下等)。

  2、警报解除,园长迅速到园成立地震救灾指挥部,(可在开阔校园中间摆几张桌子,摆上牌《地震应急指挥部》),园长作为总指挥长指挥全园师生疏散。

  3、楼层楼梯疏导员(保育老师组成)迅速到指定岗位指挥。

  4、全园师生按疏散路线进行疏散。(各班老师严格按照视频步骤执行)

  5、各班老师组织幼儿抱头蹲地,清点人数及伤员情况,迅速向总指挥长汇报。(注:班级负责人向总指挥报告结果:报告总指挥XX班全体老师和幼儿已安全疏散,报告完全)

  6、总指挥讲评演习情况。

  七、疏散演习注意事项

  {幼儿}

  1、身体不适幼儿不参加演练。

  2、所有幼儿要本着严肃认真的态度参加演练,不允许嬉笑和嬉闹。

  3、地震警报拉响,特征是:鸣6秒,停6秒,连续15次。地震突然来临,正在上课的师生马上以双手或书本、书包护住头部就地避震,躲在课桌底下或桌椅旁。(要求:靠窗的.幼儿躲避时,背向窗户;全体幼儿姿势要尽量放低,保持严肃、安静。),要严肃认真不得犹豫或走过场。

  4、地震警报解除铃响,特征是鸣一长声,连续20秒,这时听从班级老师的指挥进行紧急疏散。所有幼儿不要害怕、不要紧张和慌乱,要沉着冷静。迅速从课桌底下站起(小心碰头),不要携带任何物品,听从老师的指挥迅速有序,一个跟一个,(请勿堆挤,注意避开倒塌物。)离开教室。

  二楼第一个下楼的班级老师听从楼梯疏导员的指挥,带学生按顺序沿左、右边楼梯同时下楼,其余楼层的班级立即作好准备。

  5、下楼时排成两列纵队,沿左、右两边的楼梯有秩序下楼,不允许拥挤、抢占、插队、推拉等,应该互相关心、互相帮助、互相谦让。如果前面有幼儿摔倒,后面的幼儿要自觉往后退让,并大声喊“后面的停下,前面有人摔倒了!”主动扶起摔倒的幼儿,以免踩踏事故发生。在疏散过程不用向老师行礼问好,东西掉了不能弯腰去捡。班主任之间要保持一定的距离。

  6、下楼后按场外安保人员的指挥疏散到操场安全地带,主副班老师管好本班幼儿的纪律,不允许幼儿跑、追逐打闹等。

  7、所有幼儿必须严格听从指挥,不允许任何幼儿擅自下楼,整体疏散过程只允许下楼,不允许任何幼儿私自上楼。

  {主副班老师}

  地震警报响后,主副班老师组织幼儿躲到课桌底下;警报解除后,主班老师在队伍的前面,副班老师跟在队伍的后面,迅速组织幼儿按疏散线路有序疏散到安全地带。

  {楼层楼梯疏导员}

  楼层楼梯疏导员在本楼层的最后一个班级的幼儿下楼后,巡视本楼层的教室、厕所等角落是否还有幼儿,以避免幼儿因为害怕躲在角落不敢下楼。当确认再无幼儿躲藏在楼层上后,楼梯疏导员也迅速撤离。

  八、各楼层楼梯疏导员安排如下:

  东边

  西边

  一楼楼梯

  王大东

  二楼楼梯

  王雪莲

  周春燕

  三楼楼梯

  王小云

  王文发

  二楼拐弯处

  洪妮

  陈海兰

  三楼拐弯处

  周洪燕

  朱小曼

  {楼层楼梯疏导员职责}

  演习开始前,所以楼层楼梯疏导员全部集中在办公室。地震警报响后,所有躲到办公室底下进行自护。地震警报解除后,所有值日教师迅速到指定地点指挥、管理、监督学生按演习要求进行疏散,地震警报解除后,要尽快赶回原地等学生返回教室完毕方可离开。

  九、讲评与表彰

  对完成演练活动表现好的班级、人员给予表扬,对表现不佳的班级、人员给予批评。

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