幼儿园三月三活动方案最新

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　　为引导学生了解壮乡文化，弘扬壮族人民的优秀传统，学校决定在“三月三”节日到来之际，举行“传承壮乡文化”活动。

　　活动时间：

　　3月28日——4月7日

　　活动地点：

　　校园

　　活动内容：

　　一、校园广播每天定期播放壮族山歌，宣传壮族文化习俗。

　　二、召开主题会庆祝：

　　1.班级主题会“壮乡文化知多少”，引导学生了解壮乡文化习俗，体验壮家活动，如板鞋，制作绣球，铜鼓等。

　　2.学校主题会“传承壮乡文化走进三月三”。通过壮族师生代表分享壮族文化习俗，壮族舞蹈表演，山歌对唱互动等丰富多彩的活动，引导学生了解壮族服饰文化、饮食文化、娱乐文化、特色礼品等。

　　活动准备：

　　横额一条：xx市第一小学“传承壮乡文化走进三月三”活动

　　铜鼓手工品，五色糯米饭，绣球100个，山歌背景音乐，民族服装：老师2套，学生6套(男2套)

　　活动分工：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

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　　活动主题：

　　“春意盎然·三月三民俗体验日”

　　活动背景：

　　“三月三”在中国不同地区有各自的民俗传统，如上巳节、歌圩节、风筝节等，均与春天的到来、祈福消灾、踏青游玩密切相关。本活动旨在让幼儿了解并体验中国丰富的传统民俗文化，培养他们对民族文化的认同感与自豪感，同时通过户外活动增强体质，增进亲子关系。

　　活动目标：

　　1.认知目标：让幼儿了解“三月三”的由来、各地不同的庆祝方式及其背后的文化含义。

　　2.情感目标：培养幼儿对传统文化的喜爱，激发他们对大自然的亲近感和探索欲望。

　　3.技能目标：提高幼儿的'动手能力、团队协作能力和表达能力。

　　4.社会性目标：通过亲子互动，增进家园联系，强化家庭、学校与社区间的合作。

　　活动内容与安排：

　　一、开场仪式

　　园长或教师简述“三月三”的历史背景与文化意义，引导幼儿感知节日氛围。

　　幼儿表演与“三月三”相关的歌曲、舞蹈或诗词朗诵，展示前期准备的学习成果。

　　二、民俗体验区

　　1.踏青寻宝：设计户外寻宝游戏，将与“三月三”相关的知识问答或小任务藏于自然环境中，幼儿与家长共同寻找答案，完成任务。

　　2.手绘风筝：提供材料，让幼儿与家长一起绘制具有个人特色的风筝，随后在开阔场地放飞，寓意放飞希望与梦想。

　　3.五彩糯米饭制作：邀请家长志愿者指导幼儿制作五彩糯米饭（如条件允许），介绍其在某些地方作为“三月三”特色美食的象征意义，体验传统饮食文化。

　　4.草编技艺：邀请民间艺人或教师示范草编技巧，幼儿尝试制作简易的草编饰品或玩具，感受传统工艺的魅力。

　　三、亲子游戏环节

　　拔河比赛：组织家长与幼儿进行拔河比赛，增强团队精神与亲子默契。

　　歌舞互动：教师带领幼儿与家长跳起简单的民族舞蹈，如竹竿舞等，感受民族音乐与舞蹈的乐趣。

　　四、闭幕式

　　分享感悟：邀请幼儿及家长代表分享活动心得，表达对“三月三”民俗文化的理解与喜爱。

　　集体合影留念：全体参与人员在活动主题背景前合影，留下美好记忆。

　　后续活动：

　　教师整理活动照片、视频，制作成纪念册或发布至家园联系平台，供家长回顾与分享。

　　在日常教学中延续“三月三”相关主题，如讲述相关故事、进行延伸手工活动等，巩固幼儿所学。

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　　“壮族三月三”是我区民族文化的重大节日。按照日前教育厅下发的《关于在全区大中小学校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的通知》的精神，为弘扬民族文化，促进民族团结，经研究，决定在我校开展“壮族三月三”民族文化系列教育活动，现将有关事项安排如下：

　　一、活动时间

　　20xx年4月1日—4月30日。

　　二、活动的内容

　　各部门以“壮族三月三”为契机，集中开展为期一个月的民族文化教育活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，增进团结。

　　三、活动的形式

　　(一)弘扬民族文化作品展映、展播和展阅系列活动

　　1、活动内容：在学校、社区、市内学习中心(教学点)等地展播一批弘扬壮族文化的影音作品和学习资料，综合运用等多种媒介和平台大力宣传壮族传统文化和民族风俗，让广大师生了解民族的传统文化，增进民族感情。

　　2、活动时间：4月1日—4月30日。

　　3、责任部门：党委办公室(宣传部)、直属学院、团委、教学资源与管理中心

　　(二)“传承民族文化，知晓广西故事”主题教育活动。

　　1.活动内容：各部门要结合工作实际适时开展民族常识教育，围绕“传承民族文化，知晓广西故事”的`主题开展主题教育活动，不断丰富教育内容和活动载体，让民族教育、区情教育走进课堂。(各部门请于3月31日前至党委办公室1102领取壮族民族传统文化读本)

　　2、活动时间：4月1日—4月30日。

　　四、活动的要求

　　(一)把握正确导向，强化思想内涵

　　开展主题教育活动，要紧扣活动主题，充分发挥主题教育活动精神感召作用、思想启迪作用、价值引领作用，使全体师生在参与中受到教育、得到提高。

　　(二)创新方式方法，吸引师生参与

　　要适应形势发展变化和师生接受特点，创新工作理念，创新活动内容，创新活动载体，用事实说话、用史实说话，积极打造弘扬民族精神、反映时代风貌的全方位、全领域、立体教育平台。要坚持立足学校、部门实际，多运用师生乐于参与、便于参与的活动形式，充分调动师生中蕴藏的积极性、主动性、创造性，努力提高主题活动的吸引力、感染力和参与度。

　　(三)加强组织领导，务求取得实效

　　各部门要牢固树立安全第一的观念，认真细致做好安全管理和保障工作。要严格遵守中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，坚决反对形式主义，坚决反对铺张浪费，使主题教育活动既隆重热烈又务实节俭。

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　　活动名称：

　　“春意盎然·三月三民族风情节”

　　活动时间：

　　20xx年农历三月三（具体日期视当年农历与公历对应关系而定）

　　活动目标：

　　1.弘扬民族文化：让幼儿了解并体验三月三这一传统节日的历史渊源、民俗风情和民族特色。

　　2.亲近自然：引导幼儿通过户外活动感受春天的气息，培养他们热爱大自然、保护环境的意识。

　　3.亲子互动：增进家长与孩子间的亲子关系，促进家园共育，共享欢乐时光。

　　活动内容与安排：

　　一、晨间入园仪式

　　1.民族服饰秀：鼓励幼儿与家长穿着民族服装入园，展示各地丰富多彩的服饰文化。

　　二、室内主题活动

　　1.故事讲述：“三月三的故事”，通过老师生动讲述或播放动画短片，介绍三月三的来历、传说及相关习俗。

　　2.手工制作：

　　五色糯米饭：制作小型仿真五色糯米饭模型，使用彩泥或纸黏土等材料，让幼儿了解其象征意义和制作过程。

　　风筝绘制：准备空白风筝模板，让幼儿与家长共同绘制自己喜欢的图案，为下午的户外活动做准备。

　　三、户外亲子活动

　　1.放飞风筝大赛：在适宜的场地组织亲子放风筝活动，鼓励家长与幼儿协作放飞自己制作的风筝，感受春天的活力与亲子合作的乐趣。

　　2.踏青游园：组织亲子徒步游园，沿途设置自然观察、植物认知、环保小任务等环节，引导幼儿观察春季动植物的变化，培养环保意识。

　　四、民俗体验区

　　1.竹竿舞：搭建小型竹竿舞表演与体验区，邀请专业人员示范并指导幼儿与家长学习简单的`竹竿舞步，感受民族舞蹈的魅力。

　　2.草编、剪纸等非遗技艺展示：邀请民间艺人现场演示草编、剪纸等非物质文化遗产技艺，幼儿与家长可参与简易作品的制作，传承民间艺术。

　　五、晚离园活动

　　篝火晚会（视场地条件）：傍晚时分，举行小型篝火晚会，围炉分享五色糯米饭（或模拟食物），进行民族歌曲演唱、亲子舞蹈等互动表演，营造浓厚的节日氛围。

　　六、活动后续延伸

　　1.照片墙展示：活动结束后，收集当天精彩瞬间的照片，制作成照片墙在幼儿园内展示，让孩子们回味活动乐趣，增强集体归属感。

　　七、安全与应急措施

　　1.提前做好场地安全检查，确保活动设施无安全隐患。

　　2.根据天气情况灵活调整活动安排，如遇恶劣天气及时启动备选方案。

　　3.配备足够的教师及志愿者维持活动现场秩序，确保幼儿安全。

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　　活动名称：

　　“童趣三月三，共舞壮乡韵”

　　活动目标：

　　1.让幼儿了解“三月三”作为壮族等少数民族传统节日的文化背景和习俗。

　　2.通过参与民俗游戏、艺术创作、歌舞表演等活动，培养幼儿对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。

　　3.提升幼儿的团队协作能力、动手能力和表达能力。

　　4.加强家园共育，增进家长与孩子间的亲子关系，以及幼儿园与社区的互动。

　　活动时间：

　　20xx年农历三月初三（具体日期根据公历调整）

　　活动内容与流程：

　　一、晨间入园仪式

　　1.节日装扮：鼓励幼儿穿着民族服装入园，营造浓厚的节日氛围。

　　2.迎宾舞：由老师带领幼儿在门口跳起简单的壮族竹竿舞，欢迎家长和小朋友的到来。

　　二、室内主题活动

　　1.故事时光：通过讲述“三月三”的'传说故事，让幼儿初步了解节日的起源和意义。

　　2.手工制作：

　　五色糯米饭：在老师的指导下，幼儿用彩泥模拟制作五色糯米饭，学习其象征意义。

　　绣球制作：使用环保材料制作简易版绣球，锻炼幼儿的手工技能。

　　三、户外民俗体验

　　1.抛绣球游戏：设置抛绣球区域，幼儿分组进行抛接游戏，体验壮族特有的社交娱乐方式。

　　2.踩高跷：组织幼儿尝试踩高跷行走，锻炼平衡能力，同时感受传统民俗游戏的乐趣。

　　四、亲子互动环节

　　1.亲子对歌会：邀请家长与幼儿一起学习简单的壮族歌曲，举行小型对歌比赛，增进亲子感情。

　　2.风筝绘制与放飞：提供空白风筝和绘画工具，亲子共同绘制特色风筝，随后在户外空地上放飞，寓意祈福与欢庆。

　　五、闭幕式

　　1.壮族歌舞表演：幼儿表演在活动周期间学习的壮族舞蹈和歌曲，展示学习成果。

　　2.颁奖典礼：为在各项活动中表现突出的幼儿颁发“小小壮乡文化传播使者”奖状，表彰积极参与和对传统文化有深刻理解的孩子。

　　3.集体合影留念：全园师生、家长共同拍摄纪念照，记录这一难忘的节日庆典。

　　活动筹备与注意事项：

　　1.前期宣传：通过家园联系栏、班级微信群等方式提前通知家长活动详情，鼓励家长参与并配合准备民族服装。

　　2.场地布置：装饰园内环境，悬挂壮族特色挂饰、贴纸等，营造浓郁的壮乡风情。

　　3.安全防范：确保所有活动设备安全无隐患，活动现场有足够教师和志愿者监督指导，防止意外发生。

　　4.卫生保障：活动前后做好清洁消毒工作，确保食品安全，特别是在制作模拟五色糯米饭等环节。

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　　活动目的

　　1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

　　2、激发同学们对传统民族文化的兴趣。

　　3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。

　　活动时间：20xx年4月1日（星期六）下午

　　活动对象：全班同学及老师

　　活动主题：“三月三歌圩”

　　活动背景：农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。而在这节日的前夕为了让同学们真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。

　　活动流程

　　一、进行风俗知识抢答

　　由主持人出题，让同学们利用手中的资料和自己的想法回答主持人的问题。答对有奖。（注：只出5题）

　　二、三月三歌圩擂台赛

　　由主持人宣布开始，评委上场。评委是梁倩、罗宗昕、杨老师。用事先准备好的节目表依次上台比赛，由评委从1至10分评分，再除以3，算出平均分，就是选手的`分数。最后记录下来，评出“最佳歌手”和“最佳歌团”（注：擂台赛分个人赛和团队赛，歌曲风格分为民歌和流行歌）

　　活动人员安排：

　　班会负责管纪律的同学：

　　班会负责画板报的同学：

　　班会负责收集同学们音乐伴奏的同学：

　　策划人：

幼儿园三月三活动方案最新7

　　“壮族三月三”是广西民族文化的重大节日，为大力传承和发展中华优秀传统文化，保护我们广西壮族自治区的非物质遗产，让我园幼儿更好地贴近生活、贴近社会，了解三月三文化。引导幼儿认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发幼儿热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

　　2、培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。

　　3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。

　　二、活动时间

　　20xx年4月12日9:00——10:00

　　三、活动地点

　　幼儿园大门前空地

　　四、活动主题

　　壮乡三月三歌飘满银海

　　五、活动对象

　　全体幼儿

　　六、活动准备

　　1、活动音乐

　　2、场地布置：长竹竿

　　七、活动过程

　　1、前期活动：建议家长在歌圩节期间带幼儿到“三月三”歌圩节对歌会、“三月三”庙会现场参与相关活动，以加强传统文化教育，培养幼儿对壮乡“三月三”文化的感受。并制作一个绣球以便参加“五彩三月三”活动。

　　2、开展三月三歌圩节主题教学活动，教师向幼儿介绍歌圩节的由来及习俗，培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。

　　1、主持人为幼儿讲解“壮族三月三”的来源、习俗，让幼儿了解“壮族三月三”。

　　2、大、中班级唱山歌《山歌好比春江水》，体验壮乡民族文化。

　　3、大班级对歌游戏。大班幼儿分成男女两组，在教师引导下进行对歌，感受壮族独具特色的节日气氛。

　　4、中、大班级跳竹竿舞。幼儿以班级为单位跳竹竿舞，用壮族特色舞蹈欢庆我们自己的节日。

　　5、收拾场地，活动结束。

　　6、小班幼儿抛绣球。

　　3、组织幼儿参与三月三民俗活动的体验活动，让孩子们充分了解“三月三”文化的来源。

　　4、用红兰草、黄饭花、枫叶、紫蕃藤这些植物的汁浸泡糯米，做成红、黄、黑、紫、白五色糯米饭，让幼儿了解五色糯米饭的制作活动。

　　5、请幼儿品尝五色糯米饭，让幼儿逐步感受到传统文化的`魅力及过节的快乐。在品尝五色糯米饭中，孩子们津津有味地品尝着美味的色彩鲜亮的糯米饭用快乐的情绪体验和感受到壮乡的民族风情。

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　　一、活动背景与目标

　　三月三，是壮族人民的传统节日，也是我国多个民族的重要节日。为了让幼儿园的小朋友们更好地了解和体验这一传统文化，增强他们的民族自豪感和文化自信，我们特别策划了本次三月三活动。

　　活动目标：

　　让幼儿了解三月三的由来和习俗，感受民族文化的魅力。

　　培养幼儿对民族文化的兴趣和热爱，增强他们的民族自豪感。

　　通过亲子活动，增进家园共育，促进家庭和谐。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日（具体时间根据幼儿园安排）

　　三、活动地点

　　幼儿园操场及室内活动室

　　四、活动内容

　　1、三月三故事会

　　在活动开始前，老师向幼儿们讲述关于三月三的民间故事，如壮族的五色糯米饭、对山歌等传说。通过故事，让孩子们对三月三有一个初步的了解和认识。

　　2、民族文化展示

　　在操场或走廊上设置民族文化展示区，展示壮族及其他民族的服饰、工艺品、饮食文化等。同时，邀请家长和幼儿一起参与布置，让他们亲手触摸和感受民族文化的魅力。

　　3、民族歌舞表演

　　邀请专业的民族歌舞团队来园表演，让孩子们欣赏到地道的.民族歌舞。同时，也可以组织幼儿们学习简单的民族舞蹈，让他们亲身体验民族文化的魅力。

　　4、亲子活动

　　组织亲子游园活动，家长和孩子们一起参与各种民族游戏，如抛绣球、踩高跷等。通过亲子互动，增进家长与孩子之间的情感交流，同时也让孩子们在游戏中感受到民族文化的乐趣。

　　5、手工制作

　　组织幼儿们进行手工制作活动，如制作五色糯米饭、民族服饰等。通过动手操作，让孩子们更深入地了解和体验民族文化。

　　五、活动准备

　　1、提前向家长宣传活动内容和意义，邀请家长积极参与。

　　2、准备活动所需的道具、服装、音响设备等。

　　3、布置活动场地，营造浓厚的民族文化氛围。

　　4、邀请专业的民族歌舞团队或老师进行表演和指导。

　　六、活动总结

　　活动结束后，老师要对活动进行总结和评价，了解孩子们对民族文化的认识和感受，以及活动的效果和不足。同时，也要对家长们的支持和配合表示感谢，以便今后更好地开展类似的活动。

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